信息技术八年级上册第六课 制作“爱心义卖”活动报告教学设计

信息技术八年级上册第六课制作“爱心义卖”活动报告教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容信息技术八年级上册第六课制作“爱心义卖”活动报告教学设计，本节课主要内容包括：1.了解活动报告的基本结构和内容；2.学习使用Word软件制作活动报告；3.掌握活动报告的排版和美化技巧；4.完成一份关于“爱心义卖”活动的报告。核心素养目标1.培养学生的信息意识，使其能够识别和利用信息技术解决实际问题。

2.增强学生的计算思维，通过设计活动报告提升逻辑思维和问题解决能力。

3.提升学生的数字化学习与创新素养，通过制作报告学会信息收集、处理和表达。

4.培养学生的合作与交流能力，在小组活动中学会协作完成项目。

5.强化学生的社会责任感，通过参与“爱心义卖”活动报告的制作，增强对公益活动的理解和参与意识。学情分析八年级学生正处于青春期，思维活跃，对新事物充满好奇心。在信息技术方面，他们已经具备一定的计算机操作基础，如基本的文件管理、文字处理等。然而，由于学习时间和实践经验有限，他们在使用Word软件进行复杂文档制作、排版和美化方面还存在不足。

在知识层面，学生对活动报告的概念和基本结构有一定了解，但具体到实际操作时，可能会遇到困难。在能力方面，他们的逻辑思维和问题解决能力有待提高，尤其是在面对具体任务时，如何组织信息、设计报告结构、运用信息技术工具等方面存在挑战。

在素质方面，学生的团队协作能力和沟通能力需要进一步培养，尤其是在小组合作完成“爱心义卖”活动报告的过程中，如何分工合作、有效沟通，以及如何处理团队合作中可能出现的问题，都是需要关注的教学重点。

此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定影响。部分学生可能存在依赖性，对自主学习的积极性不高；部分学生可能缺乏耐心，遇到困难容易放弃。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和解决问题的毅力。教学资源-软硬件资源：学生电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：Word软件操作指南、活动报告模板、爱心义卖活动相关图片和视频资料

-教学手段：PPT演示、小组讨论、实践操作、课堂反馈教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.情境创设：展示一组关于“爱心义卖”活动的图片和视频，引导学生回顾活动中的感人瞬间，激发学生的情感共鸣。

2.提出问题：引导学生思考如何用信息技术手段记录和展示这次活动，提出问题：“如何制作一份精美的活动报告来记录我们的爱心义卖活动？”

3.学生回答：请学生分享自己的想法，教师总结并引出本节课的主题。

（二）讲授新课（20分钟）

1.活动报告概述（5分钟）：讲解活动报告的基本结构和内容，包括封面、目录、正文、结尾等部分。

2.Word软件操作（10分钟）：演示如何使用Word软件进行文档制作，包括字体设置、段落格式、插入图片、表格等。

3.排版与美化（5分钟）：讲解活动报告的排版和美化技巧，如页眉页脚、页码、页边距等。

（三）巩固练习（15分钟）

1.小组合作：将学生分成小组，每组选择一个“爱心义卖”活动的主题，共同完成一份活动报告。

2.指导与反馈：教师巡回指导，针对学生在制作过程中遇到的问题进行解答，并对小组作品进行点评。

3.学生展示：每组派代表展示自己的活动报告，其他小组进行评价。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对活动报告的制作过程，提出一些问题，如如何设置目录、如何插入图片等，引导学生思考。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：请学生分享在制作活动报告过程中的心得体会，教师点评并总结。

2.学生提问：学生提出自己在制作过程中遇到的问题，教师解答并给予指导。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.情感教育：引导学生关注公益活动，培养社会责任感。

2.合作学习：强调团队合作在活动报告制作过程中的重要性，培养学生的团队协作能力。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调活动报告制作的重要性。

2.作业布置：请学生回家后，结合所学知识，完成一份关于家庭活动的报告，下节课进行展示。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：15分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

核心素养拓展：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍计算机和信息技术的发展历程，让学生了解信息技术是如何影响和改变我们的生活的。

