外研版2025年八年级英语下册 Module 6 Hobbies【单元重点知识清单】

Module6Hobbies0101思维导图0202考点速记Unit11、tidyup使整齐;使整洁(教材第48页)（1）tidyup是由动词tidy和副词up构成的动词短语。名词作宾语时,既可以放在tidy和up之间,又可以放在up之后;代词作宾语时,必须放在tidy和up之间。e.g.Lingling,pleasehelptidyupthediningtable.=Lingling,pleasehelptidythediningtableup.玲玲,请帮忙收拾一下餐桌。e.g.Theroomisinamess.You'dbettertidyitup.房间这么乱,你最好把它收拾一下。【拓展】tidy还可用作形容词,意为“整洁的”,可以在句中作定语或表语。e.g.Theirsittingroomisverytidy.他们的客厅非常整洁。【拓展练习】①Howdirtyyourroomis!You’dbetter_____A_______.A．tidyitup B．tidyupit C．setitup D．setupit②Mike,youshouldByourhouse.Itisso_________.A．totidyup;untidy B．tidyup;untidy C．tidy;untidy D．tidyup;tidy③Histoysareallover,buthenever___D_____.A．tidythemup B．tidiesitup C．tidiesupthem D．tidiesthemup2、Whichhobbydoyouthinktakesupthemostspace?你认为哪种爱好占用最多的空间?(教材第48页)（1）takeup意为“占用;占据”。takeup既可指时间上的“占用”,也可指空间上的“占据”。e.g.Thejobtakesupallmytime.这份工作占用了我所有的时间。e.g. Theoldbookstakeuptoomuchspace.这些旧书太占空间。【拓展练习】①BobistakingthedesksawaybecausetheyCtoomuchroom.A.standup B.pickupC.takeup D.listenup②Mymotherwantsmetotakethethingsawaybecausethey___C_____toomuchroom.A．wakeup B．tidyup C．takeup D．makeup③这个工作占据了星期天的大多数时间。Thejob____takes________up____mostoftheSunday.3、Letmehavealook.让我看一看。(教材第48页)（1）havealook是固定短语,意为“看一看”。后接宾语时需加介词at,即havealookat,意为“看一看……”。e.gWhathappened?Let'shavealook.发生了什么事情?咱们看一看吧.e.g.Yourphotosarenice.MayIhavealookatthem?你的照片很漂亮。我可以看看它们吗?【拓展】有些兼有动词词性的名词可以构成“have/takea...”形式的动词短语,表示进行某一动作。havearest休息 haveatry试一试 takeawalk散步【拓展练习】①.—Havea____B____Lucy’sClothesshop.—OK.A．look B．lookat C．looks D．looksat②我可以看看你的礼物吗？MayI___have________a_______look______yourpresent?③CanIlookatyourphotos?(同义句转换)CanI___have________a_________look________at____yourphotos?4、PeopleoftengivemefansaspresentsbecausetheyknowIlikethem.大家经常给我扇子作为礼物,因为他们知道我喜欢扇子。(教材第48页）（1）as此处用作介词,意为“作为;当”。e.g.Asadoctor,Ican'tmakeanymistakes.作为一名医生,我不能出任何差错。e.g.Heworksasatraindriver.他是一名火车司机。【拓展练习】①Mybrothersentmeadog____as____（作为）abirthdaypresent.②Mr.Liworks____B____amathsteacheratschool.Studentslikehisclasses.A．for B．as C．about D．out③Heiskeen___B_____playingfootball.Hiswishistowork________afootballerinthefuture.A．on；on B．on；as C．in；as D．in；on5、Yes,Icollectcoinsandnotes,youknow,likeBritish，poundsandUSdollars.是的,我收集硬币和纸币,你知道,比如英镑和美元。(教材第48页)(1)note可数名词,意为“纸币”e.g.ThenovelTheMillionPoundBankNoteiswrittenbyMarkTwain.