吉林省“五地六校”2024-2025学年5月高三模拟考试历史试题试卷含解析

吉林省“五地六校”2024-2025学年5月高三模拟考试历史试题试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．14世纪的某意大利学者说：“上帝教导人们，我将你们造就为有灵性的生物……那么，作为一个自由和自豪的塑造者，就按你们自己所喜欢的形式去塑造你们自己吧！”在此，该学者A．强调了上帝万能思想 B．宣扬了人的自主精神C．提倡自由的宗教观念 D．批判了宗教权威地位2．鸦片战争后，中国上海的一个美国商人赤裸裸地对他的英国同行讲：“我们不反对你们，你们只管去捞取好处，我们来到这里就是为了分享这些好处。”美国商人这么说的重要依据是A．关税商定条例B．领事裁判权C．内河航运权D．片面最惠国待遇3．下图所示的折线统计图最有可能反映的是新中国成立以来的A．国内生产总值增长率的变化情况B．中国人口增长率的变化情况C．与我国建交国家数量的变化情况D．国内生产总值能耗变化情况4．某历史学家认为：“□在不到300年的时间里，从小亚细亚的一块附庸领地发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，对有关地区和国家的历史进程都产生了重大影响。”根据材料和所学，判断“□”应该指的是A．罗马帝国 B．蒙古帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国5．正如英国历史学家约翰·坎农所说：“贵族权力在1761年达到顶峰”，英国“从外观上看和原来别无二致，所有稀奇古怪的东西都被保留下来，但实际上它比原来更狭隘、更具有寡头性质。”材料可用来说明英国A．资产阶级革命的必然性B．议会改革的必要性C．贵族寡头政治的必然性D．工业革命的必要性6．古代雅典，富裕公民要对公共文化活动中的节日庆典、戏剧表演、竞技比赛等捐助，如支付戏剧表演的舞台设置和服装费用等，富裕公民借此可以赢得尊重和名声，甚至是政治资本。这说明当时A．社会普遍追逐名利B．雅典民主的实质是贵族统治C．公民贫富分化严重D．权利和义务具有一定平衡性7．希腊在公元前6世纪以前，以贵族将领个人之间的比拼决定战争胜负，之后转变为集体协同配合的“重装兵方阵”作战。这场“重装兵革命”()A．提高了平民的政治地位 B．推动了公民资格标准改变C．降低了贵族集体荣誉感 D．巩固了伯利克里改革成果8．宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是A．中书门下和三衙 B．中书门下和枢密院C．制置三司条例司和枢密院 D．枢密院和三衙9．在国庆60周年大阅兵后的8万群众游行的主题是“我与祖国共奋进”。其中思想篇的主题依次是：《奋斗创业》《改革开放》《世纪跨越》《科学发展》，在这四个主题方阵通过时代背景音乐与四代领导人原音与之对应最准确的应该是A．《东方红》《走进新时代》《春天的故事》《走向复兴》B．《东方红》《春天的故事》《走进新时代》《走向复兴》C．《走向复兴》《东方红》《春天的故事》《走进新时代》D．《东方红》《走向复兴》《春天的故事》《走进新时代》10．先秦时期，我国长江中下游及以南地区被称为“南蛮”。春秋时期，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗帜击退北狄、征伐楚国,成就霸业。后来崛起于长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸。这一现象表明A．西周中央集权削弱 B．宗法分封制完全崩溃C．统一多民族国家建立 D．中原文化逐渐扩展11．南南合作过程中先后出现了七十七国集团、联合国贸易和发展会议等阵地，但是由于国际发展合作话语权一直受西方主导，南南合作在其后的30多年中进展缓慢，直到以中国为首的南方国家崛起，南南合作有了新的发展契机，开始进入新南南合作阶段。材料反映A．南南合作极大推动了全球化进程B．中国是南南合作的绝对主导力量C．国际经济新秩序阻碍了全球治理D．国际经济格局变化推动南南合作12．日本学者福泽谕吉在《文明论概略》中主张：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。”近代中国“汲取欧洲文明”的过程A．受制于多重障碍，顺序与此正好相反B．受甲午战败的刺激，开始主张“改变政令”C．“变革人心”偏重于实用和形式主义D．“有形的物质”建设从民国时期开始起步13．在《湖南农民运动考察报告》中说：“每个农村都必须造成一个短时期的恐怖现象……一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅，都将被他们（农民）葬入坟墓。