八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第2课感受青春律动第3框青春圆舞曲

第一单元·步入青春年华第二课感受青春律动1/28第三站青春圆舞曲2/28探究思索经过上节课学习，我们知道了青春期有着许多迷惑和难题，那我们应怎样应对这些迷惑和难题呢？3/28思想驿站进入中学后，蒙蒙性格变得越来越内向，不爱与同学交往。她认为中学生只要把学习搞好就行，于是放弃了一直喜爱古筝，把全部心思都放在学习上。可是，七年级期末考试，她成绩却很糟糕，班主任为此找她谈话。今后，蒙蒙对自己言谈举止尤其敏感，生怕自己在他人面前出丑、失态，陷入了深深焦虑中。4/28探究思索想一想：请你帮蒙蒙诊疗一下，她焦虑来自哪里？请你给蒙蒙提几条合理提议，帮助她走出当前低谷。5/28探究新知我们要主动适应青春期身心改变。青春期是我们成长中最华美篇章，是人生旅途主要驿站。我们要正确了解并悦纳青春期身体发育改变，对于情绪、心理方面迷惑与烦恼，我们也要冷静分析，主动面对。适应改变、直面问题，是心理健康主要标志。每个人都希望自己青春绚丽多彩，这就要求我们不停调整自己，适应改变。6/28故事探究鸡与大蟒蛇在一个动物园，喂养员天天都要喂一大盆肉给大蟒蛇吃。这一天，喂养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是什么样子。于是他就关了一只鸡到大蟒蛇笼子里。这只鸡突然遭遇横祸，可什么方法也没有，因为现在已被关进大蟒蛇笼子里了。可它一想，反正也是一死，干吗要坐着等死呀，可能搏斗一番还有活命机会呢。这么一想，它就使劲地飞起，狠狠地对着大蟒蛇猛啄起来，大蟒蛇被这突如其来猛攻弄措手不及，被啄眼睛都睁不开，根本没有还手之力，一个小时以后，大蟒蛇终于被这只鸡啄死了。7/28探究思索讨论：当我们碰到这些迷惑和难题时，我们是选择逃避呢还是去勇敢面对？生：我们必须去勇敢面对生活中这些迷惑和难题。8/28思索探究那么，在思想上我们该怎样去面对呢？生1：从容应对，冷静分析。生2：学会自强、自立、自主处理问题。生3：学会与同伴、朋友相处。生4：要发觉自己兴趣。9/28教师小结假如我们不能改变生活，就让生活改变我们！我们要主动适应生活中改变，不能逃避，不能畏惧，从容应对，冷静分析。10/28探究新知我们要主动寻求适当问题处理方案。对于碰到种种问题和迷惑，我们要尝试自己处理，在自主处理问题过程中成长；同时，要加强同伴之间交流，相互勉励，共同成长；我们还要主动与父母、长辈和老师交流，从他们那里学习更多生活经验和人生道理。11/28故事探究马加爵因为来自农村，家里比较穷，同学们都嘲笑他是个土包子，于是他……为了和同学搞好关系，他学会了玩电脑游戏，省吃俭用和打工，买了一台旧电脑跟同学一起玩儿,他智商比较高，玩游戏是高手，从此乐衷于玩电脑游戏了。他依然经常感觉到同学歧视他，揭他短儿，跟他关系比很好同学过生日没邀请他。有一次跟同学玩牌，他人怀疑他作弊，气急了他决定给同学一个教训。他在年2月13-15日，先后用铁锤杀害同宿舍4名同学，并藏匿于宿舍衣柜内后逃匿。经公安部通缉，一个月后他在海南三亚落网。4月24日，昆明市中级人民法院一审判处死刑，剥夺政治权利终生，6月17日被执行枪决。12/28思索探究原本聪明、勤奋、有志气、有理想大学生为何最终走向一条死亡之路？为何会发生这么悲剧？同学嘲笑、歧视、不友好。自卑、不善于自我调整，沉溺于个人情绪中，封闭、压抑。既漠视自己生命，又不尊重他人生命。13/28思索探究你生活中是否也有家庭普通、土气、有缺点同学呢？假如有这么同学，你会怎样对待他？己所不欲勿施于人。请给你同学提出提议，他应该怎样面对？悦纳自己，调整自己。14/28探究思索当我们必须面对迷惑和种种问题时，你会怎样处理？生1：主动与老师交流，与父母沟通。生2：向成年人请教，因为他们有更丰富人生阅历和智慧。生3：还能够查阅相关资料、书籍，从此取得答案。生4：还能够在日志里倾诉自己情绪和想法。15/28各抒己见碰到自己拿不定主意事情，我们应该怎么办？生1：不妨向成年人讨些经验，因为他们有更丰富人生阅历和智慧。我们不知所措事情，他们可能会有好方法。生2：能够向同学求援，同学主意可能会帮你处理难题。生3：能够查阅相关书籍、资料，取得处理问题答案。