外研版2025年八年级英语下册 Module 2 Experiences【单元重点知识清单】

Module2Experiences0101思维导图0202考点速记Unit11、I'menteringacompetition.我在报名参加一个比赛。(教材第10页)（1）enter此处用作及物动词,意为"(使)报名:(使)参加”,多指参加考试、比赛等。e.g.Morethan2,000childrenenteredthecompetition.超过2000名孩子报名参加了比赛。【拓展】enter用作动词,还可意为“进人”。Mysisterenteredthehouse.我妹妹进了房子。【拓展练习】1)、Iwillenter(enter)aspeakingcompetitiontomorrow.-Goodluck!2)、Don'tcrosstheline!Thesignsays“Noentering”.(enter)2、Andmaybeyouwillwinaprize.或许你还会获奖。(教材第10页)(1)辨析:maybe与maybe①maybe 副词,意为“也许;大概”,通常用于句首,也可放在句中。e.g.Maybesheisangry.她可能生气了。②maybe may是情态动词,be是动词原形,两者构成完整的谓语形式,意为“也许是;可能是"e.g.Shemaybeangry.她可能生气了。【拓展练习】____Maybe_____

(Maybe

/Maybe)yourmotherisatLucy’shome.(2)win(won,won)此处用作及物动词,意为“赢得，获得”。win也可用作不及物动词。辨析:win与beat①win 宾语通常是game,match,"赢得,获得",表示在竞争中取胜prize,race等词。win后不能接表示某人或某队的单词或短语e.g.Shewonthematch.她赢得了这次比赛。②beat“击败,战胜",常指在游戏、比赛中打败对手。宾语常是人或某支队伍e.g.Webeatthematchess.我们下国际象棋击败了他们。【拓展练习】Thefootballteamplayedwell,buttheydidn'tDthecompetition.A.scoreB.doC.succeedD.win3、Thefirstprizeis"Mydreamholiday".一等奖是“我梦寐以求的假日”。(教材第10页)dream此处用作名词,意为“梦寐以求的”,只用于名词前作定语。e.g.That'smydreamschool.那是我梦寐以求的学校。【拓展】①dream作名词,还可意为“梦;梦想”。Ihaveadream.我有一个梦想。②dream作动词,意为“做梦;梦到;梦想”。dreamof/about...意为“梦见/梦想……”,后接名词、代词或动名词。Idreamedof/aboutflyinginthesky.我梦到在天空中飞行。【拓展练习】Withouthardwork,ourdream（dream）willnotcometrue.Thisfamouscomposer

dreamed

of

creating(create)anewkindofmusicwithoutboundaries.4、Haveyoueverwonanyprizesbefore?你以前曾经得过奖吗?(教材第10页)(1)ever副词,意为“曾经;从来;在任何时候”,常用于现在完成时的一般疑问句中,位于过去分词之前,以加强语气。"Have/Has+主语+ever+过去分词+其他?”句式常用来询问某人是否做过某事。e.g.HaveyouevergonetoBeijing?你曾经去过北京吗?辨析:before与ago①before副词，意为“以前，过去”，单独使用常用于现在完成时态句子的末尾e.g.HerfatherhasstudiedFrenchbefore.她父亲以前学过法语。②ago副词，意为“以前”，不能单独使用，“一段时间+ago”意为“以前”,通常用于一般过去时态句子的末尾。e.g.HerfatherstudiedEnglish3yearsago.她父亲三年前学习了英语。【拓展练习】1）.Hecamebacktohishometownfiveyearsago2）.Henevergoestobedbeforenineo'clock.5、ButIcan'taffordit.但我负担不起。(教材第10页)①afford及物动词，意为"(有财力)买得起,付得起”。Thecaristooexpensive.Ican'taffordit.这辆车太贵了,我买不起。②afford常与can,could.beableto连用，表示“有能力负担”。Ican'taffordtovisitBeijingthissummer.今年夏天我没有足够的钱去北京旅游。③afford后常跟名词、代词或动词不定式。【拓展练习】Ican’tafford___C_____theexpensivehouse.A．buys B．buying C．tobuy D．bought6、I'vestoppedtryingnow.我现在已经不再尝试了。(教材第10页)①stopdoingsth.意为“停止做某事”。停止的是正在做的事。e.g.Theywereverytired,sotheystoppedworking.他们很累了,所以他们停止工作了。【拓展】stoptodosh.意为“停下(原先做的事)去做另一件事”。做的是另一件事。e.g.Hefeltrathertired,sohestoppedtodrinkacupofcoffee.他感到很累,于是停下来去喝了杯咖啡。【拓展练习】Ifyoufeelalittletired,youshouldstop___C_____ashortrest.A．have B．tohave C．having D．tohaving8、Youcanmakeitup.你可以编嘛。(教材第10页)makeup意为“编写:创作”。makeup为“动词+副词”结构,人称代词作宾语时,应放在make与up中间。