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文档简介
Module3Mynewschool
Unit1
Therearethirtystudentsinmyclass.30.thirty
40.forty
50.fifty
60.sixty
70.seventy80.eighty
90.ninety13.thirteen
14.fourteen
15.fifteen
16.sixteen17.seventeen18.eighteen
19.nineteenCanyoureadtheEnglishnumbers?31.thirty-one
42.forty-two
53.fifty-three
64.sixty-four
75.seventy-five86.eighty-six
97.ninety-sevenAnyruleshere?Act.5Matchthewordswiththenumbers.twenty-onethirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetytwentyforty-six40213070602046508090Reactiongame4733457851acomputercomputersvocabulary:P91Step1atelevisiontelevisionsaclocktwoclockssixclockssomeclocks[sʌm]
adictionarytwodictionariessomedictionaries['dikʃənəri][sʌm]apicture
fourpictures
somepictures
['piktʃə]
furniture['fɜːnɪtʃə]
uncountablenounP91alotofThere_______alotoffurniture.isreally['rɪəlɪ]veryItisverybig.=Itis_____big.reallyReally?=Areyousure?/Isittrue?Thereisatelevision.Thereare
sometelevisions.Step2Workinpairs.
Talkaboutourclassroom.Inmyclassroom,thereis/are…SpeakingPractice1Arethereany
computersonthedesks?Isthereacomputerontheteacher’sdesk?Yes
,thereare.Yes,thereis
.Step3Isthereacomputerontheteacher’sdesk?Arethere
anycomputersonthedesks?No,thereisn’t.No,therearen’t.Arethereany
…?Yes,thereare./No,therearen’t.Istherea/an/some…?Yes,thereis./No,thereisn’t.SpeakingPractice2Picture1Picture2Gametime-Findthedifferencese.g.TherearefourfootballsinPicture1,buttherearetwofootballsinPicture2.Picture1Picture2FindthedifferencesStep4Beforelistening…Findthedifferencesinthethreepictures.123P14Listenandchoosethecorrectpicture.Sayoutthekeyinformation.√123ListeningPractice1Let’svisitDamingandBetty’sclassrooms!ExercisepaperListenandanswer.IsLinda’sclassroombig?Howmanystudentsarethereinherclass?HowmanystudentsarethereinDaming’sclass?
Howmanygirls?4.IsthereamapoftheworldinLinda’sclass?5.ArethereanypicturesinDaming’sclassroom?
Yes,itis.Therearethirty.
Thereareforty.Therearetwenty.No,thereisn’t.No,therearen’t.ListeningPractice2P15Nowfillintheblanks.ClassLinda’sclassDaming’sclassNumberofstudentsPicturesTypeofmapthirtysomefortyamapofEnglandnoamapoftheworldReadingPractice1Step5writing&speakingAssignment--awrittenproposalIfyouareamemberoftheRedCrossSocietyinourschool,youarewritingalettertohelpthepoorstudentsintheruralareas…1.Opening2.Describingthepictureusingthereis/isn’torthereare/aren’t3.Howdoyoufeel?4.Whatshouldwedotohelpthem?WatchyourtimeandassignworktoeachofyouP15Listenandread./ʌ/some/ɑ:/areclassroom/ə/computerteacher
/ɜ:/girlthirtyphoneticsymbolsStep6Summary1.Reviewnumbersandlearnnewwords(dictionary,furniture,really…)2.keystructuresthereis/isn’t…;thereare/aren’t…Is/Arethere…?listeningandspeakingpractice3.writeaproposalThankyou!Thereisa/an…inourclassroom.Thereisn’ta/an…Thereare…Therearen’tany…Talkaboutourown(我们自己旳)classroom:numbersnumbersdesksblackboardstelevisionsteacher’sdesksstudentspicturesgirlscomputersboysdictionariesHello!Welcometomyclassroom.Ourclassroomis...Thereisa/an…inourclassroom.Thereare…(desks)…bigbrightnewoldbeautifulLet’simagine
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