广东省河源市2022-2023学年六年级下学期语文期末试卷（含答案）

广东省河源市2022-2023学年六年级下学期语文期末试卷一、基本能力与素养。（34分）1．请补充完整古诗，注意书写正确，行款整齐春日[宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ，2．根据语境，看拼音，写词语。ㅤㅤ就要小学毕业了。一想到这里，那颗因渴望放假而fèiténg的心顿生凄楚：记得刚上学时总因jīnghuāng而常yīwēi在老师身旁。现在yòuzhì不再，变得阳光大方。看着老师cíxiáng的面庞，听着同学们qīngcuì的笑声，感受着míngmèi的阳光洒在身上，我在心中默默地说：请相信，我们定会成为不同lǐngyù的佼佼者，为校争光。3．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．膝（xī）盖厌恶（wù）排山倒（dǎo）海B．参（cān）差湿淋淋（lín）万象更（gěng）新C．呻吟（yín）徘徊（huí）威风凛凛（lǐn）D．书籍（jí）严峻（zùn）大步流（liū）星4．补全成语，再选词填空。（1）补充词语居下钉铁画点五四全神笔走（2）一个好的作文开头往往对作文有的作用。（3）我们都应该养成上课听讲的好习惯。5．下面作品、作者、主人公信息有误的一项是（）A．《穷人》列夫•托乐斯泰渔夫和桑娜B．《少年闰土》鲁迅闰土C．《十六年前的回忆》李星华张思德6．按要求写句子。（1）印刷术是我国的四大发明。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（2）我们怎么能辜负老师对我们的殷切期望呢？（改为陈述句）__________________________________________________________________________________________（3）小鹿在河边走着。（改为拟人句）__________________________________________________________________________________________7．连线题。孙悟空三打白骨精《骑鹅旅行记》鲁智深倒拔垂杨柳《三国演义》救“星期五”《西游记》桃园三结义《水浒传》鹤之舞表演大会《鲁滨逊漂流记》8．判断题。对的打“√”，错的打“×”。（1）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话蕴含着朱自清先生对蒙汉两族人民深情厚谊的赞美。（）（2）《为人民服务》是毛泽东同志在追悼张思德同志大会上的演讲稿。（）（3）边读边思考，用旁批或笔记记下心得，是读书的好习惯。（）9．成语接龙。秦关百二→二八佳人→__________________________________________________________________________________________二、积累与运用。（12分）10．填空题（1），万物生光辉。（2）百啭无人能解，。（3）祖宗疆土，，。（4）刘禹锡在《浪淘沙》一诗中写出黄河汹涌澎湃特点的两句诗是：，。（5）“，”这句名言是在劝诫我们要及时孝敬、陪伴父母。（6）《十五夜望月》中不带一个“月”字，却写出了月色空明皎洁的两句诗是：，。（7）《春夜喜雨》中常用来形容老师对学生默默培养、熏陶的诗句是：，。三、语言实践。（3分）11．从今年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与健康、农业生产劳作等任务将分别贯穿到不同年级。对此，你怎么看？试着用理由说明自己的观点。我的观点：_______________________________________________________________________________我的理由：_______________________________________________________________________________四、阅读感悟。（共21分）课内阅读。ㅤㅤ这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。12．该片段选自课文《》，作者是。13．片段是围绕“”这句话写的。“我”通过、、、等来打发时间。14．对片段中画横线的句子，分析不正确的一项是A．把“我”等待时孤独的情感融入景物描写之中。B．写出了等待过程非常漫长而又寂寞。C．“我”选择了放弃，因为母亲不可能带“我”出去玩。课外阅读。昆虫的“鼻子”——触角ㅤㅤ①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蝴蝶的触角像两个小鼓槌；蟋蟀的触角像一簇____；白蚁的触角像一串____；苍蝇的触角像多芒的____；而蛾子的触角则像一片____。ㅤㅤ④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸。⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！15．本文说明的对象是。16．短文开头讲述“霸王自刎乌江”这个故事的作用是A．增添说明文的趣味性 B．增添说明文的形象性 C．增添说明文的连贯性17．在第③段的横线上依次选填恰当的词语。（填序号）A.小麦穗B.念珠C.小胡子D.小小的羽毛18．第⑤段主要运用了、的说明方法，说明了。19．第⑦段“因此受到启迪”中的启迪具体表现为 。五、习作表达。（30分）20．题目：爱，就在身边提示：写一件你真实经历的事。要求按一定顺序写清楚事情的经过，抓住人物动作、语言、神态、心理等细节，表达真情实感。文中不得出现真实的地名和人名。书写工整、规范。

