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文档简介
2024年广西区委党校广西行政学院招聘教研人员考试笔试试题(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.大学生思想政治教育的主渠道是()A.校园文化活动B.思想政治理论课C.形势政策教育D.党团活动2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。A.至退役后一年B.两年C.至退役后两年3.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.需要进一步补充哪些申报材料C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.再次申请行政许可的时间4.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()A.待遇B.权利5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的实施B.教育法规的制定C.教育法规的适用D.教育法规的遵守6.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。A.知识性B.专业性C.教育性D.特殊性7.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存8.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.操作C.形成表征9.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响10.大学生正处于认知发展的()。A.下降期B.高峰期C.平稳期11.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.个别教学B.道尔顿制C.分组教学D.班级授课制12.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.外显性B.敏感性C.波动性D.丰富性13.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.个体功能和社会功能B.谋生功能和享用功能C.正向功能和负向功能D.显性功能和隐性功能14.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.练习法B.问答法C.讨论法15.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德原则B.职业道德评价C.职业道德规范D.职业道德修养16.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A.学习任务B.学习材料C.学习目标17.教师道德的社会作用不包括()。A.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步B.指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展C.直接影响学生品德的形成和智能的发展D.促进社会经济发展18.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是()。A.支持未成名者,重视开拓新的研究领域的原则B.科研优先的原则C.加速科技成果转化和推广的原则D.科研和教学相互促进的原则19.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。B.第斯多惠C.乌申斯基20.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()A.多媒体教学法B.讨论法C.案例教学法21.高校学生参与社会活动的积极性是由()决定的。A.高等学校教育教学任务的要求B.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求C.高等学校的要求和社会、家庭的要求D.生产力发展需要和政治经济制度22.我国博士生的培养模式可以概括为:导师指导、()和科学研究相结合。B.课程学习C.参加座谈会D.交流学习23.教育从本质上来说,是通过()来构成的。A.伦理关系B.师生关系C.教学关系D.情感关系24.模仿学习的机制是()A.自我强化B.替代强化C.内部强化D.外部强化25.人们在具有道德认知与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。A.道德信念B.道德动机C.道德知识D.道德意志26.教师在教学中的师德规范主要体现在()。A.精通业务,学而不厌B.以上都是C.热爱学生,诲人不倦D.学为人师,行为示范27.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了,在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大,精神痛苦难以摆脱,这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征()。A.强烈性与敏感性并存B.外显性与内隐性并存C.稳定性与波动性并存D.丰富性与狭隘性并存28.对教师正直道德品质的说法错误的是()。A.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生B.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人C.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争29.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。A.稳定性B.整体性C.个体性D.道德性30.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识,提高学生思想认识的教学方法是()。A.讨论法B.演示法C.讲授法D.读书指导法31.爱因斯坦与爱迪生分别代表了()A.精英人才与合格人才B.杰出人才与通用人才C.学术型人才与应用型人才D.通才与专才32.“高等教育学以高等教育为研究对象,以揭示高等专业教育的特殊规律,论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点?()。A.矛盾说B.教育自身说C.系统说D.规律说33.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异,做到因材施教,说明该老师的专业成长已经进A.关注生存B.关注情境C.关注自我D.关注学生34."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.投射作用B.合理化作用C.升华作用D.退化作用35.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是()。A.开放教育B.社会教育C.家庭教育D.学校教育二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()。A.职业教育B.高等教育C.专业教育D.基础教育37.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生A.不合理劳动权B.娱乐权C.休息权38.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式()A.认知结构迁移B.认知策略迁移C.认知能力迁移D.产生式迁移39.高校教学过程的特点是()。A.更加强调间接知识的学习B.教学与科研紧密结合C.教学与实践的联系更为紧密D.师生教学关系具有相对独立性40.大学生的一般人际关系包括()A.网络人际关系B.师生关系C.社会实践关系D.同学关系41.当前社会主义道德建设的重点是加强()。A.家庭美德建设B.社会公德建设C.党风廉政建设D.职业道德建设42.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会生存B.学会做事C.学会认知D.学会共同生活43.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段:()A.认同B.遵从C.转变44.从业人员做到公私分明,要()。A.富有奉献精神,时时处处想到别人,想到集体和国家B.正确认识公与私的关系,增强集体意识C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.从细微处严格要求自己45.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括()。A.相关专业知识B.所教学科专业知识C.教育专业知识D.一般文化知识46.我国师德教育的内容认识正确的是()。A.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务D.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心47.大学生亲和行为的特点是()。C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的48.教师职业道德范畴主要包括()。49.耶克斯一多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确C.动机水平越高,学习效果越好50.教学反思的具体方法有如下几种()。【答案】:ABCDE51.大学生情绪和情感的发展表现出()。B.体验的内容更加丰富、深刻C.内隐性与波动性并存D.自尊与自卑并存52.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.建设现代大学制度B.加强章程建设C.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制D.推进政校分开、管办
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