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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年西北工业大学航天学院招聘
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.一个月B.半个月C.8天D.三个月【答案】:A2.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络D.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案【答案】:A3.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的C.来自学校偶发性侵害造成的D.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的【答案】:B4.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.为学生服务理念B.管理为主,教育为辅C.教育为主,管理为辅D.学生自主发展【答案】:A5.教育执法的形式不包括()。A.教育行政措施B.教育行政处罚C.教育行政强制执行D.教育行政监督【答案】:D6.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师专长B.教师角色C.教师威信D.教师期望【答案】:C7.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.办学者C.举办者D.管理者【答案】:C8.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。A.更大的稳定性B.广泛的社会性C.独特的多层次性D.特殊的规范性【答案】:D9.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.高校教学计划B.高校校训C.高校教学大纲D.教育治理【答案】:C10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.社会准则B.公序良俗C.高等教育的特殊性D.主观意愿【答案】:C11.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.专业实践能力发展B.职业周期发展C.职业技能发展D.学历水平发展【答案】:B12.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。A.公共性B.客观性C.操作性D.检验性【答案】:B13.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A.教学是重点,科研是基点,服务是支点B.教学出效益,科研出成果,服务出课题C.教学是源头,科研是重点,服务是深化D.教学是根本,科研是源头,服务是深化【答案】:D14.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的影响B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育的文化功能D.文化对高等教育的影响【答案】:D15.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.教师代替学生思考B.学生依赖教师C.客体D.主体【答案】:D16.指导并支配着整个高等教育过程,是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是()。A.高等教育目的B.教学进度C.教学步骤D.教材【答案】:A17.()是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念,也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.人生观B.核心价值观C.价值观D.世界观【答案】:B18.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.练习和强化阶段B.获得和保持阶段C.注意定向阶段D.记录阶段【答案】:D19.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。A.自我意识因素B.遗传因素C.教育因素D.环境因素【答案】:B20.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展,()成为高校教育工作的刚性核心。A.教学B.科研C.社会服务D.课程【答案】:D21.大学生自我意识发展的情况是()。A.正处在由未成熟向成熟的过渡之中B.某些方面达到了成熟水平C.各方面都未达到成熟水平D.各方面都达到了成熟水平【答案】:D22.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家()。A.皮尔士B.杜威C.詹姆斯D.培根【答案】:B23."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.退化作用B.投射作用C.升华作用D.合理化作用【答案】:D24.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑,焦虑是()。A.首要特质B.根源特质C.共同特质D.表面特质【答案】:B25.根据工作方式和任务,可以将人才划分为()A.通才与专才B.学术型人才与应用型人才C.杰出人才与通用人才D.精英人才与合格人才【答案】:B26.一般认为粉笔是用来写字的,衬衫是用来穿着的,而不易想到,在必要的时可以把粉笔当道具,把衬衫当画布,这种现象属于()。A.学习迁移B.功能固着C.心理定势D.原型启发【答案】:B27.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用,区分为三个层次:首要特质、()和次要特质。A.边缘特质B.重要特质C.中心特质D.基本特质【答案】:C28.记忆力发展达到成熟的时期是()。A.大学B.小学C.幼儿园D.初中【答案】:A29.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以()以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.高中B.大专C.小学D.初中【答案】:D30.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人,国家另有规定的除外。A.未满十六周岁的公民B.未满十周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十四周岁的公民【答案】:A31.面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案这体现了创造性的()A.独创性B.流畅性C.变通性D.新颖性【答案】:C32.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是()。A.主导动机B.外部动机C.辅助动机D.内部动机【答案】:D33.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。A.素质教育的理念B.开拓创新的理念C.资助发展的意识D.因材施教的意识【答案】:A34.看见路上的垃圾绕道走开,这种行为是()。A.消退B.逃避条件作用C.强化D.惩罚【答案】:B35.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A.形象的道德情感B.想像的道德情感C.伦理的道德情感D.直觉的道德情感【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.以下对行为主义的描述,正确的有()。A.强调影响行为的外部因素B.重视个体的自我实现C.重视研究行为D.采用实验法【答案】:ACD37.决定义务的主观因素主要有两个方面,即()A.客观世界B.客观存在C.先验理性D.道德认知【答案】:CD38.印象管理过程中的两个重要因素是()A.社会环境B.与人交往C.自我观念D.社会身份【答案】:CD39.社会知觉印象形成的效应有哪些?()A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.投射效应【答案】:ABCD40.品德具有如下特征:个体性、道德性和()。A.稳定性B.主体性C.整体性D.社会性【答案】:ACD41.高校培养目标的作用包括()。A.评价作用B.引领作用C.调控作用D.定向作用【答案】:ACD42.属于正确荣辱观范畴的是()。A.以节衣缩食为荣,以浪费资源为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻D.以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻【答案】:BCD43.教师道德行为选择的原则有()。A.精神价值原则B.集体主义原则C.功利主义原则D.人道主义原则【答案】:ABCD44.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要,()。A.自主聘任教师B.组织实施教学活动C.选编教材D.自主制定教学计划【答案】:BCD45.职业活动中,要做到公平公正就要()。A.按原则办事B.不徇私情C.和领导搞好关系D.不惧权势,不计个人得失【答案】:ABD46.高等教育的内涵是指()。A.以培养各种高级专门人才为目标B.培养实用型人才C.建立在中等教育基础上D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】:ACD47.所谓企业信誉,正确的理解有()。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.良好的企业信誉能够带来经济效益C.企业信誉是树立企业形象的关键D.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理【答案】:ABC48.符合永恒主义课程理论的有()。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.注重培养人的理性C.是对学校课程功利主义的批判D.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”E.课程的核心在于改造社会【答案】:ABCD49.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师应当教人树立理想志向B.教师担负着提升“正人心”的任务C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识【答案】:ABCD50.不受监督的权力必将导致腐败,对权力监督的形式有()A.舆论监督B.制度监督C.群众监督D.自我监督E.上级监督F.法律监督【答案】:ABCDEF51.以下属于意义学习理论的观点有()A.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系B.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义,可添加人为联系进行学习。D.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】:ABD52.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚()。A.吊销办学许可证B.责令停止招生C.撤销教师资格D.警告、罚款【答案】:ABCD53.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()。A.现代教育学和心理学的研究成果B.知识经济与高教大众化的影响C.大学生的不满D.生
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