e.g.Theboymadeupastoryinfortydays.这个男孩在40天内编写了一个故事。【拓展】makeup还有“组成,构成”的意思。Thethreestoriesmakeupapassage.这三个故事构成了一篇文章。【拓展练习】—Tom____C____storiestomakehisbrotherlaugh.—Ithinkit’sagoodmethod(方法).A．talksto B．shareswith C．makesup D．looksup9、...thenIwillinviteyoutocomewithme.….那么我会邀请你和我一起去旅行。(教材第10页)invite及物动词，意为“邀请”。①invitesb.todosth.意为“邀请某人做某事”e.g.Theyinvitedtheirparentstowatchthemovietogether.他们邀请他们的父母一起看这部电影。②invitesb.to+地点...意为“邀请某人去……”。e.g.Iwillinviteyoutomybirthdayparty.我将邀请你参加我的生日聚会。【拓展】invitation名词，意为“邀请;邀请函;请帖”常与介词to连用。Didyougetaninvitationtotheparty?你获邀参加那个聚会了吗?【拓展练习】Myfriendsinvitedme___C_____basketballwiththem.Ifeltreallywarm.A．played B．playing C．toplay D．plays10、Herdreamwastostudyatagooduniversityoneday.她的梦想是有一天在一所好的大学学习。(教材第11页)(1)动词不定式短语tostudyatagooduniversity在句中作表语。动词不定式(短语)作表语时,句子的主语通常是dream,work,job,task,hobby等名词。e.g.MydreamwastobeascientistwhenIwasachild.当我还是一个孩子时,我的梦想是成为一名科学家。Herjobistolookafterthechildren.她的工作是照顾这些孩子。(2)oneday意为“有一天;某一天”。辨析:oneday与somedayoneday可用于过去时或将来时Someday只能用于将来时【拓展练习】Onedaylastsummertheymadeatriptothecountry.去年夏天的某一天，他们到乡下旅行了。Ihopetoseeyouoneday.我希望有一天会见到你。Unit21、MikeRobinsonisafifteen-year-oldAmericanboyandhissisterClareisfourteen.迈克·罗宾逊是一个15岁的美国男孩,他的妹妹克莱尔14岁。(教材第12页)fifteen-year-old为复合形容词,意为“15岁的",其结构为“数词+连字符(-)+名词单数+连字符(-)+形容词”,另外也有“数词+连字符(-)+单数名词”结构的复合形容词。复合形容词只能放在名词前作定语,不能作表语。e.g.We'llhaveathree-dayholiday.我们将有一个3天的假期。【拓展练习】She’s____B____girl.A．anfifteen-years-old B．afifteen-year-oldC．afifteen-years—old D．anfifteen-year-old2、Atthemoment,MikeandClareareinCairoinEgypt,oneofthebiggestandbusiestcitiesinAfrica.现在,迈克和克莱尔在埃及开罗--非洲事情的捷径就是最大、最繁华的城市之一。(教材第12页)(1)atthemoment意为“此划;目前;眼下”,常用于现在时:atthatmoment意为“在那时”,常用于过去时。其中moment为可数名词，意为"瞬间;片刻;某个时间;当时”。Ihavenothingtodoatthismoment,现在我无事可做。(2)oneofthebiggestandbusiestcities意为“最大。最繁华的城市之一”,其结构为"oneofthe+形容词最高级+可数名间复数”,表示“最…一的…之一”Mozartisoneofthemostfamousmusiciansintheworld.莫扎特是世界上最著名的音乐家之一。[拓展]oneof+复数名词或代词,当它作主语时,请语动词用单数。OneofmyquestionsishowtospeakEnglishwell.我的一个问题是如何讲好英语。【拓展练习】1)Weoftensharehappymoments（moment）withourfamilymembers.2)GreenLakeParkisoneofthemostbeautifulparksinKunming.(beautiful)3、andithassentPetertoworkinGermany,FranceandChinabefore.……之前公司曾派彼得去德国、法国和中国工作过。(教材第12页)①send(sent,sent)此处用作及物动词,意为“派遣去;命令……去”。②sendsb.todosth.意为“派某人去做某事”e.g.Thebossoftensendshisworkerstolearninbigcities.这位老板经常派遣他的工人到大城市去学习。③“sendsb.to+地点“意为“派某人去某地”。e.g.Whosentyoutothevillage?谁派你去那个村子的?【拓展练习】1).China

