高中班主任工作计划14篇

高中班主任工作计划精选14篇

高中班主任工作计划篇1

职业高中学校的学生一般都是初中时的中下等学生，他

们往往因为自己上普通高中考大学无望才被迫进入职业高

中学校学习。他们的一般特点是：有很强的自尊心和进取愿

望，有较强的动手能力，讲意气，但个性强、承受能力差，

心理素质低，对一些问题的看法往往是偏激的；在初中学习

生活中，他们经常受批评多，受表扬少，自信心差，行为表

现上纪律散漫不求上进，个别甚至吸烟、喝酒、骂人、打架;

形成一些坏毛病。因此，班主任工作责任大、难度也大，需

要班主任有较强的责任心耐心去不断了解学生、把握学生，

寻找教育的突破口。

针对上述特点，在实际工作中，我作为职业高中学校的

班主任，主要从以下几个方面展开了工作，并取得了一定成

效。

1了解学生、把握学生。

寻找教育的突破口教师需要有母亲对孩子般的温存，和

父亲般的严格。处于高中阶段的学生，他们的思想正处于向

成人发展的阶段，已经能够观察身边的事物，有着一定的感

性认识，但是，他们的观察又常常是片面的、孤立的，他们

的思想不成熟，情感体验单一，思维方法不稳定。正因为如

此，他们对于老师一般地、传统的刻板教育方式是不屑于接

受的。他们做事往往不考虑后果，甚至违规违纪。因此，班

主任对工作不能仅仅是简单的说教，而是要了解班级学生的

现状，要对具体情况进行具体分析。对于那些有上进心，但

基础较差的学生，用母亲般的爱心和耐心给予帮助和鼓励，

逐渐增强他们的信心，激发他们的求知欲望，指引他们不断

进步；对于那些单亲家庭，缺乏家庭温暖，缺乏家庭有效的

诱导，心理认识偏激、心理不成熟的学生，班主任要给予他

们母亲般的温存，用爱心去温暖孩子的心，循循善诱地矫正

孩子的思维；对于偶尔犯错误的学生，班主任应该讲明道理,

指出危害，启发他们认识自己的不足，提高他们思想认识水

平，自觉地改正错误。

2要突出教育重点

2.1要安抚新生的波动情绪:经验告诉我们，新生在入学

后的广2个月内，许多学生失落心态相当突出，总觉得上职

高不理想，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性

差，学习不专心。此时班主任要及时开导，婉转教育，“对

症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境,

懂得学习越努力拼搏前景越光明，否则，将被时代所淘汰。

2.2要抓好班干部的思想教育:班干部是班级的核心，是

班级的组织者和管理者。班主任要教育他们要从小事做起，

树立小因素大改变的观念，要严以律己，以身作则，做好表

率，要带领全班同学一起良性发展。

2.3要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心:

