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文档简介
1、下列各句中划线的成语使用恰当的,A人是伟大的,然而自然更伟大。人相对于天地宇宙,只能是沧海一粟。B2003年11月24日凌晨,莫斯科人民友谊大学宿舍发生火灾,导致11名莘莘学子遇难。C这些人认为中国的茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如一些进口的饮料,这实在是大错而特错。D他这些年如天马行空般在国内国外四处游历,见识增加了不少,对当今社会科技发展的趋势有了清醒的认识。,A,A沧海一粟:比喻非常渺小。B莘莘学子:形容众多学子,不能用具体数字来修饰。C下里巴人,战国时代楚国的通俗歌曲,后泛指通俗的普及的文学艺术,常跟“阳春白雪”(战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术)对举。D天
2、马行空:比喻才思俊逸文笔奔放,不受拘束。也比喻浮躁不踏实。,先看一篇网上情书:,今夜皓月当空,柳林摇曳,晚风轻拂,桂花飘香。公园里,一对对情侣依偎漫步,草坪上,一双双恋人喁喁私语。面对此情此景,我不禁感慨万千,我多么希望在那依依情浓的恋人当中能够有两个人,一个是你,一个是我。世界上的人那么多,那么多,为什么我偏偏认识了你?啊,自从认识了你,我生命的历程便掀开了新的篇章!我认识的人那么多,那么多,为什么我偏偏思念你?啊,只要我思念着你,我的心便坠入了蜜的海洋!,你像一股暖暖的春风,漾起了我心海里爱的波澜;你像一片轻柔的云彩,缚获住我多情的视线;你像那沾满露珠的花瓣,给我带来了一丝芳香;你像那划过
3、蓝天的哨鸽,给我带来了心灵的静远和无尽的追求。你是那样的美,美得像席慕容的一首抒情诗;你是那样的纯,纯得像一块冰莹剔透的水晶石。你清利秀雅的脸上始终荡漾着春天般美丽的笑容,在你那流转顾盼的眼睛里,我总能捕捉到你的宁静、你的热烈、你的敏感、你的聪颖。倘若西子在世,见到你也会自惭形秽,无颜见人,惟有投水自溺;假如昭君复生,在你面前也会黯然失色,自叹弗如,只能远避边塞,从此不敢再回中原。,看到别的姑娘,我会自然而然的联想到你,而看到了你,我只觉天下再无美女。看到你,我的心里便充满了柔情,以至于看一切都如花似锦。世界因为有了你而美丽,我的心因为有了你而陶醉。我多想变成一条小河,轻轻从你身边流过,把你那
4、美丽的倩影照在碧水之上,为你欢快的扬起清波;我真愿化作一缕清风,悄悄来到你的身边,把你那如瀑的长发轻轻撩动,为你唱一曲风的恋歌。如果我能拥有这一份荣幸,我愿终身陪伴着你,一年四季的陪伴着你。春天,我愿陪你轻轻漫步在盛开的百花之间;夏天,我愿陪你奔跑在欢乐的小河之畔;秋天,我愿陪你徜徉在火红的枫林之下;冬天,我愿陪你围坐在炽热的火炉旁边。,如果有一天,我化作了一抔黄土,这黄土上长出的青草也是为你而绿,开出的黄花也是为你而香;如果有一天,我化作了一溪清泉,这清泉里翩跹游摆的鱼儿也是为你而起舞,那叮咚的泉响也是为你而歌唱。请允许我,允许我说:“我爱你!”我爱你,以昔日的剧痛和童年的忠诚;我爱你,以我
5、的眼泪和笑声;我爱你,以我的双臂和肩膀,以及男人全部的力量。蓝天上飘着白云,红花下衬着绿叶。如果你愿意,我愿,我愿与你共同荡起爱的小船,摇啊摇,摇向那人生幸福的港湾!,这篇情书,极尽甜言蜜语,从听觉、视觉、触觉、想象等角度将自己钟爱的人描绘了一番,绘其言、绘其心、绘其美、绘其情、绘其境;还采用了比喻、排比、夸张等修辞手法,将自己的情感描述得淋漓尽致。真可谓“有文采”也。,解析,湖南民歌,爱你爱你真爱你,请个画匠来画你。把你画在眼睛上,整天整眼都看你!,恨你恨你真恨你,请个画匠来画你。把你画在砧板上,刀刀剁你剁死你!,给语言增添“亮丽”的色彩,言之无文,行而不远。,孔子曰:,文章要讲究文采,讲究