一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”基于这种认识，中国共产党A．联合国民党建立了革命统一战线 B．制定了反帝反封建的民主革命纲领C．开辟了工农武装割据的革命道路 D．明确了农民阶级应掌握革命领导权14．l8世纪的法国，多数启蒙思想家热衷于从拟设的“自然状态”出发，谈论人普遍享有的“自然权利”，但这种思考政治的方式在法国大革命后被指责为无视历史与传统，用理性建构出一套抽象的政治法令改造社会将使法国走向无序与暴政。这一认识的转变表明西方社会A．对“天赋人权”的理性反思 B．对社会主义运动的同情支持C．对社会贫富分化现象的愤懑 D．对社会政局持续动荡的不满15．黄宗羲、顾炎武、王夫之反复论辩“天下”，按我们今天的视角，“天下”可理解为A．王朝 B．中国 C．世界 D．宇宙16．史书记载，汉顺帝即位后，发生一场大瘟疫，顺帝即招纳贤才，广开直言之路；汉冲帝即位当年发生大地震，冲帝随后进行贤良方正之选。据此可知当时A．天人感应思想已影响执政B．天灾人祸已成为普遍现象C．君主以民本仁政思想治国D．形成开放民主的政治风气17．1890年，普鲁士政府的全部候补官员中有40.4%是贵族，1900年为44.6%，到1914年时，这一比例达到了55.5%。这反映出近代德国A．显露革命苗头B．政治近代化滞后C．军国主义强盛D．没有代议制特征18．下图为一幅农民壁画，绘制于1958年。图中文字为：“稻子玉米搭彩门，悟空说是南天门，社员高坐哈哈笑，这是俺的幸福门。”壁画体现了：A．农民的美好梦想 B．农业的巨大成就C．“左”倾的虚幻激情 D．社会宣传需要19．在1876年费城国际博览会上，英国展出的是最新蒸汽机车，美国展出了大功率电动机和发电机，德国展出了加工枪炮的精密机床.材料表明A．英国科技创新已落后美德B．第二次工业革命完成C．美国已成为世界经济中心D．德国致力于军备竞赛20．苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、斯大林模式、二战后国家垄断资本主义的推行，四者的相同之处是A．运用国家政权的力量对经济进行宏观调控 B．充分发挥计划经济的指导作用C．充分发挥市场经济的调节作用 D．充分调动广大人民生产的积极性21．作为传统的全球化推动力量的美国和英国背道而行：部分国家在民粹主义思潮的推动下，一些持有反全球化立场的领导人上台，进而通过煽动、操纵选民，作出反全球化行为，出台反全球化政策。这些现象说明A．反全球化更有利于缓解困境 B．反全球化会改变全球化趋势C．全球化已不符合时代的需要 D．全球化趋势将在曲折中前行22．恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是A．启蒙文学 B．浪漫主义文学 C．现代主义文学 D．古典主义文学23．在西方因素的影响下，清政府发生诸多变化。在机构上体现为出现了A．礼部 B．枢密院 C．内阁 D．外务部24．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其主要目的是A．把日本当做对抗苏联的桥头堡B．扶植日本经济发展，拓展美国市场C．促进日本民主改革，清算法西斯势力D．实现美国战略重心向亚太地区的转移25．中共“一大”代表的职业大多是编辑、记者、教师、学生等。在接受马克思主义之前，从资产阶级改良主义的教育救国、实业救国，到三民主义再到无政府主义倡导的绝对白由，“一大”代表群体都依次深浅不同地崇拜过、学习过、研究过，甚至实践过。这一探索过程体现出的社会发展趋向应是A．两大社会矛盾正趋于汇流 B．革命统一战线的分化加速C．民主共和观念已深人人心 D．从效法欧美转向以俄为师26．下列各选项中，中外著作创作于同一世纪的是A．魏源《海国图志》与达尔文《进化论》B．严复《天演论》与贝克特《等待戈多》C．徐光启《农政全书》与马克思、恩格斯《共产党宣言》D．黄宗羲《明夷待访录》与卢梭《社会契约论》27．下表为某学者对谭嗣同“冲决网罗”口号的解读。可见，该学者认为谭嗣同A．打破了封建正统思想对民众的禁锢 B．继承了“托古改制”的主张C．着眼于社会问题与政治问题的解决 D．开启了近代思想进步的闸门28．战国后期的《魏户律》禁止无子嗣之家收养其他家的孩子，禁止无力娶妻者入赘女家。这一规定的目的是A．维护宗法制度 B．促进小农经济发展 C．加强中央集权 D．树立法家思想权威29．“美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是参议院拒不批准《凡尔赛和约》，结果美国没有加入国联。”这体现了美国民主政治的基本原则是A．