【7生（人）期中】铜陵市第十五中学期中七年级生物

页2023～2024学年度第二学期第十五中学期中考试七年级生物试卷（时间：60分钟满分：100分）一、选择题1．“生命重于一切！”新冠病毒疫苗应用于临床前为确保安全性须在动物中进行药物实验。现有一种新药要应用于临床，为使实验效果比较接近于人，你认为应选择的动物是（

）A．猕猴B．长臂猿C．黑猩猩D．森林古猿2．下列是人类进化历程的几个主要过程，请按照进化的顺序排序正确的是（

）（1）下到地面生活（2）使用天然工具（3）森林大量消失（4）使用火（5）大脑发达（6）制造工具（7）产生语言（8）直立行走A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）B．（1）（2）（6）（7）（8）（4）（5）（3）C．（3）（1）（8）（2）（6）（4）（5）（7）D．（3）（1）（8）（4）（2）（6）（5）（7）3．下列关于人体生殖和发育的叙述，正确的是（

）A．胎儿生活在子宫内的羊水中，通过脐带从羊水中获取需要的物质B．胚泡植入子宫内膜叫怀孕，胚泡从母体产出的过程叫分娩C．受精卵在输卵管内形成，经过不断分裂形成胚胎D．男性和女性的主要生殖器官分别是睾丸和子宫4.生命是宝贵的，人类生命的起点是（）A．精子的形成B．卵细胞的形成C．受精卵的形成D．婴儿的诞生5．图是人体生长曲线图，分析正确的是（

）A．生殖器官在青春期开始发育B．青春期是身体发育的唯一高峰期C．神经系统在青春期迅速发育D．神经、生殖系统迅速发育的时间不一样6.下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是（）A.淀粉开始消化的场所是胃 B.消化的主要场所是小肠C.肝脏分泌的胆汁能消化蛋白质 D.吸收的主要场所是大肠7．膳食纤维被称为人体第七类营养素，青少年在日常饮食中也应该多摄取富含膳食纤维的食物，下列有关膳食纤维的叙述，正确的是（

）A．大量存在于动物性食物中 B．能杀灭胃肠道中的有害细菌C．能促进胃肠的蠕动和排空 D．可被有关消化液分解为可吸收的物质8.下列日常生活中问题的处理方式与原因解释错误的是（）A.吃苹果前用水浸泡、冲洗或削去外皮——减少农药残留物B.牙龈出血应多吃水果蔬菜——水果蔬菜富含维生素BC.胆囊炎患者不能吃油腻的食物——胆汁能乳化脂肪D.吃东西时细嚼慢咽——使食物变成碎屑与唾液充分混合,有利于消化9．假如你是一名营养师，针对下列特定的人群，哪种饮食方案不合理（）A．高血压患者的饮食要清淡少盐 B．坏血症患者要补充含维生素C多的食物C．糖尿病患者要补充含糖量高的食物 D．运动员要补充鸡蛋、鱼等高蛋白食物10．图模拟的是淀粉在消化道中的消化过程，图中“剪刀2”发挥消化作用的部位是（

）A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠11．2019年7月15日,联合国在纽约发布2019年度《世界粮食安全和营养状况》报告,指出2018年非洲的饥饿A.维生素 B.无机盐 C.蛋白质 D.脂肪12．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”越来越被人们关注。以下做法合理的是（

）A．土豆发芽后，掰掉芽仍可放心食用 B．维生素是人体必需的，可长期多吃C．可随便食用野外采摘的新鲜的蘑菇 D．购买包装食品时要注意识别保质期13．下列曲线能正确表示人体内酶的催化效率与温度的关系是（）A．B．C． D．14．下列选项中的各项依次为甲、乙、丙、丁，其中不符合下面概念图关系的是（

）

A．呼吸道、气管、支气管、肺B．消化腺、唾液腺、胰腺、肝脏C．营养物质、糖类、脂肪、维生素D．细胞、细胞膜、细胞质、细胞核15．气体能顺畅通过呼吸道的原因是（

）A．呼吸道能清洁吸入的空气 B．呼吸道能湿润干燥的空气C．呼吸道能温暖寒冷的空气 D．呼吸道有骨或软骨做支架16．下图表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，当膈肌由B到A时，膈肌的状态和气体经过的路线分别是（

）A．收缩、外界气体→气管→肺B．舒张、外界气体→气管→肺C．舒张、肺→气管→鼻腔→外界D．收缩、肺→气管→鼻腔→外界17．“生命不息，呼吸不止”，下列哪种组合表示肺处于吸气状态（）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁18．在呼气时，气压和胸腔容积的变化是（）A．肺内气压低于大气压，胸腔容积缩小B．肺内气压高于大气压，胸腔容积增大C．肺内气压低于大气压，胸腔容积增大D．肺内气压高于大气压，胸腔容积缩小19．溺水者常常会因缺氧而危及生命，这是因为水进入呼吸道后直接影响（）A．肺与外界的气体交换 B．氧气在血液中的运输C．肺泡与血液间的气体交换 D．血液与组织细胞间的气体交换20.与吸入的气体相比，呼出的气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，根本原因是()。A.肺泡内的气体交换B.气体在血液中的运输C.气体在呼吸过程中的扩散D.组织细胞消耗氧，产生二氧化碳21．等质量的下列食品在人体内完全分解，释放能量最多的是（）A.馒头B.鸡蛋C.苹果D.花生22．当人生病了去医院化验血液时，医生会将其血液制成放在显微镜下进行观察的（）A．载玻片 B．切片 C．装片 D．涂片23．毛细血管适于物质交换的特点是（

