山东省日照市第一中学2024-2025学年高一下学期第一次质量检测语文试题（原卷版+解析版）

2024－2025学年高一下学期第一次质量检测语文试题2025.3一、课内基础题（本题4小题，共8分，每小题2分）1.下列各句中加点词的解释全都无误的一项是（）A.其言不让，是故哂之（谦让）张良出，要项伯（邀请）秦时与臣游（游玩）B.焉用亡郑以陪邻（增加）则牛羊何择焉（区别）何伤乎？亦各言其志也（伤害）C.朝济而夕设版焉（帮助）道芷阳间行（秘密地）然不自意能先入关破秦（料想）D.夫晋，何厌之有（满足）宜乎百姓之谓我爱也（应该）族庖月更刀（众）2.下列句子中加点词语活用类型的分类，正确的一项是（）①项伯乃夜驰之沛公军②然后从而刑之③此其志不在小④欲辟土地，朝秦楚⑤范增数目项王⑥吾得兄事之⑦行李之往来，共其乏困⑧既东封郑，又欲肆其西封⑨是以君子远庖厨也⑩越国以鄙远A.①②⑤⑥/③⑨/⑦⑩/④⑧ B.①⑤⑥⑧/②④/③⑩/⑦/⑨C.①⑥/②⑤/③⑦/④⑧/⑨/⑩ D.①⑥/②④⑤/③⑦⑩/⑧/⑨3.下列文言文特殊句式，不完全相同的一组是（）A.大王来何操夫晋，何厌之有B.是寡人之过也此亡秦之续耳C.若属皆且为所虏如今人方为刀俎，我为鱼肉D.异乎三子者之撰而刀刃若新发于硎4.下列文化常识表述，不正确的一项是（）A.《左传》为我国第一部纪传体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为儒家经典《春秋》所作的注解。B.古人幼时命名，成年取字，字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字是出于礼貌和尊敬。C.古时一车四马为“一乘”。春秋后期，战争频繁，国家的强弱多用车辆数目计算，千乘之国是中等国家。D.《鸿门宴》中刘邦尊称张良为“君”“公”，张良尊称项羽、范增为“足下”，类似的词语还有“子”“执事”等。二、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国戏曲源远流长、博大精深，是中华民族宝贵的文化遗产。它具有鲜明的民族特色、独特的艺术魅力和深厚的观众基础，是传承和发展中华优秀传统文化的重要载体之一。中国传统戏曲创作题材广泛，内容丰富，主题鲜明。戏曲中既讲述神话传说，叙写儿女情长的故事，也记载家国天下的历史，传颂忠孝节义的典范等等。同时，戏曲艺术承载着中华民族独特的艺术追求和深沉的精神追求。戏曲舞台虚实相生、以形写神的大写意，表演程式化美学的规范技巧，钟情“大团圆”结局的写作构思等，无不体现着中华民族对和合共美的追求。从戏曲的戏文唱词中，我们能体察到戏曲主人公的爱国情怀、传统美德，感受到作者惩恶扬善、褒忠贬奸的鲜明爱憎，领悟到中华优秀传统文化蕴含的精气神。中国戏曲又是一门具有高度综合性的创作艺术，它广泛汲取其他艺术的精华，集文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体，形成了独特的角色类型和表演风格。在中华艺术发展的长廊中，戏曲塑造了生、旦、净、末、丑各行当中多彩的人物形象。比如，《定军山》中威武的黄忠、《穆桂英挂帅》中英姿飒爽的穆桂英、《连环套》中粗豪侠义的窦尔敦等，这些形象无不家喻户晓，让人经久难忘。然而，作为一门历史悠久、内涵丰富的艺术，传统戏曲也面临着发展的困境。究其原因，主要体现在以下两个方面。一方面，现代社会的飞速发展无形中加快了人们的生活节奏。生存压力、事业危机造成了许多人紧张、浮躁的心态，使得人们难以静下心来慢慢品味这门缓慢古老的艺术。另外，各种娱乐方式也在冲击着传统戏曲，“瓜分”着本已为数不多的观众。爱听中国戏曲的大部分是老戏迷，这可能与他们难以接受其他娱乐方式有关。另一方面，不仅是外部生存环境恶劣，戏曲自身也存在诸多亟须改进之处。就形式而言，戏曲唱腔缓慢，还保留了大量方言，这导致许多观众难以听懂。舞台设施也受限；在表现内容上，总体说来则是创新不够，优秀的戏曲作品不多。有些剧本内容还有待改进，要么说教色彩浓郁，要么老生常谈，不符合新时期的审美趣味等。由是，有些传统剧场长期发展不景气，甚至停业、倒闭。许多戏剧演员工资收入低、待遇差，导致很多年轻人最终放弃这项事业，纷纷转行，造成戏剧演艺行业人才青黄不接等。这些情况都严重影响了中国戏曲事业的发展。作为中华民族流传千年且极富特色的艺术瑰宝，中国戏曲面临的窘况让很多中国人担心不已，甚至忧虑叹息。中国戏曲只有奋起求变，才能走出一条生存之道。（取材于刘琦等的相关文章）材料二：将戏曲唱腔与流行音乐相结合，歌曲《万疆》听来别有韵味。融户外园林真人秀和戏曲实景演出于一体，戏曲文化节目《最美中国戏》让观众获得沉浸式体验……近年来，越来越多的创新实践赋予戏曲更立体、更多样的现代化呈现方式，满足了观众多层次、多样化的需求。戏曲现代化，是在遵循戏曲美学和艺术规律的基础上，通过融入时代精神、现代理念和当代舞台表现手段，来实现戏曲艺术的创造性转化、创新性发展，从而与时代发展相适应，与现代社会相协调，与观众审美相契合的。戏曲现代化是时代赋予的使命，也是戏曲自身发展的必然要求。在传统戏曲独特的艺术创作中融入多样化的现代元素，能有效呼应时代审美要求。“戏曲十电影”“戏曲十歌曲”“戏曲十动画”等创作形式，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群，给观众带来全新的观感体验，激发更多群体的情感共鸣。戏曲传播全媒化是全媒体时代戏曲发展的必然选择。新媒体改变着人们的信息接收习惯，网络直播、虚拟现实、人工智能、5G等新技术，对剧场艺术产生了较大冲击，同时也为戏曲发展，特别是戏曲传播打开新天地。一方面，线上直播、视频剪辑等数字手段，极大丰富了传统戏曲的表现张力，使戏曲吸引了更多的观众。比如，不少戏曲院团利用网络平台开展“云直播”，通过弹幕与观众互动，“圈粉”年轻观众。另一方面，戏曲借助社交媒体、短视频等平台辐射更多人群。新媒体条件下，受众同时也是传播者，好演员、好作品借助新媒体，其传播量可以实现几何级增长。有人说“年轻人不喜欢戏曲”，这句话似乎对年轻人颇有微词。从更深层次思考戏剧发展问题，其实年轻人喜不喜欢戏曲，关键在于戏曲能否创新、创造、有效推广。20世纪90年代，河南戏曲界开展的《程婴救孤》《焦裕禄》《风雨故园》《苏武牧羊》等戏曲作品进校园的演出活动，引起青年学子的强烈反响。这样的活动让学生有机会认识戏曲全貌，充分感受戏曲魅力，进而爱上戏曲成为戏迷。这些年轻戏迷，说不定以后有机会成为专业的戏曲工作者。只有争取到更多观众，尤其是年轻观众，才能为戏曲艺术的可持续发展蓄足内生动力。这或许是中国戏曲发展的必由之路。正如京剧大师梅兰芳所说：“一个古老的剧种，能够松柏常青，是因为它随时进步。”现代化传承的传统戏曲，连接绵延千年的审美积淀与欣欣向荣的美好生活，正以更加多元、更为丰富的艺术表达，持续散发时代魅力。（取材于邓剑洋、周子健、陈涌泉等的文章）5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国戏曲是一门具有高度综合性的创作艺术，也是中华民族宝贵的文化遗产。B.中国传统戏曲塑造了丰富多彩人物形象，生、旦、净、末、丑各行当人物特色鲜明。C.中国戏曲听众大部分为老戏迷，是由于他们难以接受其他的娱乐方式。D.传统戏曲采用现代化的呈现方式，能满足观众多层次、多样化的需求。6.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.