职业高中学生大多是初中时期的“文化差生”，在长期的“笨

蛋”“不可救药”等斥责声中，他们的自尊心、自信心几乎

荡然无存。如何帮助这些学生找回自信心呢？首先，教师必

须克服职业高中学生智力低下的错误思想。其次，要帮助学

生克服“低人一等”的心理，走出“上职中没出息”的阴影,

唤醒他们沉睡已久的自信与自尊。做这类学生的思想工作，

班主任一定要有耐心和细心，要有信心和恒心，要特别关心

和体谅，要经常与他们交谈，不能盲目批评处罚，要“软硬

兼施”。

3加强班级管理和学生德育教育职业高中的学生往往都

是双差生，不但学习差，而且品德差。这就要求我们班主任

要建立完善的班级管理机制，而且经常要对学生进行德育教

育。

3.1从班委、班团支部开始抓起，充分发挥班委和团支

部的作用。在深入了解、考察并经全班同学充分酝酿的基础

上选举班干部，成立班委，明确各个班委的职责。然后根据

班级工作计划有条理、有步骤地开展工作。

3.2注重对本班学生进行思想政治教育，提高学生政治

思想素质。利用每周班会课学习有关政治、时事理论，开展

形势教育、法制教育和理想信念教育，提高学生的政治觉悟

和认识，加强政治观念，使每个学生都有一个清醒的政治头

脑。

3.3耐心做好后进生的转化工作。对表现较差、学习较

差的学生不歧视、不冷落、不嫌弃、不伤其自尊心。努力寻

找后进生的闪光点，要经常找后进生谈心，尽力感化他们。

3.4搞好学生操行评分，按学校操行评分条例严格执行。

每周、每月、每学期都进行公布。对学生的思想、纪律、学

习、卫生各项带来很大促进。学生操行分作为评先进、三好

生、加入共青团的依据。

3.5主动争取科任教师对班级管理的配合和支持。班主

任要经常与文化课、专业课老师交换意见，从不同侧面了解

学生的思想动态和学习情况，以共同抓好本班的思想教育和

提高学习质量。

3.6认真写好学生的评语。学期末，班主任都要对每一

个学生进行一次书面评定，但对每个学生，都要一分为二，

既要善于发现其优点和成绩，也要指出缺点，要用发展和辨

证的观点评价学生。

总之，当班主任难，在职业高中学校当好一个班主任更

难。以上所述仅是本人在实际工作中的一些体会和做法，要

提高职业高中学校班级管理的质量，只有针对不同学生、不

同专业、不同班级不断探索，不断总结，才会取得更好的成

效。

高中班主任工作计划篇2

一、指导思想

认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见，深入贯

彻新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学模式，努力挖

掘最后一届职对口考试的潜力；紧紧围绕“做好人、读好书、

选好路”的办学理念，加强教育教学过程管理，充分调动教

师和学生的积极性，提高教育教学效率;坚持以人为本、德

育为先，转变教师的教学行为和学生学习方式，培养学生良

好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健

康成长，使他们能够全面发展。特制定本学期工作计划：

二、工作目标

在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、

学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，浓

厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯;让教师立足

本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的

创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要

求学生，又要关心、尊重学生。

1、培养一支专业化水平较高的班主任团队；

2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师队伍；

3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，

为高三备考打好基础；

4、积极探索技能高考教育教学规律，为创品牌打下基

础。

三、具体措施

1、教学方面

(D落实教学工作检查制度

在教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完

成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教

师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况。

(2)狠抓教学常规管理

各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批

改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试，把

学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，

推动良好学风的形成。

(3)抓好期中、期末大型考试

狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考

试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试

卷分析;对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作

参考依据。

(4)重视技能高考的专业训练，提高学生的动手能力

因技能高考考试的特殊性，高二年级要对专业课进行强

化训练，专业教师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组

织，多投入时间和精力，着眼于学生动手能力的提高，力争

明年专业考试人人能过关。

(5)加强教学研究，坚持听课评课，实现全体教师教育

教学水平的共同提高

扎实开展集体备课活动，不断探索探讨教材教法，做到

每次活动都有内容有记载;更新观念，树立“教而不研则浅”

的意识，做好上课听课评课的组织工作。

(6)讲究教学艺术，增强课堂活力，打造高效课堂

教师要切实注意转变教学方式，引导学生自主、合作、

探究地学习。注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;

尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，

促进学生富有个性地学习。

(7)高度重视优秀学生的培养，积极开展培优补差。对

少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮助他们学

习提高。

2、德育工作

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，也是事故多

发时期，为此，我们把本学期德育工作重点放在进一步强化

习惯的养成性教育。

⑴加强理想教育，增强学习动力;

(2)大力开展安全与法纪教育；

(3)加强心理健康教育，促进学生身心健康发展；

(4)适时召开全体学生分会，各层次学生干部会议，使

教育更有针对性；

(5)重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反

复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度；

(6)做好常规工作的管理，特别是学生的手机、仪表要

进行不定期的检查，上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯

要建立跟踪管理档案，严格学生的请假制度，严把校门关；

(7)通过多种途径使家长能及时了解学生在校情况，发

挥家庭的教育功能，实现家校联合的管理模式。

3、班主任工作

(1)定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一

致;