分权制衡原则 B．民主原则 C．联邦制原则 D．中央集权原则30．以欧阳修、苏洵等为代表的学者，开始怀疑经典现有版本的准确性甚至真实性；并开始对古物，尤其是青铜器产生了强烈的兴趣。这些学者意在A．还原先秦历史 B．推动佛道传播 C．否定汉唐儒学 D．批判君主专制二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．（历史选修3：20世纪的战争与和平）材料1943年10月，美英苏中四国签署《关于普遍安全的宣言》，宣告要“建立一个普遍性的国际组织，以维持国际和平与安全”，1944年5月，美英苏中四国在华盛顿敦巴顿橡树国会晤，具体商讨筹建事宜。中国代表团指出：维持和平与安全必须根据正义与国际公法之原则。这一原则后被写入了《联合国宪章》。1945年4月，旧金山会议开幕，美苏两国在会议主席的设置上产生了分歧，中国代表团坚持在两国间居中调停的立场。中国代表“善于幹旋调解”，得到各国代表的好评。针对联合国宪章草案，中国代表团提出出，国际间如有危害和平事件发生，安全理事会应有权采取临时办法。中国国代表团还建议非常任理事国的选举应考虑地城平等分配的原则给欧美以外的小国、弱国更多更公平的机会。这些提案最终荻得大会通过被列入联合国宪章。——摘编自金光耀《国民政府与联合国的创建》（1）根据据材料并结合所学知识，概括中国在联合国创建过程中的贡献。（2）1945年10月，联合国正式成立立。根据材料并结合所学知识，指出联合国得以建立的历史条件32．科学、技术与革命材料一在18世纪现代工业初期，科学知识本身很贫乏，不能直接用于工业过程。事实上，直到19世纪后半期，随着化学和电子科学的繁荣，科学理论才为新的方法和新工业提供了基础。不管怎样，早在19世纪末期，科学的方法——尤其是观察和实验——已被付诸实践（都不是成功的），这一点毋庸置疑。这些进步并非皆归功于专业技术人员。事实上，在18世纪和19世纪早期，科技进步的最明显特征之一就是，发明者中大部分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成才者。许多事例说明，“实验方法”一词太正式和确定、不能准确描绘这一时期（的科学和技术研究），“反复试验法”也许更恰当。——R·卡梅伦《世界经济史》材料二1870年到1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切得多。19世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，虽然这不是说传统的、来自经验的方法大部分或甚至全盘都被抛弃了。经验主义在许多工业中仍然占统治地位，有些工业时至今日依然如此。但是1870年以后，我们可清楚地看到20世纪科学工业的开端。新兴工业，诸如电气工业等这些完全是科学发展中首创的工业，其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多。在这些早已建立的工业中，科学的应用只是很大程度上改进旧的生产方法，而不是建立崭新的生产方法。——F·欣斯利《新编剑桥世界近代史》（1）材料一与材料二试图阐述的主要问题是什么？（2）结合材料，运用所学，请简述你对这一问题的认识。33．材料1933年1月30日，希特勒成为德国总理。2月9日，英国的和平主义者便在牛津大学俱乐部举行了“本议院决不为它的国王和国家而战”的模拟辩论会，通过了“决不为国王和国家而战”的决议。1933年3月，伦敦召开英国全国反战大会，出席的代表达1500多人，他们代表各工会、合作社、独立工党、大学生协会和共产党。与此同时，一些政治家也持和平主义态度。1935年夏，组织了一次群众性的和平投票。1150万人参加了投票。从投票结果看，在日本继续侵略中国、纳粹德国正大肆扩军备战的情况下。英国的和平主义者和公众舆论的绝大多数仍然坚决支持国联的裁军活动，尽管也有一半以上的投票者赞成必要时以军事手段对国联谴责的某个侵略者实行制裁，这是相当矛盾的。1938年9月30日，英国首相张伯伦在《慕尼黑协定）签字后回英国时受到了盛大而热情的欢迎。这足以说明当时人们恐惧战争的和平主义情结和对《慕尼黑协定》的支持。——摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》（1）根据材料并结合所学知识，分析20世纪30年代英国和平运动兴起的背景。（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪30年代英国和平运动给后人的重要启示。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

