三年级语文第六单元习作.ppt

1、跟李白欣赏了_,跟苏轼游览了_,南下游玩了_,北上观赏了_,还到“东方明珠”_逛了一圈。你还去过哪些地方？你还想去那些地方？,风景优美的地方,人教版三年级上册第六单元,我们的祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜吸引了无数的中外游客。,乡村田野,内蒙古草原,洛阳牡丹,海南岛,杭州西湖,湄洲妈祖,武夷山,昆明石林,四川九寨沟,万里长城,湄洲岛全景,妈祖祖庙,黄金沙滩,鹅尾神石园,三峡峡谷,长江三峡雄伟,黄山,黄山奇松迎客松,黄山奇石仙人指路,峨眉山,峨眉山金顶,峨眉山乐山大佛,猴子,猴子,西湖,西湖荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,西湖断桥残雪,三峡风光,三峡天下雄,黄山,奇特,峨眉风光,秀

2、美,西湖美景,美丽,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜,雄伟,五岳归来不看山，黄山归来不看岳,峨眉天下秀,金碧辉煌古色古香红瓦白墙富丽堂皇浩瀚无边微波粼粼水天一色波浪滔天流连忘返栩栩如生美不胜收尽收眼底,习作要求：介绍自己喜欢的一处风景优美的地方。写出这个地方怎么吸引人，使别人读了对这个地方感兴趣。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,温馨提示：景物不同特点、不同修辞手法顺序时间或空间顺序,按顺序写清楚,富饶的西沙群岛美丽的小兴安岭东方之珠,作文：,1.写一处风景优美的地方,2、写出这个地方怎么吸引人。使别人读了也对这个地方感兴趣。,选择熟悉的地方写，抓住

3、这个地方的特点，写清楚这个地方哪里吸引人。按照一定的顺序介绍，把特点写具体。如：总分总，时间顺序等。把语言写生动。,如何写？,作文标题：应突出景物特色可以以自然景观的名称命名，加上景物的特点，也可以只说地名。如：1观2神奇的3秀丽的XXXXXX4家乡一景5天下奇观,推荐提纲,作文内容：开头部分：回忆自己曾经到过的地方，介绍你认为最漂亮的地方的地理位置和其他一些总体情况，点出它的突出特点。（略写）中间部分：按顺序详写你去过的地方。突出写这里的美景，可以采用对比的手法写出为什么你认为这里最漂亮。（详写）结尾部分：谈你的总体感受。（略写）,如何让语言亮起来？,我们来做小老师！,好玩的海底世界我去过长

4、沙的海底世界。在那里，我看到了各种各样的鱼。去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。海底世界真好玩！,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,每年的暑假爸爸都带我去旅游。我去过很多的地方，我最喜欢的是长沙的海底世界。,在海底世界，我看到了各种各样的鱼：有的嘴巴尖尖的，有的嘴巴细细的，有的肚子瘦瘦的，有的肚子圆圆的，样子很可爱。,去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。首先是海狮

5、表演，海狮一边顶球，一边吃东西，样子很有趣。然后是海豚表演，海豚，一会儿在空中飞舞，一会儿跃出水面。,海底世界真好玩！,好玩的海底世界,我爱我的家乡广水。因为这里有美丽的一年四季，如果你不信我，你就跟我来。,春天，印台山上五颜六色的花都开了，小草也绿了。告诉人们春天来了。,夏天来了，我最喜欢这个季节了，热乎乎的太阳照射着我们，爸爸带我去徐家河水库游泳。水库里的小鱼淘气，经常在水里吐出泡泡，它就像淘气的小男孩。,秋天到了，街道两旁树都枯干了，一片一片的叶子象蝴蝶翩翩起舞。,冬天来了，冬天虽然冷极了，但是我们可以堆雪人、打雪仗。爸爸妈妈就正着腌咸菜、灌香肠，准备过年了。冬天给我们带来了许多快乐。,

6、所以我爱我的家乡广水。,美丽的家乡,校园的青春广场,我们的华美校园美丽极了。操场是一片绿色，一望无际；游泳池中戏水的人们，开心无比；综合楼后面那粗壮的大树，高大挺拔。反正美丽之物是应有尽有，但是我最爱的，还是那个美丽的青春广场。慢慢看见青春广场时，首先看见的是一个花坛。湿润的土质，培育出一丛丛、一簇簇鲜艳、芬芳的花朵。可爱的玫瑰、粉嫩的杜鹃丛中缀满了不知名的绿草、白花，显现出无限的生机。这个美丽的花坛像一个大大的三层蛋糕，但比每一个蛋糕都香、都美。从花坛向前走，便看见一些“水喷”（就是一些水从一个管子里冒出来的东西）。每到大家有空时，就爱来这儿玩游戏。同学们矫健的身子、灵活的双手、有力的双腿在躲避球的球上一次次的翻越。不知过了多久，终于见到了一张胜利的脸流着些汗，露出爽朗、带些疲乏而又透着些霸气的微