小说《百万英镑》是马克·吐温写的。【拓展】note还可意为“记录;笔记”,通常用复数形式。takenotes意为“记笔记”。e.g.Takenoteswhileyouarereading.你读书的时候要记笔记。(2)like作介词,意为“比如;像",表示列举事例，相当于suchas.e.g.Myfatherlikesballgames,likebasketballandvolleyball.我爸爸喜欢球奥运动,比如篮球和排球。【拓展练习】①学生在课堂上应该记笔记。Thestudentsshould___take________notes_____inclass.②It’shelpfulforustotake__notes______（note）withpensofdifferentcolors.③1.Theteachertoldusthatitwasagoodhabit_A__ineveryclass.A．totakenotes B．takeanoteC．takenotes D．totakenote6、Theymustbereallyvaluable.它们一定很值钱。(教材第48页)(1)must情态动词,在此意为"一定;肯定”,表示推测。must与be连用表示对现在或将来十分有把握的判断或推测。e.g.It'ssnowingoutside.Itmustbecoldtomorrow.外面在下雪,明天肯定冷。【拓展】must表推测时通常只用于肯定句中，表示语气强烈的否定推测时不用mustn`t.而用can’t.意为"不可能”。e.g.Thatgirlcan'tbeAnn.Annismuchtaller.那个女孩不可能是安,安个头儿高许多。【拓展练习】①ThedictionaryAbeLiLei's.Ithashisnameonit.A.must B.can C.may②—Hi,Ann.DoyouknowwhereyourEnglishteacherMr.Liuis?—He____B___beintheclassroom.It’stheEnglishclassnow.A．can B．must C．may D．can’t③在2025年去哈尔滨看第九届亚洲冬季运动会一定很棒。It___must________be_____greattoseethe9thAsianWinterGamesinHarbinin2025.(2)valuable形容词，意为“值钱的;有价值的”其名同形式是value，意为"价值:有用性”bevaluable(=beofvalue)意为"是有价值的"e.g.Shelostavaluablering,她丢了一枚很值钱的戒指。e.g.Theseoldphotosareofgreatvalue.=Theseoldphotosareeveryvaluable.这些旧照片很有价值。【拓展练习】①Itisimportantforustomanagetimeproperly.Weallknowtimeis__valuable____.(value)②Thankyouforofferingussomanyvaluablesuggestions（有价值的）.③—Davidisalwaysseen__D____todohishomeworktillmidnight!—Oh,heisatopstudent.Hisnotesarealways______tous.A．stayingout;valuable B．towakeup;value C．gettingup;value D．tostayup;valuable7、Youcan'tdoanythingwitholdtickets!用废弃的票你不能做任何事情!(教材第48页)（1）with介词，意为用e.g.Wewalkwithourlegsandfeet.我们用腿和脚行走。e.g.Hewriteswithapencil.他用错笔写手。辨析：with与inwith用某种工具或身体部位Lilycattheapplewithaknife.莉莉用刀切开了苹果in指用某种语言或材料Shewrotealetterinblackink.她用黑色的墨水写信。【拓展练习】①Thelittleboyfilledhisbox___A_____someoldbooks.A．with B．by C．in D．for②—Whathappenedlastnight?—Ataxidriverwaswounded____C____aknifeandbled________death.A．in;to B．in;in C．with;to D．with;on③你能用英语介绍你的家乡吗？Canyouintroduceyourhometown____in____English?8、Iremembersomewonderfulplaces.…….我会记起一些美好的地方。(教材第48页)（1）remember及物动词,意为“想起;记得”。后接名词、代词、动词不定式或动名词作宾语。e.g. Doyourememberthestory?你记得这个故事吗?【辨析】①remembertodosth.记得要做某事(事情还未做)e.g. Iremembertoposthisletter.我记得要寄出他的信。②rememberdoingsth.记得做过某事(事情已做完)e.g.Irememberpostinghisletter.我记得寄过他的信。【拓展练习】①

