2024年高考地理二轮复习专题03水体运动规律讲含解析

PAGEPAGE1专题3水体运动规律考向一水循环和河流补给【一讲高考】1.考纲要求水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义和河流补给类型和推断。2.命题规律结合图表和数据信息，分析不同河流的水源补给类型及水量变更特点（季节变更和年际变更）。阅读材料，理解水循环的地理意义，说明水循环对人类的影响及对自然环境的影响。运用水循环的原理，分析常见的人类活动如植树造林、修水库、跨流域调水等对水循环的影响。大型工程建设如南水北调，三峡大坝，退耕还林、还草、还湖及城市化建设对水循环环节的影响。【例1】（2024·新课标Ⅱ卷）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月，汾川河流域降水异样增多，表1为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰状况。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成9～11题表1降水序号降水历时（天）降水量/mm汾川河洪峰状况1253．0无明显洪峰2480．3无明显洪峰35100．1无明显洪峰4273．2无明显洪峰5290．7洪峰流量346m3/s6254．4洪峰流量1750m3/s9．汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够A．减小降水变率 B．削减河水含沙量 C．增加降水量 D．加大河流径流量10．第5次降水产生洪峰缘由是此次降水①历时长②强度大③下渗少④植被截流少A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．第6次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于A．河床 B．沟谷 C．袒露坡面 D．植被覆盖坡面【答案】9.B10.B11.D10.第5次降水历时2天，并不长，可解除条件①，降水量90.7mm，强度居第一（第3次是5天降水100.1mm），条件②正确。经过前4次降水，下垫面（土壤）水分含量达到极限（饱和），雨水下渗量少，第5次降水主要转化为地表径流河流径流量，条件③正确。植被截流降水包括降水过程中从枝叶表面蒸发的降水量以及降水终止时枝叶上存留的水量（最终也消耗于蒸发），对于强降水来说，植被截流量占比微小，但是和前4次降水相比，第5次降水的植被截流量虽然详细量不知但并无特别之处，解除条件④。考点：影响蒸发的因素农作物种植对环境的影响【点睛】由于气温高，理论上可蒸发量很大，但事实上，受到下界面影响，如岩性硬，地表水少，地下水埋藏深，实际蒸发量可能远远小于理论上的可蒸发量。从该流域看，盐湖面积多年稳定，说明该流域多年实际蒸发量与该流域降水量相差不大。【例3】(2024·全国Ⅲ卷)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以复原，随之河流径流量发生了变更，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成3～5题。3．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动剧烈，是由于()A．降水更多转化为地下水B．降水更多转化为坡面径流C．降水变率增大D．河道淤积4．森林植被复原后，该山地的()①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A．①② B．②③C．③④ D．①④5．假如降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被复原后，甲、乙两条河流径流量发生的变更是()A．甲增加，乙削减，总量增加B．甲削减，乙增加，总量增加C．甲增加，乙削减，总量削减D．甲削减，乙增加，总量削减【答案】3.B4.C5.D【名师点睛】该组试题由文字材料和图片构成，以近年来的热点话题“生态文明建设”为背景，考查植被对水循环过程的影响，是教材中“水循环”、“城市化对地理环境的影响”两部分内容的迁移应用，识记植被的生态作用，理清植被破坏或复原对下渗、蒸发、地表径流等水循环环节的影响是正确解答该组试题的关键。