外研版2025年八年级英语下册 Module 8Time off【单元重点知识清单】

试卷第=page11页，共=sectionpages33页Module8Timeoff0101思维导图0202考点速记Unit11、WelcometoBeihaiPark.欢迎来到北海公园。(教材第64页)“welcometo+地点名词”表示“欢迎来到某地”,表示地点的词为home,here,there等副词时,不用介词to。e.g.WelcometoChina.欢迎来到中国。e.g.Welcomehere.欢迎来这里。【拓展练习】（1）—Thankyouforhelpingme!—You're___A___.A.welcome B.welcomed C.welcoming（2）Theygaveusawarm___A___whenwearrived.A.welcome B.welcoming C.welcomed（3）Please_B_____toourparty!A.welcome B.welcomeyourself C.welcomed2、It'ssoquietherethatIcanevenhearthebirdssinging!这里如此安静以至于我甚至能听见鸟儿在歌唱!(教材第64页)(1)so...that...意为“如此……以至于……”,that后为结果状语从句。结果状语从句为肯定句时，so...that...可以与be...enoughtodo...转换;当从句为否定句时,可以与too...to...或benot...enoughtodo...转换。e.g.Damingissostrongthathecanlifttheheavybox.=Dmingisstrongenoughtolifttheheavybox.大明如此强壮以至于他能搬动这个重箱子。e.g.Thegirlissoyoungthatshecan'tdressherself.=Thegirlistooyoungtodressherself.=Thegirlisnotoldenoughtodressherself.这个女孩如此小以至于她不能自己穿衣服。辨析:so...that...与sothat结构功能位置是否需要形容词/副词so...that...表示结果（强调结果）主句中间必须（so+形容词/副词）sothat表示目的（强调意图）主句末尾或中间（逗号分隔）不需要易混点对比：句子结构含义Heran

sofast

that

hewon.so...that...结果：他跑得快，所以赢了。Heran

sothat

hecouldwin.sothat目的：他为了赢而跑步。(2)hear.sb./sth.doingsh.意为“听见某人+某物正在做某事”,强调听见的动作正在进行。e.g.Theardmysistersingingintheroom.我听见我妹妹正在房间里唱歌。【拓展】hearsb./sth.dosth.意为“听见某人/某物做了某事”,强调听见的动作经常发生或听见了动作发生的全过程。e.g.Ioftenhearherplaythepiano.我经常听见她弹钢琴。【拓展练习】(1)Iheardhim___C___anEnglishsongwhenIpassedbyhisroom.

A.sing

B.tosing

C.singing

D.sang(2)Weoftenhearthechildren___A___inthenextroom.

