高考物理试题分析江苏省三年(2010、2011、2012)

高考物理试题分析江苏省三年(2010、2011,2012)

高考物理试题分析

题题考查内容

题说考查规律

型号201020112012

运动的合库仑定律、电

1共点力的平衡3年3考

成分解场强度

牛顿运动定

直线电流的磁

法拉第电平行板电容器律、运动的合

场、磁通量、

2磁感应定电容的影响因成分解、匀速

电磁感应、能

律素圆周运动、万

量守恒

单有引力定律、

本题共5共点力的运动的合成分动能定理、瞬

项3静电场、电磁

小题，每小平衡解时功率

选感应、图象知

题3分，共自感现

择识

15分象、闭合生活常识、功牛顿第二定

题43年2考

电路欧姆的定义律、运动图象

共点力的平

定律

衡、摩擦力、

电场强最大静摩擦

功、动能定理、

度、电势、电磁感应、图力、牛顿第二

5能量守恒、带

电势差、象知识定律、整体法

电粒子在磁场

图象知识和隔离法

中的运动、生

本题共4卫星变轨

活常识

小题,每小问题、万

3年1考

多题4分，共有引力定

运动的合成分平抛运动、瞬

项16分。每6律、开普传感器

解、平抛运动时功率、开普

选小题全选勒第三定

勒第三定律、

择对的得4律、牛顿

库仑定律、变

题分，选对但第二定律

压器、远距离

不全的得变压器、匀速圆周运感应电流的产

7输电、传感器

2分，错选远距离输动、万有引力生条件、磁通

或不答的电定律量、互感、用

得。分电常识

功的计匀速圆周运动

电场线、等势

算、动能中各量关系、

8面、电势能、

定理、能向心力、万有

电场力的功

量守恒引力

带电粒子在磁

带电粒子摩擦力、受力

场中的运动、

9在磁场中分析、牛顿第

洛伦兹力、向

的运动三定律

心力

“测量电

源的电动“验证平行四

势和内电边形定则”实

多用电表的使

阻”变型验的基本要

用、电路设计力学、电学实

10实验的方求、弹簧测力

和分析、数据验题目出现的

案设计、计读数、解决

分析先后顺序隔年

数据处实验中问题的

交替，均为以

理、图象方法

按题目要课本基本实验

实计算

求作答。共为原型的变型

验“加速度“加速度与物

2小题，共实验，把设计

题与物体质体质量、物体

18分与分析、实验

量、物体“替代法测电受力关系”变

图象、实验中

受力关阻”实验的数型实验的数据

出现的问题的

系”变型据处理（图像处理（图像法）、

11解决方法作为

实验的仪法）、根据图象根据图象分析

考查的重点

器（打点分析、电路分计算、运动学

计时器）析、误差分析规律、牛顿第

的使用、二定律、误差

数据处理分析

（图像法）、

实验结果

分析

续表

（1）（单选）3年3考

（1）（双选）液体

玻意耳定热力学第一定

表面张力、扩

律、P1/V律、分子动理

散运动、布朗

图线⑴（单选）能量论、光的折射

运动

12（2）（填空）守恒定律定律、玻尔原

（2）（填空）气体

A理想气体（2）（填空）气体子理论、光电

分子的速率分

模的内能、热做功、热力学效应

布、平均动能

块力学第一第一定律3年2考

本题包括与温度的关系

33定律（3）（计算）油膜气体实验定

A、B、C三⑶（计算）气体

（3）（计算）法测分子直径律、理想气体

小题，每小的等压变化、

分子动理的内能、原子

选题12分，内能、热力学

论、分子个能级及能级跃

做请选定其第一定律

数计算迁、核反应方

题中两题，若

（1）（单选）（1）（单选）光的程、光子的动

三题都做，

通过激光（1）（单选）“同偏振量

则按A、B

的特点考时”的相对性（2）（填空）“插3年1考

两题评分

12查光是横（2）（填空）光的针法测定玻璃油膜法测分子

B波、光的波折射定律、光的折射率”实直径、P-1/V

模长与介质速与折射率的验的原理、方图线、液体表

块折射率的关系法、数据处理、面张力、气体

34关系、光的（3）（计算）单摆折射定律分子的速率分

相干条件、周期、胡克定（3）（计算）波长布、单摆周期、

激光测距律波速与频率的插针法测定玻

（2）（填空）关系璃的折射率、

双缝干涉全反射、光的

中出现明干涉、光的偏

暗条纹的振、光速与折

条件、条纹射率的关系、

间距与波光的波长波速

长的关系与频率的关

（3）（计算）系、“同时”

