广东省深圳市31校联考2025年中考语文一模试卷（含答案）

第第页广东省深圳市31校联考2025年中考语文一模试卷一、宣传·为“友”发声学校九年级开展“与动物为友”主题活动宣传周，同学们分组准备了不同的展示项目。请你协助完成以下任务。任务一：倡议书倡议书亲爱的同学们：大家好！深圳，不仅有（①cùxīn）的科技成果，更隐藏着一个生机勃勃的动物王国。从山林中穿梭的珍稀兽类，到湿地里游弋的优雅水禽，从城市公园自在（②nínán）的飞鸟，到海洋深处神秘莫测的生灵，深圳作为国际生物多样性魅力城市，各类物种在此觅食、栖息、繁衍，共同绘就一幅生机勃勃的生命画卷。在这里，我们发出“与动物为友”的倡议：一不残害动物。通过阅读有关生物的文章，我们明白了尊重生命、敬畏生命。我们应爱护动物，不吝惜自己的爱心。二不遗弃宠物。不要因为一时兴起而养宠物，又在遇到困难时随意将其遗弃。汇聚温情添锦绣，_。让我们携起手来，共同努力，与动物为友，共创人与动物和谐相处的场景！三____。初三（1）班班长2025.2.131．请根据拼音，请写出正确的词语。①②2．画线句表达有误，请写出正确的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．倡议书中的上联“汇聚温情添锦绣”，请选出作为下联最恰当的一项（）A．传递善念乐无边 B．传递善念爱心献C．善念凝成绽芬芳 D．凝成善念绽芬芳4．请参照第一、二条倡议，根据倡议书的主题，在横线上写出第三条倡议。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．班级开展以“人类是否应该干预动物的自然栖息地”为主题的辩论活动，下面是小深代表正方发表的观点，请你代表反方将观点补充完整。小深：我觉得人类应该干预动物的自然栖息地。随着人类活动的不断扩张，动物的自然栖息地遭到严重破坏，很多动物面临生存危机。人类有责任采取积极的干预措施，如建立自然保护区、进行生态修复、打击非法捕猎等，为动物提供安全的生存环境。你：我觉得人类不应该干预动物的自然栖息地。 6．各小组为效率更高，决定尝试用AI作图软件生成宣传海报。请你参照小圳的指令和生成的海报，给AI提供指令（可以从场景、元素、风格等方面入手），生成你们小组的宣传海报。绘制一幅以“以动物为友”为主题的海报，以中华白海豚为例，展示它在家园中自由自在地生活，画面要突出动物栖息地的美丽和重要性，风格写实或略带夸张，色彩丰富多样，展现大自然的神奇和多彩。我的指令：绘制一幅“以动物为友”为主题的海报，二、探寻·文化密语。万物皆有灵性，动物作为一种最为常见的自然界产物，自古至今，皆为文人钟爱意象并被运用到文章创作中。今天让我们一起探古寻今，解读它们身上所寄寓的情感与思考。7．【辑录古诗】请根据题干要求完成小题。意象出处相关诗句所寓情思鸟范仲淹《渔家傲·秋思》塞下秋来风景异，。表现边塞异寒。范仲淹《岳阳楼记》，锦鳞游泳。迁客骚人登临岳阳楼，览胜景，生喜洋洋之情。温庭筠《商山早行》，。自在戏水的动物，是梦中的常客，与上文“客行”虚实相映，表达对故乡的思念。马辛弃疾《破阵子·陈同甫赋壮词以寄之》，弓如霹雳弦惊。抒发驰骋沙场，建功立业的豪情壮志。纳兰性德《浣溪沙》身向云山那畔行，烘托边境的肃杀。苏轼《江城子·密州出猎》锦帽貂裘，。表现出猎场面的热烈与壮观。虫许浑《咸阳城东楼》鸟下绿芜秦苑夕，。渲染悲凉氛围，表达怀古伤今之感。李商隐《无题》，蜡炬成灰泪始干。表达对对方的思念。秦观《行香子》正莺儿啼，燕儿舞，。赏动物的热闹，表现大好春光。8．《左迁至蓝关示侄孙湘》中，动物意象也饱含深意，请结合诗歌内容鉴赏“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”一句。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。《水浒传》梁山好汉中有许多人的绰号与动物有关，请你补全以下好汉的姓名或绰号，并从中选取一位说说他的绰号由来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．填空：A.“①”林冲B.“鼓上蚤”时迁C.“九纹龙”史进D.“青面兽”②E.“玉麒麟”卢俊义10．我选择（填姓名）绰号由来：11．《艾青诗选》里，动物也是诗人抒发情感、表达思想的载体，请补全表格内容。作品名称《》《鱼化石》名句摘抄然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……活着就要斗争在斗争中前进即使死亡能量也要发挥干净把握意象鱼化石分析特色采用自由、近乎散文化的诗行结构整齐，运用了象征的手法诵读诗歌体会情感读这名句，应该用的语调，因为我能体会到诗人对祖国深深的热爱。