社区两基工作总结

1、社区两基工作总结 两基工作总结 作者：黄明文 ：二乙 发布时间：xx-9-8 阅读：4126 次 长坪学校两基工作总结 黄明文 一、我校“两基”工作基本情况 我校于1998年顺利通过了 “两基”达标验收，根据国家的要求和州、县、镇的工作部署，我校将于xx年迎接国家级“两基”达标验收，为了进一步促进我校“两基”工作的巩固提高，扎实做好各项工作，争取主动，确保顺利通过国家级“两基”达标验收，我校进一步加大了教育改革的力度，对“两基”各项指标的检查督促落实的力度，在上级政府的正确领导下，特别是省、州、县教育行政部门的关心指导下，不断改善办学条件，积极推进我校中小学教育教学改革，建立质效型的基础教育体

2、系，为提高教育教学质量打下坚实的基础。通过多年的努力，我校学生的入学率、完成率、巩固率都有所提高：xxxx年学年度适龄儿童入学率为99.54，残疾儿童少年入学率为75，1315周岁少年初中阶段入学率99.04，15周岁人口初等教育完成率97.04，17周岁人口初级中等教育完成率92.64，xxxx年学年度适龄儿童入学率为99.50，残疾儿童少年入学率为62.5，1315周岁少年初中阶段 入学率99.68，15周岁人口初等教育完成率97.99，17周岁人口初级中等教育完成率 91.9，xxxx年学年度适龄儿童入学率为100，残疾儿童少年入学率为66.66，1315周岁少年初中阶段入学率99.83

3、，15周岁人口初等教育完成率95.58 ，17周岁人口初级中等教育完成率91.63，在校生辍学率小学为0.45，初中为3.3，15周岁文盲率为0。目前，我校“两基”的主要指标均能保持在控制线以内。 二、主要工作措施和成效。 （一）加强控辍保学工作，确保“两基”核心指标达标。 控制学生辍学率，提高普及程度，是实现“两基”工作目标的重点和难点。对此，我校始终采取宣传教育和强制措施相结合的手段，提高义务教育普及程度。首先，在思想上提高认识。大力宣传“治穷先治愚”、“要奔小康,先上学堂”、“多一个文盲，就是多一个贫困户”、“今天的辍学生,就是明天的扶贫对象”、“让所有的学生都回到课堂，一个都不能少”等

4、观点和理念，先后出墙报100多期，书写标语500多幅，发放材料1000多份，营造了防流控辍，人人有责的良好氛围。由于我乡经济条件差，经济发展不平衡，存在大量的贫困人口，贫困儿童数量较多，为保证适龄儿童有学上，多年来政府、学校及社会各界采取多种办法，确保贫困适龄儿童入学。一是充分用足用好国家“两免一补”政策，保证救助钱、物如实发到贫困儿童手中，xx-xx学年度，我校给贫困学生减、免，补139813.58元，xxxx学年度，我校给贫困学生减、免， 补239964.7元，xxxx学年度，我校给贫困学生减、免，补 260172.5元，保障了学生不因贫困而失学，二是 _门安排一定资金解决贫困儿童入学资金

5、问题；三是学校采取减、免、缓的办法以及亲友救助，教师垫资等办法解决贫困儿童入学问题。xx年9月，我校校长李代海同志闻听庄尚村蒋清清因家庭贫而即将失学，亲自将500元钱送到蒋清清手中，蒋清清又笑着回到了学校。四是包村干部和教师为学生入学问题，包班包生到人，并走村入户做了大量细致的工作，xx年3月，我校张千聪老师利用双休日先后下村20余次，耐心劝说想去打工的学生返校就读，使得适龄儿童全部入学。五是对学生实施爱教育，教师关心爱护每一个学生，特别加强后进生的帮教，无论在品德上，还是学习上，我们的口号是“永不放弃”， 保证学生进得来、留得住、学得好。 （二）、加强教师队伍建设，提高教育教学质量。 近年来