A.laugh

B.laughing

C.tolaugh

D.laughed3、Icanhardlybelievewe'reinthecitycentre.我几乎不能相信我们是在市中心。(教材第64页)hardly副词,意为“几乎不;几乎没”,表否定意义。在句中常置于连系动词be、助动词、情态动词之后，实义动词之前。e.g.Icanhardlysing.我几乎不会跳舞。e.g.Shehardlyateanythinglastnight.她昨天晚上几乎什么也没吃。辨析:hardly与hardhardly副词几乎不，几乎没有Icanhardlybelievemyeyes.我几乎不敢相信自己的眼睛。hard副词努力地，用功地Hestudieshardeverydaytogetgoodgrades.他每天努力学习以取得好成绩。形容词硬的，艰苦的Therockisveryhard.这块石头非常坚硬。【拓展练习】（1）Thegroundisas__hard____asarockafterthelong-termdrought.（2）She___hardly___goestothemovies.Shelikesstayingathome.（3）Youmuststudy___hard___ifyouwanttopasstheexam.4、Thisparkisfamousforitslake,bridgesandtheancientbuildingsonthehill.这个公园因它的湖、桥和山上的古建筑而闻名。(教材第64页)（1）befamousfor意为“因.而闻名/著名”,相当于beknownfor,for后接名词或代词,表示著名的原因。e.g.Heisfamousforhisworks.他因其作品而闻名。辨析:befamousfor与befamousasbefamousfor因而因某种知识、技能、特产或特闻名/著名征闻名,for后接出名的原因befamousas作为而出名；；以某种身份、职业而出名，后接表示身份、职业等的名词【拓展练习】(1)Franceis___A___itsfinefoodandwine.A.famousforB.famousasC.famoustoD.famousin(2)LuXunis__B____agreatwriter.A.famousforB.famousasC.famoustoD.famousin(3)Hangzhouis___A___theWestLake.A.famousforB.famousasC.famoustoD.famousin(4)YaoMingis__B____abasketballplayer.A.famousforB.famousasC.famoustoD.famousin(5)Thetownis__A____itsbeautifulbeaches.A.famousforB.famousasC.famoustoD.famousin5、Thelaketakesupoverhalfoftheparkarea.湖占据了这个公园一半多的面积。(教材第64页)over副词,意为“多于;大于”,相当于morethan.e.g.Overfivepeoplespokeatthemeeting.超过5个人在会上发了言。e.g.Shehasrememberedover1,600Englishwords.她已记住了1600多个英语单词。【拓展】over的其他用法:①“在……之上”,有“在垂直上方”的意思,反义词为under。e.g.Thereisalightoverthetable.桌子上方有一盏灯。②越过;盖着e.g.Hejumpedoverthestone.他跳过了石头。6、ThenIcanpointoutthesightsofBeijingforyou.然后我可以为你们指出北京的景点。(教材第64页)(1)pointout意为“指出,指明”,为“动词+副词”型短语,其后接名词、代词或that从句作宾语,接人称代词作宾语时,人称代词应放在副词out的前面。e.g.Hepointedoutthemistakesinmyhomework.他指出了我作业里的错误。【拓展】pointto意为“指向”,to强调指的方向;pointat意为“指着”,at强调指的对象。e.g.Hepointedtothehill.他指向那座山。e.g.Don'tpointatpeoplewithafinger.不要用手指指着人。(2)sight意为“风景;名胜”时,常用复数形式。e.g.WevisitedthefamoussightsofParis.我们参观了巴黎的著名名胜。 【拓展练习】(1)Theguide___B___thehistoricalsitestothetourists.A.pointedatB.pointedoutC.pointedto(2)She___A___thatIhadforgottentobringmykeys.A.pointedoutB.pointedatC.pointedup(3)Thecaptain__sighted____landafteralongvoyage.(4)Thecityisfullofwonderful__sights____.7、Idon'tthinktheyallowpeopletoswiminthelake.我认为他们不允许人们在湖里游泳。(教材第64页)allowsb.todosth.意为“允许某人做某事”,此处动词不定式作宾补。e.g.Myparentsdon'tallowmetogooutatnight.我父母不允许我晚上出去。【拓展】①allowdoingsth.意为“允许做某事”。e.g.Ourteachersallowplayinghere.我们老师允许在这儿玩。②beallowedtodosth.意为“被允许做某事”。e.g.Arethestudentsallowedtoeatintheschool?学生被允许在学校里吃东西吗?【拓展练习】（1）Themuseumdoesn’t___A___takingphotosinside.A.allowB.allowtoC.allowdoing（2）Myboss___A___metoleaveworkearlytoday.A.allowedB.alloweddoingC.wasallowed（3）You__A____toenterthebuildingwithoutpermission.A.aren’tallowedB.don’tallowC.aren’tallowing（4）Doesyourschool__A____usingmobilephonesinclass?A.allowB.allowtoC.allowdoing（5）They__B____togoonthefieldtripnextweek.A.allowedB.areallowedC.allow8、Ithinkit'sbettertohaveourpicnicatthetopofthehill.我认为在山顶上野餐更好。(教材第64页)atthetopof意为“在……的顶端”。e.g.Childrenareplantingtreesatthetopofthehill.孩子们正在山顶上植树。辨析:atthetopof与on(the)topof短语用法例句atthetopof强调位置的最高点（具体的点或位置），通常与垂直高度相关。Shestood

