2025年成人高考《语文》诗词格律与欣赏重点难点试题集

2025年成人高考《语文》诗词格律与欣赏重点难点试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗词格律知识要求：请根据所给诗句，判断其是否符合律诗的格律要求，并说明理由。1.王之涣《登鹳雀楼》（1）白日依山尽，黄河入海流。（2）欲穷千里目，更上一层楼。2.杜甫《春望》（1）国破山河在，城春草木深。（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。3.李白《静夜思》（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）举头望明月，低头思故乡。4.王维《鹿柴》（1）空山不见人，但闻人语响。（2）返景入深林，复照青苔上。5.白居易《赋得古原草送别》（1）离离原上草，一岁一枯荣。（2）野火烧不尽，春风吹又生。6.李商隐《无题》（1）相见时难别亦难，东风无力百花残。（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。7.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（1）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（2）千里孤坟，无处话凄凉。8.辛弃疾《青玉案·元夕》（1）东风夜放花千树，更吹落、星如雨。（2）宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。9.杜牧《秋夕》（1）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（2）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。10.李清照《如梦令》（1）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。（2）试问卷帘人，却道海棠依旧。二、诗词欣赏要求：请根据所给诗句，分析其意境、情感和艺术特色。1.杜甫《春望》（1）意境：请分析诗句“国破山河在，城春草木深”所描绘的意境。（2）情感：请分析诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所表达的情感。（3）艺术特色：请分析诗句“烽火连三月，家书抵万金”所运用的艺术手法。2.李白《静夜思》（1）意境：请分析诗句“床前明月光，疑是地上霜”所描绘的意境。（2）情感：请分析诗句“举头望明月，低头思故乡”所表达的情感。（3）艺术特色：请分析诗句“疑是地上霜”所运用的修辞手法。3.王维《鹿柴》（1）意境：请分析诗句“空山不见人，但闻人语响”所描绘的意境。（2）情感：请分析诗句“返景入深林，复照青苔上”所表达的情感。（3）艺术特色：请分析诗句“空山不见人”所运用的表现手法。4.白居易《赋得古原草送别》（1）意境：请分析诗句“离离原上草，一岁一枯荣”所描绘的意境。（2）情感：请分析诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的情感。（3）艺术特色：请分析诗句“野火烧不尽”所运用的比喻手法。5.李商隐《无题》（1）意境：请分析诗句“相见时难别亦难，东风无力百花残”所描绘的意境。（2）情感：请分析诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”所表达的情感。（3）艺术特色：请分析诗句“蜡炬成灰泪始干”所运用的象征手法。6.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（1）意境：请分析诗句“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”所描绘的意境。（2）情感：请分析诗句“千里孤坟，无处话凄凉”所表达的情感。（3）艺术特色：请分析诗句“千里孤坟”所运用的夸张手法。7.辛弃疾《青玉案·元夕》（1）意境：请分析诗句“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”所描绘的意境。（2）情感：请分析诗句“宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”所表达的情感。（3）艺术特色：请分析诗句“东风夜放花千树”所运用的拟人手法。8.杜牧《秋夕》（1）意境：请分析诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”所描绘的意境。（2）情感：请分析诗句“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”所表达的情感。（3）艺术特色：请分析诗句“银烛秋光冷画屏”所运用的对比手法。9.李清照《如梦令》（1）意境：请分析诗句“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”所描绘的意境。（2）情感：请分析诗句“试问卷帘人，却道海棠依旧”所表达的情感。（3）艺术特色：请分析诗句“试问卷帘人”所运用的设问手法。四、诗词鉴赏与评价要求：根据所给诗句，结合诗人的生平经历和创作背景，进行鉴赏和评价。1.李白《将进酒》（1）诗句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”（2）诗人背景：李白，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。（3）鉴赏与评价：请结合诗句和诗人背景，分析诗句所表达的主题思想及艺术特色。2.王之涣《登鹳雀楼》（1）诗句：“白日依山尽，黄河入海流。”