(2)加强班主任经验交流与学习，提高班主任的工作能

力，使班主任从经验型向专业型转变；

(4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级

文化建设；

(5)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会，

发现学生的问题所在并采取有效的措施；

(6)班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培

训，重点教方法，作指导；

(7)班主任要充分利用舆论阵地，及时收集好人好事，

创设良好的舆论氛围；

(8)班主任要做好与家长的联系沟通工作，特别要做好

对家庭教育有问题学生的教育工作；

(9)班主任要积极组织学生参加学校的各项活动，有赛

必参，有奖必夺。

四、工作安排

九月

1、召开全体教师及班主任会议，做好开学的各项准备

工作；

2、班级作部分调整，根据需要20xx级中专学生分别编

入205班、206班；

3、组织各班观看《开学第一课》；

4、参加全校开学典礼；

5、重新启动团体操训练；

6、制定各项工作计划，编排好表册并及时上交；

7、召开班主任会议，研究学生寝室的管理工作；

8、召开各班班长及学习委员座谈会；

9、狠抓学生上课睡觉、玩手机及抽烟等不良行为；

10、教师教学常规月检查；

H、以备课组为单位，开展相互听评课活动;

12、推动重点班组织月考;

十月

1、重点班月考后质量分析总结；

2、召开各班教师座谈会；

3、各班级召开学生经验交流会，进行学生方法培训指

导；

4、德育常规检查和文明寝室的创建；

5、教室文化的创建活动；

6、组织学生干部培训；

7、开展好以感恩为主题的班会活动；

8、组织参加孝感市运动会的团体操表演；

9、组织重点班月考及期中考试的总动员；

10、组织演讲比赛;

11、成立高二象棋兴趣小组。

十一月

1、组织年级学生座谈会；

2、德育工作中期总结、交流;

3、召开备课组长经验交流会;

4、期中考试及质量分析；

5、教学常规检查；

6、组织全校运动会；

7、组织高二年级作文比赛。

十二月

1、月考考后质量分析总结；

2、安全及防火防盗教育;

3、召开各班教师座谈会；

4、各班级召开学生经验交流会，进行学生方法培训指

导；

5、常规教学检查；

6、组织高二年级辩论赛；

7、组织高二年级职对口英语单词竞赛；

7、参加元旦文艺晚会。

元月

1、组织期末复习，迎接期末考试；

2、召开备课组长经验交流会，复习课的基本要求；

3、组织常规备改检查；

4、组织学生参加英语演讲比赛;

5、编印发放学生素质报告单，安排假期作业；

6、召开班主任工作总结会议；

7、期末考试；

8、期末工作总结。

本学期是高二年级的第一学期，只要我们高二年级的全

体教师通力协作，我们一定会有一个和谐发展的年级。

高中班主任工作计划篇3

高中是一个非常重要的转折阶段，它既是初中学习基础

上的深化，又是联系大学前的冲刺.规划好班主任工作，帮

助学生健全人格的培养，明确的学习目标的形成，共同营造

良好的班级氛围是高中时期的工作主线.

一，要点与措施

1.提高自身的修养:树立为学生服务的意识，一切为了

学生，为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树

立正确的教育观，人才观和价值观；以身作则，做"领头

羊”，不做“牧羊人”；

2.对学生的现状，本着”成材源于觉醒，心态决定命运,

自信走向成功”的观念，狠抓理想教育，心态调整和培养自

信等工作，培养和增强学生的自学意识.

3.作好班干部的培养工作，定期开班委会，及时总结工

作，树立典型，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发

挥先锋和模范作用.

4.协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情

舒畅，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等,

和谐，融洽和积极向上的师生关系.

5.积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好

每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习，

卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力.

二，班级工作的具体实施与原则

1.工作的系统化

对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过

各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力.与各任

课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队

伍的团结友好，无形中受到教育.有计划的开展家长会，家

庭教育辅导与沟通，与个别谈话相结合，做好家庭教育的指

导.

2.教育的人性化

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长.更要突出

学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良

好的学习习惯;进行心理教育，研究学习个性，做好学法指

导工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础.培

养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型，不同接受能

力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于，乐于接

受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪

光点，把思想工作做到学生心坎上.

三，德育工作的渗透

1.既要对学生的今天负责，也要对学生的明天负责，把

德育工作放在班主任工作的首位.

2.坚持以德育为核心，以教学为中心的工作.

3.组织一帮一结对子活动，创良好班风，学风.