中国戏曲具有深厚的观众基础，不少节目以及演出活动也深受年轻人喜欢。B.在全媒体时代，只有开展“云直播”，传统戏曲才能发展振兴，吸引到更多的观众。C.《程婴救孤》等戏曲作品进校园演出，使一些年轻戏迷以后可能有机会成为专业的戏曲工作者。D.依据京剧大师梅兰芳观点，中国戏曲要实现持续性繁荣发展，更好地传承中华优秀传统文化，必须做到与时俱进。7.下列选项，不能体现“戏曲现代化”的一项是（）A.用粤剧“唱”一部电影，粤剧电影《白蛇传·情》给观众带来全新的观影感受。B.某视频网站播放的《上元千灯会》将传统戏曲与流行元素结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴。C.“上戏416女团”通过短视频平台，运用京剧唱腔演唱歌曲，风靡网络。D.在课堂上，《窦娥冤》引起了同学们热烈讨论，语文老师还亲自演唱了一段传统京剧《六月雪》。8.造成中国传统戏曲发展困境的主要因素有哪些？请结合材料一简要概括。9.如何推动中国戏曲艺术的发展？请结合材料简要分析。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，共16分）阅读下面的文字，完成下面小题。山峡中艾芜江上横着铁链做成的索桥，巨蟒似的，现出顽强古怪的样子，终于渐渐吞蚀在夜色中了。桥下凶恶的江水，在黑暗中奔腾着，咆哮着，发怒地冲打岩石，激起吓人的巨响。两岸蛮野的山峰，好像也在怕着脚下的奔流，无法避开一样，都把头尽量地躲入疏星寥落的空际。夏天的山中之夜，阴郁、寒冷、怕人。我们这几个被世界抛弃的山贼，到晚上的时候，趁着月色星光，就从远山那边的市集里，悄悄住进了桥头一座破败又荒凉的神祠，这个暂时的自由之家。几个人静默地坐着，伸手取暖的阴影映在周遭，混着咸肉的香味和着松柴的芬芳。从没头的土地菩萨侧边传来小黑牛痛苦无力的呻吟声。夜白飞不由得一阵阵怜惜，一声声叫骂。魏老头子却淡然平静，他觉得有什么大惊小怪的呢，吃这行饭不怕挨打就是本钱。鬼冬哥连连讨好应和，魏老头子便越发来了兴致，埋怨起小黑牛的笨拙来了。我虽是没有就着火光看书了，但却仍旧把书拿在手里的。我不愿同老头引起争论，我不过是由于他们的逼迫，凑凑角色，并不打算加入他们，也许不多几天，我就要独自走我的。江风大了，江水也大了，像要扫荡这一切，像诅咒我们的存在似的。黑夜里，小黑牛痛苦地呓语“我不干了”，魏老头子皱起眉头。看来，他又要做什么决定了。野老鸭望着汹涌的江水，喃喃道：“该不会出事吧！”这时，神祠后面的小门开了，野猫子——一个油黑脸蛋的年轻姑娘，和着白色鲜明的玻璃灯光，连同笑声，挤进我们这暗淡的世界里来了。黑暗、沉闷和忧郁，因为她的到来，都悄悄地躲去。野猫子一手抱着一块木头人儿，像个母亲般逗弄着，一边同众人顽皮打趣，一边在老头子——她的父亲面前任性地撒娇，木头人儿的真真假假，引得众人异常开心。我不由得想起白天的事，我与野猫子扮夫妻，我们从集市商贩那弄到一匹上好的布，代价就是小黑牛被抓住，打了个半死。中夜，纷乱的足声和嘈杂的低语，惊醒了我。我知道一定有什么瞒我的事在发生着了，就尖起耳朵凝神地听着。忽然听见夜白飞哀求的声音，在暗黑中颤抖地说着：“这太残酷了，太，太残酷了……可怜他是……”尾声低小下去，听着的只是夜深打岸的江涛。接着老头子发出钢铁一样的高声，叱责着。然后，角落里躺着的小黑牛，似乎被人抬了起来，一路带着痛苦的呻唤和着杂乱的足步，流向神祠之外。夜，愈发阴森凄郁，我轻轻抬起头，从壁缝望去，一个人形似的东西被丢进江里。原先就是怒吼着的江涛，却并没有因此激起一点另外的声息，只是一霎时在落下处，跳起了丈多高亮晶晶的水珠，然而也就马上消灭了。我明白了，小黑牛已经在这世界上凭借着一只残酷的巨手，完结了他的悲惨的命运了。正像老头子说的“在这里，懦弱的人是不配活的”。但他往常那样老实而苦恼的农民样子，却还遗留在我的心里，搅得我一时无法安睡。回忆起小黑牛的往事，他在那个世界里躲开了张太爷的拳击，掉过身来在这个世界里，却仍然又免不了江流的吞食。我不禁就由这想起，难道穷苦人的生活本身，便原是悲痛而残酷的么？也许地球上还有另外的光明留给我们的吧？明天我终于要走了。他们回来了。大家都是默无一语地悄然睡下，显见得这件事的结局是不得已的，谁也不高兴做的。次晨醒来，只剩下野猫子和我。她见我不时朝昨夜小黑牛睡的地方瞭望，便打探似的说道：“小黑牛昨夜可真叫得凶，大家都吵来睡不着。”“一早就抬他去医伤去了！……他真是个该死的家伙，不是爸爸估着他，说着好话，他还不去呢！”她比着手势，很出色地形容着，好像真有那么一回事一样。我冷冷地告诉她昨夜的事全部看见了，野猫子顿时就变了脸色，凶狠地说：“爸爸说得好，懦弱的人，一辈子只有给人踏着过日子的，难道你也想学小黑牛？”说完，捡起地上的刀随手很结实地一挥，刀身便没入树身三四寸，又毫不费力地拔了出来，看得我目瞪口呆。我到江边慢步，远处峰尖浸着粉红的朝阳。山半腰，抹着两条淡淡的白雾。崖头苍翠的树丛，如同洗后一样的鲜绿。峡里面，到处都是流溢着清新的晨光。午后，从崖上转下来一小队人，是老头子的对头。“糟了！我们的对头呀！”野猫子恐慌起来，我却故意喜欢地说道：“那么，是我的救星了！”野猫子恨恨地看了我一眼，把嘴唇紧紧地闭着，两只嘴角朝下一弯，傲然地说：“我还怕么？我们原是作刀上过日子哪！迟早总有那么一天的。”不过，最后我还是与她一起扮演了戏，真有点儿小夫妻的味道，哄得一队人过去了事。晚上，他们回来了，带着那么多的“财喜”，看情形，显然是完全胜利。但我却不能安睡下去。第二天醒来时，已快近午，只我一人独自留着。江涛显得单调些、寂寞些了。但看见躺在砖地上的灰堆，灰堆旁边的木人儿，与夹留在我书里的三块银元时，烟霭也似的遐思和怅惘，便在我岑寂的心上缕缕地升起来了。（节选自艾芜《南行记》，有删改）【注】《南行记》是艾芜根据自己南行经历创作的短篇小说集。1925年，21岁的艾芜从成都出发，徒步经过滇缅边境，历时6年到达上海。《山峡中》写于1933年，是其中最具代表性的一篇。10.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“我”眼中的夜阴郁、寒冷、怕人，江水凶恶、山风蛮野，这既是环境的真实写照，也是“我”卷入贼伙的心理折射。B.“我”是个知识分子，善良、敏感又仗义。魏老头子等人对“我”隐瞒把小黑牛投江的事实，是为了保护“我”的良知。C.小说围绕小黑牛的命运勾勒出一众性格各异的山贼形象，“我”厌弃他们的盗贼行为，但是又对他们隐约怀有同情。D.小说取材于滇缅边境的底层社会现实，又通过一定的艺术加工，写出了人性的复杂，批判了旧中国社会的黑暗无道。11.下列对野猫子这个人物的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.她首次出场就给大家带来了欢声笑语，说明其性格中有天真可爱的一面。B.她有机智勇敢的特点，因此，两次与“我”假扮夫妻一起行动，都很“成功”。C.小黑牛被投江后，她在“我”面前的反应显示出凶狠果决的一面，令人惊惧。D.她留给“我”的银元，以及“我”的遐思和怅惘，暗示两人早已有了一丝爱意。12.小说以第一人称“我”展开叙事，有怎样的艺术效果？请简要分析。13.有人认为这篇小说充满“乡野传奇色彩”，请结合文本简要分析。三、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：后唐庄宗猎于中牟，践蹂民田中牟令当马而谏庄宗大怒命叱去斩之。