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文档简介

1、高三1班家长会,孩子的成长需要我们共同的呵护,温馨提示,1、为了您和他人的健康,禁止吸烟2、不要让您的手机响起来,1、明确孩子三次月考成绩。2、翻阅孩子的学案、作业本、试卷、改错本、记录本,解他们学习的基本情况。,尊敬的各位家长:,我们需要共同努力!,您的到来:带给孩子的是鼓舞带给老师的是信心真诚的谢谢您!,家长会的目的,无论多好的学校教育都替代不了家庭教育。,凝聚每份爱点亮颗颗心,学生的成功:50%-学生的努力30%-教师的鼓力20%-家长的动力,召开本次家长会的背景,1、一轮复习过半,向你汇报一下孩子的学习情况。2、进入高三,他们发生了很大的变化(学习态度、心理状态、生活习惯等),借这次机

2、会向你家介绍一下。3、冬天是学习的大好时机,也是关键时期,通过我们的交流,教育督促孩子,掀起学习的热潮。,了解3108班,高三3101班,绝大多数学生品学兼优、遵守纪律,学习勤奋、具有较强的上进心。都能够积极维护班级荣誉,事事争先,初步形成了良好的班风、学风。不足之处:1、部分学生缺乏明确的奋斗目标和持之以恒的精神;2、部分学生自制力较差,做事三分钟热度,偶一努力就想取得好成绩。3、部分成绩偏弱的学生面对优秀的集体和同学缺乏必胜的信心;自主学习的积极性有待加强、自主学习的效率有待提高;4、部分学生学习投入不够、吃苦耐劳的精神不够,却想获取更好的成绩;5、部分学生学习比较浮躁,存在出工不出力的现

3、象。6、部分同学成绩较差,学习动力不足,看不到升学的希望,对学习基本处于放弃的状态,迟到,旷课,早退,在课堂上睡觉,强大的师资团队,语文:黄宝学:李继语:韦理:齐祥学:李媛物:公晓为孩子插上飞翔的翅膀,李继涛(数学老师),中学一级教师,带过4届毕业班,济阳县优秀教师,济阳县优秀班主任。,教师风采,韦娜(英语老师),教师风采,中学一级教师,带过4届毕业班,济阳县优秀教师。带高三经验丰富,对学生要求严格,业务熟练,教学成绩突出。,齐祥兰(物理老

4、师),教师风采,。,中学一级教师,济阳县优秀教师,4年高三教学经历。教学基本功扎实,成长迅速,成绩突出,深受学生喜爱。,李媛媛(化学老师),教师风采,中学一级教师,济阳县优秀教师,6年高三教学经历,这已是连续第3年带毕业班,,公晓群(生物老师),教师风采,中学一级教师,2002年毕业于淮北煤炭师范学院,教龄11年,已教过2届毕业班,年轻,精力充沛,干劲十足。,付延胜(语文老师),1989年参加工作,11年初中教学经历,2000年来济北中学工作,14年高中教学经历,13年高中班主任教学经验,9年高三教学经验,济阳县优秀班主任,济阳县优秀教师,济阳县教学能手。,教师风采,3108班老师的一天,为孩

5、子插上飞翔的翅膀,相互理解形成合力,1、上午7:30之前到校。2、1天平均2节课。一般都提前2分钟上课,。3、大约用2-3节课的时间准备1节课,上完课后,大约用2节课的时间,批改2个班的作业。每2天有一次集体教研,每次2节课,一天9节课的时间(上午4节,下午3节,晚上2节),一般全忙。家务活基本不干。4、班主任更忙。早上6点10分之前到校,晚上10点之后离校。我10点半之前睡觉的时候基本没有。如果班里出现1个突发事件,就会一连几天一点儿空隙时间都没有。,教师代表发言,了解孩子学生代表发言,3108学生的一天,少一点无端的指责多一份温馨的关怀和鼓励让家变成孩子温馨的港湾,了解高考,离2014年高

6、考共有187天,高考形式及时间,1、高考实行“3+理科综合”语文、数学、外语、各150分理科综合:物理(110分)、化学(100分)、生物(90分),共300分。2、总分:750分3、高考在2013年6月7、8日举行。,想考上重点本科吗?,260名,想考上二本吗?,650名,想考上三本吗?,800名,想考上一专吗?,1000名,585分:山东师范等。595分:青岛大学等。610分:威海分校等。620分:石油大学等。630分:山东大学、海洋大学等。,640分左右,“北外”,了解怎样助孩子一臂之力给家长的几点建议,1.创设和谐家庭环境,1)、夫妻不争吵2)、父母不唠叨3)、不聚众在家里玩牌或麻将4

7、)、不在家里常会客5)、不看电视到深夜为孩子创设一个安静的学习环境6)、给学生创设良好的家庭氛围,解除学生后顾之忧。最大的动力来自心底,让亲情给予学生不竭的动力,勇气,信心,智慧。,2.赏识信任,善于发现孩子的闪光点。试想,当一个孩子认识到他自己同样很优秀,当他内心成才成功的欲望被激起时,能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,要对他们说你行。你是好样的。有时候一句鼓励的话语,一个理解的眼神就会使他们很满足,充满学习的动力。,3、做好学生的大后勤。,对于从素质教育下走过来的这一届学生习惯了高一、高二那种松散的环境,进入高三出现了身体或状态上的一些不适,这是正常的,我们家长要做好督促和引导,帮助孩

8、子解决掉一些懒散、不紧凑的习惯。不要舍不得。,4、正确看待学生的成绩起伏,帮助孩子从自身寻找问题的根源,不要错误的引导孩子从外界找原因。相信孩子。(举例:),5、加强与孩子的沟通,重点做好子女的心理调节工作,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态积极学习。6、刺激孩子的学习欲望,保持学习的激情,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。尊重他人和团结他人。7、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。尊重老师,认真听老师的话。8、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果子一样。9、要鼓励孩子考上大学,考好大学。越好越好,最好是北大清华。10、教育孩子:他必须履行

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