第8课《借书不还天打雷劈》同步练习1（北师大版八上）

1、借书不还，天打雷劈 一、 基础识记1、请给下列加点的字注音：间（）或迄（）今歃（）血差（）劲恐吓（）磨刀阻吓（）潸（）然泪下戋戋（）稿费2、请圈出下列各句中的错别字并在后边的横线上加以改正：大概物急必反，最近酒柜有开始撤退的迹相。当其借书时也，如果拒绝，八十年交情从此一笔勾消。书主被糟塌到这种程度，怎能不潸然泪下欤。你别看我丑态必露，哼，等他讨书来时，看他嗑响头吧。3、下列短语结构全不相同的一项是（）A、天打雷劈声泪俱下略施小计驾风而逃B、左道旁门手无寸铁省吃俭用劳师动众C、书香世家铁石心肠泰山压顶人赃俱获D、进德修业婉转陈词对牛弹琴举家潜逃4、下列加点的词语使用恰当的一项是（）A、他的处境已

2、经够惨了，你就不要再说这样的话给他“烧冷灶”了。B、南京大屠杀，一段让人痛彻心肺的血泪史。C、不用你劳师动众地来帮我，这点事我完全可以解决的。D、他对她哪里有什么芳心，完全一副人面兽心的样子。5、在下面的句子中填入恰当的关联词或副词：左张右望，没有一本书，有些家庭，连一份报纸也没有。书柜上的书，从没有人翻阅，用以炫耀主人学问庞大，已经足够。借的是绝版珍本，该恶客举家潜逃，你弄个探测器，探测不到影踪。而仅只一本书，劳师动众，恐怕同情的是书主，是恶客。6、如果你有一位经常借书不还的朋友在某天向你提出借书的请求，你将如何婉言谢绝他的要求呢？二、理解运用傅雷家书（节选）亲爱的孩子，你走后的第二天，就想

3、写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只中你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，你一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的

4、是我又多了一个朋友：儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， 。孩子，我从你身上得的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不

5、担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！1954年1月30日晚7、读第一段，回答下面问题。（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话“指什么？（用原文回答，15字以内）答： 。（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？8、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一是生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。作者说这话的原因是什么？（用原文回答。10字以内）9、从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（1）现实却给你证明，我是对的。

6、（2）现实却给你证明我并没大错。答： 10、通读全文，回答下面问题。傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？答： 11、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。答： 三、综合分析一本好书一本好书。标价20元，读书人久觅而得便觉十分合算。即便走出书店只剩下一块钱吃中午饭，一碗清水面也能吃出乐子来。一那本书所带来的精神享受只有读书人能品出来。假如把这本书让不读书的人买去，他会觉得十分的冤，20元，可以抽多少支烟，喝多少杯酒?那享受哪能与捧着这一堆“废纸”相比?似向李逵推荐林黛玉，向李清照介绍薛蟠，都是啼笑皆非的事。一个儒雅的人走进家长里短的人群中，给人的感觉是“酸

7、”，是“迂”，是“不合群”；而一个无聊浅薄者一旦手握实权，却会被众人捧到天上，乃至于形成“高大”的光环。渔民把大海当做圣地。农人把土地当做母亲。诗人在灵感的涌动里寻求快乐，文盲在太阳的温暖下享受无需思想的安逸。站在自己的立场，人是最善于攻击别人的，攻击的目标若是虚伪、丑恶和无聊，它便闪烁利剑高贵的光芒(；)攻击的目标倘是一切非我，则与“费厄泼赖”相去甚远，似也大可不必。每一种生存方式都有它自己的角度，一统天下，人人一般，不是又回到中世纪去了吗?该选择的自然要选择，该宽容的还是要宽容。12、给下列字注音。逵_聊_蟠_儒_13、第一自然段运用了什么写作方法？用一句话概括第一自然段的段意。(不超过2

8、0个字)14、李逵、林黛玉、薛蟠这三个人物各出自哪部古典名著?李清照又是谁？李逵出自_，林黛玉出自_，薛蟠出自_；李清照是：_朝_。15、作者选择李逵、林黛玉、薛蟠、李清照这四个人物来作比喻，说明正确的两项是 ( )A、把林黛玉比喻成一本好书，而李逵是目不识丁的粗鲁大汉。一本好书落入一个目不识丁的大汉手里，书的遭遇毫无价值。B、林黛玉是个诗书琴画样样精通的女子。而李逵是个目不识斗字的粗鲁汉子。这是两个从外貌、性格和素养都绝然相反的人。C、李清照好比一首高雅的诗而薛蟠是一个不学无术的纨绔子弟。李清照韵诗到了薛蟠手里。犹如一张废纸。16、把下面两个句子改为“被字句”：渔民把大海当做圣地：_农民把大地当做母亲：_答案：借书不还，天打雷劈1、jinqshchhxishnjin 2、“急”改为“极”；“相”改为“象”“消”改为“销”“塌”改为“蹋”“必”改为“毕”；“嗑”改为“磕”3、A 4、B 5、不但简直虽然但如果可能就是也如果不而6、略7、你二三岁到六七岁间的小故事。回忆儿子的往事这件事因回忆儿子的往事，（回想与儿子在一起）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。8、儿子变成了朋友9、应选第2句第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和。语言亲切，像和朋友