健康大巡进校园讲知识讲座.ppt

1、健康大巡讲进校园,2018,年,4,月,23,日,1,2020/2/26,“,1+0,健康定律”,?,假如把人的健康比做“,1,”，其所拥有的一切财富比做,“,1,”后面的“,0,”；诸如：事业、家庭、荣誉、地位、金钱,那么有了健康的“,1,”，后面的“,0,”才有意义，并且,“,0,”越多，越能体现人生的价值。如果代表健康的“,1,”不,存在了，后面的“,0,”再多也是徒劳。没有了健康，再多的财,富其价值也只会等于“,0,”。,?,?,关爱健康，珍惜生命,!,?,2,2020/2/26,01,学校结核病防治知识讲座,开展终结结核行动,共建共享健康中国,3,2020/2/26,学校结核病疫情,

2、2010,年全国传染病网络直报系统共报告肺结核患者,99,万余人，其中学生肺结核患者,4.8,万余人，占全人口报告,病例数的,5.0%,，在学生肺结核报告人数中，,1524,岁年龄,组占学生报告总数的,84.6%,。,疫情主要集中,15-20,岁之间，提示疫情主要发生在初中,二三年级、高中和大学一二年级。,2010,年,-2016,年，潼南区共发现肺结核患者,3098,例，其,中学生,169,例，学生占全区肺结核患者,5.5%,。,4,学校结核病发生特点和影响,学校是人群高度集中的场所。,师生在一起学习和生活，不仅相互间接触密切，而且接触时间长，一旦出现,传染性肺结核患者，很容易造成结核病的传

3、播流行；,学生正处于青春发育阶段，特别是中、小学生生长发育快、机体的免疫功能,尚不完善，由于学习负担重、压力大、精神紧张，加上生活不规律、营养不良、,体能锻炼少等因素影响，一旦感染结核分枝杆菌后，容易发生结核病；,如果学生对结核病的防治知识了解少，自我保护意思差，出现肺结核可疑症,状后未早期、及时就诊，或被诊断为肺结核后未及时向学校报告，导致学校没有,及时开展结核病密切接触者检查和采取相应措施，极易导致结核病在学校内传播,流行。,5,6,CONTENTS,7,引起肺结核的元凶是一种叫,结核分枝杆菌,的细,菌，它具有很强的传染性和致病性。我们每个人,都有可能感染结核菌。,累及全身多个器官，最常,

4、见的部位是,肺脏,（,80-90%,）。,一、什么是肺结核,8,二、结核菌是怎么传播的？,结核杆菌没有选择性，它通过空气传播，可以感染任何人。,飞沫核含量：,一次咳嗽,=3500,个,大声说话,=600700,个,一次喷嚏,=100,万个,每毫升痰液,=10,万个,9,三、肺结核有哪些症状？,咳嗽、咳痰、咯血或痰里带血丝是肺结核的主要,症状，此外，胸闷、胸痛、午后低热、夜间盗汗、全,身无力、食欲减退或体重减轻等也是肺结核的常见症,状。,10,四、出现肺结核可疑症状后该怎么办？,?,若出现肺结核可疑症状，应赶快告诉班主任，跟家人,或老师一起去疾控中心或结核病定点医院（潼南区人民,医院）接受部分免

5、费检查，切忌乱投医，并且把你就读,的学校和班级名称告诉医生，,不要隐瞒自己的学生身份。,?,如果你发现同宿舍或同班有同学出现上述肺结核可疑,症状，应立即,向班主任报告,，这样便于同学尽早接受检,查。,11,五、到医院后需要检查哪些项目呢？,?,15,岁以上,的同学主要做结核菌素（,PPD,）试验、胸,片检查和痰的检查；,?,15,岁以下,的学生，首先做结核菌素（,PPD,）试验，,若,PPD,试验强阳性的话，再做胸片检查和痰的检查。,12,六、得了肺结核，应该注意什么？,?,1.,有同学一旦被确诊为肺结核，一定要主动向学校报告，不要,隐瞒病情，这样可以让跟你平常密切接触的同学能尽早的去接受,检

6、查，保护同学的身体健康。,?,2.,你自己不要带病上课，按照医生的要求坚持治疗，严格按医,生的嘱咐按时服药和复查。,?,3.,治疗期间尽量不要到人群密集的地方活动，减少与其他人的,接触，如果必须去，需要佩戴口罩。,?,4.,要树立治愈的信心，只要完成规范治疗疗程，绝大多数肺结,核是可以治愈的，治愈后就不会有传染性。,13,六、得了肺结核，应该注意什么？,?,5.,在治疗期间还需注意休息和加强营养，在饮食方面应以吃高,热量、高蛋白的食物为主，同时还应多吃品种多样的蔬菜、水果，,再搭配一些粗粮更好。,?,6.,如果有同学得了肺结核，那同宿舍或同班同学就是肺结核病,人的密切接触者，不管有没有出现上面