读这名句，应该用激昂的语调，我能体会到阅读下列材料完成下面小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》）【乙】华隆好弋①猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋②蛇死焉而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝③委地，载归家，二日乃苏。隆未苏之际，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。（选自《太平广记》）【注释】①弋：射。②咋：咬。③闷绝：窒息。12．下列说法有误的一项是（）A．甲文选自《孟子》，《孟子》是一部由孟子编著，记录孟子言行的著作。B．乙文中下划线的句子应该断句为：犬遂咋蛇死焉/而华隆僵仆无所知矣。C．甲文中运用生活中的事物“鱼、熊掌”，进行类比说理，引出“舍生取义”的观点。D．“华隆好弋猎”与“知之者不如好之者”，加点字的用法与意义相同。13．请将以下表格补充完整。字词出处方法释义何何不用也查字典法：①背，扛；②为什么，怎么；③什么；④多么。（填序号）乃二日乃苏课内迁移法：去后乃至。（《陈太丘与友期行》）14．请将下列句子翻译成现代汉语。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。__________________________________________________________________________________________②家人怪其如此，因随犬往。__________________________________________________________________________________________15．乙文中的犬可否称为“义犬”？请结合两文内容简明说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下列材料完成下面小题。又见鹭鸶陈忠实①那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦！鹭鸶又飞回来了！②在顺流而下大约30米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步，曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左；断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻……③于是，小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景，清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。④不见鹭鸶，少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了？也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去？也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个悲怆遁逃？⑥又见鹭鸶！又见鹭鸶！⑦落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢？在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此可贵的信赖情愫呢？⑧我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。⑨我又决定改变寻找的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。⑩哦！鹭鸶还在这小河川道里。⑪哦！鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。⑫我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出了脍炙人口的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。16．小深想制作一张“鹭鸶名片”，请结合文章的相应内容，完成下表。学名白鹭别名鹭鸶外形特征①栖息环境②生活习性主要在水边浅水处涉水觅食行走姿态③17．小圳喜欢第⑨段划横线的句子，于是摘抄了下来。请为他写一段赏析批注文字。河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．