西师大三年级语文下学期期中知识点归纳复习真题

西师大三年级语文下学期期中知识点归纳复习真题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择近义词填空。A．倒影B．倒映1．小鹿在溪边散步，侧着身子欣赏自己在水里的（____）。A．陆续B．继续C．连续2．放学了，大家（____）走出教室。3．已经（____）几天高温了，动物们都热得受不了了。4．小明休息了一会儿，（____）做作业。2.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。发明

发现1．科学家________了许多奇怪的现象。2．诺贝尔________了炸药。改进

改正

改善

改变

改造3．近几年，人们的生活发生了很大的________。4．蔡伦________了造纸术。5．这些危房经过________后，已是面目一新了。6．在老师的教导下，小明________了错误，学习成绩有了很大的提高。7．自从“精准扶贫”政策落实以后，他家的生活________了。3.根据语境，选择恰当的词语填空。发明发现1．地质工作者在塔里木盆地（____）了大油田。2．火药是我国古代劳动人民首先（____）的。传承继承3．祖国的优秀文化要靠我们来（____）。4．我们要（____）和发扬中华民族的优良传统。4.选择恰当的词语填空。静悄悄热腾腾白茫茫绿油油1.我家门前有一块（______）的草地。2.它（______）地停在船头不知有多久了。3.大雪过后，只见大地上一片（______），美丽极了。4.放学回到家，妈妈已经为我准备好了（______）的饭菜。5.选一选，填一填。惊讶惊吓惊喜1.第23届冬奥会闭幕式上“北京八分钟”是中国给全世界人民的又一个（__）。2.我非常（__），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。3.孩子受了（__），哭起来了。即使……也……如果……就……4.（__）你喜欢鸟儿（__）不能逮它们！5.我（__）再快点儿，（__）会追上刺猬。形近字词6.比一比，组词语。择（_______）摊（_______）贩（_______）驴（_______）泽（_______）滩（_______）饭（_______）炉（_______）栏（_______）笼（_______）场（_______）扰（_______）拦（_______）垄（_______）杨（_______）忧（_______）7.比一比，再组词。径（________）铺（________）拼（________）准（________）经（________）捕（________）饼（________）推（________）8.比一比，再组词。搭________

摇________

悄________

稍________

衔________塔________

谣________

捎________

哨________

街________9.比一比，再组词。册（_________）验（_________）洲（_________）社（_________）测（_________）检（_________）州（_________）杜（_________）10.辨字组词。墨________

默________

碎________

醉________染________

梁________

拨________

拔________看拼音写词语11.读拼音，写词语。qímǎwēiwǔhòutuìjiēzheméiqìzhènjìnggōngdǎxùnsùānníngdàijià12.看拼音写词语。diàogānfēiyuèbōdòngmóguhuānyíngqīngchuqīngshuǎngjiāoruǎn13.拼一拼，写一写。mùcháihuǒyànlàzhúwèiténgjiùmìnglǚxíng14.读拼音，写词语：chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì（________）（________）（________）（________）（________）miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán（________）（________）（________）（________）（________）15.读拼音，写词语。kǒngquèkuángfēnghùxiāngzèngsòngsuǒyǒufēngshōupáilièguīzé按要求写句子16.按要求完成句子练习。1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。（缩句）___________________________________2．张择端画的画十分传神。（改成感叹句）___________________________________3．用这种方法造的纸，原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。（用关联词语将两句话连成一句话）__________________________________________________________4．我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。（修改病句）__________________________________________________________5．石拱桥世界闻名的洨河上有一座安济桥叫（连词成句）__________________________________________________________6．围绕给出的句子，具体写几句话。下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！______________________________________17.按要求完成句子练习。1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）________________________________________________2．照样子，把句子补充完整。例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_____________________________________________18.按要求写句子。 1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）_____________________________________________2．小虾有趣。（改为感叹句）                      ___________________________3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ___________________________4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）________________________________19.按要求完成下列句子练习。1．“哎呀！”我叫起来，“坏了！”（改为说话者在后）_______________________________2．教室里响起了掌声。（骤然间