___sent_____

(send)upseveralShenzhoumannedspacecraftintospacesince2003.2).TodayisFather’sDay.Iamgoingtosendagift____A____myfather.A．to B．for C．from D．with4、TheRobinsonsloveseeingtheworld.罗宾逊一家喜欢周游世界。(教材第12页)theRobinsons表示“罗宾逊一家”。“the+姓氏复数”通常表示“…一家”或“……夫妇”,作主语时,谓语动词用复数形式。e.g.TheSmithsarehavingdinner.史密斯一家正在吃晚饭。【拓展练习】1).___D____like_______byair.A．Greens,travelling B．TheGreen,travelingC．TheGreens,travel D．TheGreens,traveling4、Theyhavebeentomanyinterestingplaces.他们去过很多有趣的地方。(教材第12页)①have/hasbeento意为“已经去过……”,表示过去曾经去过，但现在不在那儿。IhavebeentotheGreatWall.我去过长城。②have/hasbeento后可接次数(如once,twice,threetimes等),表示“去过某地几次”,也可与just,never.ever等连用。HehasbeentoAmericathreetimes.他去过美国三次了。【拓展】have/hasgoneto意为“已经去了某地”,表示现在不在说话处。Mymotherhasgonetothelibrary.Shewillcomebackintenminutes我妈妈已经去图书馆了,她将在10分钟内回来。【拓展练习】1).—WhereisMr.Li?—He_____C___Englandandhe________Londonfortwoweeks.A．hasbeento,hasbeento B．hasgoneto,hasbeentoC．hasgoneto,hasbeenin D．hasbeenin,hasbeenin5、ThislanguageisdifferentfromEnglishinmanyways...这种语言在很多方面与英语不同..(教材第12页)bedifferentfrom意为“与……不同”，与thesameas(与.相同)意思相反。e.g.EnglishnamesaredifferentfromChinesenames.英国人的名字与中国人的名字不同。Look!Mynewwatchisthesameasyours.瞧!我的新手表和你的一样。【拓展练习】1).They____are____(be)fromdifferentcountries.2).Theplanmadebymyclassmateslastweek____is____(be)differentfrommine.6...andtheyfindithardtospellandpronouncethewords.……他们发现阿拉伯语的拼写和发音都不容易。(教材第12页)“findit+形容词+todosth."意为“发现做某事……”。代词it在句中作形式宾语,真正的宾语是动词不定式(短语)，形容词作宾语补足语。e..g.WefinditimportanttolearnEnglishwell.我们发现学好英语很重要。【拓展】除find外,动词make,think,feel等也有此类用法。Doyouthinkitnecessarytodriveacarthere?你认为开车去那儿有必要吗?【拓展练习】1).Wefinditdifficult____tokeep____(keep)ourclassroomclean.2).Ifinditdifficulttoremember(remember)allthenewwords,butIwon'tgiveup.7、SofartheyhavelearnttospeakGerman,French,ChineseandArabic.到目前为止,他们已学习了说德语、法语、汉语和阿拉伯语。(教材第12页)sofar意为“到目前为止”,指从过去某一时刻开始一直到现在的这一段时间,常用于现在完成时态，多位于句首或句末作时间状语。Sofarwe'veplantedmorethan2,000trees.到目前为止,我们已种了2000多棵树。【拓展练习】The13-year-oldartist____A____morethan50paintingssofar.A．hascreated B．willcreateC．iscreating8、Theyarecountingdownthedays.他们正在倒计时。(教材第12页)(1)countdown意为“倒数;倒计时”。Theyarecountingdownthedaystotheendofthissummerholiday.他们正在对这个暑假的结束进行倒计时。(2)count动词,意为“数;清点”。ThelittlegirlcancountfromonetoahundredinEnglish.这个小女孩能用英语从1数到100。Pleasehelpmecountthemoney.请帮我清点一下这些钱。【拓展练习】Theycounting____(count)downandpreparingfortheNewYeartogethernow.9、HowlonghavetheRobinsonsbeeninEgypt?罗宾逊一家在埃及待了多长时间?(教材第13页)辨析:howlong,howsoon与howoften①howlong1)“多长时间”,提问时间长度,用for或since引导的时间状语回答e.g.Howlonghaveyoulivedhere?你在这儿住了多久了?-SinceIwasborn.我自从出生以来(一直住在这里)。Howlongistheriver?2)“物体多长”,提问物体长度e.g.It'sabout600km.这条河多长?大约600千米。②howsoon“多久以后",多用于将来时，用“in+一段时间”回答e.g.Howsoonwilltheycomeback?他们多久以后回来? They'llcomebackintwoweek.他们两周之后回来。③howoften“多久一次",提问动作发生的频率，可用表示频率的词always,usually,everytwodays等回答e.g.Howoftendoyougohome?