(部编)人教语文2011课标版一年级下册识字8人之初 (2).ppt_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册识字8人之初 (2).ppt_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册识字8人之初 (2).ppt_第3页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册识字8人之初 (2).ppt_第4页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册识字8人之初 (2).ppt_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三字经三字经是古代儿童上学的第一本书,是启蒙读物。总共有1000多个单词,内容丰富多彩,有许多有趣的故事。三字经是儿童学习的第一门课程。学完之后,我们就能知道如何做一个好孩子,以及天上有什么?中国最长的河流是哪条?我们出生前发生了什么?三字经是中国传统文化的瑰宝,被联合国教科文组织评为世界儿童道德教育丛书。我们也将从今天开始学习。通过它我们将学到很多东西。接下来,我们将一起学习它。生命的开始,回归,学习目标,1,理解13个新单词;正确写7个新单词。(关键)2。有节奏地朗读课文。(难度),第一节课,第一场比赛,谁能读对发音!谁的声音最大,能读出正确的发音?听学生比谁听得仔细,听错了声音举手纠正他

2、。我能读,余扬,问器,顾贵,诸,y意,shn善,阿姐教,Qin动,初初,xng性,朱和之,初初,初初,初初,初初初,初初一,性,xn,女性性格自然,善,shn,慈善善良,教学,阿姐教,教育教师教,恶,反义词:教学,jio(教学),jio(教师),动,Qin,动,动,动,动,动移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动,移动。 在第二场比赛中,谁能流利地阅读课文?比赛规则:1。阅读的学生声音

3、洪亮清晰。他们必须读正确的发音,不要添加或泄漏单词。听学生比谁听得仔细,听错了声音举手纠正他。人/开始,性/善,性/相似,学习/远。如果/不教,性/感动,教学/方式,昂贵/特殊。孩子/不学习,不合适,年轻/不学习,年老/是什么?玉/不切,不/成块,人/不学,不/知道意思。我能读懂:读懂节奏和魅力!生命的开始,自然是美好的,自然是相似的,而习惯却相距甚远。生命的开始,性是好的,性是相似的,习惯是相距甚远的。人们出生时,天性善良,性情相似。然而,随着他们生活环境的不同变化和影响,每个人的习惯也会不同。如果你不教书,性就会改变,教书的方式就是专业化。如果你不教,性是动不了的,这种教学方式,贵与特别。

4、如果你从小没有受过良好的教育,你的善良本性就会退化。为了防止人们变得更坏,最重要的方法是集中精力教育孩子。如果孩子不学习,那就不适合他。如果孩子不学习,他会做什么?孩子不学,不合适,年轻不学,老何?孩子们不学习是非常不合适的。年轻时不学习,年老时不知道做人的道理,什么都不知道,有什么用呢?如果你不把这块玉切开,你将一事无成。如果你不学习,你就不知道它的意思。玉不琢,不值得,人不学,不懂得义。没有雕刻,美丽的玉就不能成为精美的玉。如果一个人不读书和学习,他就不会知道知识和礼仪,也不会成为一个有用的人。人/开始,性/这很好,性/相似,学习/远。如果/不教,性/感动,教学/方式,昂贵/特殊。孩子/不

5、学习,不合适,年轻/不学习,年老/是什么?玉/不切,不/成块,人/不学,不/知道意思。在第二节课,8岁开始生活,开始生活,性是好的。孩子不学,不合适,性别相似,学得远。如果你年轻时不学习,为什么不呢?如果不教,性就变了,玉就不削,不是工具,这种教学方式,贵有特殊。除非你学会,否则你会变成畜生。在第三场比赛中,谁能写得好?1.注意它的笔画顺序和它在田字格的位置。2、书写姿势正确,书写整洁。当然,我可以写,近,我可以写,玉,我可以写,Xi,我可以写,生命的开始,生命的开始,性是好的,性是相似的,学习是远的。如果你不教书,性别就会改变。教书的方法是最好的如果你不教书,你的父亲会内疚,你的教学会松懈,你的老师会懒惰。过去,当孟母选择他的邻居时,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论