伶人敬新磨率诸伶走追其令，擒至马前。数之曰：“汝为县令，独不闻天子好田猎乎？奈何纵民稼穑以供岁赋，何不饥饿汝民，空此田地，以待天子驰逐？汝罪当死，亟请行刑！”诸伶复唱和，于是庄宗大笑，赦之。（选自冯梦龙《智囊·语智部·中牟令》）材料二：魏高宗起太华殿。给事中郭善明，性倾巧，说帝大起宫室。高允谏曰：“太祖始建都邑，其所营立，必因农隙。况建国已久，永安前殿足以朝会，西堂、温室足以宴息，紫楼足以临望；纵有修广，亦宜驯致，不可仓猝。一夫不耕，或受之饥，况四万人之劳费，可胜道乎！此陛下所宜留心也。”帝纳之。允好切谏，朝廷事有不便，允辄求见，帝常屏左右以待之。或自朝至暮，或连日不出，群臣莫知其所言。语或痛切，帝所不忍闻，命左右扶出，然终善遇之。时有上事为激讦者，帝省之，谓群臣曰：“君、父一也。父有过，子何不作书于众中谏之？而于私室屏处谏者，岂非不欲其父之恶彰于外邪！至于事君，何独不然！如高允者，乃忠臣也。朕有过，未尝不面言，至有朕所不堪闻者，允皆无所避。朕闻其过而天下不知，可不谓忠乎！”允所与同征者皆至大官，封侯，部下吏至刺史，二千石者亦数十百人，而允为郎，二十七年不徙官。帝谓群臣曰：“汝等虽执弓刀在朕左右，唯伺朕喜悦之际，祈官乞爵，允执笔佐我国家数十年，为益不小，不过为郎，汝等不自愧乎！”乃拜允中书令。（选自《资治通鉴·宋纪》第一百二十八卷，有删改）14.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。践蹂A民田B中牟C令当D马而谏E庄宗大怒F命叱去G斩H之15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.数，责备，与《鸿门宴》“范增数目项王”中的“数”意思不同。B.说，游说，与《烛之武退秦师》“秦伯说，与郑人盟”的“说”意思相同。C.屏，使退避，与成语“屏息凝神”中的“屏”意思不同。D.过，指过错，与《齐桓晋文之事》“有牵牛而过堂下者”的“过”意思不同。16.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.敬新磨带着其他伶人去追赶被押走的县令，然后将他带到庄宗的马前，敬新磨的一番话让庄宗很开心。B.敬新磨认为本地县令没有提前留出空地，以便让天子能够尽情打猎，应该被处死。C.朝中有人上书激烈地批评高允，魏高宗以父子关系类比君臣关系，肯定了高允是忠臣。D.高允入仕多年没有升迁，皇帝认为他贡献大却只担任郎官，于是任他为中书令。17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）一夫不耕，或受之饥，况四万人之劳费，可胜道乎！（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。18.材料一中的敬新磨与材料二中的高允，两人的劝谏方式有什么不同？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。鹧鸪天【注】黄庭坚黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。身健在，且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。【注】此词作于词人被贬戎州期间。19.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“黄菊”这一意象，在本词中既点明时令，也取其高洁傲霜之寓意。B.词人认为人生如此短暂，我们不要放任自己饮酒干杯，虚度时光。C.“身健在，且加餐”意思是“保重身体，多饮食”，是词人的自我劝慰之辞。D.本词风格疏宕豪迈，真率自然，不假雕饰，贵在“以我手写我心”。20.词人被贬戎州时，将其寓所命名为“槁木寮”“死灰庵”，喻其心如槁木、死灰，可见其抑郁愤激之情。词人的愤激之情在本词中表现在哪些方面？请结合作品简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）21.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路的志向是治理一个千乘之国，这个国家夹在大国中间，且存在“________，________”的危机。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“__________，__________”的情况下，成年人和少年自由自在地生活在美好和谐的社会里。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙回答说与其他三人志向不同的一句是“________”；孔子鼓励每个学生说出各自志向的一句是“________”。（4）《齐桓晋文之事》中孟子注重民众教育，他认为通过“________，________”，最终达到和谐社会。（5）《烛之武退秦师》中烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯慎重考虑的句子是“________，________”。四、语言文字运用（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。鲁迅说：“总之自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都被打破了。”《红楼梦》究竟是如何在思想和写法上进行突破的，却是一个见人见智的解释性命题。《红楼梦》用多重嵌套的手法惨淡经营小说的大结构。以扑溯迷离而又精巧自如的序曲为引线，用悲剧主体故事之外的神话寓言，来隐括全书深广的社会内容。全书有三重结构：“石—玉—石”的象征结构，“政治与爱情”的写实结构，“预言与应验”的谶纬结构。全书跌宕起伏，有时好像飞流直下，有时又如细水涓涓；忽而巨浪排空，奔腾澎湃；忽而清浅见底，游鱼可数；或成游涡，或成潜流，形成无比复杂而广阔的局面。立体性的情节结构与复合性的主题意蕴共同构建了一个深不可测的艺术世界。①时至今日，②围绕小说《红楼梦》而展开了持续不断的创作，③导致了独特的“红学”现象，④体现了广大中华儿女对红楼世界的理解。“红学”研究依然长胜不衰。22.加点成语字形正确的一项是（）A.见人见智 B.扑溯迷离 C.跌宕起伏 D.长胜不衰23.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。24.“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷沟渠”的作者是《红楼梦》中的哪个人物？（）A李纨 B.香菱 C.林黛玉 D.薛宝钗五、写作（60分）25.阅读下面的材料，根据要求写作。火爆的电影《哪吒》中哪吒说“我命由我不由天”，而至圣先师孔子则强调“从心所欲不逾矩”。以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2024－2025学年高一下学期第一次质量检测语文试题2025.3一、课内基础题（本题4小题，共8分，每小题2分）1.下列各句中加点词的解释全都无误的一项是（）A.其言不让，是故哂之（谦让）张良出，要项伯（邀请）秦时与臣游（游玩）B.焉用亡郑以陪邻（增加）则牛羊何择焉（区别）何伤乎？