植被破坏，将导致涵养水源的功能下降，下渗削减，地下径流削减，同时坡面上地表径流速度加快，区域水体总量削减，蒸发和蒸腾削减，区域降水量削减；反之，则出现相反的结果。理解上述关系，第7、8小题可迎刃而解。第9题题干中的“假如降水最终主要转化为河流径流”是重要条件，降水到达地表后，不需再考虑下渗、蒸发的部分。因此影响河流径流量的主要因素是降水总量：降水越多，河流径流量越大；反之越小。图中岩层（不透水层和透水层）的倾斜是导致甲乙两河径流量变更差异的主要缘由。10.普雷斯科特至康沃尔河段河流落差大，水流速度快，冬季不易出现结冰现象，故选B。11.分段拦冰，可以避开浮冰过度聚集而抬高水位，通过拓宽河道，可以降低水位，以削减凌汛的发生，削减对沿岸地区造成危害，故选C。考点:本题组主要考查气候类型的综合运用、河流水文特征和凌汛的学问。【名师点晴】本题组以加拿大圣劳伦斯河为材料抽样考查气候学问，河流水文特征，检测学生的学问的迁移应用实力。第一小题河流当月平均气温在0℃以下时起先出现结冰期，结合给出的气温变更曲线不难读出蒙特利尔市一年有四个月平均气温在0℃以下；其次小题要留意调运学过的学问，影响河流结冰的因素除了气温以外还有水流速度、河水盐度等，当水流速度过快，即使在0℃以下，河水也很难结冰；盐度高，谁的结冰温度会降低。读图可以看出普雷斯科特至康沃尔河段，布局有水电站，说明河流落差大，水流急，河水不易结冰；第三小题要知道河流凌汛危害形成过程是浮冰不断累积，堵塞河道，抬高水位形成洪水，所以应对措施应想方法降低水位或加高堤坝，避开洪水溢出。3．芦苇是淡水浅水域生长的植物，其生长受水面深浅、盐度凹凸和土壤肥力影响，与风向无关。故选择B。4．题干中关键词为监测和分析，对应的地理信息技术分别为遥感和地理信息系统，选择D。【四讲方法】1.河流补给类型的分析(1)大气降水为河流的最主要补给形式，依据不同气候区降水的季节差异，河流的径流年变更存在以下三种形式：①全年径流量较为稳定：热带雨林和温带海洋性气候区；②夏季为汛期，冬季为枯水期：(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气候区；③冬季为汛期，夏季为枯水期：地中海气候区。(2)冰川融水补给的多少主要受气温凹凸的影响，径流高峰出现在夏季；以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变更较大而年际变更较小。2.河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系当河流水位高于湖面或潜水面时，河流水补给湖泊或地下潜水；当河流水位低于湖面或潜水面时，湖泊水或潜水则补给河流。河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。人工湖泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们的须要来调整河川径流变更的作用。如下图所示：留意：有些河流水与地下水之间并不确定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的状况。3．区分水循环环节的技巧一般状况下，海陆间循环主要有四个环节(蒸发、水汽输送、降水、径流输送)，海上内循环和陆地内循环主要有两个环节(蒸发、降水)。但海陆间循环、陆地内循环、海上内循环都可能发生水汽输送，只不过海洋上空向陆地上空的水汽输送是最主要的输送方向，径流输送在陆地内循环和海陆间循环都存在。分析环节时要分清空间区域和箭头方向，一般箭头向上为蒸发，箭头向下为降水。4．分析人类活动对水循环影响的思路人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环，人类活动对水循环的影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从四个角度进行：(1)从时间尺度看，主要是变更水资源的季节安排和年际变更，如修建水库和植树造林。