根据材料“14世纪的某意大利学者说”“作为一个自由和自豪的塑造者，就按你们自己所喜欢的形式去塑造你们自己吧！”可知该学者的说法符合文艺复兴提出的以人为中心的人文主义思想，强调人的自主精神，故选B；A曲解了学者的说法，排除；材料内容不是提倡宗教观念，而是强调精神的塑造，C错误；D不符合题意，排除。2、D【解析】片面最惠国待遇能让列强们侵略利益均摊、能让分享侵略所带来的好处，所以选D是符合题意的，正确；材料根本就未涉及到关税商定条例、领事裁判权方面的信息，所以选项A、B均是不符合题意的，排除；内河航运权是第二次鸦片战争后才获得的侵略权益，选项C不符合题意，排除；故本题选D。点睛：本题解题的关键点在于要明白“分享这些好处”和片面最惠国待遇是吻合的。3、A【解析】

本题考查学生对新中国成立以来的历史的把握。依据折线统计图可知，在1957年达到一个小高峰，之后迅速下滑，1962年后开始回升。结合所学可知，中国的人口数量在新中国成立后不会有这样大的变化；同中国建交的国家在1957年到1962年是不断上升的；单位国内生产总值能耗在我国生产力水平比较低的情况下是不断升高的，不会在1957年后迅速降低，并在1962年达到－5的情况。受到“大跃进”和自然灾害的影响，国内生产总值增长率不断下降，到1962年开始调整，使之不断回升。故Ａ正确。【详解】4、D【解析】

奥斯曼人是突厥人的一支，从中亚迁到小亚细亚，13世纪开始走上对外扩张的道路，在15世纪建成地跨欧、亚、非三洲的大帝国，故选D；罗马帝国发源于意大利半岛，排除A；蒙古帝国没有地跨欧亚非，排除B；阿拉伯帝国起源于阿拉伯半岛，排除C；5、B【解析】材料中关键点是时间，材料中给出的时间是1761年，这个时间点上对于英国发生的是非常重要的议会改革，再根据“但实际上它比原来更狭隘、更具有寡头性质”肯定了答案的正确性，所以本题选择B选项。A选项时间错误，资产阶级革命远早于1761年；C选项没有理解材料的真实含义；D选项与此无关。点睛：解答本题可以采取排除法，首先根据材料中给出的时间是1761年，这个时间点上对于英国发生的是非常重要的议会改革，由此就可以确定选项为B选项，其余选项都不符合要求，故排除。6、D【解析】

材料表明，古代雅典富裕公民要通过捐助承担一定的公共活动费用，借此可获得名望甚至是政治资本，体现出当时雅典权利和义务具有一定的平衡性，故D项正确；材料内容体现了古代雅典富裕公民要通过捐助承担一定的公共活动费用来获得名望的问题，没有涉及普通民众对名利的态度，故A选项错误；根据所学知识可知，雅典民主的主体为贵族，但材料内容没有体现雅典民主的实质问题，故B选项错误；材料内容主要体现了古代雅典权利和义务的一定平衡性，没有体现公民之间财富差距的信息，故C项错误。7、A【解析】

根据材料“以贵族将领个人之间的比拼决定战争胜负，之后转变为集体协同配合的‘重装兵方阵’作战”表明平民由原来处于仆从地位，到平民和贵族处于同等的作战地位，说明平民的政治地位提高了，答案为A；材料不能体现公民资格标准的改变，B错误；材料不能体现集体荣誉感，C错误；伯利克里改革是公元前5世纪的，与材料时间不符，D错误。8、B【解析】宋朝的二府三司制，二府指中书门下和枢密院，宋代为了加强对内控制，以掌管政务的中书门下和掌管军事的枢密院共同行使行政领导权，并称为“二府”，为当时最高国务机关；三司指盐铁、度支、户部；三衙是宋代掌管禁军的机构，有殿前司、侍卫亲军马军司、侍卫亲军步军司，合称三衙，它不属于中枢机构。故答案选B。9、B【解析】

依据所学知识可知，《奋斗创业》指的是时代，对应音乐是《东方红》；《改革开放》是时代，对应音乐是《春天的故事》；《世纪跨越》是时代，对应音乐是《走进新时代》；《科学发展》是时代，对应音乐是《走向复兴》。由此可知，B正确；ACD错误。10、D【解析】

根据“我国长江中下游及以南地区被称为‘南蛮’”可知，当时长江中下游地区的文化相对中原落后；根据“长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸”可知，楚、吴、越等国认同中原文化，说明中原文化圈逐渐向外扩展，故选D；西周实行分封制，不属于集权统治，排除A；宗法分封制完全崩溃的说法过于绝对，排除B；统一多民族国家建立在秦朝，排除C。11、D【解析】