4.认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及

个别心理偏差的学加强咨询，指导，纠正工作.

5.加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护

人联系：并作好家访记录.

6.建立成长档案，评价促进发展

7.在班级分别建立班级，小队，个人评价档案.

8.通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹.

9.发扬优点，矫枉过正，通过发展性的积极评价，在同

伴，家长，老师的共同关注和期待下，约束自己的行为，自

觉管理时间，主动反思学习，积极进行作.

10.档案是成长过程，也是成长导航.

在成长档案中，采用多元评价的方式，每周将学生在校

表现以过程记录和师生评价的方式，反馈给家长，通过家长

评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活情况，制定下

一周努力计划.每月进行评比，并颁发成长贺卡.通过这种过

程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展.

四，活动计划

1.开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，

形成班级的核心力量作用.在此基础上，制定出新的班规.

2.狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学

都能创造一个良好的学习环境.

3.检查仪容仪表

4.按学校要求开好主题班会和出好墙报.

5.动员学生积极参加学校组织的各项文体活动.

6.督促学生端正学习态度，搞好考试复习.

7.做好期末考评各项工作.

8.对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩

单发放工作.

高中班主任工作计划篇4

本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，

学校安排我担任七年级X班班主任。众所周知，中学阶段是

人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其

对人生发展具有重要的奠基作用。教育家叶圣陶先生说过:

“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良

好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好

的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良

好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高

的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深

感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，

虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日

组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七X班！

现根据本班具体情况特制定计划如下：

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教

育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施

爱的教育。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民

主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团

队精神建设，增强集体的凝聚力。

二、学生基本情况分析

我班现有学生XX人，其中男生X人，女生X人。总体

上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开

学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言,

全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学

升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全

班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创

新等方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标

我们七X班的班集体建设主题:“让优秀成为一种习惯”。

这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种

习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的

习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的

习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们

的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢

和谐！

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的

学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培

养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、

勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。

四、具体措施

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯

的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良

好的班级文化。

3、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常

行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主

人翁意识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立

学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好

的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全

面的发展。

7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。

重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环

境。

8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项

安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生

等安全。

9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强,

能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带

头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。

9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决

问题，共同教育好学生。

10、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访

等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到

心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工

作。

H、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动

向，掌握学生的情况。

高中班主任工作计划篇5

新的学期又开始了，继高二之后我继续担任高三文科班

主任工作，为此这学期的计划如下：

一班级透析

班级人数为29人，其中艺体生为12人，文化考生17

人，尖子生面低，学生学习基础较差，行为习惯一般。通过

高二下学期，班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学

风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全

班同学比学赶帮，学生学习自觉性普遍提高.

二思想指导

一方面高三的学生是家长重点关注的对象，对来年的高

考都同样寄予期待，另一方面学生素质的高低、成绩的好坏,

给任课老师的教学工作带来困难，所以必须下大力气狠抓班

风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

三工作措施

（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学

生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

2.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追

求的欲望和对高考的亲近感。

3.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方

法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每

一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

4.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带

头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

5.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

（二）学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

1.密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要

密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学

生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班

级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心

理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水

平。

2.引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段

学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完

成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得

在下一次考试中实现突破。

（三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。

1.生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时

间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢,

在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2.落实家访，了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实

了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时

帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心

和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明

天成功的花朵。

高中班主任工作计划篇6

进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风

建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后

冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：

一、高考氛围的营造。

鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志

品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明

白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发

展奋力拼搏就一定能够成功。

1、加强和学生家长的联系。利用一切可以利用的力量,

齐心迎战。

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复

习要求。

3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势

和动态,

4、将“抓两头，带中间”进行到底。

5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想

追求的欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。高三下班主任工作计划1、督促学生做

好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长

外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心

理辅导，使学生达到心理健康的水平。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的

阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在

下一次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

三、发挥团队优势，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师

之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各

科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必

要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

四、加强与家长的沟通与交流

召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常

联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的

作用。并做好家长的思想疏通工作。

五、日常工作

1、开好每周班会，加强学生教育。

2、做好每次考试及高考工作。

3、做好学生高考体检工作。

4、加强与家长联系。

5、协作各课任教师工作，考试后召开科任老师会议

6、高考动态信息公布。

7、考试技巧与策略辅导。

8、及时了解学生思想动态。

9、整理好学生的各项档案资料.