答案解析部分1．【答案】春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。书写时注意“泗”等字的写法。

【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】沸腾；惊慌；依偎；幼稚；慈祥；清脆；明媚；领域【解析】【分析】“沸腾”注意“腾”和“藤”区分开来；“惊慌”注意不要写成“惊惶”；“依偎”不要写成“以为”；“幼稚”不要写成“油脂”；“慈祥”注意“祥”和“详”区分开来；“清脆”不要写成“青翠”；“明媚”注意“媚”和“楣”区分开来；“领域”注意不要写成“灵异”。故答案为：沸腾、惊慌、依偎、幼稚、慈祥、清脆、明媚、领域【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。3．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误，”参差”的”参”应读cēn，读“cān”时，意思是：①参与；加入。如：参军。②旧时下级晋谒上级之称。如：参见。③弹。④检验；”万象更新”的”更”应读“gēng”，读“gèng”时，意思是：①另外。②再；又。如：更上一层楼。③愈加；越发。

C.有误，”徘徊”的”徊”应读huái，意思是：①往返回旋；来回走动。②彷徨。游移不定的样子。③流连；留恋。④安行的样子；徐行的样子。

D.有误，”严峻”的”峻”应读jùn，意思是：①严厉；严肃。②犹险峻。”大步流星”的”流”应读“liú”，意思是：形容步子很大；走得飞快。故答案为：A【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】（1）高临；斩；截；龙；睛；湖；海；贯注；龙蛇（2）画龙点睛（3）全神贯注【解析】【分析】（1）根据题干中成语给出的字词可知这些成语分别是：居高临下、斩钉截铁、画龙点睛、五湖四海、全神贯注、笔走龙蛇。

（2）画龙点睛是：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。

（3）全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。故答案为：（1）高临、斩、截、龙、睛、湖、海、贯注、龙蛇；（2）画龙点睛；（3）全神贯注【点评】此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。5．【答案】C【解析】【分析】A、B正确。

C.有误，《十六年前的回忆》的主人公是李大钊。故答案为：C【点评】本题考查了作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。6．【答案】（1）印刷术是我国的四大发明之一。（2）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（3）小鹿在河边散步。【解析】【分析】（1）搭配不当，句末加”之一”。

（2）改为陈述句，”怎么”改为”不”，删去”呢”，问号变句号。

（3）改为拟人句，例如：小鹿在河边散步。

故答案为：（1）印刷术是我国的四大发明之一；（2）我们不能辜负老师对我们的殷切期望；（3）小鹿在河边散步。

【点评】考查了修改病句、改写句子。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。7．【答案】孙悟空三打白骨精——《西游记》鲁智深倒拔垂杨柳——《水浒传》救“星期五”——《鲁滨逊漂流记》桃园三结义——《三国演义》鹤之舞表演大会——《骑鹅旅行记》【解析】【分析】孙大圣三打白骨精：在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妪和老翁，全被孙悟空识破。

鲁滨逊搭救”星期五”：在荒岛上，鲁滨逊发现了吃人肉的土著，不同部落之间抓住了对方的人就吃掉，星期五就是一个被敌人抓住了准备吃掉的俘虏，鲁滨逊把他从敌人手中救了出来，免于被吃掉，此后星期五就跟着鲁滨逊了。

鲁智深倒拔垂杨柳：就是有一天，鲁智深和一群泼皮在闲聊，在相国寺里有棵柳树，上面有个乌鸦巢，乌鸦很吵闹。泼皮们想捣毀鸟巢，鲁智深直接倒拔起杨柳。

结合作品内容可知，鹤之舞表演大会出自《骑鹅旅行记》，讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个跟老鼠差不多大的小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行，在旅途中遇到遭遇到了大风暴并克服之。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

《桃园三结义》出自《三国演义》，讲述了刘备、关羽和张飞三人，举酒结义，对天盟誓，约定“有苦同受，有难同当，有福同享”的故事。故答案为：孙悟空三打白骨精——《西游记》

鲁智深倒拔垂杨柳——《水浒传》

救“星期五”——《鲁滨逊漂流记》

桃园三结义——《三国演义》

鹤之舞表演大会——《骑鹅旅行记》【点评】考查了文学及文化常识，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。8．【答案】（1）错误（2）正确（3）正确【解析】【分析】（1）考查句子理解与赏析。”蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”出自中国现代著名作家老舍的散文《草原》。不是朱自清。因此错误。

