2018年人教版初中道德与法治八年级下册6.2国家行政机关教学设计VIP

2018年人教版初中道德与法治八年级下册6.2国家行政机关教学设计主备人备课成员教材分析嘿，同学们，今天咱们来聊聊《道德与法治》这本书里特别有趣的章节——国家行政机关。这一课，咱们不仅要认识哪些是国家行政机关，还要了解它们是如何运作的，还有它们在咱们国家生活中扮演着怎样的角色。咱们一起走进这个奇妙的世界，看看行政机关的“工作日常”吧！😉核心素养目标1.培养法治意识，认识到国家行政机关在维护国家法律尊严和社会公共利益中的重要作用。

2.提升公民素养，了解政府机关的组织架构和运作机制，增强对国家治理体系的认同感。

3.增强社会责任感，学会通过合法途径参与社会公共事务，为构建和谐社会贡献力量。教学难点与重点1.教学重点，①

①理解国家行政机关的定义及其在国家治理体系中的地位。

②掌握我国行政机关的主要构成部门和各自的职能。

2.教学难点，①

①分析国家行政机关如何通过法律和政策维护国家稳定和社会和谐。

②理解行政机关在处理公共事务时如何体现民主集中制原则。

②

①学生对国家行政机关运作机制的抽象理解，需要通过具体案例来辅助。

②将行政机关的工作与学生的生活实际相结合，引导学生思考如何在日常生活中尊重和维护行政机关的权威。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、教科书《道德与法治》八年级下册

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论

-信息化资源：国家行政机关职能介绍的视频资料、相关新闻报道、法律法规文本

-教学手段：图片展示、案例分析、小组讨论、角色扮演教学过程【导入】

同学们，今天我们要一起探索一个非常重要的主题——国家行政机关。你们知道，一个国家的正常运转离不开政府的管理和调节，那么，这些管理国家事务的机构到底是如何运作的呢？它们又有哪些具体的职责呢？让我们带着这些问题，一起走进今天的课堂。