） ①数量多,分布广 ②弹性大 ③血管壁厚,血流速度快 ⑤管壁薄,血流快A. ① ② B. ① ④ C. ② ③ D. ④ ⑤24．下列有关人体血管的叙述中，错误的是：（）A．中医给病人“切脉”时，是感受手腕部动脉的搏动B．病人到医院输液时，针头是插入的血管是静脉C．人的手臂上一条条的“青筋”不是血管，是神经D．将药物注入臀部肌肉，药物会进入毛细血管25．分别向盛有2毫升植物油的甲、乙两个相同试管中各滴加等量的胆汁和清水，静置一段时间后，甲试管的植物油明显变少，原因是（

）A．胆汁将脂肪消化成甘油和脂肪酸 B．胆汁使植物油挥发性增强C．胆汁将脂肪大颗粒乳化成小颗粒 D．胆汁让脂肪溶解了26．血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”“忙碌的修补匠”“英勇的战士”的依次是（）A.红细胞、白细胞、血小板B.血小板、红细胞、白细胞C.红细胞、血小板、白细胞D.血小板、白细胞、红细胞某患者出现脖子肿大，呼吸困难，运动时心跳加快，气短等症状，为治疗其疾病他应该多吃什么食物（）A.海带B.动物肝脏C.米饭D.水果28．下列关于生活中某些行为习惯的解释，正确的是（）A．长跑时，氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气B．饭后不宜立即剧烈运动的主要原因是运动时流向胃肠的血液减少，影响消化吸收C．不要随地吐痰是因为在肺中形成的痰液含有大量的细菌D．餐后清洁牙齿能预防龋齿，否则牙齿中的小虫子会啃食食物残渣而引起牙痛29．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，纵坐标表示肺内气压与外界气压差．请解读曲线并思考，其中错误的说法是（）A．曲线AB段（不包括A、B两点）表示的是吸气过程B．在曲线AB段（不包括A、B两点）时肋骨间的肌肉收缩,肋骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径都扩大C．在曲线BC段（不包括B、C两点）时胸廓扩大D．在曲线AB段（不包括A、B两点）时肺扩大30．为观察血液在不同血管内的流动情况，同学们做了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验。以下关于该实验的叙述正确的是（）A.应尽可能选择尾鳍色素较多的小鱼进行观察B.用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常滴水，目的是为小鱼提供饮水C.红细胞呈单行通过的血管是毛细血管D.小鱼尾鳍内血液流动的方向是：小静脉→毛细血管→小动脉二、资料分析题31．生物学是与日常生活紧密相连的学科，用生物学知识解释日常生活中的现象是学习生物学的目的之一。结合下面几个镜头描述，回答下列问题。镜头一：学校食堂：几个同学在一起边吃饭，边说话。小刚讲了一个笑话，小虎说话间被呛到了，剧烈咳嗽一阵，憋出两眼泪。镜头二：教室内：值日组正在扫地，“阿嚏……”小钟连打了几个喷嚏。镜头三：学生寝室：“咳咳……”小华这几天感冒了，不停的咳嗽吐痰。镜头四：卧室内：小梅看书到深夜11：0，深深地打了一个哈欠，瞌睡得眼也快闭上了。(1)镜头一中小虎呛到的原因是吃饭间说笑，导致吞咽食物时来不及盖住喉口，食物进入，人体可通过咳嗽把食物推出。(2)镜头二中打喷嚏是指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后肺部气体很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。气体从肺部发出经历的途径是支气管→气管→喉→→鼻腔。(3)镜头三中小华吐痰过程是这样的，气管壁上的向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。(4)镜头四小梅打哈欠时先深吸一口气，气体从外界进入肺后，肺与血液之间的气体交换是通过实现的。三、综合题32．下图是人体内的三种血管，请据图回答有关的问题。(1)图中血管[A]是，判断依据是。(2)三种血管中流速最慢的是[]，血液流速慢有利于血液和组织细胞间进行。(3)管腔内有瓣膜的血管是[]。33．如图是人血的永久涂片，请据图回答下列问题：

(1)血液之所以呈红色，是因为血液C中的呈红色。如果这种血细胞的数量过少，应补充富含和的食物。(2)某病人细胞A的数量比一般人多很多，他可能是身体出现了。(3)某人受伤后易流血不止，是由于[]数量过少。四、实验探究题34．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验，请分析解答下列问题试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____，与1号试管形成对照．（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____试管(填二个编号)进行对照实验．（3）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是．（4）水浴温度保持在37