小班小手工制作活动的组织与安排计划

小班小手工制作活动的组织与安排计划编制人：XXX

审核人：XXX

批准人：XXX

编制日期：XXXX年XX月XX日

一、引言

为丰富小班幼儿的课余生活，培养幼儿的动手能力和创造力，特制定本次小班小手工制作活动的组织与安排计划。通过本次活动，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中，学会动手制作，提高审美观，培养团队合作精神。以下为详细工作计划。

二、工作目标与任务概述

1.主要目标：

-目标1：提高小班幼儿的动手操作能力，通过手工制作活动促进幼儿精细动作的发展。

-目标2：培养幼儿的审美能力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

-目标3：增强幼儿的团队合作意识，学会与他人共同完成手工制作。

-目标4：提升幼儿的自我表达能力和自信心，鼓励幼儿展示自己的作品。

-目标5：确保活动安全有序，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

2.关键任务：

-任务1：策划手工制作活动主题，确保主题符合幼儿年龄特点，具有教育意义。

-任务2：准备手工制作材料，确保材料安全、环保、易于操作。

-任务3：制定活动流程，包括活动前的准备、活动中的指导、活动后的总结。

-任务4：设计教学方案，包括手工制作步骤、技巧讲解、安全注意事项。

-任务5：组织活动实施，确保每个幼儿都能参与到手工制作过程中。

-任务6：拍摄活动照片，记录幼儿的创作过程，用于活动展示和家园沟通。

-任务7：评估活动效果，收集幼儿、家长和教师的反馈，为后续活动改进依据。

-任务8：整理活动资料，归档保存，以便于未来的参考和分享。

三、详细工作计划

1.任务分解：

-任务1.1：确定活动主题，责任人：XXX，完成时间：活动前一周，所需资源：创意灵感、网络资源。

-任务1.2：收集手工制作材料，责任人：XXX，完成时间：活动前三天，所需资源：材料清单、采购预算。

-任务1.3：设计活动流程，责任人：XXX，完成时间：活动前两天，所需资源：活动流程模板、时间安排表。

-任务1.4：编写教学方案，责任人：XXX，完成时间：活动前一天，所需资源：教学方案模板、安全指南。

-任务1.5：准备活动场地，责任人：XXX，完成时间：活动当天，所需资源：活动场地、布置材料。

-任务1.6：组织活动实施，责任人：XXX，完成时间：活动当天，所需资源：活动指导手册、应急处理方案。

-任务1.7：拍摄活动照片，责任人：XXX，完成时间：活动当天，所需资源：相机、存储设备。

-任务1.8：收集活动反馈，责任人：XXX，完成时间：活动后一天，所需资源：调查问卷、沟通渠道。

-任务1.9：整理活动资料，责任人：XXX，完成时间：活动后两天，所需资源：文件整理工具、存储空间。

2.时间表：

-任务1.1：开始时间：活动前一周，时间：活动前一周，关键里程碑：主题确定。

-任务1.2：开始时间：活动前三天，时间：活动前三天，关键里程碑：材料采购完成。

-任务1.3：开始时间：活动前两天，时间：活动前两天，关键里程碑：活动流程设计完成。

-任务1.4：开始时间：活动前一天，时间：活动前一天，关键里程碑：教学方案准备就绪。

-任务1.5：开始时间：活动当天，时间：活动当天，关键里程碑：活动场地准备完毕。

-任务1.6：开始时间：活动当天，时间：活动当天，关键里程碑：活动顺利进行。

-任务1.7：开始时间：活动当天，时间：活动当天，关键里程碑：活动照片拍摄完成。

-任务1.8：开始时间：活动后一天，时间：活动后一天，关键里程碑：反馈收集完毕。

-任务1.9：开始时间：活动后两天，时间：活动后两天，关键里程碑：活动资料整理完成。

3.资源分配：

-人力资源：教师、助教、家长志愿者，通过内部调配和招募获得。

-物力资源：手工制作材料、教学工具、摄影设备，通过学校采购和市场购买获得。

-财力资源：活动预算，通过学校经费和可能的赞助获得，分配方式根据资源需求进行合理分配。

四、风险评估与应对措施

1.风险识别：

-风险1：活动材料质量不达标，影响幼儿健康。

影响程度：高

-风险2：活动过程中发生意外伤害。

影响程度：中

-风险3：活动时间安排不合理，导致活动无法按计划进行。

