--读《班主任工作十讲》有感

1、创造最好的自我-班主任工作十讲阅读怀着虔诚的心情访问了陈老师的班主任工作十讲，但又怀着一颗忐忑的心写下了这种读后感。除了最初5年在小学教1年班主任的时候，3名班主任再次与我无缘。特别是现在教中学，范围比较大，一时难以适应，不了解学生的心理，更不了解诗兴的管理方法。那么，如果真的收购一个班，我如何管理它呢？发现才能，如何使用好人才？如何才能完成我的班级成员各自担任的职责？因为混乱而害怕；不知道，忐忑不安。陈老师读这本书的时候，我好像看到了黎明的痕迹，好像痴迷武术的人得到了战争的艺术记事簿。虽然还没读完，但收获很多，最大的感慨是班主任必须具备专业知识和技能进行计划，不是盲目地去管理，而是根据学生的

2、实际情况，把自主权教给学生，放走。下面把陈老师的看法与自己的做法结合起来，谈了一些启示。养成经常和学生说话的习惯。陈老师的文章中说：“任何人都需要受到关注”，“当我受到关注的时候，我的成绩更优秀”。陈老师有沿着学号不停地和所有学生聊天的习惯。这个习惯很简单，但不能坚持。这几年来，我教中学的时候，虽然负责女助理教师、辅导女学生的心理工作，但班女学生更好，很少叫那些讨厌的男孩，他们大多敢批评我一个人，老师立即干，但我一般不批评他们，谈论自己的故事，谈论自己童年的贫困家庭，年轻的惊愕和现在的后悔一开始.也许男人想接受更多的药物教育。而且经常和孩子们聊天后，孩子们更容易接受，在课堂上更积极，更进步，更

3、尊重我。其中一个男人，乔札尔先生去年接手这个班的时候，他没有认真听任何课程，点名回答问题的时候总是什么都不说，或者是什么都不在乎的表情，后来跟他谈了几次心，加了QQ，每次有疑问的时候都热情地回答。这次期中考试，他的语言成绩超过了八十分钟，孩子很兴奋地跑向我深深地鞠了一躬。现在想想，在他的进步过程中，我什么都不付，唯一的事，只是和他分过几次心，他有疑惑的时候，及时提醒了我。班主任不一定要身体力行。在小学当班主任的时候，总是觉得孩子太年轻，觉得不能做很多事，所以总是亲自做所有的事，有时教室也自己打扫，时间长了，身心都累了。后来，有经验的班主任每天都比较悠闲地度过时间，班级的工作有经过处理的井，谦虚

4、地请教，试着慢慢放开。例如，每个班级的工作应该由谁来擦，阳台，演讲场地该由谁来整理，打扫区域该由谁来负责.负责任后，实际上发现孩子们做得很好，有些孩子为了完成好的任务，每天早早去学校。本来，很多时候，孩子们不会做，只是我们担心他们做得不好，不放手。马必须相信，行笔必须相信。正如陈老师说的，在我们的教学经历中，遇到了很多班主任，每天都埋头工作，但是由于系统不严格或监督无效，执行不足，部分问题重复了，今天花了很多时间处理一个问题，明天又出现了另一个类似的问题，需要再处理。一天又一天，班主任陷入了不高效、反复劳动的“苦海”。个人认为出现这种情况是因为有有效的课程管理系统和长期有效的奖惩方法或相关的管

5、理制度，但班主任在3天内捕了2天网，最终不能说是所谓的各种制度。如果每天出现迟到、不做作业、打手机等这样的问题，能够制定比较固定、经过验证的解决程序，通过分类处理等，班主任的工作压力就会减少很多。多称赞，少批评。上课时间总有几个成绩不好的学生，他们的想法总是免于上课。别人说得发呆，别人写满了练习本，他的工作都是空的，作业是那个人，不写主书的是那个学生还是那个学生，所有与学习相关的事情都与他无关！遇到这样的学生，不能总是狠狠地教育他，但谈一门课的道理只是浪费其他同学的时间。然后，千老师说的话开始尝试称赞和鼓励，发现上课前没有做任何作业的学生实际上改变了，别人说问题的时候，他站起来提出了问题。作业

6、做得不好，但问题是至少每天交。有时导游似乎比指责更重要。另一个学生，班班长，本来成绩很好，但这个学期成绩差了很多，上课总是状态不好，QQ空间里总是有一些比较模糊的故事。后来，有一次，教室里我的手机响了，没收了，所以他说，我来接电话的时候，他问我是否恋爱了，我一开始就否认了，后来承认了，我没有强烈谴责他压迫他，只是在这个年龄喜欢异性是很正常的，但是如果大家真心喜欢那个女孩，就以好的成绩证明了自己的优秀。请求提供更换手机的条件，他决定给期中考试语言考试90分以上，但由于作文出了意外，没能通过。我打电话给他说回来的时候，他先偏了一面，我不怪他，也不怕你怎么能我，但认真地帮他分析这次考试失败的原因，然后问他什么家庭情况，问他的未来计划，他不再把头靠在一边，眼睛逐渐变了。“老师严厉地责备了我，我知道他会打我，但他不是，但他很认真，很耐心地引导我，按时敲响警钟，让我不再堕落。老师，真的很感谢。如果我僭越狂妄的话，请警惕我，我混乱的时候请鼓励我。陈老师这样说。“一个人能否做好工作，不仅关系到他的个性、意志。优秀的人之所以能做好事，是因为他有不服输，追求完美的性格；理解力好的人即使以前没有相关的工作经验，也能很快着手一些工作；态度认真的人即使不擅长某事，也能勤奋有礼。”我需要优秀。理解力需要天赋。自己不优秀，没有悟性。只有勤奋。我不知道