小深在阅读时对文中一些词句不太理解，结合文章内容，请你参与讨论。①结合全文，说说你对文章最后一段作者称鹭鸶为“圣物”的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②结尾引用《诗经》“蒹葭苍苍，白露霜。所谓伊人，在水一方”，有何妙处？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文章第⑦段写道“两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。”结合全文，请你想象“两只鹭鸶”往村庄飞去时想对人类说些什么？请为“两只鹭鸶”设计一段动物自白。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、聚焦·身边萌“友”（10分）深圳作为宠物友好型城市，一直致力于成为萌宠的真正守护者。请阅读以下图文数据和宣传报道，重识我们的魅力都市。材料一：随着社会经济的发展和居民生活水平的提高，宠物已成为居民生活中不可或缺的一部分。材料二：①近年来，深圳在“宠物友好”上持续发力，从救助、领养、保护多个方面出发，为宠物及流浪动物打造温暖友爱的城市空间。②发现流浪动物，可登录“深圳全心犬意小动物保护中心”联系收治，同时，平台上也有发布线下养宠科普和领养活动公告，市民可以关注相关公告参与活动申领。过去一年，该平台组织了41场线下领养日活动、6场社区文明养宠宣导活动，并有2000多位义工的加入。③在深圳，宠物狂犬疫苗是免费打的，给狗狗打针、办证，都很便利。据统计，深圳共有523家宠物医院，深圳市宠物医疗协会，组织各个会员单位为政府、宠主提供各种公益活动，如：办理狗证、注射宠物芯片、注射宠物狂犬病疫苗、免费为流浪宠物做绝育手术等。④深圳也有很多宠物友好商场、公园、酒店和餐厅，宠物友好类空间日趋丰富完善。数据显示，深圳已有10多个宠物友好户外公园、50多座宠物友好型购物中心、1000多家宠物友好餐饮门店。⑤但是，随着社会的发展，深圳这片土地上宠物犬的数量也随着城市人口的增长而增长，不文明养犬行为所带来的社会矛盾日益凸显，成为需要尽快医治的城市疮疤。部分“无良”狗主的行为，更是加剧了人狗之间的冲突。如未拴绳犬致幼童跌倒，狗吠扰民，还有狗随处大小便，主人虽道歉却不清理等诸多问题亟待解决，以营造和谐的城市生活环境。（选自《第一现场》，有删改）材料三：①据统计，深圳1300万常住人口中，有超过1000万在这里打拼的年轻人，其中有350万，是生活在出租房的“空巢青年”。他们在城市中尝试建立并巩固新的社交网络，但这样的社交关系随时可能淡化或终结，从而产生一种漂浮于城市半空的孤独感与不确定感，在周而复始的社交闭环里难以发展并维持稳定的社交关系。而宠物的“在场式陪伴”给予了这样的年轻人独居时不同的生活体验，让其在竞速都市生活中依旧能感受到安全感和踏实感。②另外，在高速运转的现代化都市中，初入社会的年轻人，既要努力适应并不熟悉的职场环境，熟悉尚且陌生的工作内容，又必须不断加快自己的步调，以跟上大都市的竞争节奏。他们往往背负着沉重的社会压力，却难以找到疏解压力的出口，容易患上孤独症、焦虑症和抑郁症等心理疾病。若和宠物互动，因为被需要、被依赖，自信心可能会更强，患病的可能性会变小。同时，“宠物主人”这一身份有助于增加社会交往，虽然宠物本身不具有社交属性，但近些年来随着养宠群体的大量增加，越来越多的养宠人士通过宠物建立联系、成为朋友。（选自《空巢青年养宠物行为的社会建构逻辑》等，有删改）20．根据以上材料，下列相关内容的理解或推断不正确的一项是（）A．在深圳可以参与办理狗证、注射宠物芯片、注射宠物狂犬病疫苗、为流浪宠物做绝育手术等公益活动。B．深圳有一部分商场、公园、酒店和餐厅向宠物开放。C．近年来中国城镇宠物市场规模逐年扩大；在2024年，25-34岁的养宠人数占总养宠人数的一半以上。D．近些年来，养宠人群不断增加，宠物具有的社交属性有助于宠物主人增加社会交往。21．根据材料二和材料三分析深圳“空巢青年”热衷养宠的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．为响应深圳宠物友好型城市建设的号召，小深所在社区正着手规划一座集休闲与互动于一体的宠物公园。①请你补充设计一个区域，为其命名并介绍该区域功能；②针对材料二中提及的人宠冲突，公园管理处应如何预防此类情况发生？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、抒怀·感悟生活23．草长莺飞、物华天宝，是自然的馈赠；微笑鼓励、陪伴扶持，是亲朋好友的馈赠；诗词歌赋、书画琴棋，是文化的馈赠；发明创造、技术革新，是科学的馈赠……馈赠不求回报，意味深长。无论所赠何物，无论赠予还是受赠，都能激起情感的涟漪。请以“馈赠”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、剧本以外，文体不限；不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