6、，我校进一步调整初中教师队伍专业结构，提高小学教师队伍综合素质的思路，强化教师队伍建设。全校教师队伍素质不断得到提高，一支素质过硬、作风良好的教师队伍和学校管理人员队伍逐步形成。目前，我校的教师合格率小学已达100，初中已达99.5，小学专任教师当中取得大专及以上毕业学历的24名，初中专任教师当中取得本科毕业学历的12名， xx年以后新补充教师学历达到规定要求，学历达标为100； 在推进素质教育工作中，我校紧紧抓住教学这个中心工作，大力推进基础教育课程改革，扎实开展基础教育课程改革实验活动，面向全体学生，教书育人，积极培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，努力促进学生全面发展，全面提高教育

7、教学质量。几年来，我校初中部在全县各类考试及全能竞赛中，成绩均居前列。 （三）、开展以新课程改革为中心的中小学教师继续教育科研工作。通过新课程理念的通识培训和学科培训，广大教师充分利用在培训中学到的课堂评价理论与实践等新理念、新策略，积极探索教育教学改革的新路子、新方法，大胆进行新课程教学实践。xxxx几年中小学教师共有50余篇论文在省级、州级论文评比获奖；30余篇论文在省级、州级刊物上发表。 （四）、狠抓师德师风建设，构筑良好育人环境 古人言：育人必先自育，成人必先自成，责人必先自责，正人必先正已。我校在广大教职工中掀起铸师魂、正师德、练师功、树师表的教育活动，学校结合教育改革，制定符合学校

8、自身实际的教职工行为规范，使教师在学生面前树立文明礼貌、昂扬向上、仪表端庄的形象，具有认真执教的敬业精神，不甘落后的拼搏精神，每一位教职工都必须真正做到关心、爱护每一名学生，让学生感受到老师的每一次批评和表扬都充满了爱，因为，在关爱中成长的学生才会有一颗充满爱的 心，杜绝无视学生人格尊严和身心健康的行为，严肃查处体罚学生、变相体罚学生的教职工。在教育局领导的高度重视下，我校通过各种形式普遍开展以职业道德教育和行为规范为重点的师德师风建设，到目前为止，无违反师德规范的恶性案件发生，构筑了良好的育人环境。 （五）、强化学校管理，注重学校安全工作 我校牢固树立“安全第一”、“学校安全无小事”的思想，

9、充分认识学校安全工作的艰巨性、长期性，严密防范，充实安全工作领导小组成员，全面落实安全工作责任制，加强安全工作的管理，确保安全工作有章可循，加大安全宣传教育力度，开展多种形式的经常性的安全教育和检查活动，及时排查各种安全隐患，从而促进学校安全工作规范化、制度化，最大限度地遏制、减少学校安全事故的发生；一年来，未出现由于学校或教师管理不当而引发的安全事故，无迟报、谎报、瞒报、漏报安全信息现象。校园及周边治安综合治理，我校认真贯彻落实国家企事业单位内部治安保卫条例，切实加强学校内部治安保卫工作，保障学校师生人身安全和公共财产安全，维护了学校正常教育教学秩序，结合开展创建“平安单位”活动，学校成立了

10、由学校领导、教职工、学生组成的护校队，积极配合公安、工商、食品卫生监督等部门，对学校周边的饮食摊点、游戏室、网吧、交通、治安环境进行了重点巡查，建立巡查制度、安全工作制度、班主任“五到位”制度，切实加强了学生常规管理，有效的保障了学生身心健康发展。确保了学校稳定、师生平安， “两基”迎国检工作总结 整整两年时间，四个学期，我的心里都没有踏实过。不管是上班时间，还是节假日，脑海里什么时候都有一个词：“两基”。 我接任小学教务员后，没接受过正规教务员业务培训，更没有经历过“两基”检查。只是知道“两基”的内容，感觉和我们学校关系不是很大。xx年底，接到上级通知，要求做好学生学籍档案的工作，为“两基”

11、迎国检作准备。我接手教务员工作时，并不知道应如何做好学生学籍的管理工作。所以，当需要按要求归档时才发现，自己给自己留下太多的麻烦。我们小学有在校生1300多人，首要问题是转出转入学生花名册与学年初在校生花名册人数对不上。于是我从09-10学年起开始校对，逐个班逐个学生的比对。好在各班学生花名册我保存很完整，通过比对，再找各班主任核实，才把三个学年的转出转入人数与全校学生花名册核准。这项工作就用去了近一个学期加上一个寒假的时间。因为当时我一周还带着16节体育和美术课。第二个问题是学生信息不完整。特别是非户籍插班生，只有姓名而无其它信息的人不在少数。于是，还在本校就读的学生，我找来补充完整；已转走