atthetopof

thestairs.她站在楼梯顶端。on(the)topof强调表面的覆盖或接触（某物的最上层），通常与水平表面相关。Thecatissleeping

ontopof

thecupboard.猫睡在橱柜顶上。【拓展练习】用atthetopof或on(the)topof填空（1）Thebird’snestis__atthetopof____thetree.（2）Sheplacedthehat__ontopof____herhead.（3）Wecouldseethecity__atthetopof____thehill.（4）There’sasmallgarden__ontopof____thebuilding.（5）Thecakehasstrawberries__ontopof____it.9、Comeon!快点儿!(教材第64页)comeon此处意为“快点儿;来吧(不要犹豫)”,用来催促对方等。Comeon!We'llbelate.快点儿!我们要迟到了。【拓展】comeon还有以下用法:①表示鼓励,意为“加油”。Johncomeon!约翰,加油!②表示事情的进展,意为“发展,改进”。Howarethingscomingon?事情进展得怎么样?③用于招呼他人,意为“过来;来”。Comeon.Thisway,please.过来,请走这边。【拓展练习】___Comeon___,hurryup!Thebusisleaving.10、Let'snotwasteanymoretime.咱们别再浪费时间了。(教材第64页)waste此处为及物动词,意为“浪费;滥用”。wastetime/moneyonsth.表示"在…上浪费时间/金钱”。wastetime/money(in)doingsth.表示“浪费时间/金钱做某事”。Weshouldn'twastewater.我们不应该浪费水。ToomanystudentswastetimeonTV.太多学生把时间浪费在电视上。Don'twasteyourtime(in)playingcomputergames.别浪费你的时间玩电脑游戏。【拓展】waste还可用作名词,意为“浪费;滥用”。It'sawasteoftimetospeaktoher.和她说话是浪费时间。【拓展练习】Ⅰ.用on或(in)doing填空(1)Hewastedallhissavings__in____buyingasportscar.(2)Don’twastetime__on____videogames.(3)Theywastedyears___in___aprojectthatfailed.(4)Shewastedmoney___on___unnecessarygadgets.(5)Weshouldn’twasteenergy___in___arguing.11、DoesDamingwantsomethingtodrink?大明想要一些喝的东西吗?(教材第65页)动词不定式todrink作定语,修饰something。动词不定式(短语)作定语时放在它所修饰的词之后，被修饰词可与不定式是主动或被动关系。Sheisalwaysthefirst(person)togettoschool.(主动关系)她总是第一个到学校(的人)。Ihavealettertoanswer.(被动关系)我有一封信要回复。【注意】如果动词不定式与所修饰的名词是被动关系且不定式为不及物动词,所修饰的名词是地点、工具等，常有必要的介词。Hefoundagoodhousetolivein.他找到了一所居住的好房子。Wehavenothingtoworryabout.我们没有什么可担心的。【拓展练习】（1）Ineedanewphone__to_take___(take)high-qualityphotos.（2）Theteachergaveussomeexercises___to_finish__(finish)byFriday.（3）She’stheonlyperson__to__know__(know)thesecret.（4）Themeeting__to__hold__(hold)tomorrowwilldiscussbudgetcuts.（5）Wehavenothing_to__fear___(fear).Unit21、Ipromisedtowrite...我答应过要写信….(教材第66页)promisetodosth.意为“许诺/答应做某事”。Mymunpromisedtobuyabikeforme.我妈妈许诺过给我买一辆自行车。【拓展】①promisesb.sth.意为“许诺某人某物”。Shepromisedmeanewbook.她答应过给我一块本新书。②“promise+that从句”意为“答应……”。Hepromisesthathecanreturnontime.他保证他能按时回来。③promise还可用作可数名词,意为“允许,诺言”。Ifyoumakeapromise,youshouldkeepit.如果你许诺了,你就应该遵守。【拓展练习】（1）Thecompany__promises____(promise)tolaunchanewproductnextmonth.（2）Mysister__promised____(promise)meatickettotheconcertyesterday.（3）Ifyou___promise___(promise)tobehave,I’lltakeyoutothepark.2、It'sfamousforthestrangeshapeofitstallrocks.它因奇形怪状的巨石而著名。(教材第66页)shape名词,意为“外形,形状”。theshapeof意为“……的形状”,inshape意为“在形状上”，intheshapeof意为“以……的形状”。Whatshapeisthebottle?那个瓶子是什么形状?【拓展练习】(1)Thenewbuildingis__B____asailboat,makingitalandmarkinthecity.A.shapingintoB.shapedlikeC.shapinglikeD.shapedinto(2)Aftermonthsoftraining,theathleteisfinally___A___tocompete.A.inshapeB.outofshapeC.takingshapeD.shapedup(3)Theartistcarefully__A____theclay______avase.A.shaped;intoB.shaped;likeC.shapes;intoD.shaping;like(4)Thecompany’sdecisionwill____D__theindustryforyearstocome.A.takeshapeB.shapeupC.beshapedD.shape3、Someofthemlooklikehumanswhileotherslooklikewildanimals.它们有些看起来像人，而有些看起来像野兽。(教材第66页)(1)human此处用作可数名词,意为“人;人类”,与humanbeing同义,在句子中常用其复数形式humans.HumanshaveexistedonEarthformillionsofyears.人类已在地球上存在数百万年。【拓展】human还可用作形容词,意为“人的,人类的;通人情的”。Sheisreallyveryhumanwhenyougettoknowher.当你开始了解她时,你就知道她真的很有人情味。(2)while此处用作连词，意为“而;然而”,表示对比。HeisaworkerwhileIamadoctor.他是工人而我是医生。【拓展】①while用作连词,还可意为"当……时候;与.同时”,引导时间状语从句。WhileIwaswatchingTV,myfathercameback.当我在看电视时,我父亲回来了。②while还可用作名词,意为“一会儿;一段时间”。You'dbetterrestforawhile.你最好休息一会儿。【拓展练习】(1)____B__aretheonlyspeciestousewrittenlanguage.A.HumanB.HumansC.Humanity(2)Can__B____surviveonMarswithouttechnology?A.humanB.humansC.humane(3)Thestormlasted__C____beforepassing.A.awhileB.whileC.forawhile(4)Wait___A___Icheckthemap.A.whileB.awhileC.forawhile4、Itwokeeverybodyup.每个人都被吵醒了。(教材第66页)wakesb.up意为“唤醒某人”。wakeup是“动词+副词"型短语,宾语是名词时,可放在动词和副词中间或副词up后面;宾语是人称代词时,只能放在动词和副词中间。Pleasewakehimup.(=Pleasewakeuphim.)请叫醒汤姆。Don'twakehimup.不要叫醒他。【拓展】wakeup也意为“醒来”,表示自行醒来。Whenhewokeupthenextday,itwasnineo'clock.当他第二天醒来时,已经9点钟了。【拓展练习】(1)I___A__everymorningwhenthesunrises.A.wakeupB.wakesupC.amwokenup（2）Theteacher_B_____thesleepingstudent______duringtheclass.A.wake...upB.woke...upC.wakes...up（3）BythetimeI__B___thismorning,myparentshadalreadyleftforwork.A.wakeupB.wokeupC.havewokenup（4）Ifyoudon’tsetanalarm,youmight___A___late.A.wakeupB.wakesupC.bewokenup5、Wethoughtsomebodywasmovingabout.我们认为有人正在四处走动。(教材第66页)(1)somebody不定代词,意为“某人，有人”,与someone同义。somebody作主语时,谓语动词用单数形式。There'ssomebodyintheclassroom.教室里有人。Somebodywantstoseeyou,Tom.汤姆,有人想见你。(2)moveabout意为“四处走动;到处旅行”。Don'tmoveabout.不要四处走动。(3)about此处用作副词,意为“向四周,向四处”Shelikestowalkabout.她喜欢四处走走。【拓展】about用作副词,还可意为“大约;左右;在附近,在近处”。Theywaitedaboutanhour.他们等了大约一个小时。Therewerefewpeopleabout.附近几乎没有人。【拓展练习】(1)__B____intheattic.I’llgoandcheck.A.SomebodymovesaboutB.SomebodyismovingaboutC.Somebodymovedabout（2）Shealways___A___whenshe’snervous.A.movesaboutB.movingaboutC.ismovingabout（3）BythetimeIarrived,___A___hadalreadymovedabouttheroom.A.somebodyB.somebody’sC.somebodys（4）____B__intheparkatnightcanbedangerous.A.SomebodymovesaboutB.SomebodymovingaboutC.Somebodytomoveabout6、Wecouldonlyseethemountaintopsabovetheclouds.我们只能看到云雾缭绕的山顶。(教材第66页)辨析:above,over与on介词含义例句on在物体表面上（接触），或表示时间、状态等Thebookis