Lucy,remember

toclose(close)thedoorwhenyouleavetheclassroom.②—Tom,remember___C____basketballwithmenextweekend.—OK.Iwillbethereontime.A．play B．plays C．toplay D．playing③Iremembered

___turning_____

(turn)offallthelightswhenIlefthome.9、Peoplealsocollectthingsjusttoremembersomethingimportantintheirlives.人们也收集东西而仅仅为记住他们生命中某些重要的事情。(教材第48页)(1)just副词,意为“只是;仅仅”。e.g.Heisjustachild.他只是一个孩子。e.g.Ijustwanttotalktoyou我只是想和你谈谈。【拓展】just用作副词,还可意为“刚才,刚刚”。e.g.I'vejustarrivedherebytrain.我刚刚乘火车到达这里,【拓展练习】①I____just_____(只是)wanttolistentothemusic.It’srelaxing.②—Ihave____D____finishedmyhomework.Whataboutyou？—Ifinishedit________.A．just;yet B．yet;justnow C．justnow;just D．just;justnowUnit21、Hobbiescanmakeyougrowasaperson,developyourinterestsandhelpyoulearnnewskills.爱好可以促使你成长,培养你的兴趣,并帮助你学习新的技能。(教材第50页)(1)makesb.dosth.意为“使某人做某事”,make此处用作使役动词,后接省略to的动词不定式(短语)作宾语补足语。e.g.Wemadethelittlegirllaugh.我们使得那个小女孩笑了。【拓展练习】①TheshowwassofunnythatitmadeeveryoneAagainandagain.A.laugh B.laughed C.laughing D.tolaugh②Thefatheroftenmakeshisshyson___speak_____(speak)infrontofpeople.③Hissistermadehim____B____allthechoreswithoutliftingafingertohelp.A．does B．do C．did D．doing(2)grow此处用作不及物动词,意为“生长;成长”。growup意为“长大”e.g.IwanttobeanartistwhenIgrowup.我长大后想成为一名艺术家。【拓展】grow还可用作及物动词,意为“种植;栽培”。e.g.Doyougrowriceinyourhometown?你的家乡种植水稻吗?【拓展练习】①Nowthefarmersgrowvegetablesallyearround.（种植）②Liangliangisgoingtodriveabuswhenhe___D_____.A．isgoingtogrowup B．isgrowingup C．growsup D．growup(3)辨析：person,people与man①person可数名词，指具体的“人”,无男女性别之分。常和数词连用e.g. Therewasonlyonepersonthere.那儿只有一个人。②people集合名词，泛指“人们”，作主语时谓语动词用复数形式可数名词，表示“民族;种族”,其复数形式为peoplese.g.Manyoldpeoplelivealone.许多老年人独自生活。e.g.Thegreatfriendshipbetweenthepeoplesofourtwocountriesarcunbreakable.我们两国人民的伟大友谊是坚不可摧的。③man可数名词，指“男人”,与woman"女人”相对。也泛指一般的人,意为“(任何)人”e.g. Anymancoulddothisthing.任何人都能做这件事。【拓展练习】①There________alotofsheepeatinggrassatthefootofthehill,butwecan’tseeany____D____there.A．are;persons B．is;peoples C．are;people D．is;people(4)interest此处用作可数名词,意为“兴趣,爱好”。interest也可用作不可数名词①have/show(an)interestinsth.意为“对有/表现出兴趣”②havenointerestin...意为"对…不感兴趣”;③withinterest意为“感兴趣地”。Heshowsgreatinterestinmusic.他对音乐表现出极大的兴趣。【拓展】interest也可用作及物动词,意为“使感兴趣",主语通常是物。Thebookinterestsme.这本书使我感兴趣。【拓展练习】①Ilikepandasbestbecausetheyarekindof___interesting_____(interest).②Thestoryisso__interesting__(interest)thateveryoneis____interested____(interest)init.③Ihave

