2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）九、文言文翻译

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）九、文言文翻译考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下列文言文，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《论语》)1.解释下列句中加点词的意思。(1)学而时习之。(2)人不知而不愠。2.用现代汉语翻译下列句子。(1)有朋自远方来，不亦乐乎？(2)人不知而不愠，不亦君子乎？3.这句话的主旨是什么？二、阅读下列文言文，完成下面小题。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语》)4.解释下列句中加点词的意思。(1)择其善者而从之。(2)其不善者而改之。5.用现代汉语翻译下列句子。(1)三人行，必有我师焉。(2)择其善者而从之，其不善者而改之。6.这句话的主旨是什么？三、阅读下列文言文，完成下面小题。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《论语》)7.解释下列句中加点词的意思。(1)温故而知新。(2)可以为师矣。8.用现代汉语翻译下列句子。(1)温故而知新，可以为师矣。(2)学而不思则罔，思而不学则殆。9.这句话的主旨是什么？四、阅读下列文言文，完成下面小题。孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。”(《孟子·告子下》)10.解释下列句中加点词的意思。(1)二者不可得兼。(2)所欲有甚于生者。11.用现代汉语翻译下列句子。(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。(2)所欲有甚于生者，故不为苟得也。12.这句话的主旨是什么？五、阅读下列文言文，完成下面小题。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”(《荀子·劝学》)13.解释下列句中加点词的意思。(1)吾尝终日而思矣。(2)而致千里。14.用现代汉语翻译下列句子。(1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。(2)假舆马者，非利足也，而致千里。15.这句话的主旨是什么？六、阅读下列文言文，完成下面小题。韩愈曰：“师者，所以传道、授业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”(《师说》)16.解释下列句中加点词的意思。(1)吾尝终日而思矣。(2)其闻道也亦先乎吾。17.用现代汉语翻译下列句子。(1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。(2)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？18.这句话的主旨是什么？本次试卷答案如下：一、阅读下列文言文，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《论语》)1.解释下列句中加点词的意思。(1)学而时习之。答：学：学习；而：连词，表递进；时：按时；习：复习。(2)人不知而不愠。答：人：别人；不知：不了解；而不愠：却不生气。2.用现代汉语翻译下列句子。(1)有朋自远方来，不亦乐乎？答：有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？(2)人不知而不愠，不亦君子乎？答：别人不了解自己，自己却不生气，这不也是君子吗？3.这句话的主旨是什么？答：这句话的主旨是强调学习的重要性，以及君子应有的品德。二、阅读下列文言文，完成下面小题。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语》)4.解释下列句中加点词的意思。(1)择其善者而从之。答：择：选择；其：那些；善者：优点的人；从之：跟随他。(2)其不善者而改之。答：不善者：缺点的人；而：连词，表转折；改之：改正他。5.用现代汉语翻译下列句子。(1)三人行，必有我师焉。答：三个人一起行走，其中必定有我可以向他学习的人。(2)择其善者而从之，其不善者而改之。答：选择那些优点的人向他学习，看到那些缺点的人就改正自己的缺点。6.这句话的主旨是什么？答：这句话的主旨是强调学习他人优点，改正自己缺点的重要性。三、阅读下列文言文，完成下面小题。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《论语》)7.解释下列句中加点词的意思。(1)温故而知新。答：温故：复习旧知识；知新：了解新知识。(2)可以为师矣。答：可以：能够；为师：成为老师。8.用现代汉语翻译下列句子。(1)温故而知新，可以为师矣。答：通过复习旧知识来了解新知识，就可以成为老师了。(2)学而不思则罔，思而不学则殆。答：只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害。9.这句话的主旨是什么？答：这句话的主旨是强调学习要温故知新，学思结合。四、阅读下列文言文，完成下面小题。孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。”(《孟子·告子下》)10.解释下列句中加点词的意思。(1)二者不可得兼。答：二者：两者；不可得兼：不能同时得到。(2)所欲有甚于生者。答：所欲：想要；甚于：比……更；生：生命。11.用现代汉语翻译下列句子。(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。答：如果两者不能同时得到，我宁愿放弃鱼而选择熊掌。(2)所欲有甚于生者，故不为苟得也。答：我所想要的东西比生命更重要，所以不会为了苟且而放弃。12.这句话的主旨是什么？答：这句话的主旨是强调在面临选择时，要舍生取义，追求更高尚的价值。五、阅读下列文言文，完成下面小题。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”(《荀子·劝学》)13.解释下列句中加点词的意思。(1)吾尝终日而思矣。答：吾：我；尝：曾经；终日：整天；而：连词，表递进；思：思考。(2)而致千里。答：而：连词，表转折；致：到达；千里：很远的距离。14.用现代汉语翻译下列句子。(1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。答：我曾经整天思考，却不如片刻学习来得有效。(2)假舆马者，非利足也，而致千里。答：借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外。15.这句话的主旨是什么？答：这句话的主旨是强调学习的重要性，以及善于借助外物来实现目标的重要性。六、阅读下列文言文，完成下面小题。韩愈曰：“师者，所以传道、授业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”(《师说》)16.解释下列句中加点词的意思。(1)吾尝终日而思矣。答：吾：我；尝：曾经；终日：整天；而：连词，表递进；思：思考。(2)其闻道也亦先乎吾。答：其：他们；闻道：听到道理；亦