美国的独立战争教学设计

区优质课教学设计第18课《美国的独立》单位：漯河市郾城区第三初级中学姓名：卢新雨学科：历史电话18课《美国的独立》教学设计教学目标：1.了解独立战争的背景、经过等基本史实，概述1987年宪法的内容，理解其对美国发展的重大影响。2.研读《独立宣言》，体会其包含的资产阶级民主思想。3.了解华盛顿为美国独立和国家民主建设作出的重大贡献。教学重难点：重点：《独立宣言》的内容积极影响难点：《1787年宪法》的内容教学过程：导入：图片导入出示美国的国旗，请学生说出是哪国的国旗，上面的图案都代表什么意思。出示列宁的话，引出美国的独立战争，激发学生的学习兴趣。新授课美国独立战争的背景1.师：哥伦布发现新大陆后，美国成为了冒险者的天堂，随后英国和欧洲其他国家纷纷来到美洲寻找财富。其中英国在这里建立了13个殖民地。这些移民促进了当地经济的发展。北美殖民与英国的矛盾也越来越尖锐。这些矛盾可以分为两个方面：民族矛盾和经济矛盾。请学生们自学课本第一自然段，找出这两种矛盾的具体表现。（生举手回答，有不正确的地方老师纠正。通过幻灯片补充“美利坚民族”形成的过程。）过分的经济压制，终于引发了暴动，其中著名的“波士顿倾茶事件”就成了这场战争的导火线。（请学生自己从课本中了解波士顿倾茶事件）战争的过程通过表格来了解美国独立战争的过程时间事件导火线1773年波士顿倾茶事件爆发1775年来克星顿的枪声建军1775年大陆会议建国1776年7月4日独立宣言转折1777年萨拉托加大捷胜利1781年约克镇英军投降独立1783年英国承认美国独立请生根据表格自学独立宣言的过程并在课本中画出来。（随后通过填写表格检查学生的自学情况，并讲解表格中的重点部分。）大陆会议了解大陆会议的时间、地点、内容。并重点认识华盛顿。华盛顿是本节课的重要人物，请学生留意我们在讲课的过程中都说到哪些事跟华盛顿有关系。《独立宣言》，这是本节课的重点。知道《独立宣言》的时间，地点，人物，内容，并对其进行评价（积极影响和消极影响）。请生利用几分钟的时间当堂掌握《独立宣言》的影响。材料研读，出示有关《独立宣言》的材料，并回答问题。加深学生的理解和掌握。师出示美国国庆日的时间和自由女神像左手名牌的时间的相关材料，让学生知道《独立宣言》的重要性。萨拉托加大捷出示美英双方实力的对比表格，说明战争的困难。但是北美人民没有放弃，体会北美人民为摆脱殖民统治的决心和勇气，以及坚强不屈的斗争精神。掌握萨拉托加大捷的时间重要意义。不仅是战争的转折点，还为北美人民争取到了以法国为首的国际援助。英国承认美国独立独立的时间弱小的美国为什么能打败强大的英国？（主观、客观）（学生自由回答，老师最后总结：战争的正义性，国际援助，北美人民的努力）战争的性质和影响：性质：即是一次民族解放战争，也是一场民族资产阶级革命。影响：本国：结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于资本主义的发展。国际：对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了深远的影响。（三）1787年宪法师：赢得战争后的美国走上了独立发展的道路，但是此时的美国又面临着一个国内的严重问题，这个问题是什么？他们又是怎么被解决的呢？请生自学最后一自然段并找出答案。

1.问题美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。2.1787年宪法内容：学生齐读内容，师出示幻灯片介绍联邦制和三权分立原则。影响：让学生自己打课本中的内容分为积极影响和消极影响。师强调消极影响中的种族歧视问题，并联系当今美国社会的种族歧视。通过图片展示美国的弗洛伊德事件。重要人物评价：华盛顿请学生总结华盛顿有关重要事件。（大陆军总司令，领导美国独立战争胜利；发表《独立宣言》；美国历史上第