on

thetable.（书在桌子上。）

Wemeet

on

Mondays.（我们每周一见面。）above在上方（不接触，不一定正上方），或表示抽象意义（如地位、水平）Theplaneflew

above

theclouds.（飞机在云层上方飞行。）

Hisworkis

above

average.（他的工作高于平均水平。）over在正上方（不接触），或表示覆盖、跨越、超过等There’salamp

over

thedesk.（书桌正上方有一盏灯。）

Sheputablanket

over

thebaby.（她给婴儿盖了一条毯子。）【助记】常用介词用法歌诀常用介词用法歌诀in在里面on在上,by和beside在近旁;above表示在上方,below恰好为反向。若表正上用over,under表示正下方。【拓展练习】(1)Thehelicopterhovered___C___thebuilding.A.onB.aboveC.over(2)Don’tputyourfeet__A____thetable.A.onB.aboveC.over(3)Shehasascar____B__herlefteye.A.onB.aboveC.over(4)Thecompanyhasoffices__C____50countries.A.onB.aboveC.over7、Ipulledaleafoffaplant...我从一株植物上扯下了一片叶子…(教材第66页)pull此处用作及物动词,意为“(用手)拉,牵,扯",其反义词是push,意为“推”。Pullthedooropen.把门拉开。【核心用法梳理】词性含义常见搭配例句动词拉；拖；拔；抽出pullup（停车）

pulldown（拆除）

pullout（退出）Thedriver

pulledup

attheredlight.（司机在红灯前停车。）名词拉力；影响力；吸引力haveapull（有影响力）

giveapull（拉一下）Hisfamily’swealthgiveshim

alotofpull

inpolitics.（他家族的财富使他在政界很有影响力。）【拓展练习】（1）Thedriverhadto___A___suddenlytoavoidhittingthecyclist.A.pullupB.pulldownC.pullout（2）Thecompanywill___B___itsinvestmentfromtheriskyproject.A.pulloffB.pulloutC.pullover（3）Theoldhousewas___B___tobuildamodernapartmentcomplex.A.pulledupB.pulleddownC.pulledaway（4）She___A___thecurtaintoletinsomesunlight.A.pulledbackB.pulledthroughC.pulledover8、Wishyouwerehere!真希望你们也在这里啊!(教材第66页)wish此处为及物动词,意为“希望”,后跟宾语从句,从句用了虚拟语气。表示与现在的事实相反,从句中be动词用were,其他动词用过去式;表示与过去事实相反的愿望,从句用过去完成时。IwishIwereyou.我希望我是你。IwishIcouldflylikeabird.我希望自己能像鸟儿一样飞翔。辨析:hope与wish区别维度hopewish可能性表示可能实现的愿望（客观）表示难以实现或不可能实现的愿望（主观）结构①hopetodosth.

②hope(that)+陈述语气①wishtodosth.