生4：也能够在日志里表示自己情绪、倾诉自己想法，让日志成为自己最忠实听众。你还有哪些处理迷惑好方法？交流一下吧！16/28探究新知我们要学会设计自己青春之路。人生道路漫长，而青春期十分关键。正确了解和把握青春期，能为一生发展打好基础。面对青春期改变，我们需要进行主动自我调整，决不能沉溺于个人情绪之中，要在更辽阔视野中思索自己成长，设计自己青春之路。17/28故事探究俞敏洪考上北大他乐于助人，跟同学关系相处比较融洽，他天天为宿舍搞卫生、打开水。他是怎么想呢？他说：“我天天拎着水壶去给同学打水，就把它看成一个体育锻炼。我并不以为打水是一件多么吃亏事情，因为大家都是同学，相互帮助是理所当然。”“我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，希望经过勤奋劳动来引发老师和同学们注意，所以我从小学一年级就一直清扫教室卫生。到了北大后我养成了一个良好习惯，天天为宿舍打水、清扫卫生，这一清扫就是四年……”18/28故事探究毕业后十年，他事业做到了一定规模，希望找合作者，他跑到美国和加拿大去找他同学，而且许诺给同学丰厚薪水。他同学回来了，不过给了他一个十分意外理由……他同学说：“我们回去是冲着你过去为我们打了四年水，你有这种精神，有饭吃必定不会给我们粥喝，让我们一起回中国，共同干事业吧！”他是新东方英语培训机构总裁——俞敏洪。新东方培训机构开遍了大江南北，在美国上市！“拿美国人钱，办中国人教育”。新东方是中国最好英语培训机构，当前，在北京拥有一栋大楼，价值几亿，在江苏建了校园区……19/28思索探究什么原因使他迎来事业和人生辉煌？适应生活，坚持自己目标，主动进取、乐于助人、高兴生活。把个人成长和社会发展结合起来，找到了适合自己发展道路，提升了人生价值。20/28思索探究马加爵和俞敏洪，背景条件差不多，但两个人结局却完全不一样，这给我们什么启示？学会设计自己青春之路。当生命不圆满时,不放弃生活目标，自信，善于自我调整，高兴生活。在更辽阔视野中思索自己成长，让自己人生更有价值。21/28社会观察王亚平出生于山东省一个普通农村家庭。小时候，她成绩优异，还一直是校运动队长跑运动员。初中毕业时，家人希望她读中专，但胸怀大学梦王亚平却背着家人报考了高中。1997年，17岁王亚平考入长春飞行学院，以后成长为一名出众飞行员。年，我国第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功，23岁王亚平开始了自己航天梦。年，凭借过硬飞行技术和超强心理素质，经过层层选拔，她成为中国首批女航天员。年，她飞上太空，成为我国首位“太空教师”。王亚平用自己成长经历告诉青少年：“梦想像天空中璀璨星辰，看似遥不可及，但只要努力追寻，终有一天会触手可及。”22/28思索探究1、王亚平青春之路经历了哪几个关键阶段，她在每个关键阶段做出了怎样选择？2、王亚平青春选择给了我们什么启示？3、我们应怎样设计自己青春之路？我们生活在社会中，需要主动适应社会、创造生活。只有找到个人成长与社会发展结合点，才能够更健康、更完美地走好青春之路。23/28活动探究青春寄语“男孩俊朗，女孩漂亮，筑起那靓丽青春群像；流行乐曲，感人歌唱，谱写出美妙青春乐章……”《青春圆舞曲》唱出了青春美好与欢快。我们都有自己青春梦想，请你写一份给自己青春寄语，写出自己对青春畅想与祝福。24/28课堂总结最终让我们用一首诗来结束这节课吧！《我们》在春天，我们是小溪中一滴水，在山涧奏出动听悦耳歌曲。在夏天，我们是雨后一首歌，用七彩带编织着美妙音符。在秋天，我们是雾中一盏灯，撒落草叶上是那闪烁晶莹。在冬天，我们是窗棂上一朵花，在三九寒冬依然是百花怒放。——这就是我们非凡人生。让我们把握住每一天，用勤奋双手去创造非凡人。25/28课堂检测单项选择题：1、面对青春期种种迷惑和难题，我们不能回避，不能畏惧。当碰到从未经历过改变时，要（）①主动适应生活中改变②从容应对③冷静分析④消极对待A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④A26/28课堂检测2、“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花时候。”岑桑名言启示我们（