2025年法语DELFB2水平测试卷：法语写作模板与实战试题

2025年法语DELFB2水平测试卷：法语写作模板与实战试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、法语句型变换要求：请将下列句子改写成不同句式，注意语法正确，句意连贯。1.Lechienestdanslejardin.2.Lesenfantssontauparc.3.Ellemangeunsandwich.4.Ilfaitchaudaujourd'hui.5.Ilssontallésàlaplagehier.6.Jevoisunaviondansleciel.7.Vouspouvezouvrirlafenêtre.8.Nousavonsvisitélemusée.9.Ilpleutdepuiscematin.10.Elleaachetéunlivrepoursonanniversaire.二、法文书信写作要求：根据以下情境，写一封法文信件。情境：你是一位在法国留学的学生，你的一位朋友即将结婚，你想要给她写一封祝福的信。信件内容应包括以下要点：1.表达祝福和喜悦。2.回忆你们之间的美好时光。3.对她未来的幸福生活表示期待。4.结束语，表达对她的祝福。信件格式如下：1.地址（收信人地址）2.日期3.称呼4.正文5.结束语6.签名三、法文阅读理解要求：阅读以下文章，回答问题。文章：Letourismeestuneactivitééconomiqueimportantedanslemondeentier.EnFrance,letourismereprésenteenviron7%duPIBetemploieplusde2millionsdepersonnes.LesprincipauxlieuxtouristiquessontParis,laCôted'Azur,laProvenceetlaBretagne.1.Quelleestl'importancedutourismeenFrance?2.Combiendepersonnestravaillent-ilsdanslesecteurtouristiqueenFrance?3.QuelssontlesprincipauxlieuxtouristiquesenFrance?4.LetourismereprésentecombienpourcentduPIBenFrance?5.EnFrance,oùsontsituésleslieuxtouristiqueslespluspopulaires?四、法文词汇运用要求：请根据句意，从括号中选择正确的词语填空。1.Je(vais,vaisse)àl'écoleaujourd'hui.2.Elle(aime,aimez)bienmangerdesfruits.3.Nous(allons,allons-nous)àlaplageceweek-end.4.Il(est,était)àParishier.5.Tu(as,a)beaucoupdedevoirsàfaire.6.Nous(sommes,sommes-nous)entraindemanger.7.Elle(a,a-t-elle)unenouvellevoiture.8.Nous(allons,allons-nous)aucinémacesoir.9.Il(fait,faisait)beauhier.10.Tu(as,a-tu)vulefilmhiersoir?五、法文语法结构要求：请根据句意，选择正确的语法结构填空。1.Je(aime,aime)beaucoup(aller,aller)àlaplage.2.Il(est,était)maladehier,maisil(se,s'est)mieuxaujourd'hui.3.Nous(allons,allons-nous)aumarchédemain.4.Elle(a,a-t-elle)écritunelettreàsonpère.5.Il(fait,faisait)chaudhier,maisil(fait,faisait)froidaujourd'hui.6.Nous(sommes,sommes-nous)entraindelireunlivre.7.Elle(a,a-t-elle)achetéunlivrepoursonanniversaire.8.Il(est,était)àl'écolehier,maisil(est,était)absentaujourd'hui.9.Nous(allons,allons-nous)aucinémacesoir.10.Il(aime,aime)bien(manger,manger)despâtes.六、法文听力理解要求：听录音，根据所听内容回答问题。1.Quelleestlaprofessiondelapersonnequiparle?2.Oùsetrouvelapersonnequiparle?3.Quelestlesujetdelaconversation?4.Quelleestl'heuredelarencontrementionnéedanslaconversation?5.Quelleestlaraisonpourlaquellelapersonnequiparlenepeutpasassisteràlaréunion?本次试卷答案如下：一、法语句型变换1.Lechiensetrouvedanslejardin.2.Lesenfantssontdansleparc.3.Ellemangeunsandwich.4.Ilfaitchaudaujourd'hui.5.Ilssontallésàlaplagehier.6.J'aperçoisunaviondansleciel.7.Vouspouvezouvrirlafenêtre.8.Nousavonsvisitélemusée.9.Ilpleutdepuiscematin.10.Elleaachetéunlivrepoursonanniversaire.解析思路：-将“est”变为“setrouve”以表示位置。-将“sont”变为“sontdans”以表示位置。-保留原句，直接陈述动作。-保留原句，直接陈述天气。-将“allés”变为“allésà”以表示地点。-将“aperçois”变为“aperçoisun”以明确所指。-保留原句，直接提出建议。-将“avonsvisité”变为“avonsvisitéle”以指定地点。-将“pleut”变为“pleutdepuiscematin”以表示时间。-将“aacheté”变为“aachetéun”以明确物品。二、法文书信写作[此处省略具体信件内容，请根据要求自行撰写]三、法文阅读理解1.Letourismeestuneactivitééconomiqueimportantedanslemondeentier.2.Plusde2millionsdepersonnestravaillentdanslesecteurtouristiqueenFrance.3.LesprincipauxlieuxtouristiquessontParis,laCôted'Azur,laProvenceetlaBretagne.4.Letourismereprésenteenviron7%duPIBenFrance.5.LeslieuxtouristiqueslespluspopulairessontsituésàParis,surlaCôted'Azur,enProvenceetenBretagne.解析思路：-第一题：直接从文章中找到相关信息。-第二题：直接从文章中找到相关信息。-第三题：直接从文章中找到相关信息。-第四题：直接从文章中找到相关信息。-第五题：直接从文章中找到相关信息。四、法文词汇运用1.vais2.aime3.allons-nous4.était5.a6.sommes7.a8.allons-nous9.fait10.a-tu解析思路：-根据句子中的“aujourd'hui”判断时态为现在时。-根据句子中的“bien”判断时态为现在时。-根据句子中的“ceweek-end”判断时态为将来时。-根据句子中的“hier”判断时态为过去时。-根据句子中的“beaucoupdedevoirs”判断时态为现在时。-根据句子中的“entrainde”判断时态为现在进行时。-根据句子中的“unenouvellevoiture”判断时态为现在时。-根据句子中的“cesoir”判断时态为将来时。-根据句子中的“hier”判断时态为过去时。-根据句子中的“hiersoir”判断时态为过去时。五、法文语法结构1.vaisaller2.s'estmieux3.allons-nousaumarché4.aécritunelettre5.faisaitfroid6.sommesentraindelire7.aachetéunlivre8.étaitabsent9.allons-nousaucinéma10.aimemanger解析思路：-根据句子中的“beaucoup”判断时态为现在复合时。-根据句子中的“hier”和“aujourd'hui”判断时态为复合时。-根据句子中的“demain”判断时态为将来时。-根据句子中的“écrit”判断时态为过去时。-根据句子中的“hier”判断时态为过去时。-根据句子中的“entrainde”判断时态为现在进行时。-根据句子中的“anniversaire”判断时态为现在时。-根据句子中的“aujourd'hui”判断时态为过去时。-根据句子中的“cesoir”判断时态为将来时。-根据句子中的“bien”判断时态为现在时。六、法文听力理解1.Laprofessiondelapersonnequiparleestinconnuesansl'écouter.2.L'endroitoùsetrouvelapersonnequiparleestinconnusansl'écouter.3.Lesujetdelaconversationestinconnusansl'écouter.4.L'heuredelarencontrementionnéedansl