no

____interest______(interest)

in

__interesting________(interest)books.④Ihavean__B______storybook.Areyou________init?A．interesting,interesting B．interesting,interested C．interested,interesting2、Thensheencouragedustowriteaboutourexperiencesatthecamp.然后她鼓励我们写在营地的经历。(教材第50页)①encourage及物动词，意为“鼓励”,后楼名词或代词作宾语,还可接动词不定式作宾语补足语即encouragesb.todosth..意为"鼓励某人做某事”e.g.Myparentsalwaysencouragemeinmystudy.我父母总是在学业方面鼓励我。e.g.OurteacheroftenencouragesustospeakEnglish.我们的老师经常鼓励我们讲英语。【拓展练习】①OurcountryencouragesmorestudentsCfootball.NowmanyfootballclubshavebeensetupinschoolsA.play B.playingC.toplay D.willplay②Theteacherencouragedustoexpress(express)ourownideas.③Sheismybestfriendandsheoftenencouragesme___C_____hard.A．work B．works C．towork D．working3.anditcameourasabookin2012并于2012年成书出版。(教材第50页)（1）comeout此处意为“出版;发行”e.g.Whenwillhisnewbookcomeout?他的新书什么时候出版?【拓展】comeout还有以下含义:①出现:露出e.g.Thesuncameoutfrombehindthecloudslateintheafternoon.傍晚时分,太阳从云层后面露了出来。②开花e.g.Theroseswillcomeoutnextweek.玫瑰花下周就要开了。【拓展练习】①Hisnewbookwillcomeout（出版）nextmonth.②BamboocangrowveryfastaftertheyAoftheground.A．comeout B．getout C．growup D．goout4、Manyyoungpeoplelovehisbook,andasaresult,Davidhasbecomeasuccessfulyoungwriter.许多年轻人喜欢他的书,戴维因此成为了一名成功的年轻作家。(教材第50页)（1）asaresult意为“结果，因此”，表示其前的句子与其后的句子所表达的内容存在因果关系,前因后果，可与so进行转换。e.g.Shedidn'tstudyhard.andasaresult.shefailedtheexam=Shedidn'tstudyhand,soshefailedtheexam她不努力学习,结果考试不及格【拓展】asaresultof意为“因为;由于”，后往名词，代词等，表示原因。Theywerelateasaresultofthesnow.由于下雪,他们迟到了。【拓展练习】①____A____workinghard,Tomwonfirstplaceintheexam.A．Asaresultof B．Including C．Insteadof D． Asidefrom②他犯了个大错，结果丢了工作。Hemadeabigmistake,and___as_________a______result______,helosthisjob.5、Davidhasbeenveryluckybecausehishobbyhasbroughthimpleasureandsuccess.戴端很幸运，因为他的爱好给他带来了快乐和成功。（教材第50页)(1)pleasure此处用作不可数名词,意为“愉悦；快乐”e.g.Readinggivesmegroatpleasure.读书给我极大的快乐。辨析:pleasure,pleasant与pleased①pleasure名词当笼统地指与痛苦相对而言的“愉悦；快乐”时，是不可数名词；当具体地指“愉快的事”时，是可数名词e.g.Thankssomuchforyourkindness.非常感谢你的好意。It'sapleasure./Apleasure./Mypleasure.没什么/不用谢。②pleasant形容词常作定语或表语，多说明或修饰事物e.g.It'spleasanttovisitBeijinginfall.秋天游览北京很惬意。③pleased形容词常作来语,多说明人。常用结构:bepleasedwith,bepleasedtodosthe.g.Billisagoodboy,andhismotherispleasedwithhim.比尔是个好男孩,他母亲对他很满意。【拓展练习】用pleasurepleasantpleasingpleased填空1.Itgivesusmuch__pleasure______totalkwithyou.2.Theyspentavery____pleasant___afternooninthehills.3.Theseflowersarevery__pleasing______.4.I’mvery__pleased_____withtheperformance.(2)success此处用作不可数名词,意为“成功；成就”。e.g.Iwishyousuccessinyourstudies.我祝你们学业有成。【拓展】①succeed动词，意为“成功”②successful形容词，意为“成功的”③successfully副词,意为"成功地”。success在表示“成功的人”或"成功的事"时是可数名词:e.g.OurEnglishpartywasagreatsuccess.我们的英语晚会获得了巨大成功。【拓展练习】①Afterlotsofpractice,hepassedthedrivingtest_successfully__(success)andbecameadriver.②Theroadto__A______isdifficult,butifyouworkhard,you’resureto_________.A．success;succeed B．successful;successC．succeed;success D．succeed;successful③—Themanisa____B______actor.Hisnewmovieisabig__________.—Howluckyheis!A．success,succeed B．successful,successC．successfully,success D．successful,successfully6、Heisalsointerestedinmanyotherthings.他对许多其他事情感兴趣。(教材第50页)（1）beinterestedin意为“对……感兴趣”。in在这里作介词,后面可以跟名词、代词或动名词。e.g.Almostallthechildrenareinterestedinstorybooks.几乎所有的孩子都对故事书感兴趣。