中职安全用电主题班会：从意识到自救的全面学习

中职安全用电主题班会：从意识到自救的全面学习演讲人：日期：目录02常见用电安全隐患与防范措施01认识电与安全用电的重要性03触电事故应急处理04安全用电行为规范与互动学习05延伸学习与行动倡议01PART认识电与安全用电的重要性电的基本原理与特性电的生成电荷的运动形成电流，电子在导体中的定向移动产生电。电的种类直流电和交流电，交流电具有更广泛的应用。电的特性同性相斥异性相吸，电流通过导体产生热效应、磁效应和化学效应。电的计量电流、电压、电阻和功率等参数是描述电的基本量度。电力在生活中的作用与风险照明、取暖、制冷、娱乐等，电力是现代社会不可或缺的重要能源。电力在生活中的应用电力设施的安全运行是保障供电稳定的关键，电网故障或设备老化可能引发火灾、电击等危险。节约用电、绿色用电是每个公民的责任和义务。电力行业的安全与风险燃煤发电等产生大量二氧化碳等污染物，对环境造成严重影响。电力对环境的影响01020403合理使用电力资源安全用电的日常意义预防电气火灾定期检查电线、电器设备，及时更换老化、破损的电线和插座。防止电击事故不接触裸露的电线、不超负荷使用电器、不随意拉接电线，确保用电安全。保护电器设备正确使用电器设备，避免短路、过载等故障导致设备损坏或人员伤害。培养安全用电习惯从小学习安全用电知识，提高安全意识，养成良好的用电习惯。02PART常见用电安全隐患与防范措施湿手插拔电器、触摸开关等，易引发触电事故。湿手操作电器靠近水源、易燃物或放置不平稳，易引发火灾或触电。电器放置不当01020304插排老化、破损或插孔裸露，易导致触电或短路。破损插排电线过长、裸露或接头不牢固，易造成触电或短路。乱拉乱接电线家庭用电隐患（破损插排、湿手操作等）校园用电注意事项（教室、宿舍、实验室）教室用电禁止私拉乱接电线，确保用电安全；使用多媒体设备时，需按照操作规程进行。宿舍用电实验室用电禁止使用大功率电器，如电炉、热得快等；不乱拉电线，不将电线缠绕在床头或易燃物品上。严格遵守实验室安全规程，在老师指导下使用电器设备；实验前检查设备是否完好，实验后关闭电源。123户外危险区域（高压线、配电室、雷雨天）高压线附近远离高压线，不攀爬电线杆或变压器；不在高压线下放风筝或进行其他活动。配电室安全不在配电室附近玩耍、逗留；不私自进入配电室，以免触电或引发事故。雷雨天注意事项雷雨天尽量不外出，如必须外出，应远离树木、电线杆等易导电物体；在室内时，关闭门窗，避免雷电侵入。03PART触电事故应急处理发现触电情况后，首先要迅速切断电源，确保施救者安全，然后再进行急救。断电的方法包括关闭电源开关、拔掉插头等。迅速断电触电后，电流会对人体造成伤害，施救者应避免直接接触触电者，以防自身触电。可以使用绝缘物体（如木棍、塑料等）将触电者与电源分离。科学施救触电急救原则（迅速断电、科学施救）检查呼吸和心跳触电后，触电者可能会出现呼吸、心跳骤停的情况，施救者需要先检查触电者的呼吸和心跳情况。心肺复苏（CPR）操作要点胸外按压如果触电者心跳停止，应立即进行胸外按压，以维持血液循环。按压的位置应在胸骨中下段，按压深度为5-6厘米，频率为每分钟100-120次。人工呼吸如果触电者呼吸停止，需要进行人工呼吸。施救者应先清理触电者呼吸道，然后进行口对口人工呼吸，每次吹气时间为1-2秒，吹气量以使触电者胸部隆起为宜。拨打120在触电事故发生后，应第一时间拨打120急救电话，向医护人员求助。说明触电者的伤情、触电时间、地点等关键信息，以便医护人员快速赶到现场进行救治。联系校医如果触电事故发生在学校，应尽快联系校医进行初步急救，同时拨打120急救电话。校医应具备急救知识，能够迅速处理触电事故。报警与求助流程（拨打120/联系校医）04PART安全用电行为规范与互动学习电器使用先检查，潮湿手勿碰电器。线路老化及时换，避免裸露防触电。插头插座不乱摸，金属物件要远离。电器不用要断电，节能环保又安全。安全用电顺口溜与口诀记忆情景模拟演练（如发现他人触电）发现触电先断电，切勿直接用手牵。01呼叫救援或报警，专业救援速上前。02触电者移至安全地，心肺复苏要熟练。03切勿盲目施救助，安全第一是关键。04小组讨论：设计校园安全用电标语用电安全，人人有责。安全用电，生命之光。小心用电，平安常伴。远离电源，保护生命。05PART延伸学习与行动倡议检查电线和插座检查电器设备是否有损坏或异常现象，如电线过热、电器发出异响等，及时停止使用并维修。检查电器设备合理使用电器不随意拉接电线，不使用劣质电器，不超负荷使用电器，做到人走电断。检查电线是否有裸露、老化、破损等情况，插座是否松动或损坏，及时更换或维修。课后安全自查任务（检查家庭电器）主题突出海报主题应明确突出安全用电的重要性，如“安全用电，珍爱生命”等。安全用电宣传海报设计内容丰富海报内容应涵盖安全用电知识，如电线接法、插座使用、电器功率等，并配以生动的插图或漫画。设计创意鼓励同学们发挥创意，设计具有吸引力和感染力的海报，提高宣传效