12、或升学的学生，我设法找到其同学，最大可能的把信息补充完整。其实最难的还不是这些，而是我们不知道标准的“两基”档案是什么样的，都有哪些具体内容，应该如何归档。凭着自己的理解去干，我做了许多返工的活。15年上半年，市教育局主管领导检查我们档案的准备情况，发现了很多问题，经过指点，我才逐渐的理出些头绪。于是又从重头做起。xx年的署假，参加完20 天的继续教育，我一天也没休息，和小学教务主任一起，又把全部档案打印出来。我已经不年轻，也没有专门学过计算机，全是平时自己摸索着学的，“两基”档案电子文档的，对当时的我来说，可谓是难于上青天。所以，我经常把工作带回家做，因为要边做边学，工作进度很慢，在学校除了

13、上课，还有作业要处理，没有大块儿的时间。署假打印的内容，都是我在家利用晚上的时间把电子文档做好的。 xx-xx学年开学初，学校把我从小学教务处调到中学教务处，负责中小学600多学生的学籍管理。因为过去我一直在小学工作，对中学的情况不了解，再加上局里对档案的部分内容又重新做了要求，中小学学籍档案又要全部重新核对、归类。因此，工作难度很大。为了确保学生信息的准确，我用上级下发的公安局户籍人口资料逐一核对每个学生的信息。由于小学班主任中老教师多，大都不会使用电脑，全小学一千多学生的信息，全是我一人加班加点比对出来的。结果发现问题真的不少，姓名的字不对，出生年月不对，家庭住址不对等，都得一一修改。而中

14、学的档案，由于基础花名册不断改动，已无准确学年初在校生数，统计的学生数与教育年报人数对不上，我又从近往远逐年比对各班学生数，找出问题改正。xx年9月，局里又把在校生花名册统一做了表格修改。这意味着前面做的表格数据，又要全部重新做。在重做的过程中，我发现表格中部分内容是过去没有的，要补充完整，就又要把部分学生的档案重新找出来填写。由于局里给的修改时间很紧，我两个晚上加班到四点多钟，把问题全部解 决了。并把信息及时反馈给了局里。这两年当中，我经常晚上加班到深夜，第二天照常上班。小学生学籍的比对核实工作，我几乎都是独自完成的，为的就是数据的准确性。功夫不负有心人，我校A1指标组在局督导室阶段性工作总

15、结中受到了表扬。 寒来署往两载，酸甜苦辣百味。有付出也有收获。通过这次“两基”验收，我明白了学籍管理的重要性，也清楚了学籍管理的方法，收获还是比付出多。其实，没有校领导的支持，没有老师们的帮助，我将会一事无成。感谢大家。 xx年度“两基”建档工作总结 xx年，我办在镇党委、政府和上级教育主管部门的正确领导和指导下，全体工作人员齐心协力，认真做好两基工作，取得了较好的工作成绩，现总结如下： 一、领导重视 自xx年开展“两基”工作以来，镇领导高度重视“两基”工作的进程，并指派专人负责“两基”建档工作日常事宜，组织专项经费确保建档工作的顺利完成。 二、制定计划、明确目标 xx年4月2日我镇在镇政府四

16、楼会议室召开“两基”迎国检工作大会，拟订了“两基”工作计划，明确了工作任务、要求和工作目标，学习了“两基”建档填表工作内容，使“两基”工作有计划、有目的、有方法地开展。各项计划、目标都能按时间落实好，取得了预期的效果。 三、加大投入，改善条件 我镇根据有关文件要求，加大了对“两基”经费的投入。在保证经费投入的基础上，通过各个渠道筹措“两基”经费，近年镇政府共投入资金10万元，用于改善教育环境。目前，我镇小学、初中办学条件得到很大的改善，基本能满足教学的需要。 四、结合实际，开展培训 我镇管辖15村和2个社区，各村、社区的情况相对复杂，差别比较大。针对这样的实际情况，我办在4月2日重点对各村、社区进 行了资料的等方面的培训，对象有：各村村长、“两基”主要工作人员等。根据实际，