2024-2025学年歌对比阅读新模考题编

2024—2025学年歌对比阅读最新模考题编诗歌对比阅读最新模考题精编一、2025届江西省重点中学协作体高三下学期第一次联考（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗，完成小题。送蔡山人李白我本不弃世，世人自弃我。一乘无倪舟，八极纵远舵。燕客①期跃马，唐生安敢讥。采珠勿惊龙，大道可暗归。故山有松月，迟尔玩清晖。送蔡山人高适东山②布衣明古今，自言独未逢知音。识者阅见一生事，到处豁然千里心。看书学剑长辛苦，近日方思谒明主。斗酒相留醉复醒，悲歌数年泪如雨。丈夫遭遇不可知，买臣③主父④皆如斯。我今蹭蹬无所似，看尔崩腾何若为。注释：①燕客：燕客即蔡泽，唐生即唐举，蔡泽未遇时，请唐举看相而受到讥笑，蔡泽笑谢而去，后成为战国时秦相；②东山：代指谢灵运；③买臣：朱买臣，西汉人，家境贫寒，刻苦读书，后为会稽太守；④主父：主父偃，早年游说各地，皆不被重视，因《九事》一文得多次升迁，终至中大夫。15.下列关于诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（）A.李白诗一、二句的抒情方式与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”相似，都是直抒胸臆。B.李白诗一至四句语调高昂开阔，五至八句雄奇飘逸，最后两句归于平静，跌宕起伏，尽真情之妙。C.高适诗语言不事雕琢，以直白的叙述和抒情，将二人的人生境遇与内心的复杂情感展现出来。D.这两首诗分别引用了“燕客”和“买臣”“主父”这三个不同的典故，但它们表达的情感相似。16.请简要分析这两首诗中诗人形象的异同。

二、（新高考适用）2025届高三名校精选模拟质检（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。雨中登岳阳楼望君山二首①黄庭坚其一投荒万死鬓毛斑，生出瞿塘滟滪关。未到江南②先一笑，岳阳楼上对君山③。其二满川风雨独凭栏，绾结湘娥④十二鬟。可惜不当湖水面，银山堆里看青山⑤。[注]①黄庭坚被贬流放四川六年后被放还，他出四川赴家乡分宁（今江西修水），沿江东下，途经岳阳，冒雨登岳阳楼，写下此诗。②江南：泛指长江下游南岸，包括诗人的家乡在内。③君山：洞庭湖中的一座小岛。④湘娥：湘夫人，相传居住在君山。⑤刘禹锡《望洞庭》中有“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。银山：银盘，喻指洞庭湖湖面。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“投荒”意为被流放到荒远边地，诗人“投荒万死”而“生”，此时两鬓斑白。B.其一第三句诗人用“未到”，而没用“在望”，诗人还未到家乡就先欣然一笑。C.“满川风雨”中的“川”指洞庭湖，诗人在雨中饶有兴致地凭栏观赏湖山胜景。D.“湘娥”指湘夫人，“十二鬟”指洞庭湖波涛起伏，像湘夫人盘起十二个发髻。16.这两首诗表达了诗人的哪些情感？请简要分析。

三、山东省枣庄市2025届高三下学期二次调研考试（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成下面15~16题。（一）金陵望汉江（二）赠升州王使君忠臣①李白李白汉江回万里，派作九龙盘。六代帝王国，三吴佳丽城。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。贤人当重寄，天子借高名。六帝沦亡后，三吴不足观。巨海一边静，长江万里清。我君混区宇，垂拱众流安。应须救赵策，未肯弃侯嬴⑦。今日任公子，沧浪罢钓竿【注】。注：当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。注：①此诗作于唐肃宗上元二年，诗人李白晚年漂泊东南时期。②侯嬴本是穷困出身的隐士，被魏公子信陵君收归门下，后献计帮信陵君窃得了兵符解救赵国，因年事已高不能随行，在信陵君到达军队之日自刎而死以报答知遇之恩。15.下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.两首诗均以南京为依托，从其历史积淀与地理形胜，构建了宏大磅礴的时空意境。B.“横溃豁中国”隐喻盛唐潜在的危机，（二）则借海江之景象写天下安定太平。C.两首诗均以赞其地起，中间颂其人并言时局，收尾抒己怀，脉络清晰，结构严谨。D.两首诗皆以豪放为底色，共同构成李白诗歌“豪而不野，典而不僵”的语言风格。16.李白在奔放恣纵的语言表达背后，深藏着浓烈深厚的现实主义情怀。请分析这两首诗中的这情怀。（6分）