材料反映了南南合作从“进展缓慢”到“进入新南南合作阶段”的变化，原因是“以中国为首的南方国家崛起”，从而改变了原来的国际经济格局，故选D；材料关注南南合作，没有直接体现全球化，也没有探讨两者之间的关系，故不选A；B项和C项与史实不符。排除。12、A【解析】试题分析：据材料可知日本学者主张先学思想，再学政治，最后学器物，而现实中近代中国因为受制于多重因素，学习西方的顺序恰好相反，故A项正确；开始主张“改变政令”应是六七十年代的早期维新拍，不是甲午战争后，故B项错误；“变革人心”指的是新文化运动，该运动偏重于实用主义，反对形式主义，故C项错误；“有形的物质”指的是向西方学习先进技术(即学器物)，这是从洋务运动而非民国开始起步，故D项错误。考点：近代中国思想解放的潮流·新文化运动·西学东渐思潮。13、C【解析】

考查土地革命。根据材料可知，认识到农民阶级是中国革命的主力军，在此基础上，中共领导并建立了农村革命根据地，开辟了工农武装割据道路，故C项正确；反帝反封建革命纲领制定于1922年，革命统一战线建立于1924年，中国革命领导权掌握在工人阶级手中，故A、B、D错误。14、A【解析】

材料体现的是过度强调人的“自然权利”会使法国走向无序和暴政，强调的是对“天赋人权”的理性反思，A正确；启蒙运动属于资产阶级思想解放运动，与社会主义运动无关，B排除；材料未涉及贫富分化问题，C排除；D与材料无关，排除。故选A。15、B【解析】顾炎武提出“亡天下”是指民族危机下中国，“亡国”是指改朝换代，B正确；A错误；当时中国士大夫思想中还没有世界和宇宙的概念，C和D错误。16、A【解析】

依据材料中信息结合所学可知，为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”，他提出了“天人合一”和“天人感应”学说，认为天是万物的主宰，天子受命于天，所以人民和诸侯都要服从天子的统治；如果天子无道，上天便会降灾于他。材料体现的正是天人感应对执政的影响，因此A选项正确。B选项错误，依据材料无法得出当时天灾人祸已成为普遍现象。该表述过于绝对；C选项错误，材料体现的是天灾人祸对君主执政的影响，并非是当时君主以民本仁政思想治国；D选项表述错误，中国古代社会并未形成开放民主的政治风气。故正确答案为A选项。17、B【解析】本题主要考查德意志帝国君主立宪制的确立，旨在考查学生对材料有效信息的准确解读能力。根据材料文字“全部候补官员中有40.4%是贵族”到“44.6%”再到“55.5%”可知，近代德国政治民主化的滞后。A项表述中“专制统治”不符合题意，排除；B项表述符合题意，正确；C、D两项表述都不符合题意，均排除。18、C【解析】

根据“1958年”和图片及文字信息，结合所学可知反映的是大跃进时期的“左”倾错误造成的“浮夸风”，故C正确；ABD不符合题意，排除。19、A【解析】试题分析：1776年，第二次工业革命已经开始。从材料中可以看出英国停留在工业革命、德国工业革命取得了很大的进展，美国第二次工业革命占据先机。故选A。第二次工业革命完成于十九世纪末二十世纪初，美国成为美国已成为世界经济中心，排除BC；D材料中没有体现，排除。考点：走向世界的资本主义世界市场﹒第二次工业革命﹒经济发展不平衡20、A【解析】

苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、斯大林模式、二战后国家垄断资本主义的推行，均是运用国家政权的力量对经济进行宏观调控，故答案为A项；资本主义国家没有实行计划经济，排除B项；斯大林模式没有发挥市场经济的调节作用，未能调动广大人民的生产积极性，排除C、D项。21、D【解析】

根据材料“一些持有反全球化立场的领导人上台”“作出反全球化行为，出台反全球化政策”等信息可知，材料体现了全球化进程受到阻碍，部分国家和民族作出反全球化行为，说明全球化趋势将在曲折中前行，D项正确；材料内容体现了反全球化行为，没有体现反全球化的影响，A项错误；全球化的发展是一个必然的趋势，反全球化一定程度上阻碍全球化，但不会改变全球化趋势，B项错误；全球化的发展是必然的趋势，符合时代的需要，C项错误。22、B【解析】材料“‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”，指的是法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描述的那样美好，社会各阶层对“理性王国”深感失望，产生了浪漫主义文学，故B正确；启蒙文学、现代主义文学、古典主义文学不符合题意，排除A、C、D。点睛：抓住关键信息“‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”并结合浪漫主义文学产生的背景分析解答。23、D【解析】