【新课导入】

一、认识国家行政机关

1.阅读课本，引导学生了解国家行政机关的定义和职能。

老师提问：同学们，请结合课本，简述一下国家行政机关的定义和主要职能。

学生回答，老师点评。

2.通过案例分析，让学生深入理解国家行政机关的运作。

老师展示案例：某市行政机关如何解决了一起环境污染问题。

学生分析案例，讨论行政机关在其中的作用。

老师总结：行政机关在处理公共事务时，既要依法行政，又要注重公众利益。

【探究活动一：行政机关的组织架构】

1.学生自主学习，了解我国行政机关的组织架构。

老师提示：同学们，请查阅课本，找出我国行政机关的主要构成部门和各自职责。

2.小组讨论，总结我国行政机关的组织架构特点。

老师提问：同学们，我国行政机关的组织架构有哪些特点？请小组讨论后，派代表发言。

3.老师讲解，强调行政机关组织架构的合理性。

老师总结：我国行政机关的组织架构体现了民主集中制原则，既保证了行政效率，又维护了国家利益。

【探究活动二：行政机关的职能】

1.学生自主学习，了解行政机关的主要职能。

老师提示：同学们，请结合课本，找出我国行政机关的主要职能。

2.小组讨论，分析行政机关职能在维护国家法律和社会公共利益中的作用。

老师提问：同学们，行政机关的职能有哪些？它们在维护国家法律和社会公共利益中起着怎样的作用？

学生讨论，老师点评。

3.老师讲解，强调行政机关职能的依法行政。

老师总结：行政机关在履行职能时，必须依法行政，确保国家法律的有效实施。

【探究活动三：行政机关与公民的关系】

1.学生自主学习，了解行政机关与公民的关系。

老师提示：同学们，请结合课本，找出行政机关与公民之间的互动关系。

2.小组讨论，探讨如何正确处理行政机关与公民之间的关系。

老师提问：同学们，如何正确处理行政机关与公民之间的关系？

学生讨论，老师点评。

3.老师讲解，强调尊重和维护行政机关权威的重要性。

老师总结：在处理与行政机关的关系时，我们要尊重和维护其权威，同时也要积极行使自己的合法权益。

【总结与反思】

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结国家行政机关的定义、组织架构、职能以及与公民的关系。

老师提问：同学们，今天我们学习了哪些内容？请简要总结。

2.学生分享自己的学习心得，老师点评。

老师提问：同学们，你们在本节课中有什么收获？请分享一下。

3.老师对本节课进行总结，强调国家行政机关在维护国家法律和社会公共利益中的重要作用。

老师总结：国家行政机关是维护国家法律和社会公共利益的重要力量，我们要了解它们的运作机制，尊重和维护其权威。

【课后作业】

1.请同学们查阅相关资料，了解我国某地方政府机关的具体职能和工作成果。

2.结合本节课所学内容，撰写一篇关于行政机关与公民关系的短文。学生学习效果学生学习效果

1.**法治意识增强**：学生对国家行政机关的认识更加深入，理解了其在维护国家法律尊严和社会公共利益中的重要作用，增强了法治意识。

2.**知识掌握程度**：学生能够准确描述国家行政机关的定义、组织架构和主要职能，对行政机关的工作流程有了基本的了解。

3.**案例分析能力**：学生在分析案例时，能够运用所学知识，识别行政机关在处理公共事务中的角色和作用，提高了分析问题的能力。

4.**公民素养提升**：学生认识到自己在国家治理中的参与意义，学会了如何通过合法途径参与社会公共事务，提升了公民素养。

5.**社会责任感培养**：学生了解到行政机关在构建和谐社会中的重要作用，增强了社会责任感，愿意为社会的进步贡献力量。

6.**批判性思维发展**：在讨论行政机关与公民关系时，学生能够提出自己的观点，并对不同意见进行合理辩驳，批判性思维能力得到锻炼。

7.**实际应用能力**：学生能够将所学知识应用于实际生活，比如在遇到问题时，知道如何寻求行政机关的帮助，如何通过合法途径表达诉求。

8.**合作学习技能**：在小组讨论中，学生学会了倾听他人意见、分享自己的看法，提高了合作学习的技能。

9.**情感态度价值观**：学生对行政机关的工作有了更深的理解和尊重，形成了正确的价值观和世界观。

10.**自主学习能力**：学生在完成课后作业时，能够独立查阅资料，自行解决问题，自主学习能力得到提升。

总体来看，学生在本节课的学习中取得了全面的效果，不仅掌握了知识，还培养了能力，提升了素养，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。作业布置与反馈【作业布置】

1.**阅读与思考**：

-请学生阅读课本中关于国家行政机关的部分，重点理解行政机关的定义、职能和组织架构。

-要求学生思考：行政机关在维护国家法律和社会公共利益方面有哪些具体作用？

2.**案例分析**：

-选择一个与学生生活相关的案例，如城市交通管理、环境保护等，让学生分析行政机关在处理此类问题时的角色和作用。

-要求学生撰写一篇短文，阐述行政机关的职能在案例中的体现，并讨论行政机关如何与公民互动。

3.**角色扮演**：

-将学生分成小组，每组扮演不同的行政机关角色，模拟处理一个公共事务。

-要求学生在角色扮演中遵守法律法规，体现民主集中制原则，并注意与公民的沟通方式。

4.**知识整理**：

-让学生整理一份关于国家行政机关的笔记，包括定义、组织架构、职能等关键信息。

-要求学生用自己的语言复述行政机关的工作流程，并举例说明。

5.**家庭作业**：

-要求学生回家后与家长讨论：行政机关在我们日常生活中扮演了哪些角色？它们是如何影响我们的生活的？

【作业反馈】

1.**批改作业**：

-在规定时间内批改学生的作业，确保每位学生的作业都能得到及时反馈。

-对学生的作业进行细致的评阅，关注他们在知识掌握、分析能力、表达能力等方面的表现。

2.**个别辅导**：

-对于作业中表现不佳的学生，进行个别辅导，帮助他们理解和掌握相关知识点。

-针对学生的具体问题，提供个性化的指导和建议。

3.**课堂讨论**：

-在下一节课的开始，组织课堂讨论，让学生分享他们的作业成果和心得体会。

-通过课堂讨论，引导学生进一步思考行政机关的作用和影响。

4.**集体反馈**：

-对学生在作业中普遍存在的问题进行集体反馈，提出改进建议。

-鼓励学生之间相互学习，共同进步。

5.**跟踪评价**：

-对学生的作业完成情况进行跟踪评价，关注他们的学习进步和变化。

-根据学生的学习情况，调整教学策略，确保教学目标的实现。课后作业1.**简答题**：

-问题：请简述国家行政机关的定义。

-答案：国家行政机关是指依法设立，代表国家行使行政管理职权的国家机构。

2.**论述题**：

-问题：阐述我国行政机关的组织架构特点及其意义。

-答案：我国行政机关的组织架构特点包括民主集中制原则、层级分明、职能明确。这些特点有助于提高行政效率，确保国家法律的统一实施，同时也有利于维护国家利益。

3.**案例分析题**：

-问题：某城市因环境污染问题受到上级政府关注，请分析行政机关在此事件中的角色和作用。

-答案：在此事件中，行政机关作为执法部门，负责对污染企业进行调查和处理，确保环保法规的执行。行政机关的作用包括：调查取证、责令整改、行政处罚等。

4.**讨论题**：

-问题：在处理公共事务时，行政机关如何体现民主集中制原则？

-答案：行政机关在处理公共事务时，通过以下方式体现民主集中制原则：

-充分听取各方意见，特别是公众意见；

-在决策过程中，充分讨论，达成共识；

-在执行决策时，坚持集中统一领导。

5.**应用题**：

-问题：如果你所在的社区出现一起邻里纠纷，请你提出一种解决方案，并说明行政机关在此过程中的角色。

-答案：解决方案：

-行政机关作为调解机构，可以组织双方进行调解；

-通过法律途径，对违反社区规定的行为进行处罚；

-加强社区宣传，提高居民的法律意识和社区责任感。

6.**扩展阅读题**：

-问题：阅读一篇关于某地方政府机关工作成果的报道，分析报道中提到的行政机关是如何履行其职能的。

-答案：通过