(2)从空间尺度看，主要是变更水资源空间分布，如跨流域调水。(3)从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化，所以应爱护沼泽；过量抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式快速向河道汇合，河流径流变更幅度增大，易造成洪涝灾难。(4)从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，假如开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中干脆排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。5．河流流向的推断方法(1)依据一条等高线判定河流流向只要知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向，即等高线的凸向与河流流向相反。(2)依据湖泊或水库上下游的水位变更曲线判定河流流向湖泊或水库对河流径流有调整作用，使得湖泊或水库下游的河流年径流量比较平稳，所以水位变更曲线的起伏就较小。(3)依据河床的深浅判定河流流向在河岸弯曲处，由于受水流的冲刷，凹岸河床较深，凸岸往往形成河漫滩，河床较浅。在河岸平直处，由于受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸较浅；南半球相反。6.依据河流的水文特征推断地理环境特征的方法(1)若河流含沙量大，则说明该河流上游植被覆盖率低，水土流失严峻。(2)若位于我国的河流有结冰现象，则说明该河流位于我国秦岭—淮河以北地区。(3)若河流出现两次汛期，一次是春汛，另一次是夏汛，则说明该河流可能位于我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区。7．河流流量过程曲线图的判读陆地水体的相互补给关系通常通过河流流量过程曲线图进行考查，一般河流流量过程曲线图的横坐标表示时间，纵坐标表示流量，通过曲线图可推断：(1)河流流量大小：取决于降水量或冰雪溶化量及流域面积。例如，以雨水补给为主的河流径流量一般较大，以冰雪融水补给为主的河流径流量一般较小。(2)河流径流量的季节变更：以大气降水补给为主(夏雨型、冬雨型)的河流往往径流量季节变更大，以高山冰雪融水补给为主的河流径流量季节变更大，以地下水补给为主的河流径流量季节变更小。(3)汛期出现的时间：如以高山冰雪融水补给为主的河流汛期在夏季；以季节性积雪融水补给为主的河流汛期大多在春季；以大气降水补给为主的河流汛期在雨季，可能是夏季，可能是冬季，也可能年内降水匀称，无明显的汛期。(4)有无断流：一般以大气降水、地下水补给为主的河流不会出现断流的状况。内流河断流往往由气温低，冰雪不溶化，没有冰川融水补给所致。(5)曲线变更和缓：可能是地下水补给，也可能是降水季节安排匀称(如热带雨林气候区或温带海洋性气候区)，还可能是水库的调整。考向二洋流及其对地理环境的影响【一讲高考】1.考纲要求世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响2.命题规律依据图形理解洋流的形成缘由及分布模式阅读有关资料分析洋流对地理环境和人类生活的影响结合大洋科考路途、海上石油运输线、主要农产品和矿产资源运输线考查洋流分布，洋流对沿岸气候、海洋污染物、渔场分布及航运的影响【例1】（2024•江苏卷）2024年4月20日，一座巨型冰山搁浅于纽芬兰岛东南部小镇费里兰，小镇突然成了拥挤的旅游景点。图19为“搁浅冰山照片”，图20为“北大西洋中高纬度洋面年平均水温图”。回答下列问题。（10分）（1）每年春季纽芬兰岛旁边会出现大量冰山，这些冰山源自_______，其对旁边海水性质可能产生的影响有_______。（3分）（2）冰山分布范围与大洋表层水温状况有关。北大西洋中高纬地区水温分布特点有_______，主要影响因素有_______。（5分）（3）此外，冰山出现的时间、数量还受气温变更影响。随全球气温转暖，北大西洋中冰山出现的变更趋势有_______。