答案解析部分【答案】1．簇新；呢喃2．通过阅读有关生物的文章，我们明白了尊重生命、敬畏生命的意义。3．D4．例：不破坏动物栖息地。动物们依赖特定的生存环境繁衍生息，山林、湿地、海洋等都是它们的家园。我们应增强环保意识，拒绝参与破坏栖息地的行为，比如不乱砍滥伐等。【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。（2）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。（3）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。（4）本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。1．本题考查字形。对于“cùxīn”，“簇新”意为极新、全新，“簇”有聚集、丛聚之意，不能误写为其他同音字。“nínán”应写作“呢喃”，常用来形容燕子的叫声或小声说话的声音，书写时要注意笔画规范。通过对拼音的拼读和对词语含义的理解，可准确写出这两个词语。故答案为：簇新；呢喃2．原句“通过阅读有关生物的文章，我们明白了尊重生命、敬畏生命”存在成分残缺的语病。“明白”这一动词缺少与之搭配的宾语，应在句末加上“的意义”，使句子表达完整、语义明确，符合正常的语言表达逻辑。故答案为：通过阅读有关生物的文章，我们明白了尊重生命、敬畏生命的意义。3．本题考查对联知识。对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相同、意义相关。上联“汇聚温情添锦绣”中，“汇聚”是动词，“温情”是名词，“添锦绣”是动宾结构。A选项“传递善念乐无边”中“乐无边”与“添锦绣”结构不同；B选项“传递善念爱心献”中“爱心献”与“添锦绣”结构不一致；C选项“善念凝成绽芬芳”中“善念凝成”语序不当，与上联结构不对应。D选项“凝成善念绽芬芳”，“凝成”对“汇聚”，“善念”对“温情”，“绽芬芳”对“添锦绣”，词性、结构和意义都符合对联要求。故答案为：D4．本题考查倡议内容的撰写。参照前两条倡议，第三条倡议应围绕“与动物为友”主题，从另一个角度提出具体行动。从动物生存环境角度出发，提出“不破坏动物栖息地”较为合适。然后阐述动物依赖栖息地生存繁衍，以及破坏栖息地的常见行为，呼吁大家拒绝此类行为，符合倡议书的写作要求，也与主题紧密相关。故答案为：例：不破坏动物栖息地。动物们依赖特定的生存环境繁衍生息，山林、湿地、海洋等都是它们的家园。我们应增强环保意识，拒绝参与破坏栖息地的行为，比如不乱砍滥伐等。5．【答案】人类的干预可能会破坏动物栖息地的自然生态平衡，影响生物多样性，导致一些物种的减少或消失，给动物造成负面影响。动物栖息地是自然的一部分，人类应该尊重自然，让动物按照自己的方式生存。【解析】【分析】这是一道围绕特定辩论主题进行观点补充的题目。破题点在于站在反方立场，与正方“人类应该干预动物自然栖息地”的观点针锋相对。正方强调人类干预对保护动物生存环境的积极作用，反方则要挖掘人类干预可能带来的弊端，从生态平衡、生物多样性以及对动物生存方式的尊重等角度进行阐述。故答案为：人类的干预可能会破坏动物栖息地的自然生态平衡，影响生物多样性，导致一些物种的减少或消失，给动物造成负面影响。动物栖息地是自然的一部分，人类应该尊重自然，让动物按照自己的方式生存。【点评】本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。6．【答案】示例1：绘制一幅以“以动物为友”为主题的海报，以丹顶鹤为例，描绘它在湿地沼泽中优雅起舞的姿态，画面要突出丹顶鹤栖息地的独特生态环境，风格清新淡雅，色彩柔和协调，展现大自然的宁静与美好。示例2：绘制一幅以“以动物为友”为主题的海报，以导盲犬为例，描绘导盲犬与盲人主人在城市街道上温馨同行的画面。画面中要展现导盲犬的忠诚与温顺，以及它如何帮助盲人主人安全地过马路等细节，突出动物与人类之间深厚的情感。【解析】【分析】本题考查根据给定主题和示例，为AI生成海报提供指令。解题关键在于理解主题“以动物为友”，参考示例从场景、元素、风格、色彩等方面，给出具体且有针对性的描述，使AI能生成符合要求的海报。示例通过明确动物种类、栖息地场景、风格和色彩特点等，清晰地引导AI生成海报。在回答时，也要遵循这样的思路，从不同角度细化对海报的要求。