②wish(that)+虚拟语气情感色彩积极、现实遗憾、假设【拓展练习】（1）I___wish___youahappybirthday!（2）They___hope___towinthegametomorrow.（3）I___wish___Iweretaller.（4）Doyou__hope____tostudyabroad?（5）She___wished___shehadtoldthetruthearlier.语法知识that引导的宾语从句一、定义宾语从句是在主从复合句中作宾语的从句，that引导的宾语从句就是用that来引导这个作宾语的从句。二、用法•作动词的宾语：可以跟在许多及物动词之后，如say,think,believe,know,hope等。例如：Shebelievesthatshewillsucceed.（她相信自己会成功。）•作介词的宾语：通常用于某些特定的介词后，如inthat（因为）,exceptthat（除了）等。例如：IknownothingabouthimexceptthatheisfromAmerica.（除了知道他来自美国，我对他一无所知。）•作形容词的宾语：一些表示情感、态度等的形容词后也可接that引导的宾语从句，如glad,sure,afraid等。例如：I'mgladthatyoucame.（我很高兴你来了。）三、句型结构•主语+及物动词+that从句：如“Hesaidthathewasbusy.”（他说他很忙。）•主语+及物动词+间接宾语+that从句：例如“ShetoldmethatshewouldgotoParis.”（她告诉我她要去巴黎。）•主语+系动词+形容词+that从句：像“I'mafraidthatIcan'thelpyou.”（恐怕我帮不了你。）四、语序宾语从句必须使用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他成分”。例如：Iknowthatheisadoctor.（我知道他是一名医生。）无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都要用这种语序。五、时态•主现从不限：当主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况使用各种时态。例如：Hethinksthathehasmadeamistake.（他认为他犯了一个错误。）从句用现在完成时。•主过从必过：若主句是一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态，如一般过去时、过去进行时、过去完成时等。例如：Shesaidthatshehadseenthemoviebefore.（她说她以前看过这部电影。）从句用过去完成时。•客观真理永一现：如果宾语从句表达的是客观真理、科学事实、格言等，即使主句是过去时，从句也用一般现在时。例如：Theteachersaidthatthesunrisesintheeast.（老师说太阳从东方升起。）【拓展练习】1．—Ihopeyou________myhomenextSunday.—OK,I________.A．tocome;will B．tocometo;am C．cancometo;will D．cancometo;am2．Ihope________toseemethiscomingweekend.A．youtocome B．youcancome C．coming D．tocome3．Theidiom(谚语)“Neveroffertoteachfishtoswim.”tellsus________.A．howcanwehelpfish B．whatcanwedoifwecan’tswimC．thatweshouldbemodest D．whoweshouldteach4．Whichofthefollowinghasadifferentclausefromtheothers?A．Haimenisabeautifulplacewhichhasalonghistory.B．AnyonewhocomestoHaimencan’tmissthelocalfood.C．VisitorssaythatpeopleinHaimenarefriendlyandhelpful.D．JianghaiMuseumisawonderfulplacethatisworthvisiting.5．I’msure________ourteamwillwinthematch.A．if B．that C．when D．where6．Ihope________tomybirthdaypartynextSunday.A．youtocome B．youcome C．youcoming D．youcancome7．—I’venoticed_______.—ButIlikesharingrealmomentsinposts,showingwhoIamwithoutneedingtobeperfect.A．ifwillsomepeopleplantheirWechatMomentsaheadoftime.B．thatsomepeopleplantheirWechatMomentsaheadoftime.C．whysomepeopleplannedtheirWechatMomentsaheadoftime.8．Thefamoussaying“It’snousecryingoverspilt(洒出)milk”tellsus________.A．whyshouldn’twecrywhendoingsomethingwrongB．thatweneedn’tregretwhathasalreadyhappenedC．howweshouldholdthemilkD．whatshouldwedowhenthemilkisspilt9．—Doyouknow________therewillbeaconcertinthetheaternextSaturday?—Really?I’mlookingforwardtoit.A．that B．why C．whether D．how10．TheChineseidiom“Torisewiththerooster”tellsus________.A．whatcanwelearnfromtherooster B．thatwecan’tbetoohard-workingC．howwecanbeliketherooster D．whyshouldwerisewiththerooster参考答案1．C【详解】句意：——我希望你下周日能来我家。——好的，我会的。考查宾语从句及时态。hope后跟动词不定式作宾语，或者跟宾语从句；根据第一个空前“you”并结合句子结构可知，此处hope后为省略了that的宾语从句，you为从句主语，使用cancometo作谓语；根据“nextSunday”可知，此处表示将来的事情，应用一般将来时，结合选项可知，C项符合。故选C。2．B【详解】句意：我希望这个即将到来的周末你能来看我。考查宾语从句。分子句子结构可知，此处hope后接宾语从句，省略了that，宾语从句用陈述句语序。故选B。3．C【详解】句意：谚语“不要班门弄斧。”告诉我们，我们应该谦虚。考查宾语从句和常识。宾语从句要用陈述句语序，排除A、B选项；再根据“Neveroffertoteachfishtoswim.”