课题申报书：全球化背景下中华传统文化的国际传播策略研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。全球化背景下中华优秀传统文化的国际传播策略研究

课题设计论证课题设计论证报告课题名称：全球化背景下中华优秀传统文化的国际传播策略研究一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在全球化的背景下，中华优秀传统文化正面临着前所未有的挑战和机遇。一方面，随着中国经济的快速发展和国际地位的提升，中华文化的国际影响力不断扩大，成为世界了解中国的重要窗口。另一方面，西方文化在全球范围内广泛传播，对中华文化的传承和发展产生了一定的冲击。因此，如何在全球化的背景下有效地传播中华优秀传统文化，成为当前教育科研领域的一个重要课题。选题意义中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，是中华民族的精神支柱和文化根基。在全球化的背景下，传播中华优秀传统文化对于增强国家文化软实力、提升国家形象、促进中外文化交流具有重要意义。同时，研究中华优秀传统文化的国际传播策略，也有助于推动中华文化的传承和创新，为中华文化的可持续发展提供理论支持和实践指导。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：（1）理论价值：通过对中华优秀传统文化的国际传播策略进行研究，可以丰富和发展中华文化传播理论，为中华文化的国际传播提供理论支持。（2）实践价值：本课题的研究成果可以为中华优秀传统文化的国际传播提供实践指导，有助于提高中华文化的国际传播效果。（3）社会价值：本课题的研究有助于增强中华文化的国际影响力，提升国家文化软实力，促进中外文化交流，为构建人类命运共同体贡献力量。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标（1）分析中华优秀传统文化的内涵和特点，明确其在全球化背景下的传播优势。（2）研究中华优秀传统文化的国际传播现状，找出存在的问题和挑战。（3）提出中华优秀传统文化的国际传播策略，为中华文化的国际传播提供理论支持和实践指导。研究对象本课题的研究对象主要包括以下几个方面：（1）中华优秀传统文化的内涵和特点。（2）中华优秀传统文化的国际传播现状。（3）中华优秀传统文化的国际传播策略。研究内容（1）中华优秀传统文化的内涵和特点研究。（2）中华优秀传统文化的国际传播现状研究。（3）中华优秀传统文化的国际传播策略研究。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路主要分为以下几个步骤：（1）梳理中华优秀传统文化的内涵和特点，明确其在全球化背景下的传播优势。（2）分析中华优秀传统文化的国际传播现状，找出存在的问题和挑战。（3）提出中华优秀传统文化的国际传播策略，为中华文化的国际传播提供理论支持和实践指导。研究方法本课题的研究方法主要包括以下几个方面：（1）文献研究法：通过查阅相关文献，了解中华优秀传统文化的内涵和特点，以及中华文化的国际传播现状。（2）案例分析法：通过分析成功的中华文化传播案例，总结中华优秀传统文化的国际传播策略。（3）比较研究法：通过比较中华文化传播与其他国家文化传播的差异，找出中华文化传播的优势和不足。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：（1）研究视角的创新：本课题从全球化背景下中华优秀传统文化的国际传播策略入手，为中华文化的国际传播提供新的研究视角。（2）研究方法的创新：本课题采用文献研究法、案例分析法、比较研究法等多种研究方法，为中华文化的国际传播提供全面、深入的理论支持。（3）研究内容的创新：本课题在研究中华优秀传统文化的国际传播策略时，注重理论与实践相结合，为中华文化的国际传播提供切实可行的实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。课题组成员具有丰富的教育科研经验和较高的学术水平，为课题的研究提供了坚实的基础。保障条件（1）课题组成员具有丰富的教育科研经验和较高的学术水平。（2）课题组成员具有良好的团队合作精神和沟通能力。（3）课题组成员具有强烈的责任感和使命感，对中华文化的国际传播充满热情。研究步骤（1）第一阶段（1-3个月）：梳理中华优秀传统文化的内涵和特点，明确其在全球化背景下的传播优势。（2）第二阶段（4-6个月）：分析中华优秀传统文化的国际传播现状，找出存在的问题和挑战。（3）第三阶段（7-9个月）：提出中华优秀传统文化的国际传播策略，为中华文化的国际传播提供理论支持和实践指导。（4）第四阶段（10-12个月）：总结研究成果，撰写课题研究报告。本课题的研究将按照以上步骤进行，确保课题研究的顺利进行和高质量完成。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分