10、加强学生考前心理辅导.

11、高考前准备工作

12、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）

高中班主任工作计划篇7

作为一名刚要进入教学岗位的新教师，我很荣幸地接任

初一⑵班的班主任工作，面对这些对未来满怀憧憬、满怀

希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了

使学生能够在上塘中学学习的三年时间里，学到更多的本

领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努

力，教导这批学生认识自己、提高自己。在军训的时候我就

向他们阐述了未来三年的预想，“三年我们要风风雨雨一起

度过，这三年将会是怎样的三年，我不得而知。也许是和风

细雨春暖花开的三年，也许是雷霆万钧电闪雷鸣的三年，也

许是细雨绵绵，波澜不惊的三年。但我将始终把学生的成长

放在工作中的首位，当一位称职的船长，带领初一⑵班这

条大船平稳地行驶在知识的海洋中。另外，我校的学生城乡

结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。因此，做

好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环

节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。

鉴于此我制订了本学期的工作计划：

一、指导思想：

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教

育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施

爱的教育。

2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创

造性，创建一个和谐的班集体。

3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生

在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

二、班级基本情况和目标：

我班共有学生48人。其中男生28人，女生20人。本

学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班

干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的

学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成

守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、班级工作计划

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深

化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的

安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童

思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学

生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动

要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教

育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的

主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活

动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和

谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名

字，创作班歌等。

(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、

“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任

心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与

意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自

理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划

初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学

能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。学

生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成

发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。

班级学生干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部，同时

要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓

励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班

干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力

求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个

小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与

自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以

面带面”。总之，作为班干部凡事要以身作责，时刻关心班

级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

（二）、班级考核评比

1、加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考

核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检

查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指

导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主

管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、

夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使

班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

2、加强教学常规的检查评比。

本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教

学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的

宣传、指导、训练工作。

高中班主任工作计划篇8

进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风

建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后

冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：

一、高考氛围的营造。（班主任工作计划）

鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志

品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明

白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发

展奋力拼搏就一定能够成功。

1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复

习要求。

3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势

和动态，

4、将“抓两头，带中间”进行到底。

5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想

追求的欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加

体育活动。

2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长

外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心

理辅导，使学生达到心理健康的水平。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的

阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在

下一次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

高中班主任工作计划篇9

本学期我有幸担任高一（12）班的班主任,作为一名年青

的班主任老师,我深知班主任工作在学校教学等各项工作中

的重要性.因为随着新一轮课程改革的到来，各种新的挑战

也接踵而至.如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要

看这个班的总指挥官一一班主任的工作是怎样开展各项工

作的.针对本学期的工作,特制定班主任计划如下：

一，班级基本情况和目标：

我班共有学生50人.其中男生19人,女生31人.本学期

我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部

队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习

风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪，

进取,勤奋的班风.继续抓好学生的常规教育，强化《小学生

日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯.师生中进

行赏识教育，老师赏识学生,让学生学会赏识自己，赏识他人.

积极配合学校的各项活动，开展丰富多彩的班级活动，培养

学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力.

二,各项具体措施：

1,抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课

纪律,提高效率.设立班干部值日制度,每天指定一名班干部

对当日的纪律出勤情况进行详细的登记和管理.特别是晚自

习和晚自习后9:30-10:00的时间段.

2,提高板报，墙报质量,营造良好的学习氛围，构建良好

的班级文化.动员班级所有的同学对班级的硬环境进行美化,

装饰好信息发布栏，以高质量出好每期的墙报

3,对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性,激励

学生.利用每一个可以利用的机会如主题班会，学校大会等

对学生进行思想教育，在教授他们知识的同时也教会他们做

人的道理.

4,通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝

聚力.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展.通过

开展各种体育运动，如与兄弟班级开展友谊篮球赛，动员学

生参加学校的艺术节,体育节,科技节等大型活动,充分发挥

我们班体育方面的优势，增进班级凝聚力和班级荣誉感.