（2）诗人背景：王之涣，唐代诗人，以边塞诗著称。（3）鉴赏与评价：请结合诗句和诗人背景，分析诗句所描绘的景象及表达的情感。3.杜甫《春望》（1）诗句：“国破山河在，城春草木深。”（2）诗人背景：杜甫，唐代著名诗人，被誉为“诗圣”。（3）鉴赏与评价：请结合诗句和诗人背景，分析诗句所反映的社会现实及艺术价值。五、诗词比较阅读要求：比较两首不同诗人的作品，分析其异同点。1.李白《望庐山瀑布》与杜甫《登高》（1）李白《望庐山瀑布》：诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（2）杜甫《登高》：诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（3）比较分析：请比较两首诗在意境、情感和艺术手法上的异同点。2.王维《山居秋暝》与孟浩然《春晓》（1）王维《山居秋暝》：诗句“空山新雨后，天气晚来秋。”（2）孟浩然《春晓》：诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（3）比较分析：请比较两首诗在意境、情感和艺术手法上的异同点。六、诗词填空与改错要求：根据诗句内容，填写缺失的词语或改正错误的字词。1.填空：（1）床前明月光，________。（2）离离原上草，________。（3）独在异乡为异客，________。2.改错：（1）明月几时有？把酒问青天。（错误：请改正）（2）白日依山尽，黄河入海流。（错误：请改正）（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（错误：请改正）本次试卷答案如下：一、诗词格律知识1.（1）符合律诗的格律要求，因为每句五个字，共四句，平仄相间。（2）不符合律诗的格律要求，因为第二句为七个字。2.（1）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。（2）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。3.（1）符合律诗的格律要求，因为每句五个字，共四句，平仄相间。（2）不符合律诗的格律要求，因为第二句为七个字。4.（1）符合律诗的格律要求，因为每句五个字，共四句，平仄相间。（2）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。5.（1）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。（2）不符合律诗的格律要求，因为第二句为七个字。6.（1）符合律诗的格律要求，因为每句五个字，共四句，平仄相间。（2）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。7.（1）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。（2）不符合律诗的格律要求，因为第二句为七个字。8.（1）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。（2）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。9.（1）符合律诗的格律要求，因为每句五个字，共四句，平仄相间。（2）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。10.（1）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。（2）符合律诗的格律要求，因为每句七个字，共四句，平仄相间。二、诗词欣赏1.（1）意境：诗句“国破山河在，城春草木深”描绘了国都沦陷，但山河依旧，城中的春天依然繁华的景象。（2）情感：表达了诗人对国家破败的悲痛和对美好生活的向往。（3）艺术特色：运用了对比手法，突出了国破家亡的悲剧。2.（1）意境：诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了夜晚床前月光如霜的景象。（2）情感：表达了诗人对家乡的思念之情。（3）艺术特色：运用了比喻手法，将月光与霜进行比较，增强了诗句的意境。3.（1）意境：诗句“空山不见人，但闻人语响”描绘了空山寂静，只有人声的景象。（2）情感：表达了诗人对自然的热爱和对生活的感慨。（3）艺术特色：运用了动静结合的手法，突出了空山的宁静。4.（1）意境：诗句“离离原上草，一岁一枯荣”描绘了草原上草木的生长与枯萎。（2）情感：表达了诗人对生命无常的感慨。（3）艺术特色：运用了对比手法，突出了草木的生命力。5.（1）意境：诗句“相见时难别亦难，东风无力百花残”描绘了相聚难，离别更难，春风无力，百花凋零的景象。（2）情感：表达了诗人对爱情的无奈和悲伤。（3）艺术特色：运用了拟人手法，将东风赋予生命力，增强了诗句的意境。6.（1）意境：诗句“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”描绘了生死离别，思念难舍的景象。（2）情感：表达了诗人对逝去亲人的怀念和痛苦。（3）艺术特色：运用了对比手法，突出了生死的无常。7.（1）意境：诗句“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”描绘了夜晚东风吹拂，花树盛开，花瓣如雨飘落的景象。（2）情感：表达了诗人对美好生活的向往。（3）艺术特色：运用了夸张手法，突出了景色的壮丽。8.（1）意境：诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”描绘了秋夜烛光映照，画屏映衬，轻罗小扇扑打萤火的景象。（2）情感：表达了诗人对美好时光的留恋。（3）艺术特色：运用了对比