（2分）【答案】（1）极地地区（格陵兰岛冰川；北冰洋冰川）水温降低；盐度降低（2）同纬度西低东高；随纬度增加水温降低；西部温差大，东部温差小洋流（西部寒流，东部暖流）；纬度（3）时间提前；数量增多（3）随着全球气温转暖，春季气温上升快，北大西洋中冰山出现的时间提前，数量增多。考点：海水性质、海水温度分布特点和全球变暖对冰山的影响。寒暖流的性质，一般来说从高纬度向低纬度流的洋流为寒流，从低纬度向高纬度流的为暖流。暖流导致流经海疆海水等温线向高纬度凸出，使沿岸增温增湿作用。寒流导致流经海疆海水等温线向低纬度凸出，使沿岸降温减湿作用。【例3】（2024•上海卷）（七）大洋在不同因素作用下形成了多种类型的洋流。13.7月，一艘货船从日本横滨动身，沿图中路途前往瑞典的哥德堡。途中会遇到风海流、密度流、涌升流三种洋流。货船遇到这三种洋流的海区位置分别是A.甲、乙、丙B.甲、丙、丁C.丁、乙、甲D.丁、丙、乙14.若一艘前往日本的油轮在E海疆发生石油泄漏，则油污可能漂向A.我国东海海疆B.我国南海海疆C.印度尼西亚海疆D.菲律宾海疆【答案】13、D14、A考点：考查洋流学问。【名师点晴】这道题重在考查洋流成因。印度洋是季风洋流，夏季吹西南风，在赤道旁边形成的是赤道暖流，是风海流；风海流是盛行风吹拂下形成的，学生做题时，不仅要知道洋流分布，还要知道盛行风的影响范围；风海流是东西方向运动的；而补偿流都是在陆地沿岸流淌的，上升流多与离岸风有关；密度流多是封闭海区与外大洋间存在的，地中海与大西洋间因盐度差异形成密度流。地理定位是考查学生平常对图的关注。台湾海峡属东海，台湾海峡南端以南是南海；印度尼西亚海疆在赤道旁边，菲律宾海疆在菲律宾群岛旁边。【四讲方法】1.图示法记忆世界表层洋流的分布(北半球冬季)联想记忆：中间分数线为赤道；分子“8”，按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向；分母“0”，按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向(南半球中高纬度没有形成环流)，洋流以流经海疆名称命名。2.“厄尔尼诺”与“拉尼娜”现象（1）赤道南北两侧的东南信风和东北信风，驱动着低纬的海水由东向西流淌，形成了南赤道暖流和北赤道暖流。而表层的海水温度较高，于是在太平洋西部的低纬地区便形成了一个水温较高的“暖水池”。当东部的海水向西流走以后，邻近及下层的海水前来补充，形成补偿流，尤其是往上升的洋流，水温偏低，因而东部海区则相对来说形成了“冷水池”。当海水与大气进行热量交换以后，便形成正常年份的大气环流，即沃克环流。这样，由于西部海疆水温高，气温也高，形成上升气流，因而降水丰沛；而低纬的东太平洋地区则以下沉气流为主，降水较少，致使南美洲的低纬西海岸地区较干旱(当然，还有其他因素)。（2）在有些年份，这两个海疆的水温出现了异样。假如与上述状况相反，则形成了“厄尔尼诺”现象，出现的结果往往是，西部海疆的水温不如平常高，这样上升气流减弱，甚至出现下沉气流，于是就使得该地区及邻近的马来群岛、菲律宾群岛等地出现干旱天气，严峻的时候还会带来森林火灾。反观东部，则是另外一番景象，以往干旱的南美洲西海岸成了多雨的天气，有时出现水灾，而由于沿岸的上升流(洋流)难以形成，渔场大大减产。（3）“拉尼娜”现象正好与“厄尔尼诺”现象相反，东西部海水的温差比正常年份要大，也会引起气候的异样变更。（4）厄尔尼诺事务对我国气候异样的影响专家分析认为，影响我国气候异样现象主要表现在：一是热带气旋削减，即在西北太平洋生成和登陆我国的热带气旋削减；二是我国北方夏季易出现高温、干旱；三是我国南方易发生低温、洪涝。在厄尔尼诺发生后的次年仍发生洪涝灾难，近百年来，在我国发生的严峻洪涝灾难，如1931年、1954年、1998年都发生在厄尔尼诺发生后的次年；四是厄尔尼诺年发生后的冬季，北方多出现暖冬。3．推断洋流流向的方法(1)洋流成因法：依据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系推断。(2)洋流性质法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。