光的折射的相对性、黑

定律、全反体辐射、比结

射、数学计合能、质能方

算程

(1)(单选)

光电效应

现象、光频

与遏止电

（1）（单选）黑体

压的关系、

辐射规律⑴（单选）玻尔

光强与饱

（2）（填空）玻尔原子理论、能

和光电流

12的氢原子模级及能级跃迁

的关系

C型、氢原子能（2）（填空）核反

（2）（填空）

模级、爱因斯坦应方程、比结

光电子的

块光电效应方程合能

动量、逸出

35⑶（简答泼现（3）（计算）光子

功

质子的核反应能量、光子动

（3）（计算）

方程、质能方量、光电效应

玻尔的氢

程、能量守恒

原子模型、

光电效应

的产生条

件

（电磁感应

（电磁感应综

综合）重力

合）法拉第电

与安培力（交流电问题）

13磁感应定律、3年3考

平衡、法拉理想变压器、

（15闭合电路欧姆运动学规律、

第电磁感交流电的瞬时

分）定律、安培力、牛顿第二定

应定律、欧值、有效值

焦耳定律、交律、动能定理、

姆定律、机

流电的有效值粒子在电（磁）

械能守恒、

场中的运动、

（力学综

（力学综合）牛交流电

合）机械能（力学综合）胡

14顿第二定律、3年2考

守恒、牛顿克定律、动能

（16运动学规律、机械能守恒定

第二定律、定理、功能关

分）机械能守恒、律、平抛运动、

动能定理、系

平抛运动闭合电路欧姆

平抛运动

计本题共小

3定律、法拉第

算题，共计（粒子在交

47电磁感应定

题分变电场中（粒子在复合

（粒子在复合律、安培力

的运动）往场中的运动）

场中的运动）3年1考

复的匀变电场中的加速

加速器原理、运动及力的合

15速运动、牛和偏转、磁偏

交变电场、磁成分解、胡克

（16顿第二定转、动能定理、

场中的圆周运定律、焦耳定

分）律、速度与牛顿第二定

动、牛顿第二律、电场力的

交变电压律、运动及力

定律、电场力功

的周期个的合成分解、

的功

数及时间运动学规律

的关系

温馨提示A

在全国高考态势趋于稳定的情况下，高考试题的命制也将具有较强的规律

性.分析三年（2010、2011、2012）高考试题，把握重点、难点、热点，了解知识

点考查的频度、深度和广度，有利于我们研究高考命题规律，洞察2013高考命

题趋势，使同学们在二轮复习中更加胸有成竹，有的放矢，快速高效.只要你一

步一个脚印，一天一个台阶，跨入理想大学的大门将指日可待!

第一部分专题一力与运动

赖定喜喜n专题

专题一力与运动

知识互联网

达人寄语

科学复习、事半功倍

苹果改变了世界!

•“第一个苹果诱惑了夏娃，第二个苹果砸醒了牛顿，第三个苹果激起了

乔布斯”.我是一名中华学子，正在英国剑桥大学攻读物理博士学位，学成后立

志报效祖国，为改变世界做出贡献！

•二轮复习即冲刺复习，其任务是：“连线”、“织网”、“建模”、“规

范”、“发散”对高考常考问题个个击破.

•“运动分析，受力分析”是破题法宝，千万要抓住、抓死、抓牢.希望

你能出奇制胜，奋力夺冠，我们共同去寻求第四个“苹果”！

第1讲力的合成与分解物体的平衡

KAOQINGBAOGAO

01»考情报告透视高考：热点聚焦

高考定位》

主要题型：选择题

难度档次：

低档或中档难度.是高考卷中的最基础考题.以平衡状态为主要背景.或

涉及匀速运动，对物体作受力分析、进行力的合成分解的简单计算.，

高考热点

一、力的分类

1.重力：大小G=，方向.

2.弹力

(1)方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况有：轻绳的弹力的

方向总是沿着绳的方向，支持力或压力的方向

于接触面，指向被支撑或被压的物体.