影响程度：中

-风险4：活动参与度不高，幼儿兴趣不浓。

影响程度：低

2.应对措施：

-应对措施1.1：确保活动材料符合国家安全标准，责任人：XXX，执行时间：活动前一周，确保材料采购前进行质量检测。

-应对措施1.2：制定详细的安全预案，责任人：XXX，执行时间：活动前两天，确保活动场地安全，必要的安全防护措施。

-应对措施1.3：活动前进行时间安排的模拟演练，责任人：XXX，执行时间：活动前两天，确保活动流程的顺畅和时间的合理分配。

-应对措施1.4：设计有趣的活动环节，提高幼儿参与度，责任人：XXX，执行时间：活动前一周，通过观察和调研确定幼儿兴趣点。

-应对措施1.5：设立紧急处理小组，责任人：XXX，执行时间：活动当天，确保一旦发生意外，能够迅速响应并采取相应措施。

-应对措施1.6：活动后进行反思和总结，责任人：XXX，执行时间：活动后一天，分析活动效果，评估风险控制情况，为后续活动改进方向。

五、监控与评估

1.监控机制：

-监控机制1.1：定期召开项目会议，责任人：XXX，执行时间：每周一次，会议内容涵盖活动进展、问题反馈、资源需求等。

-监控机制1.2：制作进度报告，责任人：XXX，执行时间：每周五，报告内容包括已完成任务、下周计划、潜在风险等。

-监控机制1.3：设立项目监督小组，责任人：XXX，执行时间：活动期间，负责监督活动执行情况，确保活动按计划进行。

-监控机制1.4：定期与教师和助教沟通，责任人：XXX，执行时间：活动期间，收集活动执行情况反馈，及时调整活动方案。

2.评估标准：

-评估标准1.1：幼儿动手操作能力提升情况，评估时间点：活动后两周，评估方式：教师观察记录、作品对比分析。

-评估标准1.2：幼儿对手工制作的兴趣程度，评估时间点：活动后一个月，评估方式：问卷调查、幼儿互动观察。

-评估标准1.3：幼儿团队合作意识的增强，评估时间点：活动后一个月，评估方式：小组合作表现评价、教师访谈。

-评估标准1.4：活动过程中的安全问题处理效果，评估时间点：活动后一周，评估方式：安全预案执行情况报告、事故记录分析。

-评估标准1.5：活动资源的利用效率，评估时间点：活动后两周，评估方式：资源使用清单对比、成本效益分析。

六、沟通与协作

1.沟通计划：

-沟通计划1.1：与教师沟通，责任人：XXX，沟通内容：活动准备、执行中的问题反馈、活动总结，沟通方式：每周教师会议，沟通频率：每周一次。

-沟通计划1.2：与家长沟通，责任人：XXX，沟通内容：活动信息发布、幼儿作品展示、活动反馈收集，沟通方式：家长群、家长会，沟通频率：活动前后各一次。

-沟通计划1.3：与助教沟通，责任人：XXX，沟通内容：活动协助、紧急情况处理、活动反馈，沟通方式：现场交流、即时通讯工具，沟通频率：活动期间，必要时即沟通。

-沟通计划1.4：与资源部门沟通，责任人：XXX，沟通内容：活动物资需求、资源分配协调，沟通方式：书面申请、邮件，沟通频率：活动前一周。

2.协作机制：

-协作机制1.1：跨部门协作，明确各部门在活动中的职责，责任人：XXX，协作方式：定期协调会议、资源共享平台，责任分工：确保各部门协同工作，信息及时传递。

-协作机制1.2：跨团队协作，建立跨团队项目组，责任人：XXX，协作方式：项目组会议、任务分配表，责任分工：各团队根据自身优势承担相应任务，共同推进项目进展。

-协作机制1.3：资源共享，建立资源共享机制，责任人：XXX，协作方式：内部数据库、共享文件夹，责任分工：各部门和团队定期更新资源，确保信息及时更新和有效利用。

-协作机制1.4：优势互补，鼓励团队间相互学习，责任人：XXX，协作方式：技能培训、经验分享会，责任分工：通过交流提升团队整体能力，提高工作效率。

七、总结与展望

1.总结：

本工作计划旨在通过小班小手工制作活动，提升幼儿的动手能力、审美能力和创造力，同时增强团队合作意识。在编制过程中，我们充分考虑了幼儿的年龄特点、安全需求和教学目标，确保活动内容丰富、形式多样、易于操作。通过明确的任务分解、合理的时间表安排和充足的资源分配，我们期望实现以下成果：幼儿动手操作能力的显著提升，审美和创造力的培养，以及团队合作精神的增强。

2.展望：

预计工作计划实施后，幼儿将在手工制作活动中展现出更高的参与度和成就感。未来，我们期待看到以下变化和改进：

-幼儿在日常生活中展现出更多的动手能力和创造