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文档简介
1、吉林省高三学期物理第三次月度考试论文名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题(共7个问题;共14分)1.(2分钟)(2016年第二个光平周期)带电粒子a,b的动量大小相同,a运动的半径大于b运动的半径。如果a,b的载荷量分别为QA,QB,质量为ma,MB,周期为Ta,TB()A.QA QBB.ma MBC.ta TBD. MQ,q连接到轻量弹簧。q设置为静止状态,p以特定初始速度移动到q,与弹簧碰撞,经过一定时间后,p与弹簧分离。在此过程中正确()A.如果p和q的速度相同,则p的动能达到最小B.当p与弹簧分离时,q的动能达到最大值C.如果p和q的速度相同,则弹簧的
2、弹性势能达到最小D.当p与弹簧分离时,p的动能达到最小第三,实验问题(共2个问题;共7分)13.(3分钟)(2019年第一课期间高)小学学生们利用图1中所示的装置完成“确认机器能量守恒定律”实验。(1)关于本实验,以下说法是正确的_ _ _ _ _ _ _ _。A.纸带越短,阻力影响越小,实验效果越好B.胶带的顶部用固定夹子夹住,解开胶带比用手做好C.要用天平准确地测定重物的质量。否则无法验证(2)以下是重物,最适合的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.400克的木球B.400克铝球C.对400g快照进行推杆(3)在某些实验中,小周童选择了(2)选定的球作为重物,正常工作后得
3、到了明确的磁带(本地),图2中为a,b,c.g中每个点的对应数据与该点的距离(单位:厘米),如果连接到打点计时器的电源频率为50Hz,那么打f点时重物的动能为_J(保持有效的三位数字)。14.(4分钟)(2019高2下绵阳期结束)动量守恒定律通过图a所示的装置验证。a,b两个球的半径相同,a球的质量为m1,b球的质量为m2,轨道包含升降机和水平槽,固定在桌子上,白纸铺在水平地板上,复印纸放在白纸上。首先,将a球停在斜槽的固定位置c上,从轨道末端水平扔出,落在复印纸上,重复10次,在白纸上打10个落点。再次将b球放在水平轨道末端,使a球从位置c滚落到静止位置,然后在a球和b球碰撞后,分别在白纸上
4、留下掉落的痕迹,重复10次。m、p、n是三个下落点的平均位置,o点是白纸上水平凹槽末端的垂直投影点,如图b所示。(1)为了完成本实验,除了图a中的实验设备外,必须使用的测量设备为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在下一次实验操作中,要求是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择填充序列)。A.与入射球碰撞的球必须大小相同,质量相同B.每当需要在同一高度从静止状态发射球时C.安装滑轨时,请确保水平插槽末端呈水平状态D.实验过程中,只要把墨纸保持在白纸上,就可以移动白纸(3)测量了a,b两个球的质量m1,m2,记录的下落点的平均位置m,n,p和轨道终
5、点投影点o几乎位于同一直线上,三个下落点m,n,p和o点距离分别以LM,LN,LP测量。在实验误差容限内,如果设置了关系型_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,则将验证动量守恒定律。四、回答问题(共3个问题;共22分)15.(10分钟)(2017年高2下福州话)质量为2米的物体p停在半质的水平地面上,其截面如图所示。在图中,ab为粗糙水平,长度为l;Bc是平滑坡度,坡度和水平面通过平滑圆弧连接,ab和BC均可以忽略为相切长度。现有质量m的木块以大小v0的水平初始速度从a点向左移动,从斜面上升的最大高度为h,在返回后到达a点之前与物体p相对静止。重力加速度是g的(1)最高点处木块的速度(2)
6、ab段中木块的摩擦f;(3)木块的最后距离s16.(10分钟)如图所示,ABCD是固定在垂直平面上的导轨。其中,ABC是平滑的半圆形轨道,半径为r,CD是水平粗糙轨道,滑块和水平平面之间的动态摩擦系数,质量为m的滑块(可以认为是粒子)在圆形轨道中点b处停止,准确滑动到d点,CD间距为4R。已知的重力加速度为g。(1)滑块到达c点时,圆形轨道对滑块支持的力的大小;(2)现在,滑块从d点获得一阶动能,左侧运动进入圆形轨道,正好通过最高点a,得到从d点获得的初始动能。17.(2分钟)(2019厦门中高度)如图所示,从a点以v0的水平速度抛出质量m=1kg的小块(可视为粒子),然后在小块移动到b点时,
7、沿切线方向进入完全固定的平滑圆弧轨道BC,圆弧轨道BC的中心角度=37与c点滑动,达到粗糙的水平已知长木板的质量M=4kg,a,b两点之间c点的高度分别为H=0.6m,h=0.15m,小块与长木板之间的动摩擦系数1=0.5,长木板与地面之间的动摩擦系数2=0.2,cos37=求。(1)小块水平抛出时初始速度v0的大小;(2)块滑动到c点时圆弧轨迹c点的压力大小;3)长木板至少要有多长,才能防止小块木板滑出长木板呢?(?第12页(共12页)参考答案一、单一主题(共7个问题;共14分)1-1,2-1,3-1,4-1,5-1,6-1,7-1,二、多主题(共5个问题;共15分)8-1,9-1,10-1,11-1,1
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