(2)大小：弹簧弹力的大小尸=，其他弹力由平衡条件或牛顿第二

定律求出.

3.滑动摩擦力

(1)方向：总是沿着接触面的切线方向且与相反.

(2)大小：与正压力成比，即/潸=〃仆.

4.静摩擦力

(1)方向：总是沿着接触面的切线方向且与相反.

(2)大小：由物体所处的运动状态，根据平衡条件或牛顿第二定律求出，可

能的取值范围是，启为最大静摩擦力.

5.电场力

⑴大小”

⑥=韭(任何电场)

(正电荷：F与E同向

(2)方向《负电荷：F与E反向

〔库仑力：同种电荷相斥，异种电荷相吸

6.安培力

⑴大小：F=B1L(B1L)

(2)方向：用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且

都与手掌在同一个平面内.让磁感线从掌心进入，并使四指指向,

这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受.

7.洛伦兹力

⑴大小：F=qvB

(2)方向：用左手定则判定

二、力的合成与分解

1.运算法则

遵从.

2.两个力的合力范围

|F1-F2|<F<F|+F2.

三、物体的平衡

(1)平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态.

F=0

(2)平衡条件：/合=0或「x八，

状元微博

名师点睛

1.共点力平衡条件的推论：(1)若物体受〃个作用力而处于平衡状态，则其

中任意一个力与其余(〃-1)个力的合力大小相等、方向相反；(2)若三个共点力的

合力为零，则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形.

2.研究对象的选取方法

(1)整体法；(2)隔离法.

3.解平衡问题常用的方法

IF,=O0以上方而平衡

(2)合成法F=0适于物体受三个力

而平衡

(3)图解法

课堂笔记

»考向聚焦常考不衰：精准预测

考向1力的合成和分解、共点力的平衡

【例1】（2011•江苏卷，1）

图1一1

如图1—1所示，石拱桥的正中央有一质量为加的对称楔形石块，侧面与竖

直方向的夹角为a，重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面

所受弹力的大小为（）.

mgmg

A，2sina"，2cosa

「I-1

C.^^tanaD.//%gcota

解析对石块受力分析如图，建立如图所示坐标系，由平衡条件得：2Fsina

答案A

图1一2

预测伞如图1—2所示,物块的质量为在恒力厂的作用下，紧靠在天

花板上保持静止，若物体与天花板间的动摩擦因数为〃，则（）.

A.物体可能受到3个力作用

B.天花板对物体摩擦力的大小一定为Feos。

C.天花板对物体摩擦力的大小一定为〃Esin。

D.物块对天花板的压力大小为sin。，

借题发挥

・受力分析的顺序：一般按照“重力一已知外力一弹力一摩擦力一

场力”的顺序进行受力分析.

・求共点力平衡问题的思路

巧选研究对象、使用

整体法或隔离法一受力分析一

建立平衡方程：

[F=0

F=0或＜v—＞求解或讨论

[6=0

课堂笔记

考向2连接体的平衡问题

挡揩

板板

图1一3

【例2】（多选）（2012.山东卷,17）如图1—3所示,两相同轻质硬杆0。1、

。。2可绕其两端垂直纸面的水平轴。、。1、Q转动，在。点悬挂一重物M,将

两相同木块加紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止.6表示木块与挡板

间摩擦力的大小，人表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板间的距离稍许增

大后，系统仍静止且。|、仍始终等高，贝女）.

A.Ff变小B.Ff不变

C.小变小D.FN变大

图1—4

预测吏（多选）如图1—4所示，水平固定倾角为30。的光滑斜面上有两个质

量均为根的小球A、B,它们用劲度系数为％的轻质弹簧连接，现对8施加一水

平向左的推力F使A、8均静止在斜面上，此时弹簧的长度为/,则弹簧原长和

推力尸的大小分别为（）.

A./+翳B.L笑

C.42gD.245mg，以题说法

1.整体法的条件：运用整体法分析问题时，系统内各物体的加速度的大小

和方向均应相同.