热烈的）（把句子写具体）_______________________________3．敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句）_______________________________4．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）___________________________________________________________5．妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子、饺子和西瓜。（修改病句）___________________________________________________________20.按要求写句子。1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）_________________________________________________2．光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子）_____________________________________________________3．昙花绽开花蕾。（扩句）_____________________________4．小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚。（仿写拟人句）______________________________________________________课内填空21.课文内容巩固1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。描写动态的诗句是_________________。2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、______、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。描写池塘边景物的诗句是____________。22.按课文内容填空1．“停车坐爱枫林晚，________________。”这首诗的作者是_________，其中“坐”的意思是：___。这首诗描写的是秋天的美景，我知道在秋天开的花有_______。2．这学期，我们学了许多名家的作品，比如《花的学校》作者是印度诗人_________，《卖火柴的小女孩》是著名童话大王__________的作品，我还读过他的童话作品集___________________3．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_____。它把黄色给了_______，红色给了_______，金黄色给了_______，橙红色给了______……23.根据课文内容填空。1．读了《牛和鹅》一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。___________________________________________2．《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们___________________________。3．诗句默写。(1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是：__________________；叙事的诗句是：___________________________。(2)《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是：__________；写新月初升的诗句是：________________；表达了诗人__________________之情。24.根据所学内容填空。1.原来，植物开花的时间，与_________、_________、光照有着密切的关系。比如，昙花在白天开花，就_____________。深夜____________，开花也______________。所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。2.大自然真神奇啊！《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。《蜜蜂》选自法国昆虫学家__________的《_________》，从课文中我们知道蜜峰有___________的能力，无论________________________，它总是________________________。25.根课文内容填空。1.《大青树下的小学》中的学校是一座______的、_________的学校。我国是一个由______个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、______、________、______和_______。2.《花的学校》一文的作者是_______（国籍）诗人、哲学家_______（人名）。他曾获诺贝尔文学奖，出版过《______》《_____》等五十多部诗集。3.“学问学问，不懂就要问”这句话写出了_____（人名）壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解，反映了他的___________精神。阅读理解26.课外阅读。春（节选）朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1．“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（）。A．来得及B．争先恐后地开花C．追赶2．第四自然段描绘了一幅（）图。A．百鸟鸣春B．野外春游C．百花迎春3．大家在草地上是怎样活动的？结合画“____”的句子写一写。___________________________________________4．选文表达了作者对春天的________________________________之情。27.阅读短文，完成练习。_____________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。我爱家乡的银梨。1．从短文中找出合适的词语填在括号内。（_______）的细雨（______）的露珠（_______）的绿叶（______）的海洋（______）的外衣（______）的银梨2．照样写词语。（1）大大小小（AABB）：_______________________________（2）扁圆扁圆（ABAB）：_______________________________（3）又大又甜（ABAC）：_______________________________3．把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。（1）形状：__________________________（2）颜色：开始呈__________，后来__________。4．用“——”画出一个比喻句。5．短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、________。6．给短文加上一个合适的题目，填在文前的“_________”上。7．从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。______________________________________28.快乐阅读。春雨刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！1．“惺”这个字我们不认识，应该使用_______查字法，先查________，再查___________。如果试读的话，你会读作__________。2．找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。摘抄：____________仿写：_____________3．短文运用了_____________的构篇方式，先总写_________，再详细描写________________，最后总结_________。29.课外阅读。我的油布伞飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往事。‖小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小不懂事不能体谅娘的难处便说娘要是有把伞就好了咱买一把吧娘好久没作声最后才说买咱买一把‖那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，咣当咣当，满屋子都是织布的声音。