故答案为：示例1：绘制一幅以“以动物为友”为主题的海报，以丹顶鹤为例，描绘它在湿地沼泽中优雅起舞的姿态，画面要突出丹顶鹤栖息地的独特生态环境，风格清新淡雅，色彩柔和协调，展现大自然的宁静与美好。示例2：绘制一幅以“以动物为友”为主题的海报，以导盲犬为例，描绘导盲犬与盲人主人在城市街道上温馨同行的画面。画面中要展现导盲犬的忠诚与温顺，以及它如何帮助盲人主人安全地过马路等细节，突出动物与人类之间深厚的情感。【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。7．【答案】衡阳雁去无留意；沙鸥翔集；因思杜陵梦；凫雁满回塘；马作的卢飞快；北风吹断马嘶声；千骑卷平冈；蝉鸣黄叶汉宫秋；春蚕到死丝方尽；蝶儿忙【解析】【分析】（1）范仲淹《渔家傲・秋思》中“衡阳雁去无留意”，通过大雁南飞，毫无留恋之意，体现塞下秋季的寒冷，大雁都迫不及待离开，从而表现边塞异寒，故答案为“衡阳雁去无留意”。（2）范仲淹《岳阳楼记》里“沙鸥翔集，锦鳞游泳”描绘了沙鸥时而飞翔、时而停歇，鱼儿在水中畅游的欢乐场景，展现出岳阳楼景色的美好，引发迁客骚人喜洋洋之情，所以此处填“沙鸥翔集”。（3）温庭筠《商山早行》“因思杜陵梦，凫雁满回塘”，诗人因思念故乡杜陵，梦中出现故乡池塘中凫雁自在戏水的画面，与旅途的奔波“客行”形成虚实对比，表达对故乡的思念，故答案是“因思杜陵梦，凫雁满回塘”。（4）辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，描写战马像的卢马一样跑得飞快，弓弦响声如霹雳，生动展现战斗场景，抒发驰骋沙场、建功立业的豪情，所以应填“马作的卢飞快”。（5）纳兰性德《浣溪沙》中“身向云山那畔行，北风吹断马嘶声”，北风呼啸，马嘶声都被吹断，烘托出边境环境的肃杀，答案为“北风吹断马嘶声”。（6）苏轼《江城子・密州出猎》中“锦帽貂裘，千骑卷平冈”，众多骑马的人如席卷平冈一般，描绘出出猎场面的热烈与壮观，所以填“千骑卷平冈”。（7）许浑《咸阳城东楼》“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”，鸟儿在秦苑的绿芜上落下，蝉在汉宫的黄叶中鸣叫，渲染出悲凉氛围，表达怀古伤今之感，故为“蝉鸣黄叶汉宫秋”。（8）李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，以春蚕吐丝到死、蜡烛燃尽成灰来比喻对对方的思念至死不渝，答案是“春蚕到死丝方尽”。（9）秦观《行香子》中“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，通过描写莺啼、燕舞、蝶忙，展现出春天动物们的热闹，表现大好春光，应填“蝶儿忙”。故答案为：衡阳雁去无留意；沙鸥翔集；因思杜陵梦，凫雁满回塘；马作的卢飞快；北风吹断马嘶声；千骑卷平冈；蝉鸣黄叶汉宫秋；春蚕到死丝方尽；蝶儿忙【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。8．【答案】示例：一语双关，云遮雾锁，大雪拥塞，连马都无法前行，既写出了天气寒冷，环境的恶劣，又暗示了政治险恶，道尽英雄失路的悲慨。【解析】【分析】本题考查对诗歌中特定诗句的鉴赏，重点在于理解动物意象（马）以及诗句所蕴含的深意。破题点在于从诗句的字面意思入手，分析其描绘的自然场景，再深入探究其背后所象征的诗人处境和情感。从自然场景看，“云横秦岭”“雪拥蓝关”描绘出一幅云雾弥漫、大雪阻塞道路的景象，而“马不前”直观展现出环境对行动的阻碍。从深层含义挖掘，马的停滞不前不仅是因为恶劣天气，更暗示了诗人政治道路的艰难，以此来鉴赏这句诗的精妙之处。故答案为：示例：一语双关，云遮雾锁，大雪拥塞，连马都无法前行，既写出了天气寒冷，环境的恶劣，又暗示了政治险恶，道尽英雄失路的悲慨。【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。【答案】9．豹子头；杨志10．A.豹子头林冲；两种说法：一是取自其长相特征，林冲“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须”。二是这个绰号与林冲的职业有关，他是禁军教头，统领一批虎豹般的勇猛之士，所以称他为“豹子头”，即豹子中的首领。【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。9．本题考查对《水浒传》中梁山好汉绰号的熟悉程度。这需要对原著内容有一定的了解和记忆。在《水浒传》中，林冲的绰号是“豹子头”，这是比较经典且广为人知的，从林冲的外貌特征“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须”以及其职业身份等方面都能关联到这个绰号；而“青面兽”是杨志的绰号，杨志因脸上有一块青色胎记，且武艺高强，所以被称为“青面兽”。