-信息技术伦理：探讨信息技术使用中的道德和法律问题，如网络安全、隐私保护等，提高学生的信息素养。

-信息检索技巧：介绍如何高效地使用搜索引擎和数据库进行信息检索，培养学生的信息搜索能力。

-信息化教学案例：收集和分析其他学校或教师成功的信息技术教学案例，提供借鉴和参考。

-现代教育技术：介绍虚拟现实、增强现实等新兴教育技术，激发学生对未来教育的兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与信息技术竞赛，如编程比赛、网页设计比赛等，提升他们的实践能力和创新能力。

-组织学生参观科技馆或高新技术企业，实地了解信息技术在实际生活中的应用。

-建议学生订阅与信息技术相关的杂志或在线资源，如《电脑知识与技术》、《中国计算机报》等，拓宽知识面。

-推荐学生阅读关于信息技术发展的书籍，如《信息时代》、《未来简史》等，激发学生对信息技术发展的思考。

-鼓励学生参与社区服务项目，如制作社区活动宣传册、设计社区网站等，将所学知识应用于实际问题的解决。

-建议学生参与志愿者活动，如帮助老年人学习使用电脑，提高他们的信息技术应用能力。

-引导学生关注国际信息技术发展趋势，了解全球信息技术的发展动态。

-鼓励学生参与学校的信息技术俱乐部或兴趣小组，与其他同学交流学习心得，共同进步。

-推荐学生参加在线课程或工作坊，学习最新的信息技术知识和技能。

-建议学生关注国家关于信息技术的政策和法规，提高他们的法律意识和社会责任感。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-活动报告的基本结构：封面、目录、正文、结尾。

-Word软件的基本操作：字体设置、段落格式、图片插入、表格制作。

-排版与美化技巧：页眉页脚、页码、页边距设置。

②本文重点词句：

-“活动报告”是记录和展示活动过程和成果的重要文档。

-“Word软件”是进行文字处理和文档制作的主要工具。

-“排版与美化”是提升文档视觉效果的关键步骤。

③内容逻辑关系阐述：

-首先，介绍活动报告的基本结构和内容，为学生提供清晰的框架。

-其次，讲解Word软件的基本操作，使学生能够熟练使用软件进行文档制作。

-最后，重点讲解排版与美化技巧，帮助学生制作出具有吸引力的活动报告。

-在教学过程中，通过实际操作和练习，逐步引导学生掌握从内容组织到文档呈现的整个制作流程。

-整个教学过程围绕“爱心义卖”活动报告的制作展开，使学生能够将所学知识应用于实际情境中。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们一起探讨了如何制作一份“爱心义卖”活动报告。通过以下步骤，我们达到了课程的学习目标：

1.我们首先了解了活动报告的基本结构和内容，包括封面、目录、正文和结尾等部分。

2.接着，我们学习了使用Word软件进行文档制作的基本操作，如字体设置、段落格式、图片插入和表格制作等。

3.针对排版与美化，我们学习了如何设置页眉页脚、页码和页边距，以及如何使文档更加美观。

4.在实际操作环节，学生们分组合作，完成了各自的“爱心义卖”活动报告，并在展示环节得到了其他同学的反馈和评价。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

1.单选题（每题2分，共10分）

-活动报告的封面通常包括哪些内容？

A.活动名称、时间、地点

B.活动名称、组织者、参与人数

C.活动名称、赞助商、媒体报道

-在Word中，如何设置页眉和页脚？

A.使用“插入”菜单中的“页眉和页脚”选项

B.使用“视图”菜单中的“页眉和页脚”选项

C.使用“格式”菜单中的“页眉和页脚”选项

-在制作活动报告时，以下哪项不是排版与美化的内容？

A.字体大小和颜色

B.页边距和行间距

C.活动照片的像素大小

-以下哪个功能可以帮助我们快速插入表格？

A.“插入”菜单中的“表格”选项

B.“表格”工具栏中的“插入表格”按钮

C.“视图”菜单中的“表格