7、所说的那些可疑症状，都,要听从疾控中心和学校医院,/,卫生保健室老师的安排，尽快到结,核病定点医疗机构去接受检查。,14,七、我们怎么预防肺结核？,养成良好的卫生习惯：,?,1.,勤洗手、多开窗通风,?,2.,不随地吐痰,?,3.,咳嗽、打喷嚏时避开,他人，遮掩口鼻。,15,七、我们怎么预防肺结核？,?,4.,规律作息时间，保证充足睡眠，加强体育锻炼；,?,5.,合理饮食，多吃牛奶、鸡蛋和新鲜水果、蔬菜。,16,七、我们怎么预防肺结核？,另外，如果你的同学中有人得了肺结核，学校可能,会采取一些措施，比如可能会让病人离开学校并接受正,规的抗结核治疗、对教室或宿舍进行消毒、保证教室或,宿舍开窗通风

8、等，这也是为了防止你们被感染，你们要,配合学校的这些工作。,17,八、需要记住的知识点,同学们需要记住下面这,8,个方面的知识，并且在学习和生活,中做到，结核菌也会怕我们的喔！,1,、肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病；,2,、肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染；,3,、咳嗽、咳痰,2,周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊；,4,、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结,核的传播；,18,八、需要记住的知识点,5,、规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染,他人；,6,、出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向,学校报告，不隐瞒病情、不带

9、病上课,;,7,、养成勤开窗通风的习惯；,8,、保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御,疾病的能力。,19,谢谢聆听！,20,2020/2/26,预防艾滋,健康成长,青年学生艾滋病预防知识讲座,02,21,0%,20%,40%,60%,80%,100%,1993-2000年,2004年,2006,2008,2010,2012年,2014年,20岁,20-29岁,30-39岁,40-49岁,50岁及以上,不详,55.60%,20.80%,65%,21.90%,70.20%,22.70%,71.40%,23.60%,73.00%,21.30%,0%,10%,20%,30%,40%,50%

10、,60%,70%,80%,90%,100%,2010年,2011年,2012年,2013年,2014年,性接触+注射吸毒,异性性接触,同性性接触,静脉注射,输血/血制品,母婴传播,不详,病例报告主要特点,1.,艾滋病的传播途径以性传播为主，经性传播超过,90%,；,2.,感染对象多样复杂；青少年、中老年人群感染呈上升趋势。,性传播,94.3%,近几年新发现,HIV/AIDS,的传播途径构成,历年,HIV/AIDS,的年龄构成,22,重庆市,青少年学生,艾滋病感染性途径所占构成比例逐年上升,尤其同性传播感染比例上升明显。,2011,年,-2015,年，我国报告,15-24,岁学生艾滋病病毒感染者

11、,年均增长率达,35%,。,注：根据报告职业为学生统计,注：报告病例年龄在,15-24,岁之间,0%,10%,20%,30%,40%,50%,60%,70%,80%,90%,100%,1,9,9,9,-,2,0,0,5,年,2,0,0,6,年,2,0,0,7,年,2,0,0,8,年,2,0,0,9,年,2,0,1,0,年,2,0,1,1,年,2,0,1,2,年,2,0,1,3,年,2,0,1,4,年,异性传播,同性传播,注射吸毒,母婴传播,其他/不详,0%,20%,40%,60%,80%,100%,2,0,0,0,年,以,前,2,0,0,1,-,2,0,0,5,年,2,0,0,5,年,2,0,

12、0,6,年,2,0,0,7,年,2,0,0,8,年,2,0,0,9,年,2,0,1,0,年,2,0,1,1,年,2,0,1,2,年,2,0,1,3,年,2,0,1,4,年,异性传播,同性传播,注射吸毒,性接触+注射吸毒,其他/不详,23,重庆市,2011-2015,年学生病例分年龄段分析,18-24,岁年龄段（粗略估为大学阶段）所占比例最高，近,5,年每年均达,80%,以上。,2013-2015,年,12-17,岁（初高中阶段）的构成比均超过,25,岁以上的构成比，并也呈,逐年上升的趋势,。,24,艾滋病的基本概况,1,、什么是艾滋病,它是一种“获得性免疫缺陷综合征”,(AIDS),的译名，病

13、原体为人类免疫缺陷,病毒（,HIV,）。这种病毒引起人类细胞,免疫功能损害、缺陷，导致一系列条件,病菌感染和罕见肿瘤的发生，病死率,极高。在体外生存能力极差，不耐高温，抵抗力较低，离开人体不易生存。,2,、艾滋病如何致病,艾滋病病毒侵入人体后直接侵犯人体的免疫系统，使机体一开始,就处于丧失防御能力的被动地位，导致艾滋病病人抗病能力极度下降。,25,艾滋病的特点：,潜伏期,:,平均为,8,10,年,?,不同感染途径潜伏期长短不同,?,存在个体差异，与患者本身的,免疫功能、机体的状况、病毒,的毒力、数量等有关,没有特异的症状,通过实验室可检测,HIV,抗体,阳性,具有传染性,26,发病早期：一般,