（2）考查课文理解。为人民服务，是毛泽东1944年9月8日在中央警备团追悼张思德会上的讲演。因此正确。

（3）考查实践能力。读书时思考并记下笔记心得有助于读者更好地理解书本内容，因此正确。故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确【点评】考查了课文理解、作家及其作品、诗文词句理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。9．【答案】人山人海【解析】【分析】”秦关百二”中的最后一个字和”和”二八佳人”的第一个字一样，根据这个规律接龙成语即可，如：秦关百二→二八佳人→人山人海。故答案为：人山人海【点评】本题考查了学生对于成语的积累。成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。10．【答案】（1）阳春布德泽（2）因风飞过蔷薇（3）当以死守；不可以尺寸与人（4）九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯（5）树欲静而风不止；子欲养而亲不待（6）中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花（7）随风潜入夜；润物细无声【解析】【分析】（1）结合题干中诗句的下句是“万物生光辉”，可知诗句的上句是“阳春布德泽”。

（2）结合题干中诗句的上句是“百啭无人能解”，可知诗句的下句是“因风飞过蔷薇”。

（3）结合题干中名言的上句是“祖宗疆土”，可知名言的下句是“当以死守、不可以尺寸与人”。

（4）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”翻译：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》。

（5）树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。

（6）”中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。出自王建《十五夜望月》。

（7）“随风潜入夜，润物细无声”的意思是：伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。出自《春夜喜雨》。故答案为：（1）阳春布德泽；（2）因风飞过蔷薇；（3）当以死守、不可以尺寸与人；（4）九曲黄河万里沙、浪淘风簸自天涯；（5）树欲静而风不止、子欲养而亲不待；（6）中庭地白树栖鸦、冷露无声湿桂花；（7）随风潜入夜、润物细无声【点评】考查现代诗文、名言默写。根据课文内容填空，要求我们对考查内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。11．【答案】我支持这种做法|小学生要德智体美劳全面发展【解析】【分析】结合实际，根据自己的观点作答。如我的观点：我支持这种做法。我的理由：小学生要德智体美劳全面发展故答案为：我支持这种做法|小学生要德智体美劳全面发展【点评】考查了看法建议。是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【答案】12．那个星期天；史铁生13．这段时光不好挨；跳房子；看云彩走；拨弄蚁穴；翻看画报14．C【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。12．考查作家及其作品。该片段选自课文《那个星期天》，作者是史铁生。史铁生：中国作家、散文家。代表作品：《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》等。

故答案为：那个星期天、史铁生13．考查找中心句、内容理解与概括。阅读可知，本段主要写”我”无聊地等待母亲买菜回来，是围绕”这段时光不好挨”这句话写的，用跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报四个事例来表现”这段时光不好挨”。

故答案为：这段时光不好挨、跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报14．考查句子理解与赏析。由”去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落”可知，此句融情于景，通过对院子里环境的描写，烘托出了”我”等待时的落寞、孤寂。

故答案为：C【答案】15．昆虫的“鼻子”——触角16．A17．C；B；A；D18．列数字；作比较；昆虫嗅觉器多，嗅觉灵敏19．昆虫触角具有各种功能，模拟触角特点，制造出现代化的精密仪器【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。15．考查说明对象。文章着重运用多种方法介绍了昆虫的触角的作用以及仿生学家利用其特点。故什么对象是：昆虫的”鼻子”一一触角。

故答案为：昆虫的“鼻子”——触角16．考查说明文的语言特点。短文开头讲述”霸王自刎乌江”这个故事有特殊含义，增添说明文的趣味性，可读性。

故答案为：A17．考查选字词填空。根据生活实际可知蟋蟀的触角像一簇小胡子；白蚁的触角像一串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。故依次选择C、B、A、D。

故答案为：C；B；A；D18．本题考查了说明方法。由”蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉……”列举了很多种昆虫，这是举例子的说明方法。”昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！”是作比较的说明方法。具体、准确地说明了昆虫触角上分布着数量极多的触觉器。

故答案为：列数字、作比较、昆虫嗅觉器多，嗅觉灵敏19．考查短文内容的理解。从”他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。”可知答案。

故答案为：昆虫触角具有各种功能，模拟触角特点，制造出现代化的精密仪器20．【答案】人间处处有真情，真情时时暖人心。在我们的生活中，常常被爱所包围着，有亲人的