Unit9-第1课时公开课教案【吉林松原】

1/3Unit9第1课时公开课教案【吉林松原】授课教师：吉林油田钻井小学王雷鸣一、教学内容义务教育教科书辽宁师大2011课标版三年级起点五年级上册unit9What’stheweatherliketoday?二、教学目标1.能听说读写，并运用weather,cold,warm,hot,cool.2.能听懂、会说listenandsay中的对话。3.能够独立完成Let’splay部分的游戏。4.掌握句型What’stheweatherliketoday?及其回答It’scold./It’shot./It’swarm./It’scool.5.能够熟练听懂会说Readthinkandwrite中的对话，并能够与同学合作熟练说出和编演对话。6.通过英语对话练习，让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐趣。7.培养学生关心天气、热爱环境的好习惯。三、重点难点重点:1.能听懂、会说，并会写单词cold,warm,hot,cool.熟练掌握问天气的句型What’stheweatherliketoday?及其回答It’scold/hot/warm/cool.2.能够根据温度来判断什么是cold,cool,warm,cool.完成Listen,writeandsay的任务。难点:1.What’stheweatherlikein...?这一问句需要多多练习,让学生熟练掌握。2.cold的对应词是hot,warm的对应词是cool。四、教具准备PPT、视频、单词卡五、教学时间1课时六、教学过程活动1【导入】问好热身1.导入:Todaywewilllearnunit9.板书课题Weather,Let’ssayweathertogether.2.热身:Whocantellme,what’stheweatherliketoday?Ithinkit’sgoodfortravelling,let’shaveatrip.导入短语,haveatrip.活动2【讲授】新课教学评论1.以旅游的形式导入，thefirststationisHarbin.课件展示北京的各种景点，并用英文做介绍。出示图片，导入warm，自然音标操练单词，板书并书空。操练句型What’stheweatherliketoday?It’s...两人一组，男女生，同坐或随机操练。最后总结句型What’stheweatherlikein…?Ithink...自由操练。2.出示哈尔滨天气图，导入cold，自然音标操练单词，板书并书空。以导游的身份介绍哈尔滨的美景，出示图片，操练句型What’stheweatherliketoday?It’s...两人一组，男女生，同坐或随机操练。最后总结句型What’stheweatherlikein…?Ithink...自由操练。3.小火车开动继续旅游去香港，导入hot，出示典型的人物形象，自然音标操练单词，板书并书空。操练句型What’stheweatherliketoday?It’s...两人一组，男女生，同坐或随机操练。最后总结句型What’stheweatherlikein…?Ithink...自由操练。4.强调Enjoyyourtrip，继续旅行最后一站拉萨，大家一起走近拉萨美景。导入cool，自然音标操练单词，板书并书空。操练句型What’stheweatherliketoday?It’s...两人一组，男女生，同坐或随机操练。最后总结句型What’stheweatherlikein…?Ithink...自由操练。活动3【活动】课文讲解1.出示图片，讲解Linda’sdadisgoingtoShanghai,thefamilyarebusy.Dadispacking,momishelpinghim,Lindaischeckingtheweatherforhim.导入新词,pack,packing,check,checking,做反向练习,出示短语packforShanghai,checkonline.2.听读课文，并回答有关课文的问题。3.遮挡课文关键词，让学生反复听，反复操练。4.继续遮挡更多的词，检测学习效果。活动4【练习】拓展训练1.这次我们去foreigncountries.出示图片Japan,London,NewYorkandSydney.2.出示温度，让学生用单词cold,hot,cool,warm来说。以分组的形式，检测重点句型及课文的灵活运用。3.学生自主学习，makedialogues.活动5【总结】总结学生总结所学内容。活动6【作业】作业Today’shomework：1.Tobeaweatherreporter,t