亦各言其志也（伤害）C.朝济而夕设版焉（帮助）道芷阳间行（秘密地）然不自意能先入关破秦（料想）D.夫晋，何厌之有（满足）宜乎百姓之谓我爱也（应该）族庖月更刀（众）【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。句意：他的话不谦虚，所以（我）笑他。正确。句意：张良出去，邀请项伯（进来）。错误。此处指“交往”。句意：在秦朝时，（项伯）曾与我交往。B.正确。句意：为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？正确。句意：那么牛和羊有什么区别呢？错误，此处指“妨碍”。句意：有什么妨碍呢？也不过是各自说说自己的志向罢了。C.错误，此处指“渡过（黄河）”句意：（晋国）早上刚渡过黄河（回国），晚上就修筑防御工事（对付郑国）。正确。句意：取道芷阳，秘密行走。正确。句意：但我自己没有料到能先入函谷关灭掉秦国。D.正确。句意：晋国，哪里会有满足的时候呢？正确。句意：百姓认为我吝啬是应该的啊。正确。句意：普通的厨子每月换一把刀。故选D。2.下列句子中加点词语活用类型的分类，正确的一项是（）①项伯乃夜驰之沛公军②然后从而刑之③此其志不在小④欲辟土地，朝秦楚⑤范增数目项王⑥吾得兄事之⑦行李之往来，共其乏困⑧既东封郑，又欲肆其西封⑨是以君子远庖厨也⑩越国以鄙远A.①②⑤⑥/③⑨/⑦⑩/④⑧ B.①⑤⑥⑧/②④/③⑩/⑦/⑨C.①⑥/②⑤/③⑦/④⑧/⑨/⑩ D.①⑥/②④⑤/③⑦⑩/⑧/⑨【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。①“夜”，名词作状语，在夜里。句意：项伯于是在夜里骑马跑到沛公的军营。②“刑”，名词作动词，处罚。句意：这样之后接着对他们用刑（处罚他们）。③“小”，形容词作名词，小的方面。句意：这说明他的志向不在小的方面。④“朝”，使动用法，使……来朝见。句意：想要开辟疆土，使秦国、楚国来朝见。⑤“目”，名词作动词，使眼色。句意：范增多次向项王使眼色。⑥“兄”，名词作状语，像对待兄长一样。句意：我要像对待兄长一样侍奉他。⑦“乏困”，形容词作名词，缺乏的物资。句意：外交使者来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的资粮。⑧“封”，使动用法，使……成为边境。句意：已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩张西边的疆界。⑨“远”，形容词作动词，远离。句意：因此君子要远离厨房。⑩“鄙”，意动用法，把……当作边邑。句意：越过别国而把远地当作边邑。①⑥名词作状语/②⑤名词作动词/③⑦形容词作名词/④⑧使动用法/⑨形容词作名词/⑩意动用法。故选C。3.下列文言文特殊句式，不完全相同的一组是（）A.大王来何操夫晋，何厌之有B.是寡人之过也此亡秦之续耳C.若属皆且为所虏如今人方为刀俎，我为鱼肉D.异乎三子者之撰而刀刃若新发于硎【答案】C【解析】【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A.均为宾语前置句。正常语序为“大王来操何”/“夫晋，有何厌”。句意：大王来的时候带什么了？/晋国，有什么满足的时候呢？B.均为判断句。“也”表判断/“耳”表判断。句意：这是我的过错。/这只是已亡的秦朝的后继者罢了。C.被动句，“为所”表被动/判断句，“为”，是。句意：你们都将被他俘虏。/现在人家正好比是刀和砧板，我们则好比是鱼和肉。D.均为状语后置句。正常语序为“乎三子者之撰异”/“而刀刃若新于硎发”。句意：我和他们三人为政才能不一样。/但刀刃就像刚从磨刀石上磨出来。故选C。4.下列文化常识的表述，不正确的一项是（）A.《左传》为我国第一部纪传体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为儒家经典《春秋》所作的注解。B.古人幼时命名，成年取字，字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字是出于礼貌和尊敬。C.古时一车四马为“一乘”。春秋后期，战争频繁，国家的强弱多用车辆数目计算，千乘之国是中等国家。D.《鸿门宴》中刘邦尊称张良为“君”“公”，张良尊称项羽、范增为“足下”，类似的词语还有“子”“执事”等。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。A.“为我国第一部纪传体史书”错误，《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。故选A。二、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国戏曲源远流长、博大精深，是中华民族宝贵的文化遗产。它具有鲜明的民族特色、独特的艺术魅力和深厚的观众基础，是传承和发展中华优秀传统文化的重要载体之一。中国传统戏曲创作题材广泛，内容丰富，主题鲜明。戏曲中既讲述神话传说，叙写儿女情长的故事，也记载家国天下的历史，传颂忠孝节义的典范等等。同时，戏曲艺术承载着中华民族独特的艺术追求和深沉的精神追求。戏曲舞台虚实相生、以形写神的大写意，表演程式化美学的规范技巧，钟情“大团圆”结局的写作构思等，无不体现着中华民族对和合共美的追求。从戏曲的戏文唱词中，我们能体察到戏曲主人公的爱国情怀、传统美德，感受到作者惩恶扬善、褒忠贬奸的鲜明爱憎，领悟到中华优秀传统文化蕴含的精气神。中国戏曲又是一门具有高度综合性的创作艺术，它广泛汲取其他艺术的精华，集文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体，形成了独特的角色类型和表演风格。在中华艺术发展的长廊中，戏曲塑造了生、旦、净、末、丑各行当中多彩的人物形象。比如，《定军山》中威武的黄忠、《穆桂英挂帅》中英姿飒爽的穆桂英、《连环套》中粗豪侠义的窦尔敦等，这些形象无不家喻户晓，让人经久难忘。然而，作为一门历史悠久、内涵丰富的艺术，传统戏曲也面临着发展的困境。究其原因，主要体现在以下两个方面。一方面，现代社会的飞速发展无形中加快了人们的生活节奏。生存压力、事业危机造成了许多人紧张、浮躁的心态，使得人们难以静下心来慢慢品味这门缓慢古老的艺术。另外，各种娱乐方式也在冲击着传统戏曲，“瓜分”着本已为数不多的观众。爱听中国戏曲的大部分是老戏迷，这可能与他们难以接受其他娱乐方式有关。另一方面，不仅是外部生存环境恶劣，戏曲自身也存在诸多亟须改进之处。就形式而言，戏曲唱腔缓慢，还保留了大量方言，这导致许多观众难以听懂。舞台设施也受限；在表现内容上，总体说来则是创新不够，优秀的戏曲作品不多。有些剧本内容还有待改进，要么说教色彩浓郁，要么老生常谈，不符合新时期的审美趣味等。由是，有些传统剧场长期发展不景气，甚至停业、倒闭。许多戏剧演员工资收入低、待遇差，导致很多年轻人最终放弃这项事业，纷纷转行，造成戏剧演艺行业人才青黄不接等。这些情况都严重影响了中国戏曲事业的发展。作为中华民族流传千年且极富特色的艺术瑰宝，中国戏曲面临的窘况让很多中国人担心不已，甚至忧虑叹息。中国戏曲只有奋起求变，才能走出一条生存之道。（取材于刘琦等的相关文章）材料二：将戏曲唱腔与流行音乐相结合，歌曲《万疆》听来别有韵味。