从梯子的倾斜角度谈起.ppt

1、1,从梯子的倾斜程度谈起锐角三角函数正切与余切,2,猜一猜,这座古塔有多高?,在直角三角形中,知道一边和一个锐角,你能求出其它的边和角吗?,想一想,你能运用所学的数学知识测出这座古塔的高吗?,3,A,B,1,2,办法不只一种,小明在A处仰望塔顶,测得1的大小,再往塔的方向前进50m到B处,又测得2的大小,根据这些他就求出了塔的高度.你知道他是怎么做的吗？,4,从梯子的倾斜程度谈起,梯子是我们日常生活中常见的物体,你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？,5,小明的问题,如图:,梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？,6,有比较才有鉴别,小颖的问题,如图:,?,梯子AB和EF哪个更陡？你是怎

2、样判断的？,7,永恒的真理变,小亮的问题,如图:,梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？,8,在实践中探索,小丽的问题,如图:,梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？,9,小明和小亮这样想,如图:,如图,小明想通过测量B1C1及AC1,算出它们的比,来说明梯子AB1的倾斜程度;,而小亮则认为,通过测量B2C2及AC2,算出它们的比,也能说明梯子AB1的倾斜程度.,你同意小亮的看法吗?,10,直角三角形的边与角的关系,(1).RtAB1C1和RtAB2C2有什么关系?,如果改变B2在梯子上的位置(如B3C3)呢?,由此你得出什么结论?,11,直角三角形中边与角的关系:锐角的三角函数-正切函数

3、,在直角三角形中,若一个锐角的对边与邻边的比值是一个定值,那么这个角的值也随之确定.,在RtABC中,锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切,记作tanA,即,12,如图,梯子AB1的倾斜程度与tanA有关吗?与A有关吗?,与tanA有关:tanA的值越大,梯子AB1越陡.与A有关:A越大,梯子AB1越陡.,13,例1下图表示两个自动扶梯,那一个自动扶梯比较陡?,解:甲梯中,乙梯中,tantan,乙梯更陡.,老师提示:在生活中,常用一个锐角的正切表示梯子的倾斜程度.,14,如图,正切也经常用来描述山坡的坡度.例如，有一山坡在水平方向上每前进100m就升高60m,那么山坡的坡度i(即tan)就是:,

4、老师提示:坡面与水平面的夹角()称为坡角,坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度i(或坡比),即坡度等于坡角的正切.,15,1.如图,ABC是等腰直角三角形,你能根据图中所给数据求出tanC吗？,2.如图,某人从山脚下的点A走了200m后到达山顶的点B.已知山顶B到山脚下的垂直距离是55m,求山坡的坡度(结果精确到0.001m).,16,3.鉴宝专家-是真是假：,老师期望:你能从中悟出点东西.,17,4.如图,在RtABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,tanA的值（）A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变D.不能确定,5.已知A,B为锐角(1)若A=B,则tanAtanB;(2)若t

5、anA=tanB,则AB.,18,6.如图,C=90CDAB.,7.在上图中,若BD=6,CD=12.求tanA的值.,老师提示:模型“双垂直三角形”的有关性质你可曾记得.,19,8.如图,分别根据图(1)和图(2)求tanA的值.,9.在RtABC中,C=90,(1)AC=3,AB=6,求tanA和tanB(2)BC=3,tanA=,求AC和AB.,老师提示:求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.,20,10.在RtABC中,C=90,AB=15,tanA=,求AC和BC.,11.在等腰ABC中,AB=AC=13,BC=10,求tanB.,老师提示:过点A作AD垂直于BC于点D.求锐角

6、三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.,21,12.在RtABC中,C=90.(1)AC=25.AB=27.求tanA和tanB.(2)BC=3,tanA=0.6,求AC和AB.(3)AC=4,tanA=0.8,求BC.,13.在梯形ABCD中,AD/BC,AB=DC=13,AD=8,BC=18.求:tanB.,老师提示:作梯形的高是梯形的常用辅助,借助它可以转化为直角三角形.,22,定义中应该注意的几个问题:,1.tanA是在直角三角形中定义的,A是一个锐角（注意数形结合，构造直角三角形）.2.tanA是一个完整的符号,表示A的正切,习惯省去“”号；3.tanA是一个比值（直角边之比.注意比的顺序,且tanA0,无单位.4.tanA的大小只与A的大小有关,而与直角三角形的边长无关.5.角相等,则正切值相等；两锐角的正切值相等,则这两个锐角相等.,23,1.正切的定义:,在RtABC中,锐角A的邻边与对边的比叫做A的余切,记作cotA,即,在RtABC中,锐角A的对边与邻边的比叫做A