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文档简介

1、,二氧化碳制取的研究,制作人：罗来叶时间：2009年11月,说课稿,教材分析,教学方案分析,教学过程,二氧化碳的实验室制法形成并加强实验室制备气体的一般思路逐步提高学生实验的基本操作能力形成科学探究的一般方法,作用和地位,教学目标,知识与技能：了解实验室制取二氧化碳的实验原理初步学会实验室制备二氧化碳的操作、收集和验满方法掌握实验室制备气体的一般方法和思路,过程与方法：通过探究，逐步分析出实验室制备二氧化碳的理想药品通过氧气制备的思路，初步确立实验室制备气体的一般思路和方法并探究确定实验室制备二氧化碳的装置,教学目标,情感态度体验实验探究的过程，形成科学的思维方法和能力通过情景创设，激发学习化

2、学的兴趣，并养成良好的学习习惯,教学目标,与价值观：,教学重点:探究实验室制备二氧化碳的药品选择、实验原理以及装置的设计,教学难点:实验室制取气体的一般思路和方法,实验准备,实验器材：三支试管、钥匙、玻璃棒、带橡皮塞的导气管、烧杯实验药品：大理石块状、大理石粉末、稀盐酸浓盐酸、稀硫酸蒸馏水,学情分析:学习了氧气的实验室制法，并且也具备了制备气体的一般思路和操作能力熟悉二氧化碳在生活和生产中的应用已经接触到一些化学反应生成二氧化碳气体的方法,教学方法：活动探究、对比探究、讨论归纳相结合,教学过程,课堂导入：提问生活和生产中二氧化碳的用途有哪些来进行讨论，创设学习情景，提高学生的积极性教学环节：活动探究二氧化碳的药品选择探究反应装置探究收集装置探究二氧化碳气体的验满和检验,教学过程,课堂结束:课堂习题演练家庭作业,附板书：,课题二二氧化碳制取的研究实验室制备气体的一般思路：反应原理、发生装置、收集装置、检验及验满CO体的制备：反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2装置设计：发生装置由反应条件和反应物状态固+液收集装置由气体溶解性和密度决定向上排空气法气体的验满：用燃着的木条靠近集气瓶口，若熄灭，则满气

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