2.求解实际问题的过程

3.方法拓展——电学题力学化

分析带电体力学问题的方法与纯力学问题的分析方法一样，学会把电学问

题力学化.分析方法是:

①选取研究对象.如果有几个物体相互作用，要依据题意，适当选用“整

体法”或“隔离法”；

②对研究对象进行受力分析，多了个电场力尸=”、电磁力F=B〃、洛伦

兹力F=qvB^F=^?^；

③列平衡方程（尸合=0或巳=0,Fv=0）

考向3动态平衡问题

【例3】（2012.新课标全国卷，16）如图1―5所示，一小球放置在木板与竖

直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N”球对木板的压力大小为M.以木板与

墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位

置.不计摩擦，在此过程中（）.

图1-5

A.Ni始终减小，小始终增大

B.N始终减小，M始终减小

C.M先增大后减小，M始终减小

D.Ni先增大后减小，M先减小后增大

解析方法一解析法

如图所示，因为N尸丸，5幼,

随。逐渐增大到90。，tan。、sin。都增大,

M、M都逐渐减小，所以选项B正确.

方法二图解法

（请同学们自己画图得出结论哟！）

答案B

命题立意》

考查了①受力分析，物体的平衡及动态变化情况等；②力的合成法及学生

的理解能力和推理能力.

Q0M

图1一6

预测令（多选）（2012.苏北模拟）半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端

有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体尸和MN之间放有一个光滑均匀的小

圆柱体。，整个装置处于平衡状态，如图1—6所示是这个装置的截面图.现使

MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在。滑落到地面之前，发现P始终保持静止,

则在此过程中，下列说法正确的是（）.

A.MN对。的弹力逐渐减小

B.P对。的弹力逐渐增大

C.地面对P的摩擦力逐渐增大

D.。所受的合力逐渐增大

方法锦襄

分析动态平衡问题通常有两种方法

1.解析法：对研究对象的任一状态进行受力分析，建立平衡方程，求出因

变参量与自变量的一般函数式，然后根据自变参量的变化确定因变参量的变化.

2.图解法

（1）条件

力不Q

像体野一行二t力方向箴）

旧个以7--------------J

第三个力大小

方向均变

Q）过程

根据平由角度、

同

行四边画不矢量长度

下

态

受力形定则状的变化确定力

衡

平

分析的的变化

图

课堂笔记

高考阅卷老师考前“叮嘱”：静力学解题“四步走”

失分原因

⑴对弹力、摩擦力认识不足而出错

(2)对受力情况考虑不周而产生漏解、错解

(3)对整体法与隔离法选用不当导致错选

(4)“死节”、“活节”分不清而出错

⑸不能灵活正确选取力的处理方法而出错

解决方案

1.选择研究对象

2.受力分析

静力学解题模板

⑥一结点C为研究对象

国m一受力分析

（正交分解法

3.选取处理力的方法I合成法

〔图解法

尸=0

4.列方程F合=0或二八求解或讨论

1^=0

典例示范

图1-7

（2011•海南卷，4）如图1一7所示，墙上有两枚钉子”和从它们的连线与

水平方向的夹角为45。，两者的高度差为/.一条不可伸长的轻质细绳一端固定于

。点，另一端跨过光滑钉子〃悬挂一质量为如的重物.在绳子距。端处的c点有

一固定绳圈.若绳圈上悬挂质量为〃22的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重

物和钩码的质量比瞪为（）.

A.\[5B.2

C.-^D.啦，

⑥^一采取合

成法

F\=m2g

F2=mlg

{Fi=p2cosa

辅助方程cosa—

请你得出答案哟!

选择题战术：选择题中，通常会有一题的难度略大.难题在高考中的比例

占10%,考生们对自己的做题节奏和解题能力必须有恰当的判断，遇到难题时应

该根据自己的实际情况适当地跳过，以免浪费大量的宝贵时间，导致后面较容易

的试题来不及做.

»随堂演练随堂体验：实战演练

1.（多选X2012.海南单科，8）下列关于摩擦力的说法正确的是（）.

A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速

B.作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速

C.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速

D.作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速

图1一8

2.（2012.上海单科，8）如图1一8所示，光滑斜面固定于水平面，滑块A、

3叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平，则在斜面上运动

时，B受力的示意图为（）.

武口1%

G

B

3.（2012.南京模拟）如图1―9所示，一轻绳的两端分别固定在不等高的A、

B两点,现用另一轻绳将一物体系于。点，设轻绳A。、80相互垂直，a邛，且

两绳中的拉力分别为FQFB,物体受到的重力为G,下列表述正确的是（）.