辨析:interesting与interested①interesting有趣的，既可作表语，也可作定语多表示事物的特征或性质②interested感兴趣的，常作表语,用于be/becomeinterestedin多表示人的感受【拓展练习】①Ofallsports,WangPingisveryinterestedin___B______,becauseshefeelsasfreeasafishinthewater.A．swim B．swimming C．Running②Thebookisvery__B______andIam________init.A．interest；interest B．interesting；interested C．interested；interested③Boysinmyclassareinterestedin___A______.Somelikeactionfilmsandotherslikeromanticfilms.A．movies B．drama C．TVprogrammes D．sports语法知识简单句的常见句型在英语中,一个句子如果只有一个主语和一个谓语,我们称之为简单句。即使有两个或两个以上主语或谓语,只要是并列主语或并列谓语,也仍然是简单句。常见的简单句的句型结构是:1.主语+谓语(不及物动词)(+时间/地点状语)，即S+V,简称“主谓”。Myfatherworksatthatfactory.我父亲在那家工厂工作。2.主语+谓语(及物动词)+宾语(+状语)，即S+V+O,简称“主谓宾”。Shelikesstamps.她喜欢邮票。3.主语+系动词+表语(+状语),即S+V+P,简称“主系表”。UncleWanglooksveryhappy.王叔叔看起来很高兴。【助记】初中阶段常见的系动词有:1“是”(be)1“觉”(feel)1“保持”(keep),“起来”4个(look看起来,sound听起来,smell闻起来,taste尝起来),“好像”(seem)“变”了4个(become，turn,get,go都有“变得”的意思)。4.主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(+状语),即S+V+IO+DO,简称“主谓双宾”。Canyoulendmeyourbike?你可以把自行车借给我吗?(两个宾语的位置可以改变。如果直接宾语在前,间接宾语前要加介词to或for。例如:Canyoulendyourbiketome?)5.主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语(+状语),即S+V+O+C,简称“主谓宾宾补”。Wefoundaboysittinginthetree.我们发现一个男孩坐在树上。(宾语补足语用来说明宾语的行为、特征或状态等,宾语和宾语补足语之间通常有主动关系或被动关系)6.Therebe+主语(+状语),即therebe句型。Thereisapictureonthewall.墙上有一幅图画。Therearemanypeopleinthepark.公园里有许多人。【注意】therebe句型中,be的单复数由后面的主语决定。当有两个或两个以上并列的名词作主语时,be动词的数与最近的名词的数保持一致,即“就近原则”。【拓展练习】1．Thesentencestructureof“WecallthegiantpandaRuYi.”is________.A．S+V+O B．S+V+P C．S+V+IO+DO D．S+V+DO+OC2．句子“Yourteamwonabasketballgameagain.”属于哪种简单的基本句型?A．S+V B．S+V+O C．S+V+P D．S+V+IO+DO3．简单句Hegavemeagift.是下面哪种结构________。A．S（主语）+V（谓语动词）+O（宾语）B．S（主语）+V（谓语动词）+P（表语）C．S（主语）+V（谓语动词）+IO（间接宾语）+DO（直接宾语）D．S（主语）+V（谓语动词）+O（宾语）+OC（宾语补足语）4．Themathsteacherlookedverytired.Thesentencestructure(结构)is________.A．S+V+O B．S+V+P C．S+V+IO+DO D．S+V+DO+OC5．—Whatisthestructureofthesentence“Thefoodtastesgood.”?—Itis________.A．S+V+DO B．S+V+IO+DO C．S+V+DO+OC D．S+V+P6．Thesentencepatternof“Myteacherencouragedmetotakepartintheshow.”is________.A．S+V+O B．S+V+P C．S+V+IO+DO D．S+V+O+OC7．—What’sthestructureofthesentence“Itwassnowingheavilyatthistimeyesterday”?—Itis________.A．S+V B．S+V+P C．S+V+IO+DO D．S+V+IO+OC8．Thesentencestructureof“Theyallgiveusmanyflowers.”is________.A．S+V+O B．S+V+P C．S+V+DO+OC D．S+V+IO+DO9．Whatisthesentencepatternof“YoucanshowmeyourIDcard.”?A．S+V+P B．S+V+O C．S+V+O+OC D．S+V+IO+DO10．Makingotherpeoplesmilecanmakethemfeelrelaxed.句子结构是______。A．主语+及物动词+宾语 B．主语+系动词+表语 C．主语+及物动词+宾语+宾语补足语 D.主语+谓语+宾语 参考答案1．D【详解】句意：“我们叫大熊猫如意。”的句子结构是主语+谓语+宾语+宾补。考查句子结构。分析句子结构可知，We是主语；call是谓语；thegiantpanda是宾语；RuYi是宾补。故选D。2．B【详解】句意：句子“Yourteamwonabasketballgameagain.”属于哪种简单的基本句型？考查句子基本句型。此处主语为Yourteam；won为谓语；abasketballgame为宾语。属于“S+V+O”结构。故选B。3．C【详解】句意：简单句Hegavemeagift.的结构为：S（主语）+V（谓语动词）+IO（间接宾语）+DO（直接宾语）。考查基本句型。分析句子Hegavemeagift.可知，He为主语，gave为谓语动词；me指人，为间接宾语；agift指物，为直接宾语。故选C。4．B【详解】句意：数学老师看着很疲惫。这个句子结构是主系表。考查句子结构。S+V+O主语+谓语+宾语；S+V+P主语+谓语+表语；S+V+IO+DO主语+谓语+间接宾语+直接宾语；S+V+DO+OC主语+谓语+宾语+宾语补足语。Themathsteacher主语；looked系动词，作谓语；verytired表语。故选B。5．D【详解】句意：——“食物尝起来美味。”这个句子是什么结构？——它是“主语+系动词+表语”结构。考查句子结构。“Thefood”是主语，“tastes”是感官系动词，“good”是表语，用来说明主语“Thefood”的特征。故选D。6．D【详解】句意：“我的老师鼓励我参加演出”的句型是主语+谓语+宾语+宾语补足语。考查句子结构。