融户外园林真人秀和戏曲实景演出于一体，戏曲文化节目《最美中国戏》让观众获得沉浸式体验……近年来，越来越多的创新实践赋予戏曲更立体、更多样的现代化呈现方式，满足了观众多层次、多样化的需求。戏曲现代化，是在遵循戏曲美学和艺术规律的基础上，通过融入时代精神、现代理念和当代舞台表现手段，来实现戏曲艺术的创造性转化、创新性发展，从而与时代发展相适应，与现代社会相协调，与观众审美相契合的。戏曲现代化是时代赋予的使命，也是戏曲自身发展的必然要求。在传统戏曲独特的艺术创作中融入多样化的现代元素，能有效呼应时代审美要求。“戏曲十电影”“戏曲十歌曲”“戏曲十动画”等创作形式，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群，给观众带来全新的观感体验，激发更多群体的情感共鸣。戏曲传播全媒化是全媒体时代戏曲发展的必然选择。新媒体改变着人们的信息接收习惯，网络直播、虚拟现实、人工智能、5G等新技术，对剧场艺术产生了较大冲击，同时也为戏曲发展，特别是戏曲传播打开新天地。一方面，线上直播、视频剪辑等数字手段，极大丰富了传统戏曲的表现张力，使戏曲吸引了更多的观众。比如，不少戏曲院团利用网络平台开展“云直播”，通过弹幕与观众互动，“圈粉”年轻观众。另一方面，戏曲借助社交媒体、短视频等平台辐射更多人群。新媒体条件下，受众同时也是传播者，好演员、好作品借助新媒体，其传播量可以实现几何级增长。有人说“年轻人不喜欢戏曲”，这句话似乎对年轻人颇有微词。从更深层次思考戏剧发展问题，其实年轻人喜不喜欢戏曲，关键在于戏曲能否创新、创造、有效推广。20世纪90年代，河南戏曲界开展的《程婴救孤》《焦裕禄》《风雨故园》《苏武牧羊》等戏曲作品进校园的演出活动，引起青年学子的强烈反响。这样的活动让学生有机会认识戏曲全貌，充分感受戏曲魅力，进而爱上戏曲成为戏迷。这些年轻戏迷，说不定以后有机会成为专业的戏曲工作者。只有争取到更多观众，尤其是年轻观众，才能为戏曲艺术的可持续发展蓄足内生动力。这或许是中国戏曲发展的必由之路。正如京剧大师梅兰芳所说：“一个古老的剧种，能够松柏常青，是因为它随时进步。”现代化传承的传统戏曲，连接绵延千年的审美积淀与欣欣向荣的美好生活，正以更加多元、更为丰富的艺术表达，持续散发时代魅力。（取材于邓剑洋、周子健、陈涌泉等的文章）5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国戏曲是一门具有高度综合性的创作艺术，也是中华民族宝贵的文化遗产。B.中国传统戏曲塑造了丰富多彩的人物形象，生、旦、净、末、丑各行当人物特色鲜明。C.中国戏曲的听众大部分为老戏迷，是由于他们难以接受其他的娱乐方式。D.传统戏曲采用现代化的呈现方式，能满足观众多层次、多样化的需求。6.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.中国戏曲具有深厚的观众基础，不少节目以及演出活动也深受年轻人喜欢。B.在全媒体时代，只有开展“云直播”，传统戏曲才能发展振兴，吸引到更多的观众。C.《程婴救孤》等戏曲作品进校园演出，使一些年轻戏迷以后可能有机会成为专业的戏曲工作者。D.依据京剧大师梅兰芳的观点，中国戏曲要实现持续性繁荣发展，更好地传承中华优秀传统文化，必须做到与时俱进。7.下列选项，不能体现“戏曲现代化”的一项是（）A.用粤剧“唱”一部电影，粤剧电影《白蛇传·情》给观众带来全新的观影感受。B.某视频网站播放的《上元千灯会》将传统戏曲与流行元素结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴。C.“上戏416女团”通过短视频平台，运用京剧唱腔演唱歌曲，风靡网络。D.在课堂上，《窦娥冤》引起了同学们热烈讨论，语文老师还亲自演唱了一段传统京剧《六月雪》。8.造成中国传统戏曲发展困境的主要因素有哪些？请结合材料一简要概括。9.如何推动中国戏曲艺术的发展？请结合材料简要分析。【答案】5.C6.B7.D8.①外部因素：社会发展加快了人们的生活节奏，生存压力、事业危机造成了许多人紧张、浮躁的心态，使得人们难以静下心来慢慢品味戏曲；各种娱乐方式冲击着传统戏曲，“瓜分”着本已为数不多的观众。②内部因素：戏曲自身也存在诸多亟须改进之处。形式、内容、人才等方面都存在诸多问题。9.①奋起求变。戏曲的形式和内容等必须要创新、要与时俱进。②推动戏曲现代化。戏曲需要融合多种现代化元素，呼应时代审美。③戏曲传播全媒化。充分利用新媒体技术，打开戏曲传播新天地。④实现观众年轻化，加快人才培养，为戏曲艺术可持续发展蓄足内生动力。【解析】【5题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。C.“是由于他们难以接受其他的娱乐方式”错误。原文材料一第五段是“可能与他们难以接受其他娱乐方式有关”，选项说法过于绝对。故选C。【6题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。B.“只有……才”说法绝对，根据材料二第四段“比如，不少戏曲院团利用网络平台开展‘云直播’，通过弹幕与观众互动，‘圈粉’年轻观众”可知，“云直播”不是唯一的传播手段，只是列举的传播手段之一。故选B。【7题详解】本题考查学生理解重要概念含义的能力。D.根据材料二第二段“戏曲现代化，是在遵循戏曲美学和艺术规律的基础上，通过融入时代精神、现代理念和当代舞台表现手段，来实现戏曲艺术的创造性转化、创新性发展，从而与时代发展相适应，与现代社会相协调，与观众审美相契合的”对“戏曲现代化”的阐释可知，“语文老师还亲自演唱了一段传统京剧”，没有融入时代精神、现代理念和当代舞台表现手段，来实现戏曲艺术的创造性转化、创新性发展，不能体现“戏曲现代化”。故选D。【8题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。造成中国传统戏曲发展困境主要因素有外部因素和内部因素两个方面①外部因素：根据材料一第五段“一方面，现代社会的飞速发展无形中加快了人们的生活节奏。生存压力、事业危机造成了许多人紧张、浮躁的心态，使得人们难以静下心来慢慢品味这门缓慢古老的艺术”可知，社的会飞速发展加快了人们的生活节奏，生存压力、事业危机造成了许多人紧张、浮躁的心态，使得人们难以静下心来慢慢品味戏曲；根据“各种娱乐方式也在冲击着传统戏曲，‘瓜分’着本已为数不多的观众”可知，娱乐方式增多，各种娱乐方式对传统戏曲产生了冲击，“瓜分”着本已为数不多的观众。②内部因素：根据第六段“不仅是外部生存环境恶劣，戏曲自身也存在诸多亟须改进之处”可知，戏曲自身也存在诸多亟须改进之处。结合下文对戏曲形式保留了大量方言，导致许多观众难以听懂；表现内容上优秀的戏曲作品不多；传统剧场长期发展不景气；戏剧演员工资收入低、待遇差，造成戏剧演艺行业人才青黄不接等才等方面的问题，可知戏曲内部也存在诸多问题。【9题详解】本题考查学生理解、分析、评价作者的思想感情、观点态度的能力。①奋起求变。根据材料二第一段“将戏曲唱腔与流行音乐相结合，歌曲《万疆》听来别有韵味。融户外园林真人秀和戏曲实景演出于一体，戏曲文化节目《最美中国戏》让观众获得沉浸式体验……”列举的当今受欢迎的歌曲和节目，可知戏曲的形式和内容等必须要创新，根据第二段“通过融入时代精神、现代理念和当代舞台表现手段”可知，戏曲的形式和内容等也要与时俱进。②推动戏曲现代化。