5,定期开展学习活动，引导学生养成良好的学习态度和

方法.请学习成绩好的同学介绍好的学习方法和习惯等

.6,组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活

动中取得好成绩.

7,安排学生定期写周记,及时了解班级和学生的具体情

况,定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态,及时疏导解

决学生的问题.

三,对自己的要求：

1,要切实从班级自身出发,加强宣传发动，指导训练,将

各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切

实抓好班风班貌建设.同时认真抓好班队课等，并经常开展

形式多样，生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合

理化，规范化，艺术化.围绕规范秩序的学校工作思路，加强

教学常规的检查评比.协调好各科老师合理安排拉差补差人

员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进.

2,针对特殊学生，开展特殊教育.期中考试后列出特殊

学生名单（贫困家庭学生，自控力差生，成绩相对教差学生），

建立特殊学生档案.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学

生开展教育.针对行为习惯差，自控力差的学生，由班主任和

任课老师对特殊学生的思想品德，学习态度，日常行规等方

面进行教育和训练.

3,要通过观察,与学生谈心，听取各方意见,建立起丰富

的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思

想行为动向.要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求

和态度，并时常同他们交换意见.特别要充分调动家长的积

极性,取得共识，配合学校教育好孩子.

4,开展帮困助困活动.通过结对助困等活动，子身上的

每一处闪光点.我相信，只要关从生活,学习等方面对贫困学

生进行关心帮助.这学期，我将会蹲下身子和学生说话,用心

去交流,用欣赏的眼光寻找孩爱孩子，尊重孩子，宽容孩子,

我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级

本学期的初步打算,在今后的工作中，我将不断地加以改进.

若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正.总之,在纷繁复

杂的班主任工作中，我力争落实”勤，细，严，实，全，情，行,

恒”等班级工作管理的工作方法.加大班级管理的.力度，把

每一个工作环节都落到实处,保质保量的完成班级制定的奋

斗目标.

高中班主任工作计划篇10

本学期我接手高二（x）班的班级管理工作。该班是新

组成的物理普通班，共有学生x名学生，女生x人，男生x

人。有x名学生来自高一年级的实验班。

从X月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来

看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，

有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入

班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。

为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想

行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高

更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计

划如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学

生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于

拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步

骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的

个性化发展。

具体设想如下:

第一、思想行为规范管理方面：

1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共

同商议制定出本班文明公约。

2、要求全体学生认真学习行为规范和评分细则，认真

领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”

穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，

病假事假及时请。

升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，

课桌周围保洁好。

头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，

作业准时不扣分。

珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，

人前人后一个样。

4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、

“服从意识”、“涅盘意识”。

5、严格执行值日班干”今日我当家”制度。定期培训

主要班干，教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1：学习高考优秀学生事迹；

设想2：本班优秀学生学习方法交流；

设想3：”10年后的我”梦想主题班会。

2、“名人知多少”读书活动；

3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生

自愿捐书；本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书

柜中，安排专人管理。）

4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

高中班主任工作计划篇11

一、班级情况分析

高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。

中午留校的学生有23位。作为直升班一一全年级最好的班

级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级

认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲

讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在

优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入

一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适

应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪

目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知

所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的

重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好,

若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每

天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级

荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄

的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体

荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为

班级做事，那所有的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方

向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参

与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐

的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水

到渠成了。

二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，

要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;

重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成

为一种习惯。

2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自

觉的为班级做事成为一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、

学风的形成。

总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家

的良好氛围。

三、班级建设措施及具体步骤

（一）常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现

象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用

早读时间进行早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日

学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，

讲桌是一尘不染的，拖把、黑板榛的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是

个提供休息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做

好，不能被值勤老师扣分。

5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团

结协作的精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，

防止班干部与学生出现两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、

自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况,

监督检查班级的卫生、纪律。

（二）做好学生的思想工作

1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解

学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体

会到教师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时

做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。

3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正

学习态度。

4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣

誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。

（三）班风、学风建设

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整

洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好

氛围，让看书读报成为班级的文化特色。

3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学

生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;