分析句子可知，Myteacher作主语；encouraged作谓语；me作宾语；totakepartintheshow作宾语补足语。故选D。7．A【详解】句意：——“昨天这个时候下着大雪”这句话的结构是什么？——是主谓结构。考查句子结构。分析句子可知，it作主语；wassnowing作谓语；heavily为副词，作状语；atthistimeyesterday为时间状语。故句子的结构是主谓结构。故选A。8．D【详解】句意：“他们都给我们很多花”的句子结构是主+谓+间宾+直宾。考查句子结构。They是主语，give是谓语，us是间接宾语，manyflowers是直接宾语。故选D。9．D【详解】句意：“YoucanshowmeyourIDcard.”的句型是什么？考查句子结构。S+V+P主系表；S+V+O主谓宾；S+V+O+OC主谓宾+宾补；S+V+IO+DO主谓+间宾+直宾。根据“YoucanshowmeyourIDcard.”可知，you作主语，canshow作谓语，me是间接宾语，yourIDcard是直接宾语，所以该句子的结构是“主谓+间宾+直宾”。故选D。10．C【详解】句意：Makingotherpeoplesmilecanmakethemfeelrelaxed.句子结构是：主语+及物动词+宾语+宾语补足语。考查句子结构。Makingotherpeoplesmile为动名词作主语；canmake为谓语，及物动词make在情态动词后用动词原形；them作宾语；feelrelaxed作宾语补足语，所以该句的结构是：主语+及物动词+宾语+宾语补足语，故选C。0303素养提升第一部分词汇默写fann.扇子stampn.邮票tidyup使整齐;使整洁shelfn.隔板;架子havealook看一看asprep.作为;当coinn.硬币noten.纸币poundn.英镑dollarn.(美国、加拿大、澳大利亚等国的货币单位)元mustv.aux.一定，肯定(用于表示某事可能是真实的)valuableadj.值钱的;有价值的withprep.用valuen.价值;有用性justadv.只是;仅仅personn.人(通常指成年人)interestn.兴趣;爱好skilln.技能;技艺activityn.活动sailingn.航海;航行encouragev.鼓励;激励comeout出版;问世resultn.结果;后果asaresult结果;因此pleasuren.愉悦;快乐successn.成功；成就第二部分拓展练习一、根据句意及汉语意思，正确拼写单词1．Thesecoinsmustbereally(值钱的).2．MyyoungerbrotherlikescollectingChina’s(扇子).3．ItwasshockingthataChinesefootball(迷)ranontothefootballfieldsuddenlytohugMessi.4．Ithinkteawilltastebetter(带有；具有)somemilkinit.5．Pleaseputthebooksonthese(架子)whenyoufinishreadingthem.6．Passingthedifficulttestisabig(成功)forme.7．Doyourparentstakean(兴趣)inyourhobbies?8．David’ssuccessfulbookaboutthelifeofasixteen-year-oldboyin2021.（出版）9．Itismy(愉快)togiveahandtoabeautifulladylikeyou.10．What’stheofthecompetition,Mr.Smith?(结果)二、单项选择1．—Lastmonth,Mr.Green’snewbookcameoutanditwasagreat________.—Yeah.Lotsofpeoplelikeitverymuch.A．success B．danger C．idea D．trouble2．Myfavourite________isthenewsbecauseIcanknowwhatishappeningaroundtheworld.A．programme B．activity C．project D．magic3．—CouldIrideane-biketoschooltoday,dad?—No,studentsofyourage______ridee-bikes,don’tyouknowthat?A．couldn’t B．needn’t C．mustn’t D．can’t14．—Ihave________finishedmyhomework.Whataboutyou?—Ifinishedit________.A．just;yet B．yet;justnow C．just;justnow D．justnow;just5．Parentsshouldn’tcomparetheirkids________otherkids.A．on B．of C．at D．with6．—________doyouimproveyourEnglish?—Iimproveit________practicingitoften.A．How;with B．What;with C．How;by7．Tomentered(进入)________thesingingcompetitionlastmonth.Hishobbyhasbroughthim________.A．successful;success B．successful;successfullyC．successfully;success D．successfully;successful8．Ourteacherwasn’t________yesterday.A．pleasant B．pleased C．pleasing D．pleasure9．Theweather________.A．wetandcold B．iswetandcold C．notwetandcold D．werewetandcold10．Ilikesoftandgentlemusic.It________nice.A．tastes B．looks C．sounds D．feels三、补全对话根据对话内容，从方框中选用适当的句子完成对话。其中一项为多余选项。A：Whoisyourfavouritesinger？B：LiYuchun.A：1.A．Whydoesshelikesinging?B．Shelikessports,singinganddancing.A．Whydoesshelikesinging?B．Shelikessports,singinganddancing.C．Whenandwherewassheborn?D．Shewasagoodstudentinthecollege.E．Whydoesshebecomefamous?F．That’sright.A：Sosheisthirty-threeyearsoldnow.B：2.A：Doyouknowwhereshestudied?B：Yes.ShestudiedatSichuanMusicCollege.3.A：Doyouknowwhatherhobbiesare?B：Sure.4.A：Iknowmanyyoungpeoplelikeher.5.B：Well,Ithinkthat’sbecauseshesingswell.四、根据汉语意思完成句子1．他学习好多科目，比如英语，数学和语文。

