苏科版九年级物理第十四章欧姆定律 综合实践活动课题：制作可调节亮度的小台灯教学设计

苏科版九年级物理第十四章欧姆定律综合实践活动课题：制作可调节亮度的小台灯教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容苏科版九年级物理第十四章欧姆定律，本节课主要内容包括：欧姆定律的公式、适用范围、实验验证以及应用。通过实验探究，让学生掌握欧姆定律的应用，并学会利用欧姆定律解决实际生活中的问题，如制作可调节亮度的小台灯。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、问题解决能力和创新实践能力。学生将通过实验探究欧姆定律，提升科学探究素养；通过设计制作小台灯，锻炼问题解决和创新实践能力，同时增强对物理知识在实际生活中的应用意识。教学难点与重点1.教学重点，

①欧姆定律的公式推导和应用；

②通过实验验证欧姆定律，理解电压、电流和电阻之间的关系；

③学会使用滑动变阻器调节电路中的电流，实现小台灯亮度的可调节性。

2.教学难点，

①正确理解并应用欧姆定律解决实际问题，如小台灯电路设计；

②掌握滑动变阻器的使用方法，确保电路安全可靠；

③在实验中观察并分析电流、电压、电阻的变化规律，培养科学探究能力；

④将物理知识与实际生活相结合，提高学生的创新实践能力和解决问题的能力。教学方法与策略1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过讲解欧姆定律的基本原理，引导学生理解电流、电压和电阻的关系。

2.设计小组合作实验，让学生分组进行电路搭建和亮度调节实验，培养团队合作和实验操作能力。

3.利用多媒体展示电路图和实验现象，帮助学生直观理解抽象的物理概念。

4.通过角色扮演和案例分析，引导学生将欧姆定律应用于实际电路设计，提高问题解决能力。教学过程一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习一个新的物理知识——欧姆定律。在此之前，我们已经学习了电路的基本组成部分和电路的连接方式，那么今天我们将探讨电流、电压和电阻之间的关系。

（学生）好的，老师。

二、新课导入

（老师）首先，请同学们回忆一下我们之前学过的电流、电压和电阻的定义。电流是电荷的流动，电压是推动电荷流动的力，而电阻则是阻碍电流流动的物体。

（学生）电流是电荷在电路中流动的现象，电压是电源提供的能量，电阻是电路中对电流流动产生阻碍的物理量。

（老师）非常好，现在我们来探究这三个物理量之间的关系。今天我们要学习的是欧姆定律，它揭示了电压、电流和电阻之间的定量关系。

三、欧姆定律的公式推导

（老师）接下来，我们一起来推导欧姆定律的公式。首先，我们观察电路，电流I等于电压U除以电阻R，即I=U/R。

（学生）哦，我明白了，欧姆定律的公式就是电流等于电压除以电阻。

（老师）很好，那么这个公式有什么实际意义呢？我们可以通过实验来验证它。

四、实验验证

（老师）下面我们进行一个实验，验证欧姆定律的正确性。请大家观察实验装置，它包括一个电源、一个电阻和一个电流表。

（学生）我看到了，实验装置中有电源、电阻和电流表。

（老师）实验步骤如下：首先，闭合电路，调节滑动变阻器，观察电流表的示数，记录下来；然后，改变电阻的大小，再次闭合电路，观察电流表示数的变化，并记录下来。

（学生）明白了，老师。

（老师）请同学们按照实验步骤进行实验，注意观察和记录实验数据。

（学生）好的，我们开始实验。

（老师）实验结束后，请大家根据实验数据，计算不同电阻下的电流，并验证欧姆定律的正确性。

（学生）好的，我们计算了电流，发现电流确实与电压成正比，与电阻成反比。

五、欧姆定律的应用

（老师）通过实验，我们验证了欧姆定律的正确性。那么，这个定律在实际生活中有什么应用呢？

（学生）欧姆定律可以用来计算电路中的电流、电压和电阻，也可以用来设计电路。

（老师）非常好，现在我们来设计一个小台灯电路。我们需要一个电源、一个灯泡、一个电阻和一个滑动变阻器。

（学生）明白了，老师。

（老师）首先，我们将电源、灯泡、电阻和滑动变阻器按照串联方式连接起来。然后，通过调节滑动变阻器，我们可以改变电路中的电流，从而调节灯泡的亮度。

（学生）哦，我明白了，通过滑动变阻器可以调节电流，从而调节灯泡的亮度。

六、总结与反思

（老师）同学们，今天我们学习了欧姆定律，并通过实验验证了它的正确性。同时，我们还学会了如何应用欧姆定律设计电路。希望大家在今后的学习中，能够将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题。

