金堂中考生物试题及答案

金堂中考生物试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.下列关于生物的说法，正确的是：

A.生物必须进行新陈代谢才能生存

B.所有生物都能进行光合作用

C.生物都能进行有性生殖

D.生物都能进行有氧呼吸

2.下列关于细胞结构的说法，正确的是：

A.细胞膜是细胞的保护层

B.细胞核是遗传信息库

C.细胞质是细胞内的“溶胶”

D.细胞壁是植物细胞特有的结构

3.下列关于光合作用的说法，正确的是：

A.光合作用的原料是水和二氧化碳

B.光合作用的产物是氧气和葡萄糖

C.光合作用需要光能

D.光合作用发生在细胞质中

4.下列关于呼吸作用的说法，正确的是：

A.呼吸作用的原料是葡萄糖和氧气

B.呼吸作用的产物是二氧化碳和水

C.呼吸作用需要酶的催化

D.呼吸作用发生在细胞核中

5.下列关于生物分类的说法，正确的是：

A.生物分类是根据生物的形态结构进行的

B.生物分类是根据生物的遗传信息进行的

C.生物分类是根据生物的生活习性进行的

D.生物分类是根据生物的生理功能进行的

6.下列关于植物生长素的说法，正确的是：

A.植物生长素是一种激素

B.植物生长素可以促进植物的生长

C.植物生长素可以抑制植物的生长

D.植物生长素在植物体内可以无限积累

7.下列关于酶的说法，正确的是：

A.酶是一种催化剂

B.酶可以降低化学反应的活化能

C.酶在反应中不被消耗

D.酶的活性可以被温度和pH值影响

8.下列关于遗传变异的说法，正确的是：

A.遗传变异是生物进化的基础

B.遗传变异可以导致生物的适应性变化

C.遗传变异是随机发生的

D.遗传变异可以导致生物的灭绝

9.下列关于生物进化论的说法，正确的是：

A.生物进化论是由达尔文提出的

B.生物进化论认为生物是通过自然选择进化的

C.生物进化论认为生物是通过遗传变异进化的

D.生物进化论认为生物是通过变异进化的

10.下列关于生物多样性的说法，正确的是：

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.生物多样性是指生物种类的多样性、基因多样性和生态系统多样性的总和

C.生物多样性是指生物种类的多样性、基因多样性和生态系统多样性的任意组合

D.生物多样性是指生物种类的多样性、基因多样性和生态系统多样性的互补

11.下列关于生态系统的说法，正确的是：

A.生态系统是由生物和非生物因素组成的

B.生态系统中的生物之间存在食物链和食物网

C.生态系统具有自我调节能力

D.生态系统中的生物可以通过光合作用产生氧气

12.下列关于生物对环境的影响的说法，正确的是：

A.生物可以改变环境

B.环境可以改变生物

C.生物和环境相互影响

D.生物和环境相互独立

13.下列关于生物伦理的说法，正确的是：

A.生物伦理是指在生物研究中遵循道德规范

B.生物伦理是指在生物研究中追求经济效益

C.生物伦理是指在生物研究中追求社会效益

D.生物伦理是指在生物研究中追求个人利益

14.下列关于生物技术应用的说法，正确的是：

A.生物技术应用可以解决人类面临的许多问题

B.生物技术应用可能会对人类和环境造成危害

C.生物技术应用需要遵循伦理规范

D.生物技术应用不需要遵循伦理规范

15.下列关于生物科学发展的说法，正确的是：

A.生物科学发展是不断进步的

B.生物科学发展是停滞不前的

C.生物科学发展是受限制的

D.生物科学发展是无止境的

16.下列关于生物科学家的说法，正确的是：

A.生物科学家是研究生物的专家

B.生物科学家只研究生物的形态结构

C.生物科学家只研究生物的生理功能

D.生物科学家只研究生物的遗传变异

17.下列关于生物科学教育的重要性说法，正确的是：

A.生物科学教育可以提高人们的科学素养

B.生物科学教育可以培养人们的创新精神

C.生物科学教育可以促进生物科学的发展

D.生物科学教育可以解决人类面临的许多问题

18.下列关于生物科学研究的方向说法，正确的是：

A.生物科学研究可以解决人类面临的许多问题

B.生物科学研究可以促进生物科学的发展

C.生物科学研究可以培养更多的生物科学家

D.生物科学研究可以提高人们的科学素养

19.下列关于生物科学发展的意义说法，正确的是：

A.生物科学发展可以解决人类面临的许多问题

B.生物科学发展可以促进生物科学的发展

C.生物科学发展可以提高人们的科学素养

D.生物科学发展可以培养更多的生物科学家

20.下列关于生物科学研究的方法说法，正确的是：

A.生物科学研究的方法是多种多样的

B.生物科学研究的方法是单一的

C.生物科学研究的方法是受限制的

D.生物科学研究的方法是无止境的

二、判断题（每题2分，共10题）

1.所有生物都需要氧气进行呼吸作用。（）

2.生物的遗传信息存储在DNA分子中。（）

3.光合作用和呼吸作用是生物体能量代谢的两个相反过程。（）

4.植物的向光性是由植物激素生长素控制的。（）

5.生物的进化是单向的，从低等向高等发展。（）

6.生物多样性对生态系统的稳定性至关重要。（）

7.生物技术可以完全替代传统农业方法。（）

8.生态系统中的能量流动是循环的，没有损失。（）

9.人类活动对生物多样性的影响都是负面的。（）

10.生物科学的研究目的是为了满足人类的需求。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述生物体细胞与原核细胞的主要区别。

2.解释光合作用和呼吸作用在生物体能量代谢中的作用。

3.说明生物多样性的价值及其保护措施。

4.简要介绍生物技术在农业生产中的应用及其影响。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述生物进化论的基本观点及其对现代生物学的意义。

2.结合实例，探讨生物多样性保护的重要性及其在可持续发展中的作用。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.A

解析思路：生物的基本特征包括新陈代谢、生长、繁殖等，故选A。

2.B

解析思路：细胞核内含有遗传信息，是细胞的遗传中心，故选B。

3.C

解析思路：光合作用需要光能，产物是氧气和葡萄糖，故选C。

4.A

解析思路：呼吸作用的原料是葡萄糖和氧气，产物是二氧化碳和水，故选A。

5.B

解析思路：生物分类主要依据生物的形态结构和遗传信息，故选B。

6.A

解析思路：植物生长素是一种激素，可以促进植物的生长，故选A。

7.A

解析思路：酶作为催化剂，可以降低化学反应的活化能，故选A。

8.A

解析思路：遗传变异是生物进化的基础，故选A。

9.B

解析思路：生物进化论认为生物是通过自然选择进化的，故选B。

10.B

解析思路：生物多样性包括生物种类的多样性、基因多样性和生态系统多样性，故选B。

11.A

解析思路：生态系统由生物和非生物因素组成，故选A。

12.C

解析思路：生物和环境相互影响，共同构成了生物圈，故选C。

13.A

解析思路：生物伦理是指在生物研究中遵循道德规范，故选A。

14.C

解析思路：生物技术应用需要遵循伦理规范，以避免对人类和环境造成危害，故选C。

15.A

解析思路：生物科学发展是不断进步的，不断推动科学技术的进步，故选A。

16.A

解析思路：生物科学家是研究生物的专家，故选A。

17.C

解析思路：生物科学教育可以促进生物科学的发展，培养更多的生物科学家，故选C。

18.B

解析思路：生物科学研究可以促进生物科学的发展，故选B。

19.A

解析思路：生物科学发展可以解决人类面临的许多问题，故选A。

20.A

解析思路：生物科学研究的方法是多种多样的，以适应不同的研究需求，故选A。

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

解析思路：并非所有生物都需要氧气进行呼吸作用，如厌氧生物。

2.√

解析思路：遗传信息存储在DNA分子中，这是现代遗传学的基本知识。

3.√

解析思路：光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，两者相互对立。

4.√

解析思路：植物向光性确实是由植物激素生长素控制的。

5.×

解析思路：生物进化是多元化的，并非单向从低等向高等发展。

6.√

解析思路：生物多样性对于生态系统的稳定性和功能至关重要。

7.×

解析思路：生物技术不能完全替代传统农业方法，两者各有优势。

8.×

解析思路：能量流动存在能量损失，通常以热能的形式散失。

9.×

解析思路：人类活动对生物多样性的影响有正面也有负面。

10.×

解析思路：生物科学的研究目的不仅仅是满足人类的需求，还包括对自然界的探索。

三、简答题（每题5分，共4题）

1.生物体细胞与原核细胞的主要区别：

-细胞核：真核细胞有明显的细胞核，原核细胞无细胞核。

-细胞器：真核细胞具有多种细胞器，原核细胞只有核糖体。

-细胞壁：真核细胞细胞壁成分多样，原核细胞细胞壁成分简单。

2.光合作用和呼吸作用在生物体能量代谢中的作用：

-光合作用：利用光能将无机物转化为有机物，储存能量。

-呼吸作用：分解有机物，释放能量，为生物体提供动力。

3.生物多样性的价值及其保护措施：

-价值：生态服务、遗传资源、经济价值、文化价值。

-保护措施：建立自然保护区、保护生物栖息地、控制环境污染。

4.生物技术在农业生产中的应用及其影响：

-应用：转基因技术、生物农药、生物肥料。

-影响：提高产量、改善品质、减少农