A.FA一定大于G

B.FA一定大于FB

C.入一定小于心

D.巳与B大小之和一定等于G

4.（2012.浙江卷，14）如图1-10所示，与水平面夹角为30。的固定斜面上

有一质量〃2=1。kg的物体.细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑

轮与固定的弹簧秤相连.物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9N.关于物体

受力的判断（取g=9.8m/s2）,下列说法正确的是（）.

图1—10

A.斜面对物体的摩擦力大小为零

B.斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向沿斜面向上

C.斜面对物体的支持力大小为4.9仍N,方向竖直向上

D.斜面对物体的支持力大小为4.9N,方向垂直斜面向上

图1—11

5.（多选）如图1-11所示，两根光滑金属导轨平行放置，导轨所在平面与

水平面间的夹角为，.整个装置处于沿竖直方向的匀强磁场中.金属杆ab垂直导

轨放置，当金属杆向中通有从。到b的恒定电流/时，金属杆仍刚好静止，则

().

A.磁场方向竖直向上

B.磁场方向竖直向下

C.金属杆仍受安培力的方向平行于导轨向上

D.金属杆而受安培力的方向水平向右

【高考必备】

一、Lag竖直向下2.⑴收缩垂直⑵丘3.(1)物体相对运动的方向

⑵正4.(1)物体相对运动的趋势的方向(2)0勺■推W/n6.电流的方向安培力

的方向

二、1.平行四边形定则

【考向聚焦】

预测1

答案B

解析［对物块进行受力分析，物块受重力mg、外力产的作用.然后用“假

设法”判定，它一定受到静摩擦力6与支持力物块共受到4个力作用，如

右图所示，A选项错误.

在水平、竖直方向上建立坐标系，对力尸正交分解，由平衡条件得：

水平方向：Feos0=Ff,

竖直方向：Fsin0=F^+mg,

所以，C、D错误，B正确.］

【例2】

答案BD

解析［选重物M及两个木块机组成的系统为研究对象，系统受力情况如图

甲所示，根据平衡条件有26=(M+2m)g,即行丝铲翅，与两挡板间距离无

关，故挡板间距离稍许增大后，6不变，所以选项A错误，选项B正确；如图

乙所示，将绳的张力F沿00k0Q两个方向分解为吊、F2,则P=尸2=公可,

当挡板间距离稍许增大后，尸不变，。变大，cos。变小，故用变大；选左边木

块机为研究对象，其受力情况如图丙所示，根据平衡条件得FN=Bsin仇当两

挡板间距离稍许增大后，R变大，。变大，sin。变大，因此FN变大，故选项C

错误，选项D正确.]

预测2BC

[以A、8整体为研究对象，则Feos30。=sin30。，得：F=^mg；隔

离A球有：fcx=mgsin30。，得弹簧原长为/—x=/一赞，则可得选项B、C正确.]

预测3BC[圆柱体。的受力如图所示，MN保持竖直缓慢向右平移，则M

方向不变，M'与mg夹角增大，Ni、N2、mg三力处于平衡状态，由动态矢量

三角形可知M、电均增大，A错、B对，缓慢移动过程中。始终处于平衡状态，

Q所受合力始终为零，D错，以尸、Q为整体，水平方向所受地面的摩擦力与

M是一对平衡力，即尸M，所以/在增大，C正确.]