通过对原著人物的熟悉和记忆，可准确填空。故答案为：豹子头；杨志10．本题考查对《水浒传》中人物绰号由来的理解和阐述能力。以林冲为例，其绰号“豹子头”有多种可能的由来解释。一方面从外貌描写“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须”，因其外貌特征像豹子头，所以被赋予这个绰号；另一方面从职业角度，林冲是禁军教头，统领着一批勇猛的士兵，如同豹子中的首领，因此“豹子头”这个绰号也能体现他在军队中的地位和能力。在阐述时，要结合原著中对人物的描写和相关情节，清晰地说明绰号的由来。故答案为：A.豹子头林冲；两种说法：一是取自其长相特征，林冲“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须”。二是这个绰号与林冲的职业有关，他是禁军教头，统领一批虎豹般的勇猛之士，所以称他为“豹子头”，即豹子中的首领。11．【答案】我爱这土地；鸟/土地；低沉/忧郁（意近即可）；示例1：表达了诗人坚定革命（斗争）的信念；示例2：愿为革命（斗争）奉献生命的决心。【解析】【分析】本题主要考查对《艾青诗选》中具体作品的理解与分析。以下是具体解析：第一空考查对作品名称的识记，根据给出的名句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，可确定作品为《我爱这土地》。第二空考查诗歌中的意象，在《我爱这土地》中，“鸟”是主要意象，诗人借鸟对土地的眷恋，抒发自己对祖国的热爱。第三空考查诗歌的诵读语调，《我爱这土地》表达了诗人对祖国深深的热爱以及对祖国命运的忧虑，所以诵读时应用低沉、忧郁的语调，才能体现出诗人情感的深沉。第四空考查对诗歌情感的理解，《鱼化石》中“活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净”，体现了诗人坚定的革命信念和愿为革命奉献生命的决心，所以读这名句应用激昂的语调。故答案为：我爱这土地；鸟；低沉；表达了诗人坚定革命（斗争）的信念。【点评】本题考查准确把握诗歌的意象的能力。解答时可直接从诗歌中提取意象，把握意象具备的特点分析。【答案】12．A13．③；才14．①不仅有贤能的人有这种心，人人都有，有贤能的人能不丧失罢了。②家人对狗这样的举止感到奇怪，于是跟着狗到江边去。15．可以称为“义犬”。甲文提出了“舍生而取义者”的观点，当生和义选择两难时，应舍生取义。当华隆被大蛇围绕周身，陷入危险之中时，犬“遂咋蛇死焉”，选择了大义，不顾生命，咬死了大蛇，对主人忠诚和勇敢；在华隆被蛇缠绕昏迷之后，犬没有离弃，而是选择了大义，“彷徨嗥吠，往复路间”，引起家人的注意，以便尽快救醒主人，是不离不弃的精神；在华隆昏迷不醒的两天里，犬“终不食”，是狗的忠诚。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】【甲】​鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命，也是我所想要的；大义，也是我所想要的。如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了。​【乙】华隆喜欢射猎。他养了一只狗，名叫“的尾”，每次出行都会带着它。后来有一次，华隆到了江边，被一条大蛇周身围困。狗于是咬住大蛇，将它咬死了。而华隆浑身僵硬地卧在地上，毫无知觉。狗在他周围徘徊嗥叫，在小路上来回跑动。家人对狗的这种异常行为感到奇怪，于是跟着狗前往。发现华隆昏迷不醒地躺在地上，便将他抬回家，两天后才苏醒过来。在华隆还没有苏醒的时候，狗始终都不吃东西。从此以后，华隆对它十分爱惜，对待它就如同对待自己的亲人一般。12．A.有误，是孟子及其弟子共同编著的。BCD.正确。故答案为：A13．本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。句意：哪什么不可以采用呢？何：什么。故选：③。句意：两天后才苏醒。乃：才。故答案为：③；才14．本题考查句子翻译。①重点词：独，仅仅；是，这种。②重点词：怪，感到奇怪；因，于是。故答案为：①不仅有贤能的人有这种心，人人都有，有贤能的人能不丧失罢了。②家人对狗这样的举止感到奇怪，于是跟着狗到江边去。15．本题考查内容的理解。结合“犬遂咋蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往，隆闷绝委地。载归家，二日乃苏。隆未苏之际，犬终不食”句可知，华隆被大蛇缠身，犬为救主人，咬死大蛇；华隆僵仆失去知觉，犬奔走吠，招来家人营救；在华隆未苏醒时，犬始终不吃东西。