2001人教版八年级下册第四单元16课《云南的歌会》.pptx

1、云南的歌会,沈从文南排河学校杨艳,教学目标：,1、品读作品语言；2、感悟作者情怀。,沈从文（1902-1988）:湖南凤凰人，在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集边城、散文集湘行散记、论著中国古代服饰研究。他曾在云南生活长达8年之久，他像爱自己的故乡一样，爱上了云南的山水，云南的百姓。,小组展示,一组：云南歌会有几种不同场面？演唱地点、内容、形式各有什么不同？二组：第一个场合中唱歌的情景，选用适合的形式展示最精彩的部分。三组：第二个场合中唱歌的情景，选用适合的形式展示最精彩的部分。四组：第三个场合中唱歌的情景，选用适合的形式展示最精彩的部分。五组：寻找三个场合的云南

2、歌会中共同点，用简洁的语言概括。（温馨提示：朗读、语言赏析、表演、绘画、仿写等，鼓励有个性的表现),语言赏析：,例1“山野漫歌”的“漫歌”能否改为“唱歌”？说明理由。不能。从“一面，一面”等句子中可以感受到赶马女孩是轻松愉悦的心情，是随意的自由的歌唱，“唱歌”不能体现这一特点。例2第二段中“一连”、“三个”、“逼”等词生动形象地写出了年轻女人对歌水平高；“轻轻”、“理理”、“拍拍”、“笑笑”等动作、神态的描写生动形象地写出了年轻女人心情的愉快轻松。如何通过朗读体现出来？读时要注意什么？“一连”、“三个”、“逼”需重读；“轻轻”、“理理”、“拍拍”、“笑笑”语速要舒缓。,描写方法之工笔细描,工笔

3、细描指文学作品中用工整细密的笔法来描绘事物。也就是用细腻的笔触，精细地描绘人物外貌和生活场景，使人或景物的形象逼真，给读者一种呼之欲出之感。,如:“最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露也点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!”(节选自老舍济南的冬天)，充分表现

4、出济南雪后冬天之美。,再如鲁迅的从百草园到三味书屋，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄环了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到

5、覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。”,例文：景物,感悟情怀：,例：参加第三个场合歌唱的都是什么人？为什么作者不厌其烦地介绍他们的身份？大家仅仅在传歌吗？结合原文分析一下。如果朗读这一部分要注意些什么？描写老鼓手的那一句该如何读？关键点：民间的歌会，百姓的歌会，他们传递的是热情与智慧。读出赞美的语气，“最当行出色”、“早”、“却”等词要舒缓、重读。,拟写副标题,通过以上的品读、分析，我们已经对课文有了相当的理解，能否从不同角度，为本文拟一个副标题，传达自己学完本文的独特感受？（自由发言）“云南韵“，”不同的歌会，同一种美”，“情动云南”,关注民俗文化,有消息证实，世界上篇幅最长的史诗藏族英雄史诗格萨尔，目前正面临濒危抢救的问题；岭南文化的瑰宝粤剧，目前“铁杆”戏迷只有2000多人；而我们的河北梆子正在流逝有些声音我们不能遗忘，虽然时间让他们沉下历史的河床，但当伴随田间哒哒的马蹄和奏响在山野村落的鸟鸣，民歌、腰鼓、戏曲、民间艺人悠扬的二胡，这些民俗文化的精华在我们的耳畔隐约传来的时