可知，不要班门弄斧，说明我们应保持谦虚。故选C。4．C【详解】句意：以下哪一个句子与其他句子的从句不同？考查从句辨析。A项是which引导的定语从句；B项是who引导的定语从句；C项是that引导的宾语从句；D项是that引导的定语从句。所以C项与其他句子的从句不同。故选C。5．B【详解】句意：我确信我们队会赢得这场比赛。考查宾语从句的引导词。if是否；that无实际含义；when何时；where哪里。根据“I’msure...ourteamwillwinthematch.”可知，此处是宾语从句，从句不缺任何成分，用that引导，故选B。6．D【详解】句意：我希望你下星期天能来参加我的生日聚会。考查hope的用法。hope后面通常接从句，表示希望某人做某事时，常用“hope+(that)+主语+情态动词（如can）+动词原形”的结构。A项“youtocome”不符合hope的用法；B项“youcome”缺少情态动词，不完整；C项“youcoming”不符合语法规则。D项“youcancome”符合hope的用法，表达完整且语法正确。故选D。7．B【详解】句意：——我注意到有些人会提前计划他们的微信朋友圈。——但我喜欢在帖子中分享真实的时刻，展示我是谁，而不需要完美。考查宾语从句。宾语从句的语序要用陈述语序，排除A；根据“ButIlikesharingrealmomentsinposts,showingwhoIamwithoutneedingtobeperfect.”和“noticed”可知，这里注意到的是一个事实情况，应用that引导宾语从句。故选B。8．B【详解】句意：著名的谚语“为打翻的牛奶哭泣是没有用的”告诉我们，我们不必为已经发生的事情感到后悔。考查宾语从句。whyshouldn’twecrywhendoingsomethingwrong为什么我们不该在做错事的时候哭呢；thatweneedn’tregretwhathasalreadyhappened我们不必为已经发生的事情后悔；howweshouldholdthemilk我们应该怎样装牛奶；whatshouldwedowhenthemilkisspilt牛奶打翻了，我们该怎么办。根据“Thefamoussaying‘It’snousecryingoverspiltmilk’tellsus…”可知，句子为宾语从句，应用陈述语序，排除A和D；再根据谚语“It’snousecryingoverspiltmilk”可知，为打翻的牛奶哭泣是没有用的，也就是说我们不必为已经发生的事情感到后悔，排除C。故选B。9．A【详解】句意：——你知道下星期六剧院有一场音乐会吗？——真的吗？我很期待。考查宾语从句。that无意义，只作引导词，在宾语从句中不作任何成分，有时可省略；why为什么；whether是否；how如何，怎样。根据“know…therewillbeaconcertinthetheaternextSaturday”及“Really?I’mlookingforwardtoit.”可知，该宾语从句不缺成分，用that引导。故选A。10．B【详解】句意：中国成语“闻鸡起舞”告诉我们，再努力也不为过。考查宾语从句和常识。空处为一个宾语从句，从句用陈述语序，排除A和D选项。结合常识可知，“闻鸡起舞”告诉我们的是再努力也不为过，故选B。0303素养提升第一部分词汇默写1、hardlyadv.几乎不;几乎没2、sightsn.[用复数]风景;名胜3、thirstyadj.渴的4、wastev.浪费;滥用n.浪费;滥用5、takeup占去(时间或空间)6、pointout指出;指明7、atthetopof...在..的顶端8、squareadj.(面积单位)平方的9、kilometren.千米;公里10、shapen.外形;形状11、humann.人12、wakev.唤醒;醒来13、somebodypron.某人;有人14、aboutadv.向四周;向各处15、pathn.小路;路径16、pullv.(用手)拉,牵,扯17、freshwateradj.淡水的18、wakesb.up唤醒某人第二部分拓展练习一、根据汉语提示正确拼写单词1．Heisso(口渴的)thathewantstodrinksomewater.【答案】thirsty【详解】句意：他非常口渴，想要喝点水。thirsty“口渴的”，故填thirsty。2．Weshouldnot(浪费)water.【答案】waste【详解】句意：我们不应该浪费水。waste“浪费”，是动词，位于情态动词shouldnot后，用动词原形，故填waste。3．Youmustgetupassoonasyoutomorrow.(醒来)【答案】wakeup【详解】句意：你明天一醒来就必须起床。结合汉语提示及空格数可知，此处应用动词短语“wakeup”表示“醒来”，且该句为含有“assoonas”引导的时间状语从句，从句应用一般现在时表将来，主语you为第二人称，应用其动词原形作谓语。故填wake；up。4．Ithinksomeofthe(废料)canberecycled.【答案】waste【详解】句意：我认为有些废物可以回收利用。根据“Ithinksomeofthe...canberecycled.”及汉语提示可知此处表示“废料”waste作为名词，表示“废料，废弃物，粪便”的意思，此时是不可数名词。故填waste。5．JeffspokesoquietlythatIcould(几乎不)hearhim.【答案】hardly【详解】句意：杰夫说话声音很小，我几乎听不见。hardly“几乎不”，副词。故填hardly。6．Thishallisabout10,000(平方)kilometersinsize.【答案】square【详解】句意：该厅面积约10,000平方千米。根据“Thishallisabout10,000…kilometersinsize.”可知，是指面积约10,000平方千米。square“平方”，通常用于数字后表示面积。故填square。7．Iamgoingtoshowyouthe(风景)ofourwonderfulcity.【答案】sights【详解】句意：我将带你参观我们美丽城市的风景。sight“风景”，名词，作此含义讲时，常用复数形式，在句中作宾语。故填sights。8．Theyarewalkingalongthe(小路).【答案】path【详解】句意：他们正沿着小路走着。小路：path，此处用名词单数。故填path。9．Ireallylikethe(形状)ofthispieceofchocolate.Itisastar.【答案】shape【详解】句意：我真地喜欢这个巧克力的形状，它是一颗星星。shape“形状”，此处指巧克力的形状，为不可数名词。故填shape。10．John(拉)thegirloutofwater.Hesavedher.【答案】pulled【详解】句意：约翰把那个女孩从水里拉了出来。他救了她。pull“拉”，及物动词，根据“saved”可知，句子时态用一般过去时，故用pull的过去式pulled。故填pulled。二、单项选择1．—Thisschoolbagisfull________books.Aretheyyours,Alice?—No,theybelong________Mike.A．about;to B．with;for C．of;to D．of;for【答案】C【详解】句意：——这个书包里装满了书。爱丽丝，它们是你的吗？