6、美。没有文采的文章,就难以传播。因此,学生作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达,去创造。,高考作文“发展等级”,深刻,丰富,有文采,有创新,给语言增添“亮丽”的色彩,词语漂亮,行文华丽,示例,内涵上的一种韵味一种光泽一种气派,没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。,给语言增添“亮丽”的色彩,“亮丽”语言的基本特征,具体可感,鲜明生动,富有情韵,“亮丽”语言目标达成的具体方法,合理选用形象的文字,练习,巧妙应用多种修辞手法,灵活使用多变的句式,“亮丽”语
7、言目标达成的具体方法,爱心是一片照射在冬日里的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。,一、巧妙利用大家熟知的自然景物或事物用暗喻组成排比句。,方法指导:,1、抓核心话题。2、找到联想点。3、逐层扩句。(加修饰词)4、写明作用。(也可没有)爱心是(一片照射在冬日里的)阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖;(作用),爱心是一缕轻飘在天地的清风,使浮躁不安的人得到抚慰;爱心是一幕悬挂在天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;爱心是一滴停留在叶间的甘露,使羁旅干渴的人充满力量。,牛刀小试以“
8、善良”为话题写一段话,善良是风雨中为你撑开的伞,善良是黑暗中为你点亮的灯。善良是危难时,向你伸出的扶助的手;善良是走投无路时,向你敞开的收客的门。,以“风度”或“魅力”为话题写一段话,风度是骄阳下替人遮阴的大树,是大雨中为人撑开的小伞;风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,是周总理外交中从容的回复;风度是指挥家飘逸的手势,是思想者睿智的头颅;风度是司仪得体的举止,是模特优美的款步;风度是卓别林的帽子,是王羲之的行书,魅力,魅力是演讲大师潇洒的手势,是蒙娜丽莎迷人的微笑;魅力是迈克尔乔丹的临空灌篮,是巴蒂斯图塔的飞脚抽射;魅力是白石老人的虾,是悲鸿先生的马魅力是六弦琴上流动的音符,是调色盘里翻飞的油彩;
9、魅力是苏东坡高唱“大江东去”,是李清照低吟“寻寻觅觅”;魅力是球王贝利灵巧的脚,是拳王泰森刚劲的拳,知识积累,常见格式:,1、是2、如果说是,那么.就是.。3、当中,它已有了,那就是.4、.是,没有它,就。5、是什么是什么是什么,1、是,1、,美是漫步在蓝天上的几缕浮云,美是缠绕在青山脚下的一湾绿水,美是跳跃在湖面上的一抹夕阳,美是回荡在密林中的几声鸟鸣。,如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语),示
10、例,2、如果说是,那么.就是.。,3、当中,它已有了,那就是.,当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。,4、.是,没有它,就。,信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。,5、是什么是什么是什么,宽容是什么使韩信甘受胯下之辱,却能所向披靡,成就千秋大业;是什么激励着唐太宗放下皇帝尊严,摒弃私仇,
11、虚心纳谏,开创“贞观之治”的大唐盛世;是什么使郝海东范志毅尽释前嫌,从此中国队在十强赛上高歌猛进。普天之下,唯有宽容的魅力使然。,练:以“友谊”为话题,如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。,真难呵,二、巧妙利用古诗词设喻、排比,1、名人+名言+名德(引用古诗词),骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不屈;骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁;骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的刚强不屈;骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子里爬出来”的凛然不快。,2、话题名言+
