2026届新高考政治精准热点复习人类社会发展的进程

高三期末政治复习指导1.狠抓基础以目录为基础，自查自纠，全面复盘，并针对薄弱部分，做好记号，重点把握。2.注重整合把各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清各知识点的前因后果及知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。3.突出能力主要是思维能力和表达能力，思维能力的培养，主要是审题的训练，包括审材料和审设问。表达能力的培养：熟记教材原理，分析高考答案，掌握专业表达方式；再者广泛阅读，扩展知识面4.关注时政了解热点事件基本脉络和立意点。复习教材时，尝试联想最新的时政热点，理论联系实际，有意识地逐步培养和训练相关能力2026届新高考政治精准热点复习

人类社会发展的进程考情分析近几年

选择题第一题、主观题

小论文选择题：两段话，符合材料主旨的是小论文山东202120.结合材料,综合运用所学知识,围绕“中国以不变的开放姿态应对变局中的世界”主题撰写一篇短评。(10分)山东202219(3).结合材料,运用中国特色社会主义知识,以“继往开来的世纪伟业”为主题撰写一篇短评。(8分)山东202320.结合材料，运用中国特色社会主义，当代国际政治与经济知识，以“在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评。山东2024结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相辉映”为主题撰写一篇短评。（2023年山东1）从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福"，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述

与材料主旨相同的是①"人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”②“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标③“尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师”④“全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代”A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【答案】C中国特色社会主义的开创和发展（个性）人类社会发展的进程与趋势（共性）原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会生产力生产关系科社空想理论实践一国多国印证：资本主义社会终究被社会主义社会取代共性个性民主革命时期建设探索时期改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大复兴时期走新民主主义革命道路走社会主义道路中特创立发展完善中特进入新时代救国大业兴国大业富国大业强国大业经济基础●上层建筑第一次结合第二次结合毛泽东思想邓小平理论三个代表科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想【第一次飞跃】【第二次飞跃】【第三次飞跃】道路理论制度文化站在新的历史方位中国共产党为什么能？中国特色社会主义为什么好？马克思主义为什么行？中国化时代化的马克思主义行方向决定道路道路决定命运中国特色社会主义

学科大逻辑生产方式生产力生产关系社会意识形态政治法律制度、组织和设施决定反作用决定上层建筑反作用经济基础总和劳动者劳动工具劳动对象含义：人们利用和改造自然的能力要素①生产资料所有制（即生产资料归谁所有）②人们在生产中地位和关系③产品分配方式（即分配制度）要素含义：在生产过程中形成的人和人之间的关系考点一：人类社会发展的基本矛盾运动【结合必修四哲学“历史唯物主义”相关知识】1、基本矛盾：人类社会发展的普遍规律:

生产关系一定要适应生产力的发展状况；上层建筑一定要适应经济基础的发展状况。贯穿于人类社会发展的始终，在任何社会中都起作用必修四《哲学与文化》：生产力和生产关系的有机结合和统一，构成社会的生产方式生产资料(1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(2)……实现方式（动力）：社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。社会基本矛盾的解决，在阶级社会主要是通过阶级斗争实现的，在社会主义社会主要是通过改革实现的。（3）物质生活资料生产①地位：

是人类社会存在和发展的基础。②作用：

人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社形态的更替。2．人类社会基本矛盾运动与社会历史发展总趋势(社会历史观)3．如何评价一种社会形态是否是历史的进步？一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准——是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。人类社会的基本矛盾（也是根本动力）社会主要矛盾不同社会形态。不同历史阶段社会主要矛盾不同，因时而变。生产力与生产关系的矛盾经济基础和上层建筑的矛盾统一性生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展多样性受地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现二者统一人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。尽管历史发展的轨迹不同，但都遵循着社会发展的客观规律，都在实现社会形态由低级向高级发展4.☆☆☆人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一理论产生条件思想来源空想社会主义历史前提资本主义的发展：经济基础工人运动的兴起：阶级(实践)基础理论基石唯物史观剩余价值学说诞生标志《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标。实践实现十月革命发展从一国实践到多国实践挫折随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。崛起中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大生命力。总结：社会主义发展的三次历史性飞跃？考点二：科学社会主义理论的创立和具体实践（证明马克思是对的）①从空想到科学；②从理论到实践；③从一国到多国

马恩

十月革命

二战后

易混易错1、社会主义发展的三次历史性飞跃？①从空想到科学；②从理论到实践；③从一国到多国

（马恩）

（

十月革命）

（二战后）

2、马克思主义中国化的三次飞跃：①毛泽东思想是……第一次飞跃（P29）；②中国特色社会主义理论体系……新的飞跃（P38）；③习思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃（P56、P62）。3、马原理与中国具体实际结合的两次结合：第一次结合（1919-1945）：在革命斗争中，找到了符合中国具体实际的新民主主义革命道路——农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；（井冈山经验）创立了毛泽东思想（课本P25）。第二次结合（1945-1976）：在社会主义建设时期，找到了中国进行社会主义革命和建设的正确道路；在实践中丰富和发展了毛泽东思想（课本P29）。中国特色社会主义共性：人类社会发展的一般规律（生产力、生产关系，经济基础、上层建筑）个性理论逻辑：马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义实践逻辑站起来富起来强起来新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃改革开放以来，中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃中国特色社会主义进入了新时代，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃未来：中国梦、青年、习思想、党领导理论逻辑实践逻辑1840年鸦片战争1919五四运动1949新中国成立1956社会主义改造完成2012十八大新时代1978改革开放1982十二大，邓搞中特建设马克思主义、毛泽东思想马与实际第一次结合中国特色社会主义体系马与实际第三次结合习近平新时代中国特色社会主义思想马克思主义的三次飞跃旧民主主义革命新民主主义革命社会主义革命过渡时期改革开放时期新时期新时代社会主义探索、建设时期结论：资走不通新民主主义革命革命两步走新中国成立一化三