四、山西省晋中市2025年3月高考适应性训练考试(四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分)阅读下面两首诗词，完成15~16题。幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙①已过头番笋，木笔②犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯③茶。阮郎归・初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉④烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。【注】①箨龙，竹笋。②木笔，又名辛夷花。③瓯：杯子。④水沉：木质香料。15.下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.陆游诗首联中“湖山胜处”点明居住环境的优美，“槐柳阴中野径斜”描绘出一幅清幽的画面。B.陆游诗的颈联中“已过”“犹开”表现出时间的推移变化，描绘出初夏万物蓬勃生长的景象。C.苏轼词“绿槐高柳咽新蝉”中，“咽”字生动地表现蝉声的低沉，时断时续，营造出压抑氛围。D.“小荷翻，榴花开欲然”中，“翻”“然”两字都静景动写，描绘出雨后小荷和榴花的姿态。16.两首诗词都描写了初夏景色，都蕴含着诗人丰富的情感，请结合诗歌内容，比较两首诗词情感的不同。(6分)答:

五、山东省名校联盟2025年高考质检（二）三、诗歌阅读4．阅读下面文字，完成下列小题。

少年游[宋]晁补之前时相见，楼头窗畔，尊酒望银蟾。如今间阻，银蟾又满，小阁下珠帘。愿得吴山山前雨，长恁晚廉纤。不见楼头婵娟月，且寂寞、闭窗眠。唐多令•芦叶满汀洲[宋]刘过芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游（1）对两首词的语言艺术赏析，正确的一项是（）

A．晁词“尊酒望银蟾”“小阁下珠帘”以夸张手法写月下独酌之景，刘词“芦叶满汀洲”则以白描勾画萧瑟秋江图。

B．刘词“欲买桂花同载酒”直抒胸臆，呼应“少年游”；晁词“愿得吴山山前雨”借景言情，语言含蓄隽永。

C．晁词上阕写“前时相见”，下阕写“如今间阻”，结构松散舒缓，错落有致；刘词以“二十年”串联今昔，章法严谨，浑然一体。

D．两首词均善用意象对比：晁词以“银蟾又满”反衬“闭窗眠”的孤寂，刘词以“芦叶寒沙”暗藏“少年游”的逝去之痛，语言含蓄深沉。

（2）有人认为，这两首词都体现了“变”与“不变”之美，请分别赏析。六、山东名校考试联盟2025年3月高考模拟考试(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这两首诗，完成15~16题感遇张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折?感遇(其二)陈子昂兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.张九龄诗中，兰和桂各自在适宜的季节展现生机，它们的存在让季节变得美好，体现了一种自然和谐之美。B.张九龄诗运用了侧面烘托的手法，借林栖者闻到香气之后纷纷坐下来观赏的反应，来展现兰桂的魅力。C.陈子昂诗里“幽独空林色，朱蕤冒紫茎”，突出兰若在空林的幽独，“朱”“紫”配色明艳，绘其娇美。D.两首诗开篇均着笔于兰，张九龄借兰桂的生长特性隐喻高洁品性，陈子昂借兰若的荣枯寄寓人生际遇。16.请简要分析两首诗所表达的情感的异同。(6分)