——不，它们是迈克的。考查介词辨析。about关于；to给；with和……一起；for为了；of属于……的。根据“Thisschoolbagisfull…books.”可知，此处说的是书包里装满了书，befullof“充满……”，第一个空填of；再由“theybelong…Mike.”可知，此处说的是属于迈克，belongto“属于”，第二个空填to。故选C。2．—Yourbagissoheavy.Please________someunnecessarythings.—Sorry.Everythinginthebagisimportanttome.A．takein B．takeup C．takeout D．takeoff【答案】C【详解】句意：——你的包太重了。请把一些不需要的东西拿出来。——对不起。袋子里的东西对我来说都很重要。考查动词短语。takein欺骗；takeup占据；takeout拿出来；takeoff脱下。根据“Yourbagissoheavy.Please...someunnecessarythings.”可知，此处表示“拿出来不必要的东西”。故选C。3．Tohelpmorestreetcats,weplanto________ananimalhospital.A．wakeup B．makeup C．putup D．setup【答案】D【详解】句意：为了帮助更多的流浪猫，我们计划建立一家动物医院。考查动词短语。wakeup叫醒；醒来；makeup编造，组成，化妆；putup张贴，搭建，举起；setup建立，设立。根据“Tohelpmorestreetcats”以及“ananimalhospital”可知，是为了帮助流浪猫而计划建立一家动物医院，所以此处应用“setup”。故选D。4．—Readingisagoodwaytospendthetimeontheplane.—That’strue.Inevergotraveling________abook.A．with B．without C．about D．from【答案】B【详解】句意：——读书是在飞机上打发时间的好方法。——那是真的。我旅行时不能没有书。考查介词辨析。with有；without没有；about关于；from从。根据“Readingisagoodwaytospendthetimeontheplane”及“That’strue”可知，认同对方的观点，旅行时不能没有书，故选B。5．—Whydoyou________sportsshow?—Becauseitcanalwaysmakemerelaxedandforgetworries.A．lookafter B．carefor C．wakeup D．runout【答案】B【详解】句意：——你为什么喜欢体育节目？——因为它总能让我放松，并忘记烦恼。考查动词短语。lookafter照顾；carefor喜欢；wakeup醒来；runout用完，耗尽。根据“Becauseitcanalwaysmakemerelaxedandforgetworries.”可知，答句是在解释体育节目带给自己的好处，所以问句询问“为什么喜欢体育节目”。故选B。6．—Jimmyhasdifficulties________hiscomputer.—Let’sgoandhelphimrightnow.A．about B．from C．with D．for【答案】C【详解】句意：——Jimmy在电脑方面遇到了困难。——咱们这就去帮助他吧。考查介词辨析。about关于；from从……；with在……方面；for为了。根据“Let’sgoandhelphimrightnow.”可知，本句表示Jimmy在电脑方面遇到了困难，havedifficultieswithsth表示“在某方面遇到困难”。故选C。7．Couldyouspeakmoreslowly?Ican________followyou.A．bad B．almost C．hardly D．well【答案】C【详解】句意：你能说慢点吗？我几乎跟不上你。考查副词辨析。bad坏的；almost几乎，差不多；hardly几乎不；well好地。根据“Couldyouspeakmoreslowly?Ican...followyou.”可知，请求对方说慢一点，应是几乎跟不上对方，hardly符合语境。故选C。8．—WhatplacewillyousuggestifItraveltoHefei?—DashuMountaincomes________asthefirstchoice.A．naturally B．hardly C．differently D．patiently【答案】A【详解】句意：——如果我去合肥旅行，你会推荐哪个地方？——大树山自然是首选。考查副词辨析。naturally理所当然地；hardly几乎不；differently不同地；patiently耐心地。根据“DashuMountaincomes...asthefirstchoice.”可知大树山作为首选是理所当然的。故选A。9．—________answersthephone!What’shappening?—It’sSundaytoday.Restday.A．Nobody B．Somebody C．Anyone D．Everyone【答案】A【详解】句意：——没人接电话！发生什么事了？——今天是星期天。休息日。考查不定代词辨析。Nobody没有人；Somebody某人；Anyone任何人；Everyone每个人。根据“…answersthephone!What’shappening?”以及答语“It’sSundaytoday.Restday.”可知，此处说的是“没人接电话”，应该用Nobody。故选A。10．Therearemanystrange________ofstonesonthehill.A．shapes B．area C．form D．noise【答案】A【详解】句意：山上有许多奇形怪状的石头。考查名词辨析。shapes形状；area地区；form表格，形状；noise噪音。结合“manystrange…ofstonesonthehill”和备选词汇可知，此处是指山上有许多奇形怪状的石头；空前有“many”，后接名词复数形式，排除B、C和D。故选A。三、补全对话根据对话内容，选出恰当的句子补全对话。A:Hi,David!1B:Prettygood!IwenttoShenzhen.A:2B:Ofcourse.It’snearHongKong.Itwasasmallvillageaboutthirtyyearsago,buttodayit’sabigcity.A:Soit’sanewercitythanHongKong?A．Theywerereallyfriendlyandhelpful.B．Whataboutthestreets?A．Theywerereallyfriendlyandhelpful.B．Whataboutthestreets?C．Thanksforsharing(分享)somuchwithme!D．Howwasyourlastvacation?E．CanyoutellmesomethingaboutShenzhen?A:3B:Theyarecleanandwide(宽的).Ithinkit’sabeautifulcity.A:Howwerethepeoplethere?B:4A:Soundsgreat!Iwanttogothereoneday.B:I’msureyou’llhavefunthere.A:5B:You’rewelcome.【导语】本文是A与B的对话，主要内容是B向A介绍了深圳的基本情况。1．根据“Prettygood!IwenttoShenzhen.”可知，空处询问假期怎么样，去了哪里。D项“你上次度假怎么样？”符合语境，故选D。2．根据“Ofcourse.It’snearHongKong.Itwasasmallvillageaboutthirtyyearsago,buttodayit’sabigcity.”可知，问句询问深圳的具体信息。E项“你能告诉我一些深圳的情况吗？”符合语境，故选E。3．根据“Theyarecleanandwide(宽的).Ithinkit’sabeautifulcity”可知，空处应是询问深圳的街道如何。B项“街道呢？”符合语境，故选B。4．根据“Howwerethepeoplethere?”可知，空处应是对人的评价。A项“他们真的很友好，乐于助人。”符合语境，故选A。5．根据“You’rewelcome.”可知，空处应是表达感谢。C项“谢谢你和我分享这么多！”符合语境，故选C。四、根据汉语意思完成句子。1．今天早上他的声音吵醒了每个人。Hisloudvoiceeverybodythismorning.【答案】wokeup【详解】根据中英文对照可知，空格处意为“唤醒”，英文表达是wakeup，动词短语，根据语境和“thismorning”可知，此处叙述的是过去的事情，应用一般过去时，动词wake要变成过去式woke。故填woke；up。2．她几乎不依靠父母和老师就能完成作业。Shedependsonherparentsandteacherstocompleteherhomework.【答案】hardly【详解】根据中英文对照可知，空处缺少了“几乎不”，英文表达为hardly，副词修饰动词短语dependon。故填hardly。3．这个湖占据了公园的一半面积。Thelake

