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文档简介

1、转化后进生的九条建议九个转换建议孩子是我们的未来。我们应该尽最大努力为孩子做最好的事情，并尽力支持他们。我们必须相信所有的孩子，当他们感到我们的信任时，他们将充分发挥他们的潜力。我们的老师和家长应该引导孩子设定目标，展望未来。没有一种职业比教师更高尚，因为老师塑造了孩子的灵魂。1.明确的目标：人们失去了他们的目标，就像船员失去了指南针。因此，学生经常被要求撰写简短的文章来陈述他们想要达到的目标。一旦学生写下目标并经常被提醒，它很可能实现目标。2.举个例子：教师必须胸襟开阔，为学生树立榜样，并通过树立榜样来影响他们。树立榜样不是影响他人的主要手段，而是唯一的手段。努力学习的孩子也会在他们看到老师

2、以身作则时尽力学习。3，友善：迟到的学生非常特殊，脆弱，难以猜测，情绪低落，容易气馁，有时顽固，无动于衷，喜怒无常，非常敏感。因此，我们对他们友好。善良是一种聋人可以听到的语言，盲人也可以理解。我们倾向于忽略某些细节的力量，例如触摸，微笑，友好的词汇，倾听，真诚的赞美和小小的关注。这些行为有可能改变孩子的生活。4.了解学生：教师应通过观察他们的面部表情和肢体语言来掌握自己的情绪。及时解决冲突，避免矛盾升级。当他们知道他们会回答问题时，请他们说话。当他们不开心时，他们被允许独处。5.尊重：不要侮辱他们。教育的秘诀是尊重学生。老师尊重学生，学生愿意服从老师的要求。作为老师，尤其要尊重本科生。6。小

3、心：不要放弃他们，尽力帮助他们。要引导自己，需要用自己的大脑；要引导他人，需要用自己的心。与低成就者建立积极的师生关系的关键是了解他们的需求。当学生看到老师试图了解自己时，他们就会知道有人关心他们。当学生知道老师关心他们时，他们会主动表达自己的需要。7。合作学习小组：在课堂上建立合作学习小组，让其他学生帮助他们完成任务。只有参加集体活动，人们才能成长。没有努力，就不会有身心的发展，努力工作就是不断学习。更重要的是，学生有机会与平时表现更好的学生建立联系。他们还学会了如何一起工作和发挥团队作用。8。做一个积极的学习者：学生应该参与学习，而不是被动的学习者。实践可以使学生接触社会，为他们提供解决问题和相互合作的机会。学校有责任培训学生掌握生活所需的技能，使他们对社会有用。因此，必须允许学生参加实践活动。只有积极参与学习，才能取得最好的学习效果。9。对孩子充满希望：成绩差的人需要老师的帮助，他们相信每个学生都会成功。鼓励成绩差的学生是教学中最有效的措施。我们都知道，没有人生来就愿意落后，对所有的孩子都有严格的要求，总是鼓励每一个学生，让他们知道老师相信他们能成功，告诉你他们成功的消息。当他

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