七、福建省龙岩市2025年高中毕业班三月教学质量检测（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首两宋诗，完成15-16题。戏题小雀捕飞虫画扇（甲）宋·黄庭坚小虫心在一啄间，得失与世同轻重。丹表妙处不可传，轮扁斫轮如此用。题子瞻墨竹(乙）宋·黄庭坚眼入毫端写竹真，枝掀叶举是精神。因知幻化出无象①，问取人间老斫轮。【注】无象：没有画像的白纸或白绢。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．甲诗题目着一“戏”字，表达对画中小雀捕飞虫这一生活瞬间的思考，让人回味无穷。B．乙诗第一句借“毫端”二字指出竹子的细节部分，赞叹了苏子瞻所画竹子的细腻逼真。C．甲诗前二句笔触细腻，写出小虫的心思集中于啄食间，和世人一样看重自己的得失。D．乙诗第三句说明画作是在白绢上画出来的，奥妙在于画家胸有成竹，化无形为有形。16.《庄子·天道》中记载，轮扁是一位斫车轮的能工巧匠。两首诗都化用“斫轮”的典故，结合诗句简要分析其用意。（6分）八、2025年安徽省示范高中皖北协作区第27届联考(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这两首诗，完成15～16题。棋[唐]裴说十九条平路，言平又检峨。人心无算处，国手有输时。势迥流星远，声干下雹迟。临轩才一局，寒日又西垂。棋[宋]王安石莫将戏事扰真情，且可随缘道我赢。战罢两奁分白黑，一枰何处有亏成。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.裴诗开篇从围棋的棋盘着笔，纵横十九道，看似平坦的棋路，实则暗藏艰险崎岖。B.裴诗颈联在具体描写下棋的情形时，从视觉和听觉角度表现了棋局的紧张与激烈。C.裴诗尾联写窗前才下一局，太阳已西斜，正面写下棋的专注，又暗示了时间流逝很快。D.王诗语言简洁，对下棋之事认知理性，棋局结束，黑白入盒，棋盘空空，无所谓输赢。16.古人评价这两首诗“就棋理而发，寓人生哲理”,请结合内容简要分析。(6分)九、2025届山东省泰安市高三一模考试（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。读书陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元注。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。读书辛弃疾是非得失两茫茫，闲把遀书细较量。掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。【注】元元，百姓。15.下面对陆游《读书》和辛弃疾《读书》这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.陆诗前两句间接抒情，表意含蓄，强调了自己并非没有归隐田园的想法。B.陆诗“灯前”这一细节点明了读书的场景，“虽非昔”与“犹课”形成对比。C.辛诗“茫茫”一词，运用叠词，营造出一种空阔、迷茫、难以捉摸的氛围。D.辛诗“掩”“起”“摩”“步”等一系列动作，细腻地刻画了诗人读书的情态。16.两首诗均写读书，但侧重点不同。请简要分析。

十、2025年合肥市高三第二次教学质量检测（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成15~16题。赠竹文同我昔初来见尔时，秃梢李叶病樐褷①。遮根护笋今成立，好在清风十万枝。竹答文同我实仙陂②百世孙，二年生长感君恩。近闻官满将归去，更望临时莫洗园。[注]①樆樅：离披散乱。②陂：山坡。15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．诗人从初来到离任，在短短两年的时间里，与园中竹子产生了深厚的情感。B．在遮掩竹根、护卫嫩笋的过程中，诗人受到竹子启发，如今得以成人自立。C．“莫洗园”一句，以第一人称表达了竹子对后来之人不要砍伐园竹的期待。D．两首诗都赋予竹子以鲜明的人格，诗题中“赠”“答”二字体现了唱和意味。16．古人说：“追松柏以自偶，窃仁人之所为，此则竹之所以为竹也。”请结合这句话，谈一谈你对两首诗中“竹”的理解。（6分）

十一、广东省湛江市2025年普通高考测试（一）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首元曲，完成下面小题。山坡羊·自警乔吉清风闲坐，白云高卧，面皮不受时人唾。乐跎跎，笑呵呵，看别人搭套项推沉磨。盖下一枚安乐窝。东，也在我；西，也在我。中吕·山坡羊（节选）陈草庵尧民堪讶，朱陈婚嫁，柴门斜搭葫芦架。沸池蛙，噪林鸦，牧笛声里牛羊下，茅舍竹篱三两家。民，田种多；官，差税寡。15.下列对这两首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（）A.在自由自在的田园中，清风悠悠然闲坐，白云躺卧着飘荡，诗人以拟人手法生动描写景物，烘托自己的惬意生活。B.“跎跎”“呵呵”两个叠词直接写出了诗人乐享田园的喜悦情态，和“沸池蛙，噪林鸦”从侧面渲染的写法不同。C.村庄相邻谈婚论嫁的其乐融融，柴门斜搭葫芦架的朴素安和，这样理想的社会生活连尧时代的人看到也会感到惊讶。D.两首曲子的结尾四句既有句子长短的参差变化，也有如话家常的口语表达，体现出元曲活泼生动、通俗易懂的特点。16.两首元曲同写田园之乐，但思想境界上有区别。请结合相关内容简要赏析。十二、辽宁省点石联盟2024—2025学年高三3月联考（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这组宋诗，完成下面小题。题晁以道雪雁图黄庭坚飞雪洒芦如银箭，前雁惊飞后回眄。凭谁说与谢玄晖，莫道澄湖静如练。①题宗室大年画二首（其一）黄庭坚水色烟光上下寒，忘机鸥鸟②恣飞还。年来频作江湖梦，对此身疑在故山。【注】①谢玄晖即谢朓，有诗