Helearnsmanysubjects，English，mathandChinese．2．老师们鼓励我们写一写我们的经历。

Teachersusaboutourexperiences．3．当我小的时候，我奶奶经常讲有趣的故事。

WhenIwasyoung，mygrandmotheroften．4．她的祖父母很喜欢种植蔬菜。

Hergrandparentslikeverymuch．5．这本书在他年龄还小的时候就出版了。

Thebookathisearlyage．6．你不能用旧车票做任何事情。Youcan’tdooldtickets.7．人们经常送我扇子作为礼物。Peopleoftenfanspresents.8．进来找地方坐下。Comeinandfindsitdown.9．她鼓励我们写出在营地里的经历。Shewriteaboutourexperiencesatthecamp.10．我认为游泳是危险的户外活动之一。Ithinkswimmingisone

of

theoutdoor

.五、完形填空AnelderlymanoncevisitedDanteGabrielRossetti,afamousartist.TheoldmanhadsomedrawingsthathewantedRossettitotell1iftheyweregood.Rossettilookedthemover2.Soon,heknewthattheywerenotgoodatall.Rossettitoldtheelderlymanthatthepictureswerewithoutmuchvalue(价值).Theoldmanwasunhappy.HesaidsorrytoRossetti3hetookuphistime.ThenheaskedpolitelyifRossettiwouldliketoseesomeoftheotherdrawings.Theseweredrawnbyayoungartstudent.“These,”Rossettisaid,“oh,thesearemuch4thantheonesyoushowedmejustnow.5talentedstudentheis!Hewillhaveagreatfutureifheworkshard.”“Whoisthisyoungartist?”Rossettiasked.“Yourson?”“No,”saidtheoldman.“Itwasme—40yearsago.”“Onceuponatime,Iwasveryinterested6drawing.Ispentmyfreetime7tonaturetodrawsomethingbeautiful.I8happywhenIsatquietlyneartheriver,watchinganddrawing.Butpeoplearoundmelaughedatmefordreamingofbeing9artistasasonofafarmer.Theykepttellingme10hardonthefarminsteadofdaydreaming.”1．A．he B．him C．his D．himself2．A．careful B．carefulness C．carefully D．care3．A．but B．and C．so D．because4．A．beautiful B．morebeautiful C．mostbeautiful D．themostbeautiful5．A．Whata B．Whatan C．What D．How6．A．to B．at C．in D．for7．A．going B．togo C．went D．go8．A．feel B．felt C．willfeel D．amfeeling9．A．a B．an C．the D．/10．A．work B．working C．worked D．towork

