一年级品德与社会下册 和小树一起长大2教学设计 浙教版

一年级品德与社会下册和小树一起长大2教学设计浙教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析嘿，亲爱的小朋友们！今天我们要一起走进《和小树一起长大》这个有趣的故事，这可是我们一年级品德与社会下册的宝贵内容哦！在这节课里，我们将会和小树成为好朋友，一起感受大自然的神奇和生命的美好。我们要学习如何爱护树木，保护环境，让我们的地球家园更加美丽。准备好一起开启这段美好的旅程了吗？🌳💚🌍核心素养目标1.培养学生的环保意识，让学生认识到树木对于环境保护的重要性。

2.增强学生的社会责任感，教育学生从小事做起，爱护环境，关爱自然。

3.提升学生的观察力和想象力，通过观察树木的生长，激发学生对生命的敬畏之心。

4.锻炼学生的语言表达能力，引导学生用生动形象的语言描述树木的成长过程。

5.培养学生的审美情趣，让学生学会欣赏大自然的美好，提高艺术素养。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

亲爱的同学们，在进入这节课之前，你们可能已经对树木有一些基本的了解，比如知道树木的种类、树木对环境的作用等。但在这节课中，我们将更深入地探讨树木的生长过程，以及它们如何与我们的生活息息相关。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

我们的同学们对大自然充满了好奇，他们对小树的生长过程特别感兴趣。大多数同学具备一定的观察力和想象力，能够通过图片和故事来理解抽象的概念。在课堂上，有的同学可能更倾向于通过听讲来学习，而有的同学则更喜欢动手实践和小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在这节课中，有些同学可能会觉得树木的生长过程比较抽象，难以理解。此外，对于如何将树木与环境保护联系起来，可能需要一些引导和启发。同时，对于一些细节的描述和表达，可能会让一些同学感到困难。因此，我们需要通过多种教学方法和活动，帮助同学们克服这些挑战，让他们在快乐中学习，在探索中成长。🌳🌱📚教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事讲述，引导学生了解树木的生长过程，激发他们的兴趣。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对树木的了解和爱护环境的想法。

3.实验法：利用模拟植物生长的教具，让学生亲自动手，体验树木生长的乐趣。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观地展示树木的生长过程和环境变化。

2.教学软件互动：运用互动式教学软件，让学生在游戏中学习树木知识，提高学习效率。

3.实物观察：引入真实的树木样本，让学生近距离观察，增强对树木的认识和爱护意识。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对树木的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

亲爱的同学们，今天我们要一起走进一个特别的世界，这个世界里有各种各样的树木，它们是大自然的守护者，也是我们生活的朋友。你们知道树木是什么吗？它们与我们有什么样的关系呢？（停顿，等待学生回答）

树木不仅美丽，而且对我们非常重要，它们能净化空气，保持水土，还能给我们提供木材和氧气。今天，我们就来一起探索树木的世界，了解它们是如何生长的，又是如何与我们和谐共处的。（简短介绍树木的基本概念和重要性，激发学生兴趣）

二、树木基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解树木的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我们来认识一下树木。树木是由树干、树枝、树叶和根组成的，每个部分都有它自己的功能。（使用图表或示意图帮助学生理解）

树干是树木的主要支撑结构，树枝负责延伸和分散，树叶则是进行光合作用的地方，而根则是树木吸收水分和营养的器官。（详细介绍树木的组成部分或功能）

你们看，这是树木的年轮，每一圈年轮都代表了一年的生长周期，通过年轮我们可以知道树木的年龄和生长速度。（通过实例或案例，让学生更好地理解树木的实际应用或作用）

三、树木案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解树木的特性和重要性。

过程：

现在，让我们来看看几个关于树木的案例。比如，美国的红杉树是世界上最高的树种，它们可以长到超过100米，它们的坚韧和长寿给了我们很多启示。（详细介绍每个案例的背景、特点和意义）

还有我国的国树——银杏树，它的叶子像扇子一样，秋天的时候会变成金黄色，非常美丽，而且银杏树还是一种活化石，见证了地球的历史。（引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用树木解决实际问题）

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

现在，我们要分成小组，每个小组选择一个与树木相关的主题进行讨论。比如，我们可以讨论如何保护树木，或者讨论树木对环境的影响。（将学生分成若干小组，每组选择一个主题进行深入讨论）

请每个小组选出一名代表，稍后我们将请你们上台分享你们的讨论成果。（小组内讨论，每组选出一名代表准备展示）

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对树木的认识和理解。

过程：

现在，请各小组代表依次上台展示你们的讨论成果。我们可以听听你们对树木保护的意见，或者你们认为树木对环境的影响有哪些。（各组代表依次上台展示，其他学生和教师进行提问和点评）

非常好，每个小组都提出了很多有价值的观点。接下来，我想总结一下今天我们学到的主要内容。（教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向）

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调树木的重要性和意义。

过程：

树木是我们共同的家园，保护它们就是保护我们自己。希望大家在日常生活中，能够爱护每一棵树木，共同守护我们的绿色地球。（强调树木的重要性和意义）

布置课后作业：

请大家回家后，写一篇关于树木的短文或报告，可以是你们最喜欢的树木，也可以是你们对如何保护树木的看法。希望通过这次作业，你们能够更加深入地了解树木，也更加珍惜它们。（布置课后作业，以巩固学习效果）学生学习效果学生学习效果：