（学生）好的，老师，我们明白了。

（老师）下面请大家谈谈本节课的收获和感悟。

（学生）通过本节课的学习，我明白了欧姆定律的应用，并且学会了如何设计电路。

（老师）很好，同学们都能将所学知识内化于心，外化于行。希望你们在今后的学习中，继续努力，不断提高自己的物理素养。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力的。

（老师）好了，今天的课程到此结束。请大家下课后复习今天的课程内容，做好笔记，为下一次课做好准备。

（学生）好的，老师再见。教学资源拓展1.拓展资源：

-欧姆定律的历史背景：介绍欧姆定律的发现者乔治·西蒙·欧姆以及他对电学研究的贡献。

-电阻的性质和种类：讲解不同类型电阻的特性和应用，如固定电阻、可变电阻、滑动变阻器等。

-电路元件的识别与使用：介绍常见电路元件如二极管、晶体管、电容、电感等的识别和使用方法。

-电路图的理解与绘制：讲解电路图的基本符号和绘制方法，以及如何分析电路图。

-电路故障的诊断与排除：介绍电路故障的常见原因和诊断方法，以及排除故障的基本步骤。

2.拓展建议：

-阅读相关物理书籍或资料，深入了解欧姆定律的历史背景和物理意义。

-通过在线教育平台或物理实验设备，进行电路实验，加深对欧姆定律和电路原理的理解。

-参与物理竞赛或科学展览，与同学们交流电路设计的心得和经验。

-结合实际生活，设计简单的电路项目，如智能灯控系统、节能插座等，提高实际应用能力。

-观看科普视频或纪录片，了解电路在现代社会中的广泛应用，激发对物理学习的兴趣。

-参加物理实验课程，学习使用各种实验仪器，提高实验操作技能。

-阅读电路设计相关的书籍或资料，学习电路设计的基本原则和方法。

-参加物理兴趣小组或科技社团，与其他同学一起研究和探讨电路设计问题。

-通过在线论坛或社交媒体，与其他物理爱好者交流学习心得和设计经验。

-尝试参与开源硬件项目，如Arduino或RaspberryPi，学习如何将物理知识与实际项目相结合。典型例题讲解例题1：一个电阻器的阻值为100Ω，当它接入电路时，电路中的电流为0.5A，求该电阻器两端的电压。

解答：根据欧姆定律，电压U等于电流I乘以电阻R，即U=IR。将给定的电流和电阻值代入公式，得到U=0.5A×100Ω=50V。

例题2：一个电路中，电源电压为12V，接入一个阻值为60Ω的电阻器，求电路中的电流。

解答：同样使用欧姆定律，电流I等于电压U除以电阻R，即I=U/R。将给定的电压和电阻值代入公式，得到I=12V/60Ω=0.2A。

例题3：在串联电路中，有三个电阻器，其阻值分别为30Ω、40Ω和50Ω，电源电压为24V，求电路中的总电流。

解答：在串联电路中，总电阻等于各电阻之和，即R总=R1+R2+R3。将给定的电阻值相加，得到R总=30Ω+40Ω+50Ω=120Ω。然后使用欧姆定律计算总电流，I总=U/R总=24V/120Ω=0.2A。

例题4：一个电路中，电源电压为9V，电流表显示电流为0.6A，电阻器的阻值为15Ω，求电阻器两端的电压。

解答：由于电流表显示的是通过电阻器的电流，我们可以直接使用欧姆定律计算电阻器两端的电压，U=IR=0.6A×15Ω=9V。

例题5：在并联电路中，有两个电阻器，其阻值分别为20Ω和30Ω，电源电压为18V，求通过每个电阻器的电流。

解答：在并联电路中，各电阻器两端的电压相等，因此可以直接使用欧姆定律计算每个电阻器的电流。对于20Ω的电阻器，I1=U/R1=18V/20Ω=0.9A。对于30Ω的电阻器，I2=U/R2=18V/30Ω=0.6A。

这些例题涵盖了欧姆定律在不同电路中的应用，包括串联电路、并联电路以及单个电阻器的情况。通过这些例题，学生可以更好地理解欧姆定律的应用和电路分析的基本方法。板书设计①欧姆定律

-公式：I=U/R

-变形：U=IR,R=U/I

②电路连接方式

-串联电路：电流相同，总电阻等于各电阻之和

-并联电路：电压相同，总电流等于各支路电流之和

③电阻器

-阻值：表示电阻大小，单位为欧姆（Ω）

-电阻器的种类：固定电阻、可变电阻、滑动变阻器

④电路元件

-电源：提供电压

-电流表：测量电流

-电压表：