高考阅卷老师

【典例示范】C［对于结点C,受三个拉力的作用，如图所示，其中Q=

机2g,F2=m\g,平衡时，尸2、尸3的合力尸大小等于尸1,即尸=/〃2g.由图可知，,

=cosa,而cosa=_J+件=泉所以制=泉即罪=乎，故C正确•］

【随堂演练】

1.CD［摩擦力总是阻碍物体间的相对运动（或相对运动趋势），而物体间的

相对运动与物体的实际运动无关.当摩擦力的方向与物体的运动方向一致时，摩

擦力是动力，方向相反时为阻力，故C、D项正确.］

2.A［以A、B为整体，A、8整体沿斜面向下的加速度。可沿水平方向和

竖直方向分解为加速度。〃和处.，如图所示，以B为研究对象，8滑块必须受到

水平向左的力来产生加速度因此B受到三个力的作用，即：重力、A对B的

支持力、A对B的水平向左的静摩擦力，故只有选项A正确.］

3.B［将K和B正交分解，水平方向分力大小相等，竖直方向分力之和

等于G,可知品一定大于

4.A[

选斜面上的物体为研究对象对其进行受力分析如图所示（设摩擦力的方向向

下）由平衡条件得

沿斜面方向上，

F-mgsin30°一丹=0①

垂直斜面方向上

F^—mgcos30°=0（2）

/=4.9N③

由①②③得Ff=0,FN=4.9小N

所以选项A正确，B、C、D均错误.]

5.AD[

mg

本题考查物体的平衡及安培力方向的判断.受力分析如图所示，当磁场方向

竖直向上时，由左手定则可知安培力水平向右，金属杆。匕受力可以平衡，A正

确；若磁场方向竖直向下，由左手定则可知安培力水平向左，则金属杆。人受力

无法平衡，D正确，B、C错误.]

课后完成《专题能力提升训练》第

提示

137页

第2讲力与物体的直线运动

U1»考情报告透视高考海点聚焦

高考定位》

主要题型：选择题或计算题

难度档次：

中档难度，以0—f图象为中心，通过相关的力学概念与规律.延伸到X一八

a—t、E—f等图象.属于小综合题.一般涉及5〜6个知识点，以简单分析或计

算为主.

高考热点

图象结合匀变速直线运动规律进行考查.

(2»T图象结合牛顿第二定律进行考查.

(3)在综合题目中uT图象结合受力分析、运动分析

进行考查.

⑷匀变速直线运动规律的应用.(2010年、2011年

课标全国卷的第23题均是匀变速直线运动).

物理量

222

•卜•运动规律：v=v0+atx=Vot+^atv-v0=2ar

•F、a।)•牛顿运动定律:降=府

TT

•斜面上、水平方向、竖直方向的匀变速直线运动

・“多过程现象”

GAOKAOBIBEI..............

02»高考必备锦囊妙计：点石成金

一、匀变速直线运动的规律

1.基本公式

(速度公式：v=_______.

1位移公式：x=_______.

〔位移速度关系式：。2—*=.

2.基本推论

(1)逐差公式：Ax=,可以推导出x,"—x”=.

(2)平均速度公式：~v==vL

2

3.初速度为零的匀变速直线运动

(1)从开始运动计时，在连续相等的各段时间内通过的位移之比为：汨：X2：

=

%3•…'Xlt_______________________

(2)从开始运动计时，通过连续相等的位移所用的时间之比为：力：/2：

打：.“：tn=.

二、图象问题

X-t图象v-t图象

图象

1

斜率速度加速度

纵截距初始位置X0初速度

图象与r轴所围

位移

面积

匀速

倾斜直线与时间轴平行的直线

特直线运动

例匀变

抛物线倾斜直线

速直线运动

三、牛顿第二定律

1.意义：明确了力是使物体产生加速度的原因.

2.表达式：尸介一”。或仁

[4=•

特别提醒

(1)牛顿第一定律描述的是理想状态下物体的运动规律，而不是牛顿第二定

律在F=0时的特例.

(2)力与加速度的关系具有瞬时性、同体性、矢量性和独立性.

(3)牛顿第三定律描述的一对作用力与反作用力的关系总是成立，并且具有

相互依存性.应与一对平衡力严格区分开.

3.超重与失重

(1)物体具有向上的(或具有向上的加速度分量)时，处于

状态；

(2)物体具有向下的(或具有向下的加速度分量)时，处于

状态.

状元微博

名师点睛

1.以上各公式均只适用于匀变速直线运动，应用时一般要以初速度方向为

正方向；

2.

3.

课堂笔记

KAOXIANGJUJIAO

03»考向聚焦常考不衰：精准预测

考向1牛顿第二定律的直接应用

图2—1

【例1】（2012.江苏卷，5）如图2—1所示，一夹子夹住木块，在力尸作用

下向上提升.夹子和木块的质量分别为〃?、M,夹子与木块两侧间的最大静摩擦

力均为/若木块不滑动，力F的最大值是（）.

A.------r,----B.-1----------

Mm

C.而一一（"?