




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、昆明市2020年高三下学期理综物理领军考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题;共8分)1. (2分) 下列说法不正确的是( )A . 玻尔将量子观念引入原子领域,其理论能够解释氢原子光谱的特征B . 氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时氢原子的能量减少C . 在原子核中,比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固D . 一群处于n=4的激发态的氧原子,向低能级跃迁时,可能发射出的谱线为6条2. (2分) (2016高一上通海期中) 如图为一物体做直线运动的vt图像,根据图像做出的以下判断中,正确的是( )A . 物体始终沿正方向运动B . 物体先
2、沿负方向运动,在t=2s后开始沿正方向运动C . 在t=2s前物体位于出发点负方向上,在t=2s后位于出发点正方向上D . 在t=4s时,物体距出发点最远3. (2分) (2016高二上福建期中) 如图所示,用两根等长的绝缘细线各悬挂质量分别为mA和mB的小球,悬点为O,两小球均带正电荷,当小球由于静电力作用张开一角度时,A球悬线与竖直线夹角为,B球悬线与竖直线夹角为,则两小球质量之比mA:mB为( )A . sin:sinB . cos:cosC . tan:tanD . tan:tan4. (2分) (2020深圳模拟) 如图甲所示,质量为0.5kg的物块和质量为1kg的长木板,置于倾角为
3、 足够长的固定斜面上, 时刻对长木板施加沿斜面向上的拉力F,使长木板和物块开始沿斜面上滑,作用一段时间t后撤去拉力F。已知长木板和物块始终保持相对静止,上滑时速度的平方与位移之间的关系如图乙所示, , , 。则下列说法正确的是( ) A . 长木板与斜面之间的动摩擦因数为 B . 拉力F作用的时间为 C . 拉力F的大小为13ND . 物块与长木板之间的动摩擦因数2可能为0.88二、 多选题 (共6题;共18分)5. (3分) “嫦娥二号”卫星已成功发射,这次发射后卫星直接进入近地点高度为200 km、远地点高度约3.8105 km的地月转移轨道直接奔月当卫星到达月球附近的特定位置时,卫星就必
4、须“急刹车”,也就是近月制动,以确保卫星既能被月球准确捕获,又不会撞上月球,并由此进入近月点为100 km、周期为12 h的椭圆轨道a,再经过两次轨道调整,进入距月球100 km的近月圆轨道b,轨道a和b相切于P点,如图所示下列说法正确的是 ( ) A . “嫦娥二号”卫星的发射速度大于7.9 km/s , 小于11.2 km/sB . “嫦娥二号”卫星的发射速度大于11.2 km/sC . “嫦娥二号”卫星在a、b轨道经过P点的速度vavbD . “嫦娥二号”卫星在a、b轨道经过P点的加速度分别为aa、ab , 则aaab6. (3分) (2015高二下广州期中) 如图,螺线管匝数n=150
5、0匝,横截面积S=0.002m2 , 螺线管导线电阻r=1,电阻R=4,磁感应强度B的Bt图像(以向右为正方向),下列说法正确的是( )A . 电阻R的电流方向是从C到AB . 感应电流的大小保持不变C . 电阻R的电压为4.8VD . 电阻R的电压为6V7. (3分) (2019高一上北京期中) 倾角为、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是( ) A . 桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)gB . 木块对斜面体的压力大小是mgcosC . 若对m施加一个沿斜面向上的力,但M、m都仍然静止,M与地面之间的摩擦力一定不为零D . 若对m施加一个沿斜面
6、向上的力,但M、m都仍然静止,M与m之间的摩擦力一定减小8. (3分) (2018高二上抚顺期末) 如图所示,某同学用玻璃皿在中心放一个圆柱形电极接电源的负极,沿边缘放一个圆环形电极接电源的正极做“旋转的液体的实验”,若蹄形磁铁两极间正对部分的磁场视为匀强磁场,磁感应强度为B=0.1T,玻璃皿的横截面的半径为a=0.05m,电源的电动势为E=3V,内阻r=0.1,限流电阻R0=4.9,玻璃皿中两电极间液体的等效电阻为R=0.9,闭合开关后当液体旋转时电压表的示数为1.5V,则 ( ) A . 由上往下看,液体做顺时针旋转B . 液体所受的安培力大小为 1.5NC . 闭合开关后,液体热功率为0
7、.81WD . 闭合开关10s,液体具有的动能是3.69J9. (3分) 对一定质量的理想气体,下列说法正确的是( ) A . 气体的体积指的是该气体的分子所能到达的空间的体积,而不是该气体所有分子体积之和B . 在完全失重的情况下,气体对容器壁的压强为零C . 在恒温时,压缩气体越来越难以压缩,说明气体分子间的作用力在增大D . 气体在等压膨胀过程中温度一定升高E . 气体的内能增加时,气体可能对外做功,也可能放出热量10. (3分) (2017高三下绵阳开学考) 图甲为一列间歇横波在t=0时刻的波形图,P是平衡位置在x=1.0m处的质点,Q是平衡位置在x=4.0m处的质点,图乙为质点Q的振