(3)洋流概念法：水温低于所流经海区的是寒流，水温高于所流经海区的是暖流。一般寒流由较高纬流向较低纬，暖流由较低纬流向较高纬。4．推断洋流性质和名称的方法(1)等温线推断法由水温高的海区流向水温低的海区是暖流；由水温低的海区流向水温高的海区是寒流。(2)纬度推断法①海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减，所以洋流由较低纬度流向较高纬度的一般为暖流；反之则为寒流。如下图所示，A为暖流，B为寒流。②依据纬度位置判定(3)经度推断法(4)依据大洋环流模式图来推断①中低纬度大洋东岸为寒流，大洋西岸为暖流。②中高纬度大洋东岸为暖流，大洋西岸为寒流。(5)依据海岸轮廓、岛屿等地理事物推断洋流名称如下图中a、b、①、②分别是日本暖流、墨西哥湾暖流、千岛寒流和拉布拉多寒流。考向三水资源的合理利用【一讲高考】1.考纲要求水资源的合理利用2.命题规律通过分析图表资料分析世界或我国水资源的空间差异与时间分布特点，提出变更水资源时空分布的合理化建议。【例1】（2024·新课标Ⅲ卷）贝加尔湖（图2）是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成6～8题。6．贝加尔湖形成于A．地壳断陷集水 B．火山口集水 C．河流改道 D．滑坡阻断河流7．贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，说明A．湖区降水量加大 B．入湖径流增多 C．湖盆在加深 D．入湖泥沙增多8．贝加尔湖湖水更新缓慢的主要缘由是A．湖面蒸发弱 B．湖泊面积大 C．湖水盐度低 D．湖水深度大【答案】6.A7.C8.D7.贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，在有流入和流出的状况下，表明贝加尔湖湖盆还在增深，有容纳沉积物和水的空间，C正确；该地为温带大陆性气候，气候相对干旱，降水量少，受全球气候变暖影响，易干旱加剧，湖区降水量加大、入湖径流增多只能说明湖水水位短暂有所上涨，因为在湖的西南部还有一通道口流出，假如在湖盆没有变更的状况下，上涨的水确定会向外排出，这样并不能保持湖水深度始终加大，AB不对；入湖泥沙增多只能表明沉积物厚，但这样同时会抬升水位，湖水会向处流出，不能保持湖水深度加大，D也不正确。故选C。考点定位：该本题组以贝加尔湖为背景材料，通过贝加尔湖的形成缘由、湖水深度加大、湖水更新缓慢的主要缘由为切入点，考查湖泊的形成缘由、自然环境的整体性、水循环等相关学问。【试题点评】思路点拨：第1题解答本题的关键在于对贝加尔湖的相识——断陷构造湖。第2题从题干中的湖底沉积达8千米的沉积物，可是湖水深度还在加大，说明外力的沉积物积累速度小于内力的地壳下沉。【例2】（2024•江苏卷）图13为华北某城市2003年和2013年供水、用水对比图。读图回答25~26题。25.2013年A.水资源循环利用率提高B.增大C.用水结构发生了明显变更D.生活用水增幅最大26.南水北调对该市的影响有A.利于改善生态环境B.水资源短缺得到解决C.降低用水的运用成本D.利于削减地下水的开采【答案】25.AC26.AD考点：水资源的利用和解决方法。解决水资源短缺问题，目前看来最有前景的解决方法是开发利用某些不行用水。比如海水淡化，地下水的开发和采集，以及两极冰川的利用等。另外，号召人们解决用水和重复利用也是一个方法。此外还有就是防止水污染，水污染也是导致水资源短缺的重要缘由。有些同学在回答解决华北地区水资源短缺时会用南水北调来代替跨流域调水，这是错误的，南水北调只是跨流域调水的一个实例，我们还可以有多个跨流域调水工程用来解决华北地区水资源短缺。【例3】（2015•新课标I卷）雨水花园是一种仿照自然界雨水汇合、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并汲取来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图1示意雨水花园结构。据此完成下列小题。1.铺设树皮覆盖层的主要目的是（）A.为植物供应给分B.限制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分2.