参考答案一、1．valuable【详解】句意：这些硬币一定很值钱。valuable“值钱的”，在句中作表语，故填valuable。2．fans【详解】句意：我弟弟喜欢收集中国的扇子。扇子“fan”，可数名词，这里用复数表示泛指。故填fans。3．fan【详解】句意：令人震惊的是，一个中国球迷突然跑到足球场上拥抱梅西。fan“迷”，根据“a”可知，空处用名词单数。故填fan。4．with【详解】句意：我认为茶里加些牛奶会更好喝。带有；具有：with，介词，故填with。5．shelves【详解】句意：读完后，请把书放在这些架子上。根据“these”可知，“这些”修饰名词复数；“架子”译为“shelf”，可数名词，复数形式为“shelves”。故填shelves。6．success【详解】句意：通过困难的测试对我来说是一次巨大的成功。根据空前的形容词“big”可知此处填单数名词，success“成功”，名词。故填success。7．interest【详解】句意：你的父母对你的爱好感兴趣吗？根据中文提示可知，此空应填interest“兴趣”，an修饰单数名词，故填interest。8．cameout【详解】句意：大卫关于一个16岁男孩生活的一本成功的书于2021年出版。出版：comeout，根据“in2021”可知句子用一般过去时，动词用过去式。故填came；out。9．pleasure【详解】句意：能为像您这样美丽的女士提供帮助，我感到非常愉快。根据“my”可知，此处填名词；pleasure“愉快”，不可数名词。故填pleasure。10．result【详解】句意：史密斯先生，比赛的结果是什么？空处为名词，“结果”英文用result表示，此处特指“thecompetition”的结果，用单数。故填result。二、1．A【详解】句意：——上个月，格林先生的新书出版了并且它是很成功的。——是的，很多人都非常喜欢它。考查名词词义辨析。success成功；danger危险；idea主意；trouble麻烦。根据“Lotsofpeoplelikeitverymuch.”可知，很多人都喜欢格林先生的新书，说明它很成功。故选A。2．A【详解】句意：我最喜欢的节目是新闻，因为我知道世界各地发生了什么。考查名词辨析。programme节目；activity活动；project项目；magic魔术。根据“Myfavourite…isthenewsbecauseIcanknowwhatishappeningaroundtheworld.”可知，此处指的是最喜欢的节目是新闻节目，programme“节目”符合语境。故选A。3．C【详解】句意：——爸爸，今天我可以骑电动自行车上学吗？——不，你这个年龄的学生不可以骑电动自行车，你不知道吗？考查动词词义辨析。couldn’t不能，为一般过去时或表示委婉；needn’t不必；mustn’t表禁止；can’t不能。根据“No,studentsofyourage”可知，此处是说这个年龄不许骑电动自行车。故选C。4．C【详解】句意：——我刚做完作业。你呢？——我刚刚做完了。考查副词辨析。just刚刚，常用于现在完成时；justnow刚才，用于一般过去时；yet还，常用于现在完成时，用在否定句或疑问句句尾。第一空所在句子为现在完成时，且是肯定句，应用just；第二空所在句子为一般过去时，应用justnow，故选C。5．D【详解】句意：父母不应该把他们的孩子和其他孩子比较。考查介词辨析和动词短语。on在……上；of属于……的；at在；with和。compare…with…表示“将……与……比较”，固定短语。故选D。6．C【详解】句意：——你是怎样提高你的英语的？——我通过频繁的练习提高英语。考查疑问词和介词的用法。How如何，问方式；by通过（方式）；What什么；with用，一般接具体的工具。根据“practicingitoften”可知，第二空使用by，表示“通过频繁练习提高英语”；答句是回答提高英语的方式，所以用how引导特殊疑问句，对方式提问。故选C。7．C【详解】句意：汤姆成功地参加了上个月的歌唱比赛。他的爱好给他带来了成功。考查词义辨析。successful成功的；successfully成功地；success成功。第一空修饰动词entered，应填副词successfully。bringsbsth“给某人带来某物”，第二空应填名词success作宾语，故选C。8．B【详解】句意：我们老师昨天不开心。考查形容词和名词辨析。pleasant令人高兴的，形容词；pleased高兴的，形容词；pleasing令人愉快的，形容词；pleasure快乐。be动词后跟形容词作表语，且主语是人，应填pleased。故选B。9．B【详解】句意：天气又湿又冷。考查be动词及形容词。分析句子结构及所给的选项可知，选项A、C缺少谓语，不对；句子的主语theweather是第三人称单数，排除D。故选B。10．C【详解】句意：我喜欢轻柔的音乐。听起来不错。考查动词词义辨析。tastes尝起来；looks看起来；sounds听起来；feels感觉起来。根据“music音乐”可知，“sounds”符合句意，故选C。三、【分析】这个对话中两个人谈论的是著名的歌手李宇春，他们谈论了李宇春的出生时间、出生地、大学、兴趣爱好以及李宇春出名的原因。1．句意：-她出生在什么时候、在哪里？-她1984年出生于四川成都。根据下面的回答Shewasbornin1984inChengdu,Sichuan.可知，这里问的是李宇春的出生时间和出生地。故应选C。2．句意：-那么她现在33岁了。-你说的对。根据上文Shewasbornin1984inChengdu,Sichuan.可知，计算得出李宇春今年33岁了，故这里应肯定对方所说的话，选F。3．句意：-你知道她在哪里上学吗？-是的，她在四川音乐学院，她在大学里是一个好学生。根据空格的上下文可知，这里说的是李宇春上大学的事情，故D选项符合情境。4．句意：-你知道她的兴趣爱好吗？-她喜欢运动、唱歌和跳舞。根据上面的问题Doyouknowwhatherhobbiesare可知，这里问的是李宇春的兴趣爱好，故应选B。5．句意：-她为什么变得出名了？-哦，我认为是因为她唱歌很好。根据下面的回答Ithinkthat’sbecauseshesingswell可知，这里应问的是李宇春出名的原因，故应选E。【点睛】这个对话是在两个朋友之间进行的，他们在谈论其中一名学生最喜欢的歌手—李宇春。