8、动图象,则下列说法正确的是( )A . 这列波的波长是8m,周期是0.2s,振幅是10cmB . 在t=0时,质点Q向y轴正方向运动C . 从t=0.1到t=0.25s,该波沿x轴负方向传播了6mD . 从t=0.1到t=0.25s,质点P通过的路程为30cmE . 指点Q简谐运动的表达式为y=0.10sin10t(国际单位)三、 实验题 (共2题;共4分)11. (2分) (2020合肥模拟) 某实验小组为了测量滑块与水平轨道间的动摩擦因素,设计如图(a)所示的实验装置,弹簧左侧固定在挡板A上,处于原长的弹簧右端位于C,弹簧与滑块接触但不拴接,滑块上安装了宽度为d的遮光板,轨道B处装有光电门
9、。 (1) 实验的主要步骤如下: 用游标卡尺测量遮光片的宽度d,如图(b)所示,d=_cm;将滑块向左压缩弹簧,由静止释放滑块,同时记录遮光片通过光电门的时间t;测量并记录光电门与滑块停止运动位置之间的距离x;改变弹簧压缩量,多次重复步骤和。(2) 实验手机的数据并处理如下。 实验小组根据上表数据在 图中已描绘出五个点,请描绘出余下的点并作出 图像_。根据所作图像,可得滑块与水平轨道间的动摩擦因数为_(g取10m/s2,结果保留两位有效数字)。12. (2分) (2017高二上中卫期末) 用如图所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T请根据下列步骤完成电阻测量旋动部件_,使指针
10、对准电流的“0”刻线将K旋转到电阻挡“100”的位置将插入“+”、“”插孔的表笔短接,旋动部件_,使指针对准电阻的_(填“0”刻线或“刻线”)将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过大为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按_的顺序进行操作,再完成读数测量A将K旋转到电阻挡“1k”的位置B将K旋转到电阻挡“10”的位置C将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准四、 解答题 (共4题;共35分)13. (10分) (2018高一下资阳期末) 如图所示,质量为mA2kg的滑块A的左端放有可视为质点的物体C , AC以v0
11、5m/s的速度沿光滑水平面匀速运动,C的质量为mC5kg,C与A之间的动摩擦因数=0.2某一时刻,A与静止在水平面上长为L=0.4m的质量为mB3kg的木板B发生碰撞并粘连在一起(碰撞时间可忽略),A、B上表面高度相差H0.8m此后,物体C刚好掉落在B的右端并立即与B相对静止不计空气阻力,取g10m/s2 求:(1) AB碰撞结束时的速度v1; (2) 整个系统损失的机械能E; (3) 滑块A的长度d 14. (15分) (2017高三上钦南开学考) 如图a所示,水平直线MN下方有竖直向上的匀强电场,现将一重力不计,比荷 =1106C/kg的正电荷置于电场中的O点由静止释放,经过 105s后,
12、电荷以v0=1.5104m/s的速度通过MN进入其上方的匀强磁场,磁场与纸面垂直,磁感应强度B按图b所示规律周期性变化(图b中磁场方向以垂直纸面向外为正方向,以电荷第一次通过MN时为t=0时刻)计算结果可用表示,求:(1) O点与直线MN之间的电势差; (2) t= 105s时刻电荷与O点的水平距离 (3) 如果在O点右方d=67.5cm处有一垂直于MN的足够大的挡板,求电荷从O点出发运动到挡板所需要的时间 15. (5分) (2020绵阳模拟) 如图,长 ,粗细均匀的玻璃管一端封闭。水平放置时, 的空气被水银柱封住,水银柱长 。将玻璃管缓慢地转到开口向下的竖直位置,然后竖直插入水银槽,插入后有 的水银柱进入玻璃管。设整个过程中温度始终保持不变,大气压强 。求插入水银槽后管内气体的压强。 16. (5分) (2019高二上长春月考) 如图所示,某种材料制成的半球体,左侧面镀有水银,CD为半球底面直径,O为球心,直线OB垂直CD,且与半球面交于B点。现有一单色光平行BO方向从半球面上的A点射入半球,经CD面反射后恰好从B点射出半球。半球的半径为R,入射时单色光线与OB的距离d= R,透明半球对该单色光的折射率 ,不考虑单色光在B点的反射。 求单色光从B点射出时的折射角 ;已知光在真空中的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 走进动人的知音故事-统编六上《伯牙鼓琴》教学设计
- Unit 1 Life Choices Lesson 2 Understanding and Coping with Stress 教学设计(表格式)
- 新志愿服务工作计划
- 管道清淤市政工程施工方案
- 无证二手房转让合同书
- 物理教学工作计划
- 餐厅承包经营合同
- 外墙超前止水带施工方案
- 销售渠道业务代表2025年个人工作计划
- 北师大三年级下学期数学期末综合复习课堂知识练习题
- 开展课外读物负面清单管理的具体实施举措方案
- 加油站常见安全隐患
- 数据质量管理实施手册
- 2025年福建能化集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 泌尿男性生殖系统疾病的主要症状和检查(外科护理课件)
- 2024-2030年中国专业市场建设市场发展前景与投资战略规划研究报告
- 【MOOC】三维设计与表达-北京林业大学 中国大学慕课MOOC答案
- DB37T 2216-2012 10kV及以下电力用户受电工程技术规范
- 【项目方案】合同能源托管模式下开展校园综合能源建设方案-中教能研院
- 2024秋新冀教版英语七年级上册教学课件 Unit 3 Lesson 3
- 2024解析:第十四章内能的利用-讲核心(解析版)
评论
0/150
提交评论