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文档简介

/2Lesson9第4课时教学设计【内容来源】科学普及出版社（三起点）三年级下册Lesson9【主题】Ihaveakite【课时】第4课时：Listenanddo,Guessandwrite和Listenandchoose1、复习检查A.复习歌曲Flyyourkite。B.复习本课Let’stalk涉及的对话。2、学习Listenanddo本课的Listenanddo是学习一些课堂上常用的指令。只要求学生能听懂和作出反应，不要求会说，因此可以用听指令动作反应法来学习。这些指令句中，有3个词组(takeout,putdown和lookat)和3个单词(book,close和blackboard)是没有学过的，教师可通过示范表演介绍这些词组和单词。如教师边拿出书边说Takeoutthebook.边把书放下边说Putdownthebook.指着黑板说Thisisablackboard.然后边看黑板边说Lookattheblackboard等。待学生听过多遍，初步掌握后，由教师发指令，让学生做动作，先集体做，再各排和个人做。在进行了适当操练后，还可做游戏或进行竞赛。方法是将全班学生分成若干组，每组出一名学生带着书到讲台前，由教师发指令，学生们听命令做动作，做错了要扣分。同样的游戏还可以用Simonsays的方法进行。3、学习Guessandwrite此题型主要练习kite,monkey,ship,bike,bear和fish四会单词。这些单词既有本课的单词，也有以前学习过的单词。此版块要求学生根据图片的一部分，推断出图片所表示的物体。然后报据推断的物休，把其英文单词写在所提供的四线格上。所有学生完成单词后，教师再核对答案，教师也可以补充一些单词游戏充实课堂。例如：“埋地雷”：教师带读单词，学生跟读，但有一个单词旁边有地雷，教师带读此单词时学生不能读，读错就要受到惩罚（连读3遍）。4、学习Listenandchoose这是一个考查学生听力的练习。根据所听到的内容，选出与听力原文相符的图片。所考查的内容是本课和前一课的重要句型，在巩固新单词的同时复习旧知识。再次体现了新旧知识高度复现的这一特点。这一版块教师可以先放录音，听过两遍之后，通过抢答的方式来让学生说出正确选项，并在Marks栏里标记得分。此听力练习的录音内容如下：1.Ihaveakite.2.It’satoyship.3.Let’srideabike.4.—Whoishe?—H

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