halfoftheparkarea.【答案】takesup【详解】对比中英文可知，空处缺少“占据”，其英文表达为takeup，动词短语；句子陈述现在的状况，时态应用一般现在时；主语“Thelake”为第三人称单数，谓语动词应用三单形式takes。故填takes；up。4．他指出了我的错误，并让我改正它们。Hemymistakesandtoldmetocorrectthem.【答案】pointedout【详解】空处缺少“指出”的表达，用动词短语pointout表示，结合“told”可知，时态是一般过去时，所以空处用动词的过去式。故填pointedout。5．洞庭湖是中国的第二大淡水湖。DongtingLakeisfreshwaterlakeinChina.【答案】thesecondlargest【详解】结合中英文提示可知，此处缺“第二大的”，thesecond“第二”，序数词；large“大的”，形容词，又结合“inChina”可知，此处表示中国境内淡水湖大小的对比，应用其最高级形式。故填the；second；largest。五、完形填空阅读下面语篇，从各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。ChinaisthefarthestplaceIhaveevertraveledto.LastsummerIwenttherewithmymom.WewereguestsforamonthatHeilongjiangUniversityinHarbin.Harbinis1thenortheastpartofChina.Thecityhasalager2over10millionpeoplelivethere!Itislargerthanthatofanycityinmycountry,America.Ourhostfamily3usastheirfamily.Theytookustovisitmanyplaces,4temples(庙宇)andmuseums.Ialsospentsometimewithkidsofmyown5.Theywere12yearsold,too.Theybegantolearn6atanearlyageandwouldliketopracticeitwithme.7communicationwassometimesaproblem,itneverstoppedusfrombecomingfriends.Onthewayhome,Momaskedmewhatmyfavoritepartofthetripwas.IsaiditwastheChinese8Itried.ThereweresomanykindsofChinesedishes,allofwhichweredelicious!Forme,Chinaisnotthatfarawayanymoreanditspeopleandculturearenot9anymore.Istayintouch(保持联系)withthefriendsImadeinChinathroughWe-chat.New10likethiswillbringtheworldclosertogether.1．A．at B．in C．on2．A．pollution B．condition C．population3．A．regarded B．acted C．used4．A．upto B．asfor C．suchas5．A．education B．age C．spirit6．A．English B．Chinese C．German7．A．Because B．Though C．Unless8．A．history B．food C．culture9．A．strange B．close C．possible10．A．fiction B．century C．technology【导语】本文主要讲述了作者和妈妈去中国旅行的经历。1．句意：哈尔滨在中国东北部。at在(某处)，表示较小的地点或具体的位置；in在……里面，通常表示在某个较大的空间范围内；on在……上。根据空后的“thenortheastpartofChina”表示大地点可知，此处用in。故选B。2．句意：这座城市人口众多，有1000多万人住在那里！pollution污染；condition条件；population人口。根据空后的“over10millionpeoplelivethere”可知，此处指人口。故选C。3．句意：我们的寄宿家庭把我们当作他们的家人。regarded把……视为；acted行为；used使用。根据句意并结合选项可知，此处指我们的寄宿家庭把我们当作他们的家人。故选A。4．句意：他们带我们参观了许多地方，比如寺庙和博物馆。upto达到；asfor至于；suchas例如。根据空前的“manyplaces”及空后的“temples(庙宇)andmuseums”可知，此处表示举例说明。故选C。5．句意：我也花了一些时间和同龄的孩子在一起。education教育；age年龄；spirit精神。根据下文“Theywere12yearsold,too.”可知，此处指同龄。故选B。6．句意：他们很小就开始学习英语，并想和我一起练习。English英语；Chinese汉语；G