二年级上册体育教案册

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学校：

年级：二年级（上）

教师：

体育教学常规

一、教师方面：

第1条开学前教师根据新课程标准结合本校实际，制定出可行的所教年级体

育教学计划。从计划层次看包括学段、学年计划（包领域目标，水平目标，教学

内容，每学期达成某一领域目标所需的课时数、课次），学期体育课教学教学进

度（周次、课次、学习目标、教学内容）、单元计划，另外要考虑学生情况、场

地器材、学习评价等。

第2条个人备课与集体备课相结合，场地备课与理论备课相结合。要注意班

级之间教学场地、器材的协调，同校同年级教学进度、教学要求尽量统一。

第3条认真钻研新课程标准，正确认识和把握《课程标准》的目标体系，根

据教学目标、教学内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素'创造性地进

行教学。根据教学内容，完整、具体体现五个领域目标。

第4条教案书写通常采用表格式。教学目标要写在前面，教案过程要精心设

计，须将深的内容、教学手段、组织方法与要求、学生活动、时间安排、教育渗

透等详略得当地表述清楚。

第5条教师要注意教态，做好服装、场地、教具的准备工作，并提前到课堂。

第6条按时上下课。教态亲切、自然，语言准确、精炼，口令清晰、洪亮。

示范位置恰当。

第7条上课开始，体育委员在指定地点集合整队，检查报告人数。教师根据

课的内容提出目标和要求，针对课的内容和需求，做好热身活动。

第8条教学目标掌握适当，教学重点突出，难点处理恰当。讲解与启发相结

合。引导学生学会锻炼，学会娱乐，学会健身。

第9条教师要充分发挥主导作用，要为学生创造合作学习的氛围，充分发挥

学生学习的主动性、积极性和创造性。加强学法指导，提高学生自学自练能力，

让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。不断提高课堂教学

质量。

第10条教师要树立良好形象，积极参与教学活动。及时进行教学评价，严格

要求与教育疏导相结合。建立平等和谐的师生关系，营造严肃活泼的课堂氛围。

第n条课堂结构要紧凑、连贯、严密。分组练习要体现分层教学，交换练习

组织合理，运动量要适宜。

第12条加强安全教育防范措施，注意环境卫生和爱护公物的教育。

第13条利用教学内容，做好运动参与、生理健康、身体健康和社会适应的渗

透教育，促进身体、心理、社会适应能力等方面得到全面发展。

第14条上课结束前，要做好放松整理活动，进行小结。布置作业要注意趣

味性、实践性和探究性。安排学生及时送还器械。

第15条课后主动征求学生对课的意见，对缺课学生要了解其缺课原因。

第16条要及时写好课后小结，总结教学心得体会，积累教学检验，改进课

堂教学。

第17条体育课后作业要注意可行性和安全性，注重趣味性、实践性和探究性。

第18条按照学校体育工作条例要求上好早操、课问操和课外体育活动，有创

造性的开展大课间、体育乐园活动，保证学生每天1小时的活动时间。

第19条定期组织小型多样的趣味体育活动、体育达标活动，并把成绩纳入

对学生的学习评价中。

二、学生方面：

第1条学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必

要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

第2条上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，

小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

第3条不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各

项规定。

第4条在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具

要严格执行教师规定的各项保护措施。

第5条要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师

的要求如数送还各种器材。

水平一主要教学内容

类主要内容举例考核

参考教材

别一年级二年级评价

1.基本会做雏鹰起飞的动作1.口述雏鹰起飞操的名称，

2.齐步走、立正、稍息、看齐、并能做标准广播操

华师大P17-40

体操报数等队列队型动产2.纵队横队齐步走.立定等（韵律操）

浙教版

队列队型动作★P16-28

技巧3.前后滚动坐位体前

P105

4.坐位体前屈★4.前滚翻纵叉屈

5.坐位体前屈★

1.跳单.双圈的单个动作1.跳单.双圈的组合动作

跳跃2.原地单双脚跳★华师大P87

2.行进间单双脚连续跳斗

性练.模仿动物跳浙教版立定跳远

33.一定高度的跳上跳下

习4.立定跳远★P32~42,91,124

4.立定跳远★

走的1.模仿动物走1、较复杂的方位走浙教版P50直线走或

.简单方位走

练习22、走“独木桥”★“独木桥

3.10米沿直线走★

投掷1.小沙包过肩掷远★1、肩上屈肘掷轻物★华师大肩上屈肘

练习2.小沙包过肩掷准2、肩上屈肘小沙包掷准人教版P79-93掷沙包

3.投地面目标3、看谁投得准

1.原地左右手运球支1.左右手运球走十华师大版

篮2.传递球.抛接球2.运球接力P28〜32原地运球

人教版P43,（比多）

球4.传接球练习3.原地双手胸前投篮

124,202

舞蹈1.广播操★1、模仿操华师大P58-67

或韵2.拍手操2、棍棒操浙教版P135,广播操

律操3.舞蹈：娃哈哈3、舞蹈：找朋友★142,157,184

1.跑目标1.50米直线跑★华师大P48

2.绕物跑50米直线

跑的2.绕八字跑（曲线跑*■浙教版P31,

3.设一个障碍物跑跑或25米

练习3.设二.三个障碍物193206

4.25米X2往返跑★X2往返跑

4.25米X2往返跑

1.单脚站立平衡和闭眼旋转1.能独立完成爬平梯

攀爬华师大P51

2.能在帮助和保护下爬肋木2.爬越障碍物

平衡浙教版二年级爬跳箱

3.能在帮助和保护下爬60-80厘3.能在教师保护下爬跳箱★

练习上P52.P77

米跳箱★

乡土1.踢毯子1.踢毯子踢链子

体育2.跳短绳2.跳短绳跳短绳

校本或其他乡土体育教材：滚铁环、4丁陀螺、走高跷、跳大绳等

教材

水平一（二年级）

类别内容完成要求与目标

队除掌握排纵队和横队，解散、集

列合等一年级的队列队形要求外，1.能在5秒钟内完成横队或纵队排列

队学会跑步走、左右转弯走等简单2.其他队列练习能够动作准确、步调一致，精神饱满。

形队形变换。

会做抬腿高度较低的原地高抬腿跑或较快速度的高抬腿

跑的辅助练习

“走”（10秒钟15次）

会用前脚掌进行直线快速跑50米男12.6秒，女13.2

快速跑秒；25米折返跑男14.6秒，女15.1秒，能绕一定场地

连续慢跑250米

跑

基

起跑能够采用两脚前后站立手脚协调配合的自然站立起跑

本

活能在保持好平衡的条件下进行较快速度的曲线跑（10米

曲线跑

动半径的圆形场地）或半径3米以上的8字形跑。

能

初步掌握迎面接力的方法和交接棒方法，掌握多种使用

力接力跑

交接物的接力跑

和

学生能够自主完成走宽度25厘米以内、5米以上的“独

体走走“独木桥”

