语文中考经典试题及答案

语文中考经典试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.惊愕（jīngè）惊慌失措（shīcuò）惊心动魄（pò）

B.沉默（mò）沉鱼落雁（yuàn）沉默不语（yǔ）

C.沉着（zhù）沉鱼落雁（yuàn）沉着冷静（jìng）

D.沉重（zhòng）沉鱼落雁（yuàn）沉重其事（qí）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.随着社会的发展，科技的进步，我们的生活水平在不断提高。

B.为了让同学们更好地了解历史，老师特意为我们准备了一堂生动的讲座。

C.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

D.这个问题太复杂了，我一时半会儿解决不了。

3.下列词语中，不属于成语的一项是（）

A.一丝不苟

B.雪中送炭

C.略知一二

D.青出于蓝

4.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.这本书像一座金山，让我受益匪浅。

B.他跑得像兔子一样快。

C.她的歌声像天籁之音。

D.这朵花真漂亮，就像一幅画。

5.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）

A.这座山真高，仿佛要刺破天空。

B.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C.这条河真宽，一眼望不到边。

D.那朵云像棉花糖一样柔软。

6.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

7.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

8.下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

9.下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

10.下列句子中，使用了引用修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

11.下列句子中，使用了对比修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

12.下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

13.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

14.下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

15.下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

16.下列句子中，使用了引用修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

17.下列句子中，使用了对比修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

18.下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

19.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

20.下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）

A.这本书让我明白了人生的真谛。

B.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们班上的优秀学生。

C.这座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌声像天籁之音，让人陶醉。

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二、判断题（每题2分，共10题）

1.下列说法中，正确的一项是：汉字是世界上最古老的文字之一。（）

2.下列说法中，正确的一项是：成语“掩耳盗铃”用来形容自己欺骗自己。（）

3.下列说法中，正确的一项是：诗歌《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（）

4.下列说法中，正确的一项是：小说《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹。（）

5.下列说法中，正确的一项是：散文《背影》的作者是现代作家朱自清。（）

6.下列说法中，正确的一项是：戏剧《雷雨》的作者是现代作家曹禺。（）

7.下列说法中，正确的一项是：诗歌《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人王之涣。（）

8.下列说法中，正确的一项是：成语“画龙点睛”用来形容作文中画龙点睛之笔。（）

9.下列说法中，正确的一项是：小说《骆驼祥子》的作者是现代作家老舍。（）

10.下列说法中，正确的一项是：诗歌《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。（）

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三、简答题（每题5分，共4题）

1.请简要说明《庐山谣》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗所表现的意境。

2.请简述《离骚》中屈原的抒情手法及其在文学史上的意义。

3.请列举中国古代四大名著及其作者，并简要说明每部作品的主要内容和艺术特色。

4.请简要分析《背影》中作者对父爱的表达及其在作品中的重要性。

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四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述文学作品中环境描写的作用及其在塑造人物、推动情节发展、表现主题等方面的具体体现。

2.结合具体作品，探讨文学作品中象征手法的运用及其对作品艺术效果的影响。

试卷答案如下：

一、多项选择题

1.A

解析思路：通过逐个检查每个选项的字形、字音、字义，确定A选项中的词语均无误。

2.B

解析思路：逐个分析每个选项，排除存在语病的句子，确定B选项句子结构完整，语意通顺。

3.C

解析思路：成语通常由四个字组成，C选项中的“略知一二”不符合成语的构成规则。

4.A

解析思路：比喻修辞是通过将两个不同的事物进行比较来表达某种含义，A选项中把书比作金山，符合比喻修辞的特点。

5.B

解析思路：拟人修辞是将人的特征、情感、行为赋予非人事物，B选项中将小鸟欢快地唱歌，符合拟人修辞的特点。

6.C

解析思路：排比修辞是通过重复相同的句式结构来增强语言的节奏感和表现力，C选项中连续使用三个“有”字，构成排比。

7.D

解析思路：夸张修辞是通过夸大事物的特点来达到某种修辞效果，D选项中将歌声比作天籁之音，属于夸张。

8.A

解析思路：设问修辞是通过提出问题来引导读者思考，A选项中提出“这本书让我明白了什么”，符合设问修辞的特点。

9.D

解析思路：反问修辞是通过提出问题并暗示答案来加强语气，D选项中提出“她能像天籁之音一样让人陶醉吗？”实际上是在肯定她的歌声之美。

10.C

解析思路：引用修辞是通过引用他人的话语或作品中的语句来表达自己的观点，C选项中引用了“青出于蓝”这个成语。

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、简答题

1.《庐山谣》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗描绘了庐山瀑布的壮观景象，通过夸张手法，将瀑布的落差和气势描绘得非常夸张，营造出一种令人震撼的意境。

2.《离骚》中屈原的抒情手法包括直接抒情、借景抒情、托物言志等，这些手法使得诗中的情感表达更加丰富和深刻，同时也反映了屈原在政治上的抱负和个人情感的交织。

3.中国古代四大名著及其作者和内容如下：

-《红楼梦》作者：曹雪芹，主要描写贾、王、史、薛四大家族的兴衰和主人公贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧。