潘集区九年级第三次联考语文答案

潘集区2024—2025学年九年级第三次教学检测语文参考答案一．语言积累与运用（35分）1. 古诗文默写。（10分）（每空1分）①人生自古谁无死②留取丹心照汗青③何时眼前突兀见此屋④吾庐独破受冻死亦足⑤了却君王天下事⑥赢得生前身后名⑦孤帆远影碧空尽⑧唯见长江天际流⑨山回路转不见君⑩雪上空留马行处2.运用积累的知识，完成小题。（12分）（1）jìyuán责甘（4分）（2）A（2分）（3）洛伍德学校海伦•彭斯（2分）（4）选段中简爱虽寄居在洛伍德学校，但她敢于反抗，勇于追求人格独立。该性格特征在早期奋勇反抗表哥的欺凌就表现出来了。（4分）3.近日，某班拟开展以“传承书法”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（13分）（1）示例：如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳。（3分）（2）DB（4分）（3）①“建设”“成立”或“建立”（2分）②“能力”或“水平”（2分）③示例：请求校团委批准（2分）阅读(一)(18分)4、主要运用了神态和动作描写，这两种描写方法的综合运用，形象的表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜以及兴奋满足之情。（4分）5、承上启下的过渡作用。前半句总结全文，说明随着时代的发展，这样的场景逐渐消失了。后半句提示下文，设置悬念，暗示父亲老了，有了什么特殊情况。（3分）6、“不小心”其实是故意为之，这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会，又要让他不易觉察的细心。体现了父母之间相互扶持，相濡以沫的深厚淳朴感情。（5分）7、年轻时数钱，充满骄傲和自豪，父母一个挣一个管，把穷困的日子过得有滋有味两个人相互支持的情分可见一斑；有病时数钱，笨拙可笑，这里数钱不再是为了过日子，而是体现了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护，两个人年老时相互扶持的情分感人至深。（6分）阅读（二）（21分）8、引用李大钊的话，引出本文论点：“青年应担当起国家富强，民族复兴的重任。”的论点；作为道理依据，证明中心论点；吸引读者阅读兴趣，增强说服力。（3分）9、举例论证。文章通过例举马克思青年时期树立“为人类的解放事业而工作”理想信念的例子，具体有力的论述了“青年要担当，就要树立崇高的理想信念”这一分论点，进而证明“青年应当担当起国家富强，民族复兴的重任”的中心论点。（4分）10、不能，第②段论述了青年要担当，就要树立崇高的理想信念，第③段论证了青年要担当，就要有深厚的爱国情怀，第④段论证了青年要担当，就要锤炼过硬的本领，②③④段之间是层层递进的关系，而且三段文字的顺序与第五段的第一句话相照应，所以不能调换。（4分）11、首先引用李大钊的话，引出本文中心论点青年应担当起国家富强、民族复兴的重任。接着从青年要担当，就要树立崇高的理想信念；青年要担当，就要有深厚的爱国情怀；青年要担当，就要锤炼过硬的本领三个方面论述中心论点。最后总结全文，强化论点。（6分）12、青年不仅要注重读书学习，还应当注重多方面发展自身的兴趣爱好，培养对生活的热爱，从而才能更好的培养自己的好奇心和积极的心态，充满热情和活力的投身社会，不断突破自己能力的极限，为国家，为人民贡献自己的力量。（本题为开放性试题，言之有理即可）（4分）文言阅读（三）（16分）13、解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)凭，靠(2)遍及，普遍(3)赐福，保佑(4)大败14、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）(1)作战靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时（士气）减弱，第三次击鼓时（士气）已经枯竭了。(2)对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。15、【甲】小大之狱，虽不能察，必以情【乙】既济而未成列（4分）16、示例：长勺之战，鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，抓住战机，因此取胜。泓水之战，宋襄公不听子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。（4分）参考译文【乙】宋襄公和楚军在泓水作战。宋军已经排成战斗的行列，楚军还没有全部渡过泓水。担任司马的子鱼对宋襄公说：“对方人多，我方人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。”宋襄公说：“不行。”楚军已经全部渡过泓水但还没有摆