木桥”。

能

立定跳远男1.07米，女0.99米以上。

连续跳

跳单脚、双脚连续向前3次以上跳跃

跨越能较快速度地跨越过横放的小海绵垫

投掷和投沙包男5米，女3.5米以上

上肢力能在离开墙2只脚的距离，连续完成推墙俯卧撑（臂屈

斜体臂屈伸

量伸）6次以上。

技巧能熟练完成前滚翻在同伴或老师的帮助下成蹲撑。

前滚翻与坐位体前屈

滚翻熟练、规范完成坐位体前屈动作。

熟练地进行原地运球练习，知道拍球与运球的区别；初

原地运球与慢走运球

技篮球步学会慢走中运球。在30秒内能完成原地运球20次以

结合

能上。

短绳的2种花样跳法和会合作跳长绳。

民间跳绳

短绳1分钟40次以上

体育

踢健子30秒内男15次，女9次

能自主攀爬较低高度的肋木（有条件学校），会灵活地钻

攀爬等

圈、在平地上进行快速爬行。

韵律广播操能较规范地完成广播操，

活动健美操能掌握一套韵律操或健美操

各班授课学生基本情况

班级二(1)二⑵二(3)二(4)二(5)二⑹

性男

161615171617

别生

人

性女

数151616151615

别生

合计313231323232

班主任沈燕林益平沈丽红陈丽丹沈雅娟陈莎莎

体育委员单艳楠孙静怡方向徐雨露谢静如单佳影

上

上课思学生身体学生上课时课思

活

维活跃，素质明显能积极配合维

能

能认真好于其它教师完成各学生身体上课活跃

，

听

认

听讲，及班级，男生项活动，男素质明显跃，及时真

及

一般情况时完成好于女生。生好动、活好于其它完成老师讲

，

成

时

老师布上课活跃，跃。个别学班级，男布置的各完

布

老

置的活及时完成生需要教师生好于女项活动内师

活

置

动内谷°老师布置进行指导。生。容。的

容

动

的各项活机

动内容。

体育尖子

学生

病弱学生无无无周嘉靖无鲍灵杰

上学期（年）

学业成绩不无无周嘉靖鲍灵杰

及格学生

达

已优

情

标31.3%31.3%

秀

况

良96.9%96.9%

好

及

格100%100%

合格

100%100%

率

本学期教学内容及考核项目

选用新教材提供的内容

类别具体项目

30米快速跑各种姿势的自然走沿地面直线跑追逐跑

走和跑

加速跑各种接力

跳跃立定跳远单双脚跳单跳双落跳绳

投掷持轻物投掷投准对2-3米高的目标投远

球类传球比快运球接力运球比多

攀爬、悬垂、支撑、

前滚翻各种姿势的攀登和爬越

滚翻、平衡

向左右转起步一立定基本部位操徒手操广播体操

队列、队形、徒手操

各种压腿

民族、民间、乡土体

老鹰捉小鸡钓鱼你追我躲跳过跑绳高跷

育（武术等）

体育与健康常识运动卫生测量身高、体重和视力天天锻炼身体好

学校自选内容

类别具体项目

乡土体育踢穰子跳绳

投掷投沙包

考核项目：纵叉跳单双圈

自选考核项目：一分钟跳绳

第一学期体育（与健康）课教学进度表

周次课次教材内容

11、晨间锻炼好处多2、游戏：小小情报员

121、各种姿势的自然走2、游戏：两人三足

31、30米自然加速跑2、游戏：黄河长江

41、学测身高、体重2、点将起立

251、迎面接力跑2、游戏：红黄旗看谁反应快

61、20-30米接力跑；2、套圈赛跑

71、25*2往返跑2、游戏：大渔网

381、50米直线跑2、游戏：抓尾巴

91、400-600米走跑交替2、炒黄豆

10考核：50米直线跑

4111、解散、集合及看齐与转法；2、小小发报机

121、原地踏步—立定，齐步走—立定；2、小猴摘桃

131、原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队2、滚铁环

5141、踢僚子2、网鱼

151、跳绳2、游戏：抓尾巴

161.跳短绳2.选用教材游戏：想象拼图

6171、模仿跳跃2、游戏：斗智斗勇

181、单、双脚跳跃2、游戏：小兔子回家

191、立定跳远（重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，

双脚同时落地）2、游戏：抓尾巴

7

201、立定跳远（重点：一摆二蹲三跳）2、游戏：跳单、双

圈

211、立定跳远（上下肢协调配合，落地轻巧）2、游戏：大

鱼网

221、立定跳远2、游戏：跳房子

823游戏：小动物趣味运动会

24考核：立定跳远

第一学期体育（与健康）课教学进度表

周次课次教材内容

251、听信号找相应的身体部位；2、老鹰抓小鸡

9261、运动卫生2、游戏：大西瓜与小西瓜

271、各种姿势启动的自然跑；2、游戏：你追我躲

281、天天锻炼身体好2、饭前饭后不做剧烈运动

10291、蹲跳起3、游戏：跳进去拍人

301、单双脚连续向前跳2、游戏：跳圈比赛

311、跑几步单跳双落2、游戏：接力比赛

11321、直跑屈腿跳2、游戏：快快跳起来

331、持轻物向有标志的方向投远2、游戏：抓尾巴

341、近距离对准目标投掷2、长江黄河

12351、正面单手上手投掷（小沙包）2、听数抱团

361、掷垒球（肩上屈肘、向高向远处投）2、长江黄河

37考核：掷垒球投远

13381、原地运球2、游戏：搬运接力

391、边走边运球2、游戏：搬运接力

401、原地运球比多2、游戏：运球接力

14411、行进间运球2、赶小猪

421、运球接力2、抛抛接接

43考核：1分钟拍球比多

15441、以各种姿势滚动2、游戏：小兔找窝

451、前滚翻成坐撑（屈腿坐）2、仰卧起坐

461、前滚翻成蹲撑2游戏：赶小猪

16471、前滚翻2、过障碍接力

48考核：前滚翻

体育（与保健）基础知识课教案

晨间锻炼好处多

教学内容

第认知：通过本课教学，让学生知道晨间空气好，而小朋友们在晨

1

教学目标间锻炼后精神也非常好，从而逐步养成晨间锻炼的习惯。

课

教学重点和难点为什么要晨间锻炼；如何晨间锻炼

教学

组织教法、学法和要求

程序

一、课堂常规：

1、教师组织纪律

2、师生问好

二、导入新课：

你早上几点起床？起床后你做了些什么？小红早上起床后进行一系列的体

育锻炼，做操、跑步、打羽毛球，你们觉得这样好不好？

三、讲授新课：

（一）晨间锻炼好处多

1、晨间空气较清洁、新鲜

2、晨间锻炼后精神好

3、坚持晨间锻炼身体好

4、坚持晨间锻炼，还能培养良好的意志品质

（­）今后你怎么办？

讨论、回答

（三）教师小结，讲评

四、游戏：

小小情报员

方法：每一队的最前面的同学到老师这里来获得情报（如数字25、33、12等），

然后通过手拍打下一个同学将情报传给下一个同学，依次传到最后，最后一个

同学迅速到黑板上写出这个数字。

规则：1、在最快速度里将情报传正确。

2、不能用除手拍打以外的任何动作传递情报，违者取消资格。

开始游戏

小结讲评

五、下课师生再见

教学本课

辅助ppt引导，激趣。情况

手段摘记

教材1、各种姿势的自然走

内容2、斗智斗勇

重点听口令完成，动作迅速难点动作整齐，迅速

教1、运动参与：积极参与活动，认真上好体育课。

学2、身体健康：养成正确的走的姿势，发展学生身体协调性，提高反应能力。

目3、心理健康：体验并简单描述成功和失败的心情。

标

练习

顺序课的内容教师活动学生活动组织示意图次时

数间

队集合

四列横

序的

生有次

一.学

生

织学

师组

一.教

队

员整

育委

一.体

不

求：

。要

慢跑

跑。

进慢

好

生问

二.师

开★

序。

有次

操话，

徒手讲

师进

二.教

动

备活

三.准

△△△

始△△△

师的

生听教

。二.学

示范

解及

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。

慢跑

△△△

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节拍

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三.教

。

示范

，看

讲解

操。

徒手

四、

△△△

分△△△

拍做

生听节