你多久回家一次? Onceaweek一周一次。【拓展练习】-BisHongKong-Zhuhai-MacaoBridge?-About55kilometerslong.A．Howsoon B．Howlong C．Howoften D．Howfar10、Aretheylookingforwardtogoinghome?他们盼望回家吗?(教材第13页)lookforwardto为动词短语,意为“希望,盼望，注意期望”，其中to为介词,后面常接名词、代词或动名词作宾语。ThestudentsarelookingforwardtotheEnglishparty.学生们正在盼望着英语聚会。【拓展练习】I’mlookingforwardtoCtheMooninthefuture.A．visit B．visited C．visiting D．visits语法知识1.现在完成时定义:①强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。例如:Lilyhasbeentothezoobefore.(强调不仅去过动物园，而且了解动物园的状况)②表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。Hehasworkedhereforthreeyears.2.现在完成时的谓语结构:have/has+动词的过去分词例如:Myclassmateshavewatchedthematch.句中的谓语结构为:havewatchedLilyhasvisitedtheUK.句中的谓语结构为:hasvisited3.句式结构(1)肯定句式:主语+have/has+动词过去分词+其他。(2)否定句式:主语+have/has+not+动词过去分词+其他。(3)一般疑问句式:Have/Has+主语+动词过去分词+其他?肯定答语：Yes,主语+have/has.;否定答语：No,主语+haven’t/hasn’t.4.过去分词的构成规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去式的构成规则相同。(1)动词一般在词尾加“-ed”。如:work→workedcook→cooked(2)以“e”结尾的动词，词尾直接加“-d”。如:live→livedlike→liked(3)以“辅音字母+y”结尾的动词，将“y”变为“i”，再加“-ed”。如:try→triedstudy→studied(4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“-ed”。如:stop→stopped→stoppedplan→planned【拓展练习】2.形容词比较级的基本句型(1)将两者作某一方面的比较时，基本句型为“A+be+形容词比较级+than+B.”，表示“A比B更…”。TomisolderthanJack.汤姆比杰克大。(2)进行选择性比较时，可用“Which/Who+be+形容词比较级，AorB?”表示“A和B中，哪一个/谁更……?”Whoistaller，SallyorSandy?萨莉和桑迪谁更高?(3)“A+be+the+形容词比较级+ofthetwo.”表示“A是两个…中较……的”。Sallyisthetallerofthetwogirls.萨莉是这两个女孩中较高的。【拓展练习】1．Howlong________you________(study)English?A．do;study B．have;studied C．are;studying D．did;study2．—WhoknowsthedocumentaryChinatheMission(任务)totheMoon?—Everyoneintheclass.We________itseveraltimessofarsinceourgeographyteacher________it.A．watched;introduced B．watch;introducesC．havewatched;introduced D．willwatch;introduces3．Inthelastfewyears,China________greatachievementsintheenvironmentalprotection.A．hadmade B．wasmaking C．hasmade D．ismaking4．—Haveyoufoundyourdictionary?—

______.A．No,youhave B．NotyetC．Yes,Ido D．Yes,Ifound5．—Wow!Theroomissotidy.Who______theroom?—ItmaybeSally.Sheisreallyagoodgirl.A．cleaned B．hascleanedC．hadcleaned D．havecleaned参考答案：1．B【详解】句意：你学英语多久了？考查现在完成时。根据句意可知，本句时态可用现在完成时，结构为have/hasdone，故选B。2．C【详解】句意：——谁知道纪录片《中国探月任务》？——班上每个人都知道。自从我们地理老师介绍后，到目前为止，我们已经看了好几次了。考查现在完成时。根据“since”可知，此句应该用现在完成时，其结构为：have/has+动词的过去分词，主语是“we”，所以用“havewatched”；根据“since”引导的时间状语从句应该用一般过去时，可知第二空应该用“introduce”的过去式“introduced”。故选C。3．C【详解】句意：近年来，中国在环境保护方面取得了巨大成就。考查时态。根据“Inthelastfewyears”可知，应该与现在完成时连用，结构为have/hasdone，主语China为单数，应用hasmade。故选C。4．B【详解】句意：——你找到你的字典了吗？——还没有。No,youhave.不，你有；Notyet=havenot……yet.