12、名言内容的特点,美是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的悲怆,美是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的雄浑,美是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈,美是“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的伟岸。,3、化用古诗词,乐观就是那直上青天里的一行白鹭;乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆;乐观就是那鹦鹉洲随风拂动的萋萋芳草;乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。,思念是一道风景,思念使诗圣的故乡月明,思念使女词人瘦比黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言泪千行,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境。,下列各句中,加点的成语使用恰当的,A领悟茶道是需要有“品茶心”,即“和、静、清、寂”的
13、,那不是急功近利的追寻,也不是附庸风雅的模仿。B面对如雨后春笋般冒出的违章建筑,高速公路总指挥路大年急得一筹莫展,只好向乡“文明办”求救。C富有刑侦经验的王小波面对死不开口的犯罪嫌疑人不急不躁,他循循善诱,终于撬开了那人紧闭的嘴巴。D为了追逐所谓的时尚、前卫,他花光了自己多年的积蓄,甚至连爷爷的养老金都挪用了,真正到了寅吃卯粮的地步。,A,A附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。B“雨后春笋”比喻大量涌现的新生事物,此处褒词贬用。C“循循善诱”指善于引导别人进行学习。D“寅吃卯粮”比喻指经济困难,入不敷出。,品位,树木花草,总有良莠之分,世间人物,自然也有品位高
14、下之别。高品位源于良好的环境。蓬生麻中,不扶自直,白砂在涅,与之俱黑。品位的高下,很多时候与人的生存环境密切相关。书香门第,多有大家闺秀;市井小院,则出小家碧玉。虽说各有可爱之处,但高下之别自不待言。出身是不能选择的,但后天选择一个良好的发展环境,则与品位的形成关系重大。近朱者赤,近墨者黑。孟母三迁,为的就是给孩子寻求一个更佳的环境。虽说不可能只靠搬家就搬出个“亚圣”,但倘若孟母不迁,则世间恐怕要少个文化的星斗,多个平庸的吹鼓手了。,高品位还源于高超的技艺,广博的学识。山歌村笛,虽不乏情趣,但终欠缺技巧,难免呕哑嘲哳难为听;琵琶女技艺超群,奏长安坊乐,则让人“如听仙乐耳暂明”,品位之高下是基于
15、学识与技巧的。高山流水、阳春白雪、诗词歌赋,高品位的艺术形式哪一个不是代代艺人、学者用毕生心血浇灌出来的?司马迁通史精文,成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”;诸葛亮上知天文,下晓地理,中通古今,赢得了“千载谁堪伯仲间”的至誉。鲁迅知理达文,钱钟书学贯中西。历数这些高品位的名家大家,哪一个不是以高超的技艺,广博的学识作为自己的厚重基垫的?,高品位更源于崇高的道德,伟大的理想。旗帜举得高,可以引领前进;鼓声擂得高,可以振奋士气。然而,利剑悬得高、钢刀举得高却只能带来更大的危险,更可怕的灾难。没有理想的正确指引,没有道德的适时约束,品位的高下就失去了本质的意义。这时某种意义上“高品位”的人反倒成了“危
16、险品”。风流倜傥,写得佳文美赋的公子子兰,勾结权贵,逼得屈子投江。擅长书法,自创宋体的秦桧,残害忠良,落个千古骂名。曾被称为“青年才俊”的汪精卫,出卖国家,出卖灵魂,落个“第一大汉奸”的“美誉”。道德的残缺,理想的迷失,使这些“品位”不低的人,最终被历史的车轮不留情面的碾入污泥之中,永世不得超生。品位的航船,没有崇高的道德,伟大的理想为舵,就必定误入歧途。寻求佳境,增长学识,修正道德,树立理想。自然,你就会成为一个高品位的人。,Copyrightxszbq,2002.04.18Xszbq,一、巧妙利用大家熟知的自然景物或事物用暗喻组成排比句。,有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人
