5﹡《长征》节选(银娅娟20140920）.ppt

1、5长征节选,1学习红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神。2理解文中含义深刻的语句，思考其对表达中心的作用。3学习通过人物的语言和动作表现人物个性特征的写法。,电视文学剧本长征反映的是从井冈山的第五次反围剿到红军二万五千里长征胜利到达陕北这一段震惊中外的历史。塑造了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命领袖的光辉形象和雄才伟略，表现了红军战士可歌可泣的伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜利的艰难过程，弘扬了“长征精神”。,为纪念中国共产党成立80周年，中央电视台将电视文学剧本长征搬上荧幕。本文根据时空画面的转换与由人物对话推进的作品情节的发展截取了4个场景，再现了红军长征中可歌可

2、泣的历史史实。,蓦地（）哽咽（）篝火（）分外（）冤枉（）猝然（）泥泞()疲惫()绚丽(),m,y,u,fn,wn,c,nn,bi,xun,一、读一读,急骤：,万籁俱寂：,沉吟：,猝然：,创举：,二、记一记,形容一点声音都没有。,(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。,从来没有过的举动或事业。,急速。,突然；出于意外。,快速默读课文，按照四个场景，分别用一句话概括情节。,由于断粮，许多战士饿死在过草地途中，尽管如此，红军将士北上抗日的决心矢志不改；面临困难，彭德怀欲杀死自己的战马以救急。,场景（一）：泥泞的草地,眼见两个抬担架的战士因饥饿而生命垂危，为攻占娄山关而失去一条腿的周团长毅然将所剩

3、不多的炒面让给战士，继而爬向水塘赴死。,场景（二）：草地水塘旁边,刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长，含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀；彭德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。,场景（三）：泥泞的草地,饥饿难耐的红军指战员高唱马赛曲，举行篝火晚会，用革命的乐观主义精神来战胜困难。随着先遣队送来粮食解危，红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。,场景（四）：草地之夜,一、研读文本,1.“泥泞的草地”中的“特写”镜头有什么作用？（“泥泞的草地”P22）2.攻占娄山关的英雄周团长，为什么不勇往直前，却要爬进水塘赴死？（“草地水塘旁边”P25）3.彭德怀为什么杀死心爱的战马？（“泥泞的地”P27）4.

4、“草地之夜”这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何不同？,1.“泥泞的草地”中的“特写”镜头有什么作用？（“泥泞的草地”P22）渲染了过草地的艰难，突现了过草地的艰险和场景的惨烈，为后文人物活动交代了大背景。,2.攻占娄山关的英雄周团长，为什么不勇往直前，却要爬进水塘赴死？（“草地水塘旁边”P25）周团长选择结束自己的生命是为了让更多的同志能得到生的机会，不让自己成为大家的负担。反映了红军将士无私、崇高的精神面貌。,3.彭德怀为什么杀死心爱的战马？（“泥泞的地”P27）眼见更多的指战员因饥饿而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地而忍痛枪杀战马。,4.“草地之夜”这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何

5、不同？前三个场景着重反映红军过草的艰难，渲染了一种沉郁、悲壮的气氛；“草地之夜”这个场景，突出红军的坚强意志和乐观主义精神，洋溢着乐观、喜悦的气氛。,二、探究主旨,本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也细腻地展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。,1.课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中“猝然”所含的情理。（课后练习二P30-31）,三、品析语言,彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上。彭德怀爱兵如子，把自己的炒面分给伤病员吃，忍饥为革命操劳过度，突然晕倒

6、，当在情理之中。,警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。警卫员有高度的责任心，眼见首长饿晕而身无半点炒面，认为自己没有尽责，因此突然哭起来，这并不出乎意料。,彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。此前曾欲杀马，现在眼见更多的指战员因饿极而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地，彭德怀在凝视“无声战友”良久后拔枪扣动扳机诀别爱马，亦在情理之中。,毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。被马蹄声惊醒的毛泽东眼见十多匹战马疾驰而来，预感到饥饿难耐的红军指战员有救了，因而兴奋激动得突然站起身来，这是十分自然的。,2.周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧？”“无力”一词表现了什么？表现了周团长因饥饿和伤痛已经没有力气了，但他还想着别人的品质。,3.刘少奇一面大步踉跄地走着。“大步踉跄”一词用在这里，有什么表达效果？这一细