在本节课的学习过程中，学生们通过多种互动和实践，取得了以下显著的学习效果：

1.知识掌握：

-学生们对树木的基本概念、生长过程、组成部分和功能有了清晰的认识。

-学生们了解了不同种类树木的特点，如红杉树的高大、银杏树的古老等。

-学生们掌握了树木在环境保护中的重要作用，以及树木对人类生活的影响。

2.思维能力：

-学生们在案例分析中培养了批判性思维，能够从不同角度分析问题。

-通过小组讨论，学生们的逻辑思维和解决问题的能力得到了锻炼。

-学生们在表达观点时，语言表达能力得到提升，能够清晰、准确地阐述自己的见解。

3.情感态度：

-学生们对自然环境和树木产生了深厚的感情，增强了环保意识。

-学生们学会了尊重生命，珍惜自然资源，形成了可持续发展的观念。

-学生们更加关注社会问题，认识到自己在环境保护中的责任和义务。

4.合作能力：

-学生们在小组讨论中学会了分工合作，共同完成任务。

-通过团队合作，学生们学会了倾听他人意见，尊重他人观点。

-学生们提高了沟通能力，能够在团队中有效协调和协作。

5.实践操作：

-学生们通过模拟植物生长实验，亲身体验了树木生长的乐趣，提高了动手能力。

-学生们在课后作业中，将所学知识应用于实际，提高了学习的实用性和实效性。

-学生们学会了如何将理论知识与实践相结合，为未来的学习和发展奠定了基础。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固今天在课堂上学习的关于树木的知识，我为大家布置以下作业：

1.**树木观察日记**：请每位同学选择一棵你们家附近的树木，记录下它的名字、外观特征（如树干、树枝、树叶等），以及你们观察到的它的生长变化。日记可以包括每天的观察时间和观察到的细节，持续观察一周。

2.**树木知识卡片**：制作一张关于你最喜欢的树木的知识卡片，内容包括树木的学名、生长环境、生态价值以及为什么你最喜欢它。这张卡片可以用图片、文字和颜色来丰富内容，展示你的创意和设计能力。

3.**环境保护倡议书**：写一篇短小的环境保护倡议书，提出至少三条保护树木和环境的建议，并解释为什么这些建议重要。倡议书可以是一封信的形式，写给学校、家人或社区。

作业反馈：

对于学生的作业，我将采取以下反馈策略：

1.**及时批改**：在学生完成作业后的第二天，我会对他们的作业进行批改，确保每位学生的努力都能得到及时的反馈。

2.**详细点评**：在批改作业时，我会注意以下几点：

-**知识掌握**：检查学生是否正确理解了树木的基本概念和生长过程。

-**观察与记录**：评估学生观察日记的完整性和准确性，以及他们是否能够细致地描述树木的变化。

-**创意与表达**：评价学生知识卡片的设计和创意，以及倡议书的表达是否清晰、有说服力。

3.**个别指导**：对于作业中存在的问题，我会给出具体的改进建议，并在课堂上进行个别指导，帮助学生提高。

4.**集体反馈**：在下一节课的开始，我会对作业中的共性问题进行集体反馈，鼓励学生们相互学习和借鉴。

5.**持续跟踪**：我会持续跟踪学生的作业完成情况，确保他们能够持续进步，并在必要时提供额外的帮助。板书设计①树木的基本概念

-树木的定义

-树木的组成部分（树干、树枝、树叶、根）

-树木的生长周期

②树木的生长过程

-发芽：种子萌发，生长出幼芽

-成长：树干、树枝逐渐伸长，树叶增多

-成熟：树木成熟，开始结果

-衰老：树木逐渐衰老，最终死亡

③树木的生态价值

-净化空气：树木吸收二氧化碳，释放氧气

-保持水土：树根固定土壤，防止水土流失

-生态平衡：为动物提供栖息地和食物来源

-美化环境：树木增加自然景观，提升环境品质

④树木的种类与特点

-常见树木：松树、银杏、橡树等

-特点描述：高矮、叶形、花果等

⑤爱护树木的重要性

-保护环境：树木对环境保护的贡献

-人类福祉：树木对人类生活的意义

-可持续发展：树木在可持续发展中的作用重点题型整理1.**描述树木的生长过程**

-题型：请用一段话描述一棵小树从种子发芽到长成参天大树的整个生长过程。

-答案示例：小树从一颗种子开始，经过发芽、生根、长出枝叶，逐渐长高。它吸收阳光和水分，抵抗风雨，经过无数个春夏秋冬，最终长成了一棵茂盛的大树。

2.**分析树木的生态价值**

-题型：列举三种树木对环境的生态价值，并简要说明理由。

-答案示例：

1.净化空气：树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，改善空气质量。

2.保持水土：树根深入土壤，固定土壤，减少水土流失。

3.生物多样性：树木为鸟类、昆虫等动物提供栖息地和食物来源，维持生态平衡。

3.**创作树木保护标语**

-题型：请创作一句简洁有力的树木保护标语。

-答案示例：绿树成荫，环保同行。

4.**设计树木知识卡片**

-题型：设计一张关于银杏树的知识卡片，包括名称、生长环境、生态价值等。

-答案示例：

-名称：银杏树

-生