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（）A.树皮覆盖层和种植土层B.种植土层和砂层C.砂层和砾石层D.树皮覆盖层和砾石层3.雨水花园的核心功能是（）A.供应园林欣赏景观B.爱护生物多样性性C.限制雨洪和利用雨水D.调整局地小气候【答案】1、D2、B3、C2、雨水下渗后种植土层和砂层可对雨水直到过滤作用，达到在确定程度上净化雨水的作用。B正确。3、雨水花园的核心功能是增加雨水的下渗量并回收利用雨水，同时因减小了地表径流，可有效起到降低暴雨后城市内涝的频率和程度。故C正确。考点：水循环和水资源利用。【名师点睛】该题以雨水花园结构示意图为材料，考查水循环。读材料把握和提炼出几个关键词，“雨水花园、汇水、下渗、净水”来分析。通过对材料的整体分析，可以看出考察的主干学问是“水循环的过程和主要环节，及水循环的地理意义。”分析水循环中蒸发、下渗、地表径流等主要环节的发生过程及其地理意义，探讨水循环有关地理原理规律对生活实践的指导意义。【二讲基础】1.水资源相关问题的分析(1)水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量，其大小受下列因素影响：(2)水资源利用的突出问题——水资源短缺，可按如下思路分析：(3)我国南北方缺水类型不同：北方因气候较为干旱属资源型缺水，南方则多属于因水污染严峻而导致的水质型缺水。2.水资源惊慌问题及其解决措施供水惊慌问题的产生既有自然缘由，也有人为缘由，针对各缘由实行相应措施，详细分析如下表所示：缘由措施自然空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少节约用水人为人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大限制人口增长，节约用水，提高水资源利用率水资源奢侈严峻节约、合理运用，水资源市场化，加强管理水资源污染严峻爱护水源、防治污染、净化污水、立法爱护【三讲典例】【例】(新疆维吾尔自治区2025届高三第一次适应性检测文综)玛纳斯河发源于天山北麓，向北注入准噶尔盆地腹地的玛纳斯湖，是下游众多垦区的主要浇灌水源。该河中游山区的肯斯瓦特水利枢纽工程集发电、浇灌、防洪为一体，其设计死水位（允许水库消落的最低水位）海拔955米；高于坝址河床76米，限制灌区（海拔多在500米以下）316万亩。下表为肯斯瓦特断面各月含沙量和输沙量多年平均值统计表。据此完成下列各题。4．玛纳斯河A．春季流量日变更小B．冬春季有凌汛现象C．一月份的流量最小D．夏季以降水补给为主5．肯斯瓦特水利枢纽工程水库死水位高出坝址河床较多，主要是考虑①河流含沙量大，预留泥沙淤积余地，延长运用年限②束水冲凌，减轻冬春季凌汛灾难威逼③抬高水位，有助于提高枯水湖的发电实力④抬高水位，便于向下游灌区引水A．①②B．②③C．①③D．②④6．肯斯瓦特断面10月输沙量和含沙量均小于3月，主要缘由可能是A．流量小，侵蚀搬运实力较弱B．气温低，山区坡面形成冻土，不易被侵蚀C．10月份的植被较3月份茂密D．经过汛期坡面径流冲刷，流域内碎屑物质较少【答案】4.B5.C6.D5．玛瑙斯河含沙量较大，肯斯瓦特水利枢纽工程水库死水位高出坝址河床较多为了预留泥沙淤积余地，延长运用年限；肯斯瓦特水利枢纽工程集发电、浇灌、防洪为一体，为保证枯水期发电，肯斯瓦特水利枢纽工程水库死水位高出坝址河床较多。①、③正确。束水冲凌会增大下游发生洪涝的可能，肯斯瓦特水利枢纽工程位于中游山地，向下游灌区输水美必要太高水位。6．结合表格信息可以看出，在6、7、8月份肯斯瓦特断面含沙量和输沙量都比较大，经过丰水期径流对坡面的冲刷，流域内碎屑物质较少，10月输沙量和含沙量均小于3月。故选D。【点睛】我国西北内陆地区河流的水源补给以高山冰雪融水和季节性积雪融水为主，夏季气温高，河流流量大。【四讲方法】1.降水量大的地区水资源不确定丰富，降水少的地区不确定缺水一般来说，降水量大的地区水资源丰富，但对一些小的岛屿来说就不确定了，如香港岛年降水量超过1600mm，但是淡水资源不足，需从大陆调水，这是由于香港岛面积小，没有大的河流和湖泊蓄积淡水，降