《辛丑条约》中规定改总理衙门为外务部，位居六部之上，适应了当时列强和清政府处理外交的需要，D正确；礼部在隋朝时期确立，A排除；枢密院在宋朝设立，主管军事，B排除；内阁设置于明成祖时期，是皇权专制的产物，C排除。故选D。24、A【解析】

结合所学可知，二战后，以美为首的资本主义世界发动了对社会主义国家的冷战政策，美国扶持日本，实际是要遏制以苏联为首的共产主义势力在亚太地区的扩张，故A项正确；日本经济崛起会挑战美国的世界霸主地位，并不利于拓展美国市场，排除B项；美国扶持日本并不是推动日本民主化进程，消除其战争因素，排除C项；美国的战略重心在欧洲，排除D项。故选A。25、D【解析】

一大代表从学习欧美的资产阶级改良主义到接受马克思主义，说明当时的社会发展趋向是从效法欧美转向以俄为师，D正确；A属于学习马克思主义的原因，不属于趋向，排除；材料与革命统一战线分化无关，且当时尚未组建革命统一战线，B排除；民主共和观念深入人心是辛亥革命的影响，C排除。故选D。26、A【解析】

魏源《海国图志》与达尔文《进化论》都写于19世纪，故A正确；严复《天演论》写于19世纪，贝克特的《等待戈多》写于20世纪，故B错误；徐光启《农政全书》写于17世纪，马克思、恩格斯《共产党宣言》写于19世纪，故C错误；黄宗羲《明夷待访录》写于17世纪，卢梭《社会契约论》写于18世纪，故D错误。27、C【解析】

根据“反旧学”、“反专制、倡民权”、“反封建纲常、倡人性解放”、“哲学启蒙”的解读内容可知该学者认为谭嗣同着眼于社会问题与政治问题的解决，故选C；谭嗣同的思想起到了启蒙的作用，但尚未打破封建正统思想对民众的禁锢，排除A；谭嗣同没有主张“托古改制”，排除B；近代思想进步的闸门不是从谭嗣同开始开启的，排除D。故选C。28、A【解析】

《魏户律》禁止收养其他人家的孩子和入赘女家的规定，体现了其重视父系家长权力，维护血缘宗法制度的目的，A项正确；不能收养其他人家的孩子和入赘女家的规定不能提高农民生产积极性，与小农经济的发展无关，B项错误；这一项规定与加强中央对地方的垂直管理无益，C项错误；材料中的禁令与树立法家思想的权威，实行以法治国不符，D项错误。29、A【解析】试题分析：本题考查了美国三权分立政体的有关知识点。美国将国家权力分为立法、司法和行政三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效；总统有权提名任命政府高级官员；总统有权与外国缔结条约，但须得到国会的批准方可生效。最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者独立平等，但互相制约，以防止专制的出现，这充分体现了三权分立原则。材料正反映了总统和议会间“分权制衡原则”，故选A。BCD项材料均未体现。考点：美国政治体制点评：1787年宪法规定了美国是联邦制共和制的政体。美国实行联邦制原则、三权分立的原则和民主的原则。在各机构之间、在中央与地方之间实行相互的制衡。与此相关的知识点如英国、法国、德国确立的政体和通过的法律性文件也需要掌握30、C【解析】

青铜器时期代表了先秦的文化成就，否定经典的现有版本而对先秦时期的文化产生强烈兴趣，说明这些学者意在通过复古否定现有的汉唐儒学，故选C；这些学者不是为了还原先秦历史，排除A；欧阳修、苏洵等都是儒家学者，他们的目的并非是为了推动佛道传播，排除B；D项不符合题意主旨，排除。故选C。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）贡献：是最早提出建立联合国的国家之一（建立联合国的四大发起国之一）；全面参加联合国的筹建工作；推动旧金山会议顺利召开；为制订《联合国宪章》提出积极建议；协调大国之间的矛盾，代表弱小国家和民族发声等。（2）条件：世界人民反法西斯战争走向胜利，吸取二战的惨痛教训，加强国际合作、维护世界和平与安全成为世界人民的共同愿望；包括中国在内的反法西斯同盟国之间的协