还没有；Yes,Ido.是的，我是；Yes,Ifound.是的，我找到了。根据Haveyoudonesth？“你已经做了某事吗？”肯定回答为，Yes,Ihave.否定回答问No,Ihaven’t。故选B。5．B【详解】句意：“哇！房间这么干净。谁打扫了这个房间？”“也许是萨莉。她确定是个好姑娘。”cleaned是一般过去时，hadcleaned是过去完成时，hascleaned是现在完成时的第三人称单数形式，havecleaned是现在完成时的复数形式。根据Theroomissotidy.可知“房间现在这么干净”，谓语强调对现在的影响，因此要用现在完成时。主语who是第三人称单数，故谓语用第三人称单数，故答案为B。

0303素养提升第一部分词汇默写everadv.曾经;从来;在任何时候enterv.(使)参加;(使)报名competitionn.比赛;竞争prizen.奖品;奖项firstprize一等奖dreamn.梦;梦想;[只用于名词前]梦寐以求的v.做梦;梦到;梦想affordv.(有财力)买得起，付得起writeabout编写;写作makeup编写，创作invitev.邀请movev.搬家;改变……的位置sendv.派遣去;命令……去Germany德国France法国towern.塔ancientadj.古老的;古代的kingn.国王;君王queenn.女王;王后Arabicn.阿拉伯语wayn.方面:态度mixv.相混合;融合missv.惦念;怀念;想念countv.数;清点countdown倒数;倒计时第二部分拓展练习一、根据句意及汉语提示，正确拼写单词1．It’shardforthemto(买得起)theseexpensivecars.2．Weenteredawriting(比赛)lastweek.3．Thetouristshave(进入)ourvillage.Let’swelcomethem.4．Ifyou(错过)thattrainthenyou’llhavetogetataxi.5．Chinese(发送；派遣)365millionparcelsduringtheSpringFestivalholiday.二、用所给单词的正确形式填空1．WhenJimmylookedattheoldphotos,hecouldn’tstop(miss)hischildhood.2．Ithinkyoushouldn’tsitinthesamewayfortoolongwithout.(move)3．Don’ttroublehim.He(enter)theinformationintothecomputer.4．Iinviteyou(help)withmyhomework.5．theyoungmanever(travel)toEngland?三、单项选择1．Theliving________ofhalfthepopulationintheworldarestillverydifficult.A．conditions B．competition C．pollution2．Accordingtotherule,childrenshould________anearbyschooltoreceiveeducation.A．experience B．excuse C．enter3．Theboy’sparentsweresopoorthattheycouldnot________tosendhimtoschool.A．offer B．pay C．afford4．—Tombroketheschool________fortheboys’800-meterraceinourschoolsportsmeet.—That’sgreat!A．dream B．future C．record5．—AreyougoingtoXiamenonNationalDay,Tony?—I’mafraidthatit’snotagood________.Therewillbesomanypeople.A．way B．choice C．address6．—Areallthestudentsfrom________inyourclass?—No,thereareonlythree________inourclass.Theothersarefromothercountries.A．Germany;Germen B．Germany;Germans C．Germans;Germany7．—Areyoulookingforwardtoyourtripnextweek?—Ofcourse!I’vealreadystarted______thedays.A．countingdown B．writingdown C．lookingup8．Thebabygirlissleeping,sohermother________herwithacoat.A．covers B．leaves C．moves9．Sofarwe________manyplacesofinterestinCanada.Wearehavingawonderfultime.A．visited B．visit C．havevisited10．—Haveyou______readthisnovelbefore?—Yes.Ireaditlastmonth.A．never B．ever C．often四、阅读理解GotoThailand(泰国)—it'sagreatplacetospendyourholidays.IspentmylastsummervacationinThailand.It'sreallyabeautifulplacetotravelto.Thaipeopleareveryhelpful.Theyhelpedmealotduringtraveling.Ienjoyedoutdooractivitieslikeswimming,bikinganddiving(潜水).Allofthesewerewonderful.Ivisitedmanytemples(寺庙)andlearnedabouttheirhistory.Theirhistoryisveryoldandinteresting.It'sverydifferentfromours.Ishoppedatthespecial(特殊的)market.It'sonariverandeveryonesellstheirgoods(货物)fromtheirboats.Thaifoodisdelicious,too!IalsolearnedalittleThaiboxing(拳击)fromtheirschools.You'llloveThailand,too.1．