我每天伴着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上;又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶然一回头，望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖从此，这把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。1．写出下列词语的反义词。滚烫—（_____）偶然—（_____）2．把反问句改成陈述句。她哪儿有钱给我买伞呢？______________________________________________________3．短文第3自然段中有一段话没有标点符号，请给加上。4．短文分成四部分，已用“‖”标明，请写出第二、三部分的大意。第二部分：_______________________________________________________第三部分：_______________________________________________________5．“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出泪水？请把你的理解简单地写在下面。______________________________________________________30.阅读，回答问题。读书让我长知识书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!1．从文中找出下列词语的近义词。领会——（__________）丰盛——（__________）抵御——（__________）2．用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书比作_____、______、_____、____。3．全文除了比喻还运用了_____________的修辞手法。4．本文的结构是_____________。5．请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。_______________________________________写作31.按要求作文。小朋友，你喜欢童话故事吗？请你根据下面的故事内容继续编写，将故事写完整，要是能写得生动有趣就更好了！早晨，小动物们在森林里的草地上玩……请注意以下几点:（1）语句顺畅，不要有错别字。（2）续写故事内容要完整清楚，300字左右。（3）写作时段落分明，适当分段。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。同学们，你的小手一定做过很多东西吧？捏一个橡皮泥人，做一张贺卡，折一条纸船……请你回忆一下自己做过的东西，想想自己是怎么做的，写下来。题目：做要求：先把题目补充完整，然后以此为题写一篇作文，要求把做东西的经过写清楚，注意用词准确，语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个小故事写下来吧！如果需要也可添加其他角色哦。①铅笔橡皮卷笔刀尺子②树林虫子小鸟蝴蝶③眼睛鼻子耳朵嘴巴④黄昏国王小河边玫瑰花____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求写作。以你熟悉的动画人物，如米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇以“________后传”为题的故事。要求：故事情节完整，不少于300字，字迹工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求写作。在奇妙的想象世界里，什么奇异的事情都可能发生：一支铅笔可以拥有梦想，一条尾巴可以拥有一只猫，一本书可以展现魔法……一切都那么神奇。请你编写一个想象故事，创造出属于自己的想象世界。注意书写整洁，正确运用标点，不写错别字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、AACB2、发现发明改变改进改造改正改善3、发现发明传承继承4、绿油油静悄悄白茫茫热腾腾5、惊喜惊讶惊吓即使也如果就6、选择摊开贩卖驴子光泽沙滩吃饭火炉栏杆笼罩广场打扰拦着田垄杨梅忧愁7、直径铺满拼写准备已经抓捕饼干推动8、搭船摇晃悄悄稍微衔接宝塔歌谣捎信哨兵街道9、手册实验亚洲社区测量检验广州杜牧10、墨汁沉默破碎喝醉染色桥梁拨动拔牙11、骑马威武后退接着煤气镇静攻打迅速安宁代价12、钓竿飞越拨动蘑菇欢迎清楚清爽娇软13、木柴火焰蜡烛胃疼救命旅行14、持久泪水平息动听勇气面对班级离开小腿投篮15、孔雀狂风互相赠送所有丰收排列规则16、蔡伦做出纸。张择端画的画可真传神啊！因为用这种方法造的纸，原料容易得到，所以这种造纸方法就传承下来了。《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。洨河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥。有的打羽毛球，有的唱歌，有的踢足球……17、我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。着急地哭着说疑惑地问在回家路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。18、腹部藏着卵。小虾多么有趣啊！这正好用来养小鱼小虾。吃饱了的小虾显得十分自在。19、“哎呀！坏了！”我叫起来。教室里骤然间响起了热烈的掌声。敌人不断反扑，战斗非常激烈。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子和西瓜。20、赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。花园里面有好多种鲜花：有光鲜亮丽的玫瑰花，有惹人注目的康乃馨，有引人入胜的兰花……昙花静悄悄地绽放花蕾。小狗一路上像生气了似的，不停的舞动着面前那双苗条的脚。21、唐杜甫初春赞美大自然生机勃勃迟日春风花草飞燕鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯宋苏轼春江晚景春竹子桃花鸭子蒌蒿芦芽河豚欲上热爱大自然、热爱春天竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知22、霜叶红于二月花杜牧因为菊花泰戈尔安徒生《拇指姑娘》颜料银杏枫树田野果树23、金奎叔的话使“我”对于牛和鹅的态度有了改变，让“我”明白了：站在不同的角度看待事物、处理问题，就会有不同的答案；我们应该正确地、全面地上看待问题、分析问题。爬山虎的叶子爬山虎脚的彤形状和特点留心观察周围事物的强烈兴趣秦时明月汉时关万里长征人未还一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜，露似真珠月似弓对大自然的喜爱、热爱24、温度湿度有被灼伤的危险气温过低不适宜九点左右开花的时间是不同的法布尔昆虫记辨认方向飞到哪里可以回到原处25、团结充满欢乐56傣族景颇族阿昌族德昂族印度泰戈尔飞鸟集园丁集孙中山好学26、1．B2．C3．有的人坐在软绵绵的草地上看书，有的人躺在草地上看天上的风筝，还有几个小朋友在草地上捉迷藏，他们一边玩一边笑，真是开心极了。4．赞美和喜爱27、1．蒙蒙甜润婆娑银色破旧又大又甜2．高高兴兴叮叮咚咚匆匆忙忙碧绿碧绿安慰安慰商量商量百战百胜不知不觉多才多艺3．扁圆扁圆，与苹果的形状相似。淡绿色变黄了4．婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！5．五月中秋时节6．家乡的银梨7．下了好久的雨，今天阳光明媚，大家贪婪地享受难得的阳光。28、1．部首忄9画xīng2．咕儿呱呜儿哇3．总分总下了一场春雨春雨带来的变化春雨给大地带来生机29、1．冰凉经常2．她没有钱给我买伞。3．，，，：“，，！”，：“，。”4．“我”上学路远，常被雨淋着，娘答应给“我”买一把雨伞。娘每天熬夜织布，换了钱，给“我”买了一把黄油布伞。5．为了买伞，娘每天熬夜织布，面黄肌瘦，她看到“我”拿着伞高兴的样子也很高兴，“我”被娘这种无私的母爱深深地感动了。30、1．领略丰富抵抗2．书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟3．排比4．总分总5．示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。31、“一日之际在于晨”森林的早晨也不例外，漫步在林间小道上，感觉空气格外新鲜、清爽，有股清香味，仿佛来到一个天然“氧吧”，心旷神怡。早晨，小动物们在森林里的草地上玩。你听，“啾——啾啾！”是哪儿传来美妙的歌声？哦！原来是小鸟在快乐地歌唱，就像在为大自然的早晨助兴呢！你瞧，一只松鼠在地上捡到一个大松果，立即把它往身上擦得光滑闪亮，随后“噌噌噌”蹿上树，迫不急待地想独吞这果实呢