故答案为：可以称为“义犬”。甲文提出了“舍生而取义者”的观点，当生和义选择两难时，应舍生取义。当华隆被大蛇围绕周身，陷入危险之中时，犬“遂咋蛇死焉”，选择了大义，不顾生命，咬死了大蛇，对主人忠诚和勇敢；在华隆被蛇缠绕昏迷之后，犬没有离弃，而是选择了大义，“彷徨嗥吠，往复路间”，引起家人的注意，以便尽快救醒主人，是不离不弃的精神；在华隆昏迷不醒的两天里，犬“终不食”，是狗的忠诚。【答案】16．全身雪白、优美到无与伦比的脖颈，两只峭拔的长腿；沿河边上的绿洲，喜欢在水草茂密的沙滩上；；举止移步悠然雅然（或“姿容端庄”）17．这一画面的描绘流露出作者对鹭鸶的欣赏和对自然景观的赞美，字里行间都蕴含着一种惊喜和陶醉的之情。这种情感不是直接的倾诉，而是通过对美丽画面的精心描绘传达给读者，让读者也能感受到作者见到鹭鸶时的那种愉悦和对大自然的热爱之情。18．①“圣物”指被视为极其珍贵、具有特殊意义且带有神圣色彩的东西。鹭鸶身姿优美、品性高洁，在作者心中近乎超凡脱俗。作者把鹭鸶称作“圣物”，凸显出它们在作者精神世界的崇高地位，体现了作者对鹭鸶极度的尊崇与珍视之情，饱含作者对这份自然之美的热爱与敬畏。②结尾引用诗句，增添了文章的文化底蕴与诗意氛围，增强了文章的文学色彩和抒情韵味。借《诗经》里这一经典的求而难得的意境，将鹭鸶比作“伊人”，巧妙传达出作者对鹭鸶的倾慕，寄托了作者人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想；写出了人与自然亲近又总存距离的微妙状态，引发读者悠远的遐想。19．开放题，要求用第一人称拟人化的风格来写。内容可结合文中的“鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。”或者“鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。”等语句来写，通过鹭鸶的动物自白来表达人鸟共处、人与自然和谐相处的主题。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。16．本题考查对文本信息的提取与概括。对于鹭鸶的外形特征，从文中“两只雪白的鹭鸶”“曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中”“两只峭拔的长腿淹没在水里”等语句可提炼得出。其栖息环境，文中提到“在顺流而下大约30米处，河水拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅”，可概括为沿河边上的绿洲，喜欢在水草茂密的沙滩上。行走姿态则从“举止移步悠然雅然”能明确。故答案为：全身雪白、优美到无与伦比的脖颈，两只峭拔的长腿；沿河边上的绿洲，喜欢在水草茂密的沙滩上；举止移步悠然雅然（或“姿容端庄”）17．本题考查对文中优美语句的赏析。该句通过描写河川、芦苇以及在霞光中悠然漫步的鹭鸶，勾勒出一幅充满生机与美感的画面。作者没有直接抒情，而是借景抒情，将对鹭鸶的欣赏以及对自然景观的赞美融入到画面描绘中，让读者能真切感受到作者见到鹭鸶时的惊喜与陶醉，体会其对大自然的热爱。故答案为：这一画面的描绘流露出作者对鹭鸶的欣赏和对自然景观的赞美，字里行间都蕴含着一种惊喜和陶醉的之情。这种情感不是直接的倾诉，而是通过对美丽画面的精心描绘传达给读者，让读者也能感受到作者见到鹭鸶时的那种愉悦和对大自然的热爱之情。18．①本题考查对文中关键词语含义的理解。“圣物”通常代表着珍贵、神圣。文中鹭鸶身姿优雅，品性高洁，其存在给作者带来极大的精神愉悦，在作者心中地位非凡。作者称其为“圣物”，充分体现出对鹭鸶的尊崇、珍视以及对自然美的热爱与敬畏。②本题考查对引用诗句作用的分析。引用《诗经》诗句，一方面增添了文章的文化底蕴和诗意氛围，使文章更具文学色彩。另一方面，以“伊人”喻鹭鸶，巧妙传达出作者对鹭鸶的倾慕，借诗句意境表达出人与自然亲近又有距离的微妙状态，以及对人鸟和谐共处美好理想的寄托，引发读者的遐想。故答案为：①“圣物”指被视为极其珍贵、具有特殊意义且带有神圣色彩的东西。鹭鸶身姿优美、品性高洁，在作者心中近乎超凡脱俗。作者把鹭鸶称作“圣物”，凸显出它们在作者精神世界的崇高地位，体现了作者对鹭鸶极度的尊崇与珍视之情，饱含作者对这份自然之美的热爱与敬畏。②结尾引用诗句，增添了文章的文化底蕴与诗意氛围，增强了文章的文学色彩和抒情韵味。借《诗经》里这一经典的求而难得的意境，将鹭鸶比作“伊人”，巧妙传达出作者对鹭鸶的倾慕，寄托了作者人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想；写出了人与自然亲近又总存距离的微妙状态，引发读者悠远的遐想。19．本题考查根据文本内容进行拓展想象。要求以鹭鸶的视角，用第一人称进行拟人化表达。