个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等

学生可对其进行个别教育。

4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养“主

题的讨论，全班学生出谋划策。

高中班主任工作计划篇12

高四是辛苦的一年，学生压力大，科任教师压力也很大,

在这样的双重压力下，作为班主任来讲，需要给学生一个好

的学习氛围，使每一位学生能与各科任教师统一路线，为明

年高考做好充分准备。身为一班的管理者，更加需要努力的

工作了，有多少同学需要我的指导和我的帮助，我会拉紧发

条，努力工作！特制定以下20xx年补习班班主任工作计划:

本学期，我担任补习班08(18)班班主任，我从没有带

过补习班，因此，一切都从零开始，这是一项新鲜的有挑战

性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求

从小事入手，从细微处要成绩。

、基本情况

08(18)班是个两极分化比较严重的一个班，共93人,

其中男生60人，女生33人。总体来说，本班有如下特点：

1、来自各个地方的不同学生，之间认识的不多。2、成绩出

现两极分化的现象严重。3、体训生比较多，管理难度大。4、

许多学生原先在普通班，纪律性比较差，还存在学生目的性

不明确的学生。

二、几项重要任务

1、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、

学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教

育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。

2、通过电话，经常和学生家长保持经常联系，互相配

合，共同教育学生。

3、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施

教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生

补课。

4、动员学生作好“一模”“二模”的备考工作。

5、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、

守纪”。

三、具体的实施步骤

根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟

做如下安排。

上个学期计划：

周次和主要工作

1至2周。开学典礼，学风建设。O1方法就是，树立

班规，严抓两个6：40,多找学生谈话。02吸收优秀学生

组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级

管理队伍。。3强化科代表的职能和作用，使他们真正成为

学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。。4选出宿

舍舍长，加强宿舍管理。。5加强学法指导，并对学生进行

分类，实行分层推进。06在班中粘名人名言，出黑板报，

写一些激励学生的标语等。

3至4周。强调班纪班风。以班规为基准，严惩违

纪，树立新形象，多与学生沟通交流，了解他们的想法。。

2加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规

范意识，努力提高学习。03并分学生到科任教师的名下，

班主任与科任教师共同来管理班级。。4加强自习堂的管理,

规范纪律。。5完善班团干的责能，使班级学风，班风进入

正规化。06做好学生的思想工作，对于补习班，主要是稳

定工作，这是重中之重。

5至6周。树立目标，为高考做好思想准备。用书

面形式分析20xx年高考失利的原因，接下来努力的方向，

各科能提高的分数，如何提高，如何与各科任教师交流等等。

02月考总结，表扬进步大的学生。找个别学生谈话，

主要是以成绩不稳定的学生为主。。4分析各科的平衡发展

情况，及时与对应科任教师沟通。

7至8周。营造高考气氛。O1通过一年的高考经验教

训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，

让学生零距离地感悟高考。。2对优秀的学生逐个谈心，了

解他们的心声，及时为他们排忧解难。

9至10周。再一次激励学生的斗志。主要形式是分

析当今形式，展望未来。。2注意引导学生制定科学而合理

的学习计划。。3班会的形式，讲往年高考真人真事为主，

写后感。

H至12周。O1再一次理想教育一确定学习的具体目

标，人生的大目标。人不能没有理想，有了理想人才有动力,

主要以谈心为主，特别是个别学习目的性不强的学生，要单

独谈话，以激励为主。

高中班主任工作计划篇13

新的学期，新的开始，作为高中的班主任老师，面对学

生们的升学和前程我肩上的担子更重了。因为班主任是在学

校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工

作的老师，是班级管理的组织者和领导者。根据学生们的特

点和需要，我对自己新学期的工作有一个较清晰的思路，我

想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作，把我们的二五

班建成一个和谐的家庭！根据学生们的特点，对本学期的高

中班主任工作计划如下：

一、把握班级情况，抓好班风建设。

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化,

特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是

如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型，以点

带面。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为

四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、

双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓

励和严格要求、奖罚分明相结合。经过一学期的整顿与教化,

本班的班风和学风有了较大的好转。

二、组建和培养班干部队伍。

本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围

学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评

估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充

分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。实行值日班

委制度，经过一个学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、

责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好

转。

三、本班特长生培养工作方面。

1、发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高

目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、

科研类特长生，鼓