17、说,幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福!,常见格式:,1、是2、如果说是,那么.就是.。3、当中,它已有了,那就是.4、.是,没有它,就。5、是什么是什么是什么,二、巧妙利用古诗词设喻、排比,幸福是临行密密缝,意恐迟迟归的牵挂,是春种一粒粟,秋收万颗子的收获;幸福是但愿人长久,千里共婵娟的祝愿,是常记溪亭日暮,沉醉不知归路的回忆;幸福更是衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的追求。”,三、灵活使用多变的句式,请看拭去眼前的浮尘的开头部分:浮尘障目
18、,看清流常为浊水,观蓝天常成阴霾,眺绿野常似荒漠。情感萦心,每欺于谎言,偏于成见,惑于谗巧。古往今来,多少王朝因奸佞当朝、主上昏聩而倾覆?人世千年,又有多少人因受内心情感左右,失足遗恨,抱憾终生?,句式长短结合,整散并举,多种句式运用自如,既有诗词的才情,又有音乐的节奏美。,1、长短整散句和谐上口长句和短句相间杂,整句和散句相结合,能丰富语言节奏,活跃文章形式。,走进四季中的一段:“我不愿迷恋秋天漠漠向昏黑的黯淡情调,也不愿感叹夕阳无限好,只是近黄昏的凄清无奈,更不愿为赋新词强说愁让金秋笼罩愁绪。正如陶渊明偏爱菊,我独爱那一片火红的枫林,秋风萧瑟,枫叶随风轻摆,那红是激情,是斗志,是积蓄力量抵
19、御寒冬的准备,是走向成熟的韵味。品味金秋,品尝硕果,这是怎样的一种喜悦!”(这段文字句式灵活多变,长短句相间,整散句结合,读起来琅琅上口,听起来流畅悦耳,令人拊掌击节。),2、设问反问波澜迭起适当设置问句,可以引起换位思考,让文章曲径通幽,使文章平添起伏。例如高考优秀作文让理性主持宣判中有这么一段话:,三国旧事依旧明朗,昔日之覆辙岂能重蹈。是谁让一代枭雄董卓含恨离世?是他那最信任的义子吕布。是谁偷换了曹太公墙上的金砖?是他最宠爱的小儿阿满。是谁捧着张飞的头奔向敌营?是他亲自挑选的副将。往事蹉跎,不堪回首,在历史的天平上他们都被感情欺弄,乃至毁灭。在历史的尺度上,他们显得那么渺小,那么无知!,文
20、中运用了这些设问句,语气更加强烈的表达了对历史的反思和回味,对现实和未来清醒的认识。,3、对仗句式铿锵有力例如2002年高考满分作文选择诚信,选择中华魂中的两个片断:一份诚信,一腔热血,一片拿云心事。一曲诚信,一阕高歌,一剑笑看风云。有诚信的滋润,爱情才会幻化得更加丰腴,迷人。有诚信的灌溉,友情才会出落得愈加纯洁,脱俗。这些整齐的语句读起来朗朗上口,韵味十足,节奏感非常强。,四、文句有意蕴,要做到“文句有意蕴”,在理性思辨中高扬人文精神,在字里行间闪烁哲理光华,先看2001年高考作文以生命践约片断:正因为有了一诺千金的豪情,才奏出了易水送别之歌。诚信中国侠客永恒的旋律;正因为有了海誓山盟的执著
21、,才唱出了化蝶共舞之歌。诚信中国情人缠绵的绝唱;正因为有了为民谋福的诺言,才弹出了清正廉洁之歌。诚信中国清官恪守的定律。,在理性思辨中高扬人文精神,教学赠言,祖国的语言里,有黄河的不羁和刚强,有长江的奔放和潇洒;有大山的威武,有高原的粗犷,有江南的温柔,有水乡的秀雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉,可浇灌祖祖辈辈不息的生机;祖国的语言是一片永不休止的音符,可谱写优雅的动人乐章!亲爱的同学们,让你那饱含感情的笔,流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来。,阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章雪梅宋梅尧臣梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章提示:紧扣“逊”、“输”二字,得出本诗“暗寓任何人和任何事物
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