根据材料二第三段“在传统戏曲独特的艺术创作中融入多样化的现代元素，能有效呼应时代审美要求”，可知，戏曲创作中需要融合多种现代化元素，以呼应时代审美要求。③戏曲传播全媒化。材料二第四段介绍“戏曲传播全媒化是全媒体时代戏曲发展的必然选择”，线上直播、视频剪辑等数字手段，极大丰富了传统戏曲的表现张力，使戏曲吸引了更多的观众；戏曲借助社交媒体、短视频等平台辐射更多人群。这些内容说明充分利用新媒体技术，能打开戏曲传播新天地。④实现观众年轻化，加快人才培养，为戏曲艺术可持续发展蓄足内生动力。根据材料二倒数第二段“只有争取到更多观众，尤其是年轻观众，才能为戏曲艺术的可持续发展蓄足内生动力。这或许是中国戏曲发展的必由之路”可知，中国戏曲发展的必由之路或许是争取更年轻观众，为戏曲艺术可持续发展蓄足内生动力。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，共16分）阅读下面的文字，完成下面小题。山峡中艾芜江上横着铁链做成的索桥，巨蟒似的，现出顽强古怪的样子，终于渐渐吞蚀在夜色中了。桥下凶恶的江水，在黑暗中奔腾着，咆哮着，发怒地冲打岩石，激起吓人的巨响。两岸蛮野的山峰，好像也在怕着脚下的奔流，无法避开一样，都把头尽量地躲入疏星寥落的空际。夏天的山中之夜，阴郁、寒冷、怕人。我们这几个被世界抛弃的山贼，到晚上的时候，趁着月色星光，就从远山那边的市集里，悄悄住进了桥头一座破败又荒凉的神祠，这个暂时的自由之家。几个人静默地坐着，伸手取暖的阴影映在周遭，混着咸肉的香味和着松柴的芬芳。从没头的土地菩萨侧边传来小黑牛痛苦无力的呻吟声。夜白飞不由得一阵阵怜惜，一声声叫骂。魏老头子却淡然平静，他觉得有什么大惊小怪的呢，吃这行饭不怕挨打就是本钱。鬼冬哥连连讨好应和，魏老头子便越发来了兴致，埋怨起小黑牛的笨拙来了。我虽是没有就着火光看书了，但却仍旧把书拿在手里的。我不愿同老头引起争论，我不过是由于他们的逼迫，凑凑角色，并不打算加入他们，也许不多几天，我就要独自走我的。江风大了，江水也大了，像要扫荡这一切，像诅咒我们的存在似的。黑夜里，小黑牛痛苦地呓语“我不干了”，魏老头子皱起眉头。看来，他又要做什么决定了。野老鸭望着汹涌的江水，喃喃道：“该不会出事吧！”这时，神祠后面的小门开了，野猫子——一个油黑脸蛋的年轻姑娘，和着白色鲜明的玻璃灯光，连同笑声，挤进我们这暗淡的世界里来了。黑暗、沉闷和忧郁，因为她的到来，都悄悄地躲去。野猫子一手抱着一块木头人儿，像个母亲般逗弄着，一边同众人顽皮打趣，一边在老头子——她的父亲面前任性地撒娇，木头人儿的真真假假，引得众人异常开心。我不由得想起白天的事，我与野猫子扮夫妻，我们从集市商贩那弄到一匹上好的布，代价就是小黑牛被抓住，打了个半死。中夜，纷乱的足声和嘈杂的低语，惊醒了我。我知道一定有什么瞒我的事在发生着了，就尖起耳朵凝神地听着。忽然听见夜白飞哀求的声音，在暗黑中颤抖地说着：“这太残酷了，太，太残酷了……可怜他是……”尾声低小下去，听着的只是夜深打岸的江涛。接着老头子发出钢铁一样的高声，叱责着。然后，角落里躺着的小黑牛，似乎被人抬了起来，一路带着痛苦的呻唤和着杂乱的足步，流向神祠之外。夜，愈发阴森凄郁，我轻轻抬起头，从壁缝望去，一个人形似的东西被丢进江里。原先就是怒吼着的江涛，却并没有因此激起一点另外的声息，只是一霎时在落下处，跳起了丈多高亮晶晶的水珠，然而也就马上消灭了。我明白了，小黑牛已经在这世界上凭借着一只残酷的巨手，完结了他的悲惨的命运了。正像老头子说的“在这里，懦弱的人是不配活的”。但他往常那样老实而苦恼的农民样子，却还遗留在我的心里，搅得我一时无法安睡。回忆起小黑牛的往事，他在那个世界里躲开了张太爷的拳击，掉过身来在这个世界里，却仍然又免不了江流的吞食。我不禁就由这想起，难道穷苦人的生活本身，便原是悲痛而残酷的么？也许地球上还有另外的光明留给我们的吧？明天我终于要走了。他们回来了。大家都是默无一语地悄然睡下，显见得这件事的结局是不得已的，谁也不高兴做的。次晨醒来，只剩下野猫子和我。她见我不时朝昨夜小黑牛睡的地方瞭望，便打探似的说道：“小黑牛昨夜可真叫得凶，大家都吵来睡不着。”“一早就抬他去医伤去了！……他真是个该死的家伙，不是爸爸估着他，说着好话，他还不去呢！”她比着手势，很出色地形容着，好像真有那么一回事一样。我冷冷地告诉她昨夜的事全部看见了，野猫子顿时就变了脸色，凶狠地说：“爸爸说得好，懦弱的人，一辈子只有给人踏着过日子的，难道你也想学小黑牛？”说完，捡起地上的刀随手很结实地一挥，刀身便没入树身三四寸，又毫不费力地拔了出来，看得我目瞪口呆。我到江边慢步，远处峰尖浸着粉红的朝阳。山半腰，抹着两条淡淡的白雾。崖头苍翠的树丛，如同洗后一样的鲜绿。峡里面，到处都是流溢着清新的晨光。午后，从崖上转下来一小队人，是老头子的对头。“糟了！我们的对头呀！”野猫子恐慌起来，我却故意喜欢地说道：“那么，是我的救星了！”野猫子恨恨地看了我一眼，把嘴唇紧紧地闭着，两只嘴角朝下一弯，傲然地说：“我还怕么？我们原是作刀上过日子哪！迟早总有那么一天的。”不过，最后我还是与她一起扮演了戏，真有点儿小夫妻的味道，哄得一队人过去了事。晚上，他们回来了，带着那么多的“财喜”，看情形，显然是完全胜利。但我却不能安睡下去。第二天醒来时，已快近午，只我一人独自留着。江涛显得单调些、寂寞些了。但看见躺在砖地上的灰堆，灰堆旁边的木人儿，与夹留在我书里的三块银元时，烟霭也似的遐思和怅惘，便在我岑寂的心上缕缕地升起来了。（节选自艾芜《南行记》，有删改）【注】《南行记》是艾芜根据自己南行经历创作的短篇小说集。1925年，21岁的艾芜从成都出发，徒步经过滇缅边境，历时6年到达上海。《山峡中》写于1933年，是其中最具代表性的一篇。10.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“我”眼中的夜阴郁、寒冷、怕人，江水凶恶、山风蛮野，这既是环境的真实写照，也是“我”卷入贼伙的心理折射。B.“我”是个知识分子，善良、敏感又仗义。魏老头子等人对“我”隐瞒把小黑牛投江事实，是为了保护“我”的良知。C.小说围绕小黑牛的命运勾勒出一众性格各异的山贼形象，“我”厌弃他们的盗贼行为，但是又对他们隐约怀有同情。D.小说取材于滇缅边境的底层社会现实，又通过一定的艺术加工，写出了人性的复杂，批判了旧中国社会的黑暗无道。11.下列对野猫子这个人物的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.她首次出场就给大家带来了欢声笑语，说明其性格中有天真可爱的一面。B.她有机智勇敢的特点，因此，两次与“我”假扮夫妻一起行动，都很“成功”。C.小黑牛被投江后，她在“我”面前的反应显示出凶狠果决的一面，令人惊惧。D.她留给“我”的银元，以及“我”的遐思和怅惘，暗示两人早已有了一丝爱意。12.小说以第一人称“我”展开叙事，有怎样的艺术效果？请简要分析。13.有人认为这篇小说充满“乡野传奇色彩”，请结合文本简要分析。【答案】10.B11.D12.①因取材于个人的南行经历，这样写更方便抒发个人对社会的感受。②作为有限视角使得读者如临其境，有代入感，也更易激起读者兴趣。③让故事情节读起来更加真实可信，让环境和人物描写都更加真切。④作为全文线索，以“我”的视角串联起故事情节，使叙事更自然。13.①描写的滇地自然景观雄浑、奇崛、苍莽，乡野气息浓郁，传奇色彩浓厚。②揭露了不为人所熟悉的边陲底层社会的残酷，充满了野性与传奇色彩。