结合文中“鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍”“鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的”等关键语句，围绕人鸟共处、人与自然和谐相处这一主题展开想象，设计鹭鸶的自白。故答案为：开放题，要求用第一人称拟人化的风格来写。内容可结合文中的“鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。”或者“鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。”等语句来写，通过鹭鸶的动物自白来表达人鸟共处、人与自然和谐相处的主题。【答案】20．D21．①深圳为宠物及流浪动物打造温暖友爱的城市空间；②宠物陪伴让“空巢青年”感受到安全感和踏实感；③和宠物互动，患心理疾病的可能性会变小；④“宠物主人”这一身份有助于增加社会交往。22．①自然探索区：模拟自然环境，设有小溪、草地、树木等，让宠物在自然环境中自由探索和玩耍。宠物游乐区：这里配备有各种游乐设施，如跳台、障碍物、小跑道、攀爬架等，供宠物玩耍和锻炼。宠物寄养区：为临时无法照顾宠物的主人提供寄养服务，确保宠物在主人离开期间得到妥善照顾。宠物聚会区：该区域设有休息区、餐饮区等设施，为宠物主人提供一个社交的场所。宠物主人可以在这里与其他宠物主人交流和分享经验。同时，也可以组织宠物聚会和比赛等活动，增强宠物与主人之间的互动和社交。宠物医疗区：配备专业的兽医和护士，为宠物提供医疗和健康指导服务，确保宠物在公园内的健康和安全。②加强教育与宣传：通过在公园内设置宣传牌、发放宣传手册等方式，普及文明养宠的重要性和具体做法，提高宠物主人的责任意识。完善设施与标识：增设宠物专用设施，如便桶、饮水点等，并明确标识宠物活动区域，引导宠物主人在指定区域进行活动。③制定并执行规章制度：明确宠物公园的使用规定，对不文明养宠行为进行界定，并制定相应的处罚措施，确保规章制度的有效执行。④加强监管与巡逻：增加公园管理人员和志愿者的巡逻频次，及时发现并制止不文明养宠行为，维护公园秩序。【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。20．A选项，从材料二“深圳市宠物医疗协会，组织各个会员单位为政府、宠主提供各种公益活动，如：办理狗证、注射宠物芯片、注射宠物狂犬病疫苗、免费为流浪宠物做绝育手术等”可知该选项正确。B选项，依据材料二“深圳也有很多宠物友好商场、公园、酒店和餐厅”能得出此结论，该选项正确。C选项，通过材料一的图表数据，可以看出2024年25-34岁的养宠人数占总养宠人数的一半以上，且近年来中国城镇宠物市场规模逐年扩大，该选项正确。D选项，材料三提到“虽然宠物本身不具有社交属性，但近些年来随着养宠群体的大量增加，越来越多的养宠人士通过宠物建立联系、成为朋友”，说明宠物本身不具有社交属性，该选项错误。故答案为：D21．本题考查对材料信息的筛选与整合。从材料二可知深圳在“宠物友好”方面持续发力，为宠物及流浪动物打造温暖友爱的城市空间。材料三指出，对于深圳“空巢青年”来说，宠物的“在场式陪伴”让他们感受到安全感和踏实感，和宠物互动能降低患心理疾病的可能性，并且“宠物主人”这一身份有助于增加社会交往。将这些原因综合起来，就是深圳“空巢青年”热衷养宠的原因。故答案为：①深圳为宠物及流浪动物打造温暖友爱的城市空间；②宠物陪伴让“空巢青年”感受到安全感和踏实感；③和宠物互动，患心理疾病的可能性会变小；④“宠物主人”这一身份有助于增加社会交往。22．①本题考查对宠物公园区域设计的创意。需要从宠物的生活习性、娱乐需求以及主人的社交需求等方面出发，设计合理且具有特色的区域。例如自然探索区，能让宠物亲近自然；宠物游乐区，满足宠物玩耍锻炼的需求；宠物寄养区，解决主人临时照顾不了宠物的难题；宠物聚会区，方便主人社交和宠物互动；宠物医疗区，保障宠物健康安全。②本题考查针对人宠冲突的预防措施。可从加强教育宣传，提高宠物主人责任意识；完善设施标识，引导文明养宠；制定执行规章制度，约束不文明行为；加强监管巡逻，及时制止违规行为等方面入手，营造和谐的宠物公园环境。故答案为：①自然探索区：模拟自然环境，设有小溪、草地、树木等，让宠物在自然环境中自由探索和玩耍。宠物游乐区：这里配备有各种游乐设施，如跳台、障碍物、小跑道、攀爬架等，供宠物玩耍和锻炼。宠物寄养区：为临时无法照顾宠物的主人提供寄养服务，确保宠物在主人离开期间得到妥善照顾。宠物聚会区：该区域设有休息区、餐饮区等设施，为宠物主人提供一个社交的场所。宠物主人可以在这里与其他宠物主人交流和分享经验。同时，也可以组织宠物聚会和比赛等活动，增强宠物与主人之间的互