WhendidthewritergotoThailand?A．Lastwinter. B．Lastspring. C．Lastsummer.2．HowareThaipeople?A．They'refriendly. B．They'reexcited. C．They'resurprised.3．Thetemples'historyis________.A．shortbutinteresting B．longandinteresting C．oldandboring4．Wheredidthewritershop?A．Inabus. B．Inabookstore. C．Inaboatmarket.5．WhichofthefollowingisNOTTRUE?A．Thewritervisitedmanytemplesbutdidn'tlearntheirhistory.B．Thewriterdidalotofoutdooractivitiessuchasswimminganddiving.C．ThewriteralsolearnedsomeThaiboxingfromtheschools.MikeNormally,wedon’trefusesomethingdirectly.Forexample,whenawaiterasksmewhetherIneedmorecoffeeorfood,Iwouldsay“No,thanks.I’mgood.”Similarly,whenmyworkmateasksmeifIwantsomedesserts,Ijustsay“I’mgood.Thanks.”TimOnmyfirstdayinaChinesemiddleschool,IaskedmyChinesefriendwhereIcouldfindarestroom.Tomysurprise,heaskedmeifsomethingwaswrongwithmeandifIneededtoseeadoctorinsteadofhavingarest.DengPengAsthefinalexamwascominglastterm,manyofmyAmericanclassmatessaidtheywouldburn(烧)themidnightoil.Iwassoshockedtohearthatbecauseburningthingswassodangerousanddidn’thelptogetgoodgrades.Luckily,mybestfriendJohntoldmethephrasemeantstayinguplatetostudy.Thatphraseremindedmeofsomepeoplereadingbycandlelightinthepast.1．WhydoesMikesaysotohisworkmate?A．Becausehewantstobepolite.B．Becausehisworkmatehelpshimalot.C．Becausehealwaysrefusesothersdirectly.2．WhatdidTimwanttodo?A．Tohavearest. B．Toseeadoctor. C．Togotothetoilet.3．Whatcanbeyourreplytoyourfriendsaying“Ineedtoburnthemidnightoilthesedays”?A．Allthebestforyourexam.B．Thatmustbeverydangerous.C．Studyunderthebrightlightinsteadofthecandlelight.4．WhichisprobablyTRUEaboutthepeople?A．Mikeworksinamiddleschool.B．Timwasillonhisfirstdayofmiddleschool.C．TimandDengPenghaveexperiencesofstudyingabroad.5．What’sthethemeofthepassages?A．Culturalchanges. B．Languageexpressions. C．Educationaldifferences.五、补全对话A:Hello,Alice!Nicetomeetyou.B:Me,too!Howareyou?A．What'stheweatherlikethere?B．Whatdidyoudothere?C．Wouldyouliketoseethem?D．Wheredidyougo?A．What'stheweatherlikethere?B．Whatdidyoudothere?C．Wouldyouliketoseethem?D．Wheredidyougo?E．Howdidyougetthere?F．Didyouhaveagoodtime?B:Oh,IwenttoSydneywithmyparents.SydneyisthebiggestcityinAustralia.A:That'sgreat.2Isittoohot?B:No,itiscold.Becauseit'swinternow.A:3B:Firstbyplane,thenwewenttoSydneybycar.A:4B:Yes,wehadagoodtime.Bytheway,Itookmanyphotos.5A:That'swonderful!Let'sgo.