③小说人物多为旧中国边陲无奈的底层民众，人性与野性交织，充满传奇色彩。④小说情节取材于作者经历又经过了艺术加工，充满传奇、神秘的气息。【解析】【10题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“是为了保护‘我’的良知”错，他们作为山贼没这个觉悟，只是想多一事不如少一事。故选B。【11题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。D.“暗示两人早已有了一丝爱意”错，野猫子人性复杂，“留银元”说明她人性未完全泯灭，对“我”还有善良一面；“遐思和怅惘”暗示我对他们沦为盗贼的同情和失望。故选D。【12题详解】本题考查学生分析叙事特点和艺术效果的能力。①注释说“《南行记》是艾芜根据自己南行经历创作的短篇小说集”，因取材于个人的南行经历，以第一人称“我”展开叙事，这样写更方便抒发个人对社会的感受，如“我”厌弃他们的盗贼行为，但是又对他们隐约怀有同情。②以第一人称“我”展开叙事，作为有限视角使得读者如临其境，有代入感，如“我”眼中的夜阴郁、寒冷、怕人，江水凶恶、山风蛮野，也更易激起读者兴趣。③以流浪知识分子“我”为“观察者”和故事的叙述人，让所有的人和事，都经过“我”的情感过滤，都通过“我”的目光渗透出来，让故事情节读起来更加真实可信，让环境和人物描写都更加真切。④作为全文线索，以“我”的视角串联起故事情节，使叙事更自然。如大家住进了桥头一座破败又荒凉的神祠，埋怨起小黑牛的笨拙，魏老头子等人对“我”隐瞒把小黑牛投江的事实等。【13题详解】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。①结合“桥下凶恶的江水，在黑暗中奔腾着，咆哮着，发怒地冲打岩石，激起吓人的巨响。两岸蛮野的山峰，好像也在怕着脚下的奔流，无法避开一样，都把头尽量地躲入疏星寥落的空际”可知，凶恶的江水，在黑暗中奔腾着，咆哮着，发怒地冲打岩石，激起吓人的巨响。描写的滇地自然景观雄浑、奇崛、苍莽，乡野气息浓郁，传奇色彩浓厚。②小说取材于滇缅边境的底层社会现实，描写了一众性格各异的山贼形象，揭露了不为人所熟悉的边陲底层社会的残酷，充满了野性与传奇色彩，如小黑牛被投江。③小说人物多为旧中国边陲无奈的底层民众，人性与野性交织，充满传奇色彩。如小说中野猫子是一个活泼、机灵、凶狠的年轻女盗贼，她身上既有被罪恶社会所扭曲的“野性”，又有不曾完全泯灭的“人性”，是一个“人性”与“野性”统一的艺术形象。④小说取材于滇缅边境的底层社会现实，又通过一定的艺术加工，写出了人性的复杂，充满传奇、神秘的气息。三、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：后唐庄宗猎于中牟，践蹂民田中牟令当马而谏庄宗大怒命叱去斩之。伶人敬新磨率诸伶走追其令，擒至马前。数之曰：“汝为县令，独不闻天子好田猎乎？奈何纵民稼穑以供岁赋，何不饥饿汝民，空此田地，以待天子驰逐？汝罪当死，亟请行刑！”诸伶复唱和，于是庄宗大笑，赦之。（选自冯梦龙《智囊·语智部·中牟令》）材料二：魏高宗起太华殿。给事中郭善明，性倾巧，说帝大起宫室。高允谏曰：“太祖始建都邑，其所营立，必因农隙。况建国已久，永安前殿足以朝会，西堂、温室足以宴息，紫楼足以临望；纵有修广，亦宜驯致，不可仓猝。一夫不耕，或受之饥，况四万人之劳费，可胜道乎！此陛下所宜留心也。”帝纳之。允好切谏，朝廷事有不便，允辄求见，帝常屏左右以待之。或自朝至暮，或连日不出，群臣莫知其所言。语或痛切，帝所不忍闻，命左右扶出，然终善遇之。时有上事为激讦者，帝省之，谓群臣曰：“君、父一也。父有过，子何不作书于众中谏之？而于私室屏处谏者，岂非不欲其父之恶彰于外邪！至于事君，何独不然！如高允者，乃忠臣也。朕有过，未尝不面言，至有朕所不堪闻者，允皆无所避。朕闻其过而天下不知，可不谓忠乎！”允所与同征者皆至大官，封侯，部下吏至刺史，二千石者亦数十百人，而允为郎，二十七年不徙官。帝谓群臣曰：“汝等虽执弓刀在朕左右，唯伺朕喜悦之际，祈官乞爵，允执笔佐我国家数十年，为益不小，不过为郎，汝等不自愧乎！”乃拜允中书令。（选自《资治通鉴·宋纪》第一百二十八卷，有删改）14.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。践蹂A民田B中牟C令当D马而谏E庄宗大怒F命叱去G斩H之15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.数，责备，与《鸿门宴》“范增数目项王”中的“数”意思不同。B.说，游说，与《烛之武退秦师》“秦伯说，与郑人盟”的“说”意思相同。C.屏，使退避，与成语“屏息凝神”中的“屏”意思不同。D.过，指过错，与《齐桓晋文之事》“有牵牛而过堂下者”的“过”意思不同。16.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.敬新磨带着其他伶人去追赶被押走的县令，然后将他带到庄宗的马前，敬新磨的一番话让庄宗很开心。B.敬新磨认为本地县令没有提前留出空地，以便让天子能够尽情打猎，应该被处死。C.朝中有人上书激烈地批评高允，魏高宗以父子关系类比君臣关系，肯定了高允是忠臣。D.高允入仕多年没有升迁，皇帝认为他贡献大却只担任郎官，于是任他为中书令。17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）一夫不耕，或受之饥，况四万人之劳费，可胜道乎！（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。18.材料一中的敬新磨与材料二中的高允，两人的劝谏方式有什么不同？【答案】14.BEF15.B16.B17.（1）一个农夫不耕种，就会有人挨饿，何况四万人的花费，怎能计算得尽呢！（2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。18.敬新磨是正话反说、旁敲侧击；高允是直言进谏。【解析】【导语】材料一中，敬新磨以幽默讽刺的方式，巧妙化解了庄宗的怒气，体现了伶人的机智与语言艺术。材料二中，高允则以直言切谏的方式，劝诫魏高宗节俭治国，展现了忠臣的刚正与责任感。两则材料对比鲜明，一者诙谐，一者严肃，共同反映了古代谏臣在不同情境下的智慧与担当，同时也揭示了君臣之间的微妙互动与治国理政的深刻思考。【14题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：践踏田地。中牟县县令挡在庄宗马前谏阻，庄宗十分生气，让人将县令带出去斩首。“践蹂民田”承接前面的主语“庄宗”，“践蹂”是谓语，“民田”是宾语，故B处断开；“中牟令”是主语，“当马”修饰谓语“谏”；“庄宗”是“庄宗大怒”的主语，故E处断开；“庄宗大怒”是主谓结构，独立成句，故从F处断开。故选BEF。【15题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。数，责备/多次。句意：责备他说。/范增多次向项王使眼色。B.错误。说，游说/同“悦”，高兴。句意：游说魏高宗大肆建造宫殿。/秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。‌C.正确。屏，使退避/抑制住。句意：魏高宗常屏去左右单独接待他。/聚精会神，屏住呼吸。D.正确。过，指过错/走过、路过。句意：父亲有过错。/有个人牵着牛从殿下走过。故选B。【16题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“本地县令没有提前留出空地，以便让天子能够尽情打猎，应该被处死”错误，根据材料一 “汝为县令，独不闻天子好田猎乎？奈何纵民稼穑以供岁赋，何不饥饿汝民，空此田地，以待天子驰逐？汝罪当死，亟请行刑！”可知，原文中敬新磨说的是反话，并不认为县令应该被处死。故选B。【17题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“一夫”，一个农夫；“或”，有人；“况”，何况；“胜”，尽。（2）“所以”，……的原因；“遣”，派遣；“备”，防备；“出入”，偏义复词，进来；“非常”，意外的变故。【18题详解】本题考查学生理解文章内容，分析概括内容要点的能力。根据材料一“数之曰：‘汝为县令，独不闻天子好田猎乎？奈何纵民稼穑以供岁赋，何不饥饿汝民，空此田地，以待天子驰逐？汝罪当死，亟请行刑！’”可知，敬新磨劝谏是正话反说，对庄宗旁敲侧击，让庄宗意识到自己的决策不当；根据材料二“允好切谏，朝廷事有不便，允辄求见，帝常屏左右以待之”“朕有过，未尝不面言，至有朕所不堪闻者，允皆无所避”可知，高允是直言进谏，朝廷事务有不好的，就单独见魏高宗进谏。参考译文：材料一：后唐庄宗在中牟狩猎的时候，践踏田地。中牟县县令挡在庄宗马前谏阻，庄宗十分生气，让人将县令带出去斩首。有个叫敬新磨的伶人立即带着其他伶人去追赶被押走的县令，然后将他带到庄宗的马前。责备他说：“你身为本地的县令，难道不知道天子喜欢狩猎吗？为什么要纵容百姓辛勤劳作，按时缴纳赋税？为什么不让百姓忍饥挨饿，让田地荒芜，好让天子能够尽情地追逐野兽呢？你真是罪该万死，皇上，请您立即下令将他处死吧！”其他伶人也在一旁应和，于是庄宗大笑起来，下令赦免了县令。材料二：魏高宗建筑太华殿。(当时)给事中郭善明生性机巧，游说魏高宗大肆建造宫殿。中书侍郎高允劝谏说：“太祖开始建立都城时，所有营建，一定是利用农事的闲暇。何况建国已久，永安前殿已足够供朝会之用，西堂、温室已足够供游乐休息之用，紫楼已足够供远望之用；纵然要扩大建设工程，也应该慢慢来，不可急促。一个农夫不耕种，就会有人挨饿，何况四万人的花费，怎能计算得尽呢！这是陛下所应当注意的事。”魏高宗采纳了他的建议。高允常常直言进谏，朝廷事务有不好的，高允就要求见魏高宗，魏高宗常屏去左右单独接待他。有时从早上到黄昏，有时一连几天不出皇宫，群臣都不知道他们的谈话。高允说话有时太激烈恳切，皇帝(魏高宗)听不下去，就命令身边侍从把他扶出宫，但是始终好好地对待他。当时有人上书激烈批评高允，魏高宗知道后，向群臣说：“君主和父亲是一样的。父亲有过错，儿子为什么不把它写在纸上，在大庭广众之中进行劝谏？而偏偏私下在隐蔽之处劝谏？这难道不是不想让他父亲的罪恶昭彰在外，让天下人都知道吗！至于侍奉国君，何尝不是这样！如高允，就是忠臣。我有过失，他未尝不当面直言，甚至有时有些话，我已经难以接受，但高允并不回避。我(由此)知道自己有过失，而天下人不知道，(这)难道不叫忠吗？”和高允同时被征用的人都做到大官，被封侯，他部下官吏一直到刺史、二千石官的也有几十、近百人，而高允只任郎官，二十七年中从来没有升官。魏高宗向大臣们说：“你们拿着弓刀站在我的左右，只等我高兴的时候，请进官爵，高允执笔辅佐我国家几十年，贡献不小，不过只做郎官，你们不觉得惭愧吗！”于是魏高宗任用高允为中书令。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。鹧鸪天【注】黄庭坚黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。身健在，且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。【注】此词作于词人被贬戎州期间。19.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“黄菊”这一意象，在本词中既点明时令，也取其高洁傲霜之寓意。B.词人认为人生如此短暂，我们不要放任自己饮酒干杯，虚度时光。C.“身健在，且加餐”意思是“保重身体，多饮食”，是词人的自我劝慰之辞。D.本词风格疏宕豪迈，真率自然，不假雕饰，贵在“以我手写我心”。20.词人被贬戎州时，将其寓所命名为“槁木寮”“死灰庵”，喻其心如槁木、死灰，可见其抑郁愤激之情。词人的愤激之情在本词中表现在哪些方面？请结合作品简要分析。【答案】19.B20.①及时行乐的心理。“人生莫放酒杯干”“身健在，且加餐”这几句看似写及时行乐，享受眼前的生活，实则隐藏着不可名状的悲哀，是借酒消愁的无奈之举。②狂放不羁的行为。“风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠”，词人横着笛子对着风雨吹，头上插花倒戴帽。这些狂放不羁的举动，体现的是词人对现实的不满与调侃。③对世俗的挑战。“黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看”，白发人牵挽着黄花，是表达词人御霜之志，决不同流合污，而且特意要表现给世俗之人看，对世俗发起挑战，以此来发泄自己的愤懑不平之气。【解析】【导语】上阕绘景，“黄菊枝头生晓寒”营造清冷氛围，而“风前横笛”“醉里簪花”的举动，生动展现词人的疏狂之态。下阕直抒胸臆，质朴话语饱含对生活的珍视。词人以与黄花相伴、无视他人冷眼的姿态，彰显出超脱世俗、坚守自我的精神，于逆境中不失乐观，给人以心灵的鼓舞与启迪。【19题详解】本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。B.“不要放任自己饮酒干杯，虚度时光”错误。“人生莫放酒杯干”意思是人生短暂，不要让酒杯空着，应及时行乐。故选B。【20题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。①“人生莫放酒杯干”直白地表达出词人认为人生不应让酒杯空着，要尽情饮酒。“身健在，且加餐”则是说趁着身体康健，要多吃饭。表面上看，词人是在倡导一种及时享受生活的态度。但结合词人被贬的背景，他此时内心充满抑郁愤激之情。这种看似豁达的及时行乐，实际上是他在遭遇挫折后，无法排解内心痛苦，只能借由享受当下生活来麻痹自己，是借酒消愁的无奈之举，隐藏着难以言说的悲哀。②“风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠”描绘了一幅生动的画面：词人在风雨中横着笛子吹奏，喝醉后把花插在头上，还倒戴着帽子。在传统观念中，这样的行为是狂放不羁的。词人被贬后，内心对现实的不满无法直接宣泄，便通过这些看似荒诞的举动来调侃现实，以这种独特的方式表达自己对所处困境的反抗，展现出对现实的不满。③“黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看”中，白发的词人牵挽着象征高洁的黄花，这一画面传达出词人坚守如黄花般御霜的志向，表明自己决不会与世俗同流合污。而且他特意要以这样的姿态展示给世人看，全然不顾他人的冷眼。这种主动“付与时人冷眼看”的行为，就是在向世俗发起挑战，通过这种方式，词人尽情发泄着自己内心的愤懑不平之气。（三）名篇