14、无特殊症状,，有的患者出现持,续性全身淋巴结肿大,27,发病中期：持续性全身淋巴结肿大,鹅口疮、口腔毛状粘膜白斑病,血小板减少性紫癜,28,发病晚期：伴有各种条件性感染和恶性肿瘤及多脏器损,害，也可有消耗综合征和痴呆。,29,艾滋病患者要承受巨大肉体和精神痛苦、直至死亡,30,传播途径,1.,性传播,2.,血液传播,3.,母婴传播,31,艾滋病的传播途径之一,性传播：,1,、异性之间的,阴,道交,2,、男男同性恋之,间的,肛交,3,、,口交,32,艾滋病的传播途径之二,血液传播：,输入被艾滋病,毒污染的血液或,血液制品或移植,器官,33,血液传播：,手术、拔牙、,美容、纹身时使,用没有严格消毒

15、,的器械,艾滋病的传播途径之二,34,血液传播：,共用注射器吸,毒,艾滋病的传播途径之二,35,母婴传播：,感染艾滋病毒的,妇女在怀孕、分,娩和哺乳时都可,能传播给婴儿,艾滋病的传播途径之三,36,艾滋病病毒是随意传播的吗？,排出,病毒必须从感染者的身体排出,存活,病毒必须处于能够存活的状态下,侵入,病毒必须进入另外一人的血液中,足量,必须有足够多能引起感染的病毒,同时满足,当然不是！,37,38,日常接触不传播,38,39,39,蚊子叮咬不会传播艾滋病,艾滋病病毒不在蚊虫体内复制,蚊虫吸血方式是只吸不吐,有研究表明，蚊虫吸饱后,4,天内不会再吸食第二人的血液,蚊虫喙上的残留血液量不足以导致感

16、染,没有流行病学证据证实可以通过蚊虫传播艾滋,从理论上讲：蚊子在,艾滋病病人和健康人,身上来回不停地吸血，,要达到致病的病毒量，,至少要在短时间内来,回上千次。,40,认清感染艾滋病的风险,1.,随着青春期发育，,15-24,岁的,青少年进入性活跃年龄段。,2.,缺少科学、系统的关于性及,心理健康的专业教育。,3.,网络媒体的快速发展，各种,信息交融导致交友的开放、对,性知识认知的偏差。,4.,毒品的危害。,41,青少年如何预防艾滋病,?,自尊、自重、自爱,以学习为重，男女同学交往要自然，尊重他人就是尊重自己,性冲动是一种正常的生理现象，是成长的必经过程。性冲动产生时，,要注意克制（听音乐、体

17、育锻炼）。,遵守性道德，不宜过早谈恋爱。要学会驾驭自己的感情，增强控制自,己行为的能力，不要过早地发生性行为，避免发生意外怀孕。,学会保护自己，安全套是预防艾滋病、性病、意外怀孕的最好选择。,42,青少年如何预防艾滋病,?,珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品,谨慎交友，不和情况不明、底子不清的社会闲散人员交,朋友。,远离有吸毒、贩毒行为的人员。,进,KTV,、酒吧需谨慎，不食用陌生人的开盖赠饮，不食,用不认识的、色彩鲜艳的物品和饮料。,43,青少年如何预防艾滋病,?,养成健康的生活习惯,平时生活中，不与他人共用剃须刀、牙刷等。,不到没有消毒保障的地方穿耳孔、纹身、纹眉、针灸等；不到没有,资质的诊所拔

18、牙、补牙。,不到非法采血站卖血,。,44,?,发生,HIV,感染高危行为后要主动咨询检测,?,任何一次无保护性性行为都有被感染的风险！,?,性伴数越多，感染风险越大！,?高危行为后尽快到就近的疾控中心或医疗机构寻求帮助,?早检测、早发现、早治疗，可以延缓发病，延迟寿命。,青少年如何预防艾滋病,45,46,谢谢聆听！,47,2020/2/26,流行性感冒,流行性感冒（简称流感）是由流行性感冒病毒（简称流感,病毒）引起的一种传染性极高的急性呼吸道疾病。,临床表现,:,发热、头痛、肌肉酸痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳,嗽，可有肠胃不适。,03,48,流感和普通感冒的区别：,普通感冒：,起病较缓，发热通常为低热，咳嗽,、鼻塞、流鼻涕等上呼吸道症状比较明显，而,头痛、肌肉酸痛、极度疲乏等全身中毒症状较,轻，且传播也慢；,流感：,起病急，体温常超过,39,，全身中毒症状较