参考答案：一、1．afford【详解】句意：他们很难买得起这些昂贵的汽车。afford“买得起”，不定式结构中用动词原形，故填afford。2．competition【详解】句意：我们上周参加了一个写作比赛。根据汉语提示可知，“比赛”对应的英文为competition，此处为可数名词，冠词a后跟名词单数。故填competition。3．entered【详解】句意：游客们已经进入了我们的村庄。让我们欢迎他们。enter“进入”，动词；由have判断时态为现在完成时，结构为havedone，故此处动词应用过去分词。故填entered。4．miss【详解】句意：如果你错过那趟火车，那你就得打车了。if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时。“错过”用“miss”，主语是“you”，所以此处用动词原形miss。故填miss。5．send/sent【详解】句意：在春节期间，中国人发送了3.65亿个包裹。send“发送，派遣”，动词；此处时态可用一般现在时，用于介绍一般事实，主语Chinese为复数，动词使用原形；也可使用一般过去时，介绍过去发生的事情，此时动词使用过去式。故填send/sent。二、1．missing【详解】句意：当吉米看着这些老照片时，他无法停止怀念他的童年。couldn’tstopdoingsth“忍不住做某事”，此空应填动名词，故填missing。2．moving【详解】句意：我认为你不应该久坐不动。without是介词，意为“没有”，介词后的动词要用动名词（-ing）形式。故填moving。3．isentering【详解】句意：别麻烦他。他正在把信息输入电脑。根据“Don’ttroublehim.He…theinformationintothecomputer.”及提示词可知，句子为现在进行时，结构为am/is/are+doing，句子主语为he，助动词应选择is。故填isentering。4．tohelp【详解】句意：我邀请你帮忙我的家庭作业。表达“邀请某人做某事”用动词短语“invitesb.todo”，表达“帮忙”用动词不定式“tohelp”作宾补。故填tohelp。5．Hastravelled【详解】句意：这个年轻人曾经去过英国吗？travel“去……（旅行）”，根据“ever”可知，此处用现在完成时，主语theyoungman是第三人称单数形式，谓语用第三人称单数形式，故填Has；travelled。三、1．A【详解】句意：世界上有一半人仍然生活条件十分艰辛。考查名词辨析。conditions条件；competition竞争；pollution污染。根据“Theliving…ofhalfthepopulationintheworldarestillverydifficult”可知，此处指人们生活条件很困难，livingconditions“生活条件”，固定搭配。故选A。2．C【详解】句意：根据规定，孩子们应该就近入学接受教育。考查名词辨析。experience经历；excuse原谅；enter进入。根据“anearbyschool”可知，此处表示进入学校，接受教育。故选C。3．C【详解】句意：这个男孩的父母很穷，没有钱供他上学。考查动词辨析。offer提供；pay付款；afford付得起。根据“Theboy’sparentsweresopoor”可知，因为家庭很穷，所以负担不起上学的费用。故选C。4．C【详解】句意：——汤姆在我们学校的运动会上打破了男子800米赛跑的学校记录。——太好了！考查名词辨析。dream梦想；future未来；record记录。根据“Tombroketheschool...fortheboys’800-meterraceinourschoolsportsmeet.”可知，是打破记录，故选C。5．B【详解】句意：——Tony，国庆节你打算去厦门吗？——恐怕这不是一个好的选择。那里会有那么多人。考查名词辨析。way方法，道路；choice选择；address地址。根据“Therewillbesomanypeople.”可知，国庆节去厦门不是一个好的选择，因为人太多了。故选B。6．B【详解】句意：——你班上所有的学生都来自德国吗？——不，我们班只有三个德国人。其他人来自别的国家。考查名词辨析及名词的复数